期末复习专练：作文写作-2025-2026学年统编版八年级语文上册

期末专题：作文写作2025-2026学年统编版语文八年级上册

1.请阅读下面的文字，按要求作文。

居里夫人经过坚苦卓绝的努力，终于迎来了最美丽的蓝光；植树的牧羊人经过坚持不懈的努

力，终于创造了绿色的奇迹；李时珍历经千辛万苦，终于完成了《本草纲目》……在生活中，也

许我们不能拥有一个好的开始，但是只要一步一个脚印，每天努力一点，终会获得成功。

请联系你的学习和生活经历，以“漫漫追光路”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；⑵抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；⑶不

少于600字。

2.阅读下列文字，按要求作文。

课堂上，一向沉默寡言的我，竟然鼓足勇气，回答了同学们都不敢回答的问题，博得了阵阵

掌声；舞台上，我第一次发现，我竟有如此美妙的歌喉，连我自己都陶醉不已；跑道上，为了集

体的荣誉，没想到我竟爆发了如此巨大的能量，夺得了金牌。原来，我很优秀、勇敢、善良……

请你选取生活中的一段经历，一件事情，一个画面……以《原来，我很上》为题目写一篇文

章。

要求：①先将题目补充完整，再作文；②除诗歌外，文体自选，不少于FOO字；③要有真

情实感，不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

3.阅读下面材料，按要求作文。

上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于

600字的文章。

题目一：《▲是人生快乐的秘诀》

题目二：以“行动”或“勇气，为话题，自拟题目。

写作提示：①若选择题目一，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、

地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

4.写作；从下面两个文题中任选一题作文。

作文⑴难忘那一刻

作文⑵阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

茅盾曾说过：“人生的路本就充满荆林，但是成功者会用希望之光点亮他的旅途，用忍耐的火来

烧净那些荆棘。“很多时候我们身陷冏途、郁结于心，与其在黑暗中不停内耗，不如为自己提灯前

行。哪怕生活处处不尽人意，只要自己重新振作，敢于从头开始，一切都还有希望。

作文要求：⑴有创意地表达真情实感。

⑵文体不限，诗歌除外。

⑶不少于500字。

⑷文字和标点书写规范、整洁。

⑸文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

5.【绽放思想之花】

从下面两个文题中任选一题作文。

作文（1）按自己的节奏前行

作文（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

团队铸就人才厚度，新生代闪耀雪场

人才涌现：曾在北京冬奥会大放光彩的自由式滑雪明星谷爱凌、苏翊鸣，因伤病遗憾缺席本

次亚冬会。但令人惊喜的是，中国雪上项目的新生代选手们并未让金牌旁落。在苏翊鸣的主项单

板大跳价以及谷爱凌擅长的自由式U型场地和自由式大跳台等项目中，中国选手表现出色，成功

捍卫荣誉。在女子坡面障碍技巧赛中，中国选手更是实力超群，一举包揽了前三名。

成绩斐然：最终，在自由式滑雪全部10个项目中，中国选手收获7金8银4铜，共计19枚

奖牌，创造了历届亚冬会的最佳战绩。这一辉煌成绩充分彰显了中国雪上项目人才储备的雄厚“厚

度”，新生代选手的崛起，让我们对中国雪上运动的未来充满期待。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”体育界如此，社会生活的各个领域亦是如此。

作文要求：有创意地表达真情实感：文体不限，诗歌除外：不少于500字：文字和标点书写规

范、整洁；文中不得出现考生姓名以及学校名。

6.写作；从下面两个文题中任选一题作文。

作文⑴又是一年冬将至

作文⑵阅读下面文字，按要求作文。

妈妈：“我朋友女儿通过钢琴8级了，我们家孩子还弹不成调。”

爸爸；“我同事儿子在报纸上发表文章了，我们家孩子的作文总写不好。”

孩子：“我参加航模比赛，不也在市里获奖了吗？“

爸爸：“你就知道顶嘴，这次英语成绩你又不如同桌。”

孩子：“我的数学成绩比他好啊！”

上述材料引发了你哪些联想和想象？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以抒发感想，要求

立意自定，题目自拟，写一篇作文。

作文要求：⑴有创意地表达真情实感。

⑵文体不限，诗歌除外。

⑶不少于500字。

⑷文字和标点书写规范、整洁。

⑸文中不得出现考生姓名以及学校名。

7.写作；从下面两个文题中任选一题作文。

作文⑴最美的时光，莫过有你

作文⑵阅读下面材料，按要求完成任务。

和家人朝夕相处，你了解他们的爱好、经历和性格吗？用欣赏的眼光观察身边的同学，你发

现他们身上的闪光点了吗?用心教导并陪伴我们成长的老师，有没有哪一位是你想倾情描绘的？

请选择一位家人、同学（朋友）或老师，为其写一篇小传。

作文要求：⑴有创意地表达真情实感。

⑵文体不限，诗歌除外。

⑶不少于500字。

⑷文字和标点书写规范、整洁。

（5）文中不得出现考生姓名以及学校名。

8.写作；从下面两个文题中任选一题作文。

作文⑴旧物的光芒

提示：我们拥有许多旧的物件，每个物件身上，可能都有一个故事，承载着一份情义或者对

人生的感悟。请选择一个你最喜欢的物件，写一写它的故事。

作文⑵阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写下你风雨兼程的成长故事。

人生路上，有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。亲爱的同学，你有过“越是

艰险越向前”的经历吗？有过窄L云飞渡仍从容”的定力吗？有过“踏平坎坷成大道'’的惊喜吗？

作文要求：⑴有创意地表达真情实感。

⑵文体不限，诗歌除外。

⑶不少于500字。

⑷文字和标点书写规范、整洁。

⑸文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

9.写作；从下面两个文题中任选一题作文。

作文⑴《中国的石拱桥》里大大小小的桥，承载了古今的智慧；《梦回繁华》里的桥，记录了

市井的繁华。生活中，桥不是孤单的存在：你站在桥上看风景，定格美好的回忆；奶奶站在青石

板桥上挥手送别，留下亲情的牵挂；你从桥上走过，看见四季的更迭、城市变迁……也许有一座

桥，留在你的记忆里，让你的悲喜有了具体的模样。

请以“想起那座桥”为题，分享你的故事，倾诉你的情感，交流你的思想。

作文⑵阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

隐居东皋，是王绩的选择；视死报国，是李贺的选择；弃医从文，是鲁迅的选择；招一生奉献

给中国的桥梁事业，是茅以昇的选择……在你的生活中，又遇见过怎样的选择呢？你又是如何做

出选择的？

作文要求：⑴有创意地表达真情实感。

⑵文体不限，诗歌除外。

⑶不少于500字。

⑷文字和标点书写规范、整洁。

⑸文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

10.【绽放思想之花】写作

从下面两个文题中任选一题作文。

作文⑴有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种

色彩情有独钟。激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那

一片蔚蓝……青春的画卷上，总有一种色彩属于你。

请以“有一种色彩属于我''为题写一篇文章。

作文⑵阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

美国作家斯蒂芬・盖斯介绍自己的成功起点：1天做1个俯卧撑，1天读1页书，1天写50个

字。两年后，他拥有了梦想中的体格，写的文章是过去的4倍，读的书是过去的10倍。这就是小

到几乎不可能失败的小起点的魔力，毕竟，一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始，

都有一个坚持不懈的过程，自然会收获一个让人满意的硕果。

请记住；没有一夜长高的树，没有一步登天的路！

作文要求：⑴有创意地表达真情实感。

⑵文体不限，诗歌除外。

⑶不少于500字。

⑷文字和标点书写规范、整洁。

⑸文中不得出现考生姓名以及学校名。

11.写作；从下面两个文题中任选一题作文。

作文⑴荀子说“不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海。“意思是：千里之路，是靠

一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的；不积累细小的流水，就没有

办法汇成江河大海。引申开来，就是做事要脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚

忍不拔地干下去，才能最终达到目的。

请以“这一次，我进步了”为题，写一篇文章。

作文⑵阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

能够让我们变好的事，总是没有那么舒服，也没有那么容易坚持。但越是难以做到的事，越

能够考验一个人的意志力，也越能够锻炼一个人。真正的自律，并不是准备了多么详细的计划、

有了多么齐全的运动装备、买了多少本新书……自律是认真对待每一个当下。

作文要求：⑴有创意地表达真情实感。

⑵文体不限，诗歌除外。

⑶不少于500字。

⑷文字和标点书写规范、整洁。

⑸文中不得出现考生姓名以及学校名。

12.写作；从下面两个文题中任选一题作文。

作文⑴走进自然，心头一亮，发现了自然的美好：亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德;

反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己……心头一亮，就是提升，就是成长！

请以“最美心头一亮时”为题目,写一篇文章.

作文⑵阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

老者的忠告

一位年轻人问老者：“我怎样才能成功地攀登到梦想的山巅？”老者从地上捡起一张纸，叠只

小船放在小河中，小船不喧哗，不急躁，借着水流，悠悠地驶向前方。途中，蝴蝶、鲜花向它搔

首弄姿，它不为所动，默默前行……

老者说；“人的一生，诱惑太多，选定了奋斗目标，途中因思谋金饯而驻足，因渴求名誉而浮

躁，因攫取地位而难眠，故难以像小船一样，不为诱惑所动，向着既定的目标默然前行。这就是

为什么有的人做事往往半途而废，不能成功的原因。”年轻人恍然大悟，打点起行囊，迎着风向山

顶爬去。

成功和失败往往只有一步之遥，人生时时都面临着诸多诱惑。人活着必须要有目标、有追求，

但光有目标也不行，还必须向着目标努力前进。脚踏实地，努力奋斗，不达目的誓不罢休。唯有

这样，才能实现自己的目标。

作文要求：⑴有创意地表达真情实感。

⑵文体不限，诗歌除外。

⑶不少于500字。

⑷文字和标点书写规范、整洁。

⑸文中不得出现考生姓名以及学校名。

13.写作；从下面两个文题中任选一题作文。

作文⑴祖国处处山河美，当今旅游成时尚。在你的记忆里，你旅游中的哪些景物让你印象深

刻？你能把它们描写出来吗？请以“最是那美景难忘”为题，写一篇文章。

作文⑵阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

材料一

施与人，但不要使对方有受施的感觉；帮助人，但要给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，

也是仁爱的情操。

材料二

清风明月，茫茫戈壁，是大自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予。

材料三

我们在获得中给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？

作文要求：⑴有创意地表达真情实感。

⑵文体不限，诗歌除外。

⑶不少于50()字。

⑷文字和标点书写规范、整洁。

⑸文中不得出现考生姓名以及学校名。

14.写作；从下面两个文题中任选一题作文。

作文⑴大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清；向阳的地方，常常生机勃勃，春意

盎然。人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活。

请以“向往春常在”为题，写一篇文章。

作文⑵阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

“山川之美，古来共谈“，在你的家乡，一定有一处或几处景色秀美的地方吧，请拿起你的笔，

把他们描绘出来吧！

（提示及要求：①题目自拟。②运用修辞，突出特征。③运用多种感官角度，描写有一定的

顺序。④融情于景，表达情感。）

作文要求：⑴有创意地表达真情实感。

⑵文体不限，诗歌除外。

⑶不少于500字。

⑷文字和标点书写规范、整洁。

⑸文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

15.【绽放思想之花】写作

从下面两个文题中任选一题作文。

作文⑴追梦路上一直有你

作文⑵阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”——韩愈

“成功的关键在于相信自己有成功的能力。”——拿破仑-希尔

“在天才和勤奋两者之间，我亳不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。”——

爱因斯坦

“即使翅膀断了，心也要飞翔。“一张海迪

作文要求：⑴有创意地表达真情实感。

⑵文体不限，诗歌除外。

⑶不少于500字。

⑷文字利标点书写规范、整洁。

⑸文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

16.【绽放思想之花】写作

从下面两个文题中任选一题作文。

作文⑴我们的校园生活丰富多彩，我们的青春激情飞扬，请你就学校新近发生的一件事写一则

新闻。

作文⑵阅读下面材料，任选角度，白拟题目，写一篇作文。

亚冬会作为亚洲规模盛大的综合性冬季体育盛会，汇聚了亚洲各国的顶尖运动员。他们在赛场

上奋力拼搏，挑战极限，不仅展现了高超的竞技水平，更诠释了坚韧不拔、团结协作的体育精神。

同时，亚冬会也是亚洲各国文化交流的重要平台，不同国家的特色服饰、音乐、美食在赛事周边

他撞交融。此外，从充满科技感的赛事设备，到智能化的赛事管理系统，亚冬会也处处彰显着科

技与体育的深度融合。

作文要求：⑴有创意地表达真情实感。

⑵文体不限，诗歌除外。

⑶不少于500字。

⑷文字和标点书写规范、整洁。

⑸文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

答案解析部分

1.【答案】例文:

漫漫追光路

风再冷，不会永远不停；雾再浓，不会经久不散；风停雾散，仍是阳光明媚。如今我们年少

的青春，只有希望，向着远方的未来，我们愿张开双臂，迎接新的未来。相信自己，明天是美丽

的，因为我也是一名追光少年。

翻看着那一本手册，一个接着一个的名字映入我的眼帘，一个个名字乂被圈出，划出。

“她，上次平了纪录；她，每次测试都是三分出头；她是班里最快的；她，上次拿了第二个……”

我轻声嘀咕着，心被一次次揪紧，一•滴泪从眼眶溢出，径直到达手册上，清脆的“嗒”声就像一道

闪电划过寂静的夜空，我自己也被吓了一跳。

八百米，班里只报了我一个人，同学们都对我抱有拿金牌的憧憬，他们期望的眼神如千座大

山压在我的胸口，使我快要窒息。今年是我最后一次参加运动会了，我必须要拿到前二，不能给

自己的初中生活留下遗憾，层层暗示，挑战接踵而来。

无数个我被甩至队伍末尾的画面在我眼前浮现，我不敢再想下去，我双手抱头，额头抵在冰

冷的桌子上，似乎是一个逃兵。

“这么多强手，我能行吗？“我不禁自问。严重的跑前焦虑症已让我面临心理崩溃。这，又是

生活中的一个挑战！不仅挑战时间，挑战赛道，更要挑战自己！

比赛那天还是如期到来，我似乎患了忧郁症，独自缩在角落里，沸腾的赛场在我看来只是无

声的电影场景。紧张无措的我，无数个临阵脱逃的念头后，终于对自己说：“努力就行，名次不重

要！”

一声枪响拉开序幕，加油呐喊声如浪潮般此起彼伏，而我只独自向自己发起挑战。最后六十

米，仍位于末尾的我奋起猛追，如同打了鸡血似的，超过一个叉一个，直至第二。到达终点后，

就像没了支架的木偶轰然倒下，这已突破了我的极限，但我知道，我胜利了，挑战成功！

原来，对手并不强大，只是我把她们幻想得强大罢了。回想当初挑战前的懦弱、害怕，我不

由得笑了。其实，每次挑战都如成长中褪去一层皮，而唯有如此，才能追逐更强烈的阳光，获得

更多的能力，刷新我的生命。

我也是一名追光少年，让我们一起在漫漫追光的路上携手同行吧！成功永远属于不懈努力的

人！

【解析】【分析】本题考查全命题作文。

第一，审题立意。通读材料可知，材料中列举的人物例子都能在艰苦的环境下，坚持不懈，追求

梦想。题目“漫漫追光路”，“漫漫”即漫长。“追光路”象征着对梦想的追求和向往的过程。在立意上，

应强调个人在追逐梦想过程中的坚持与努力，以及这些经历对个人成长的影响。因此这篇文章可

从积极面对人生困难、将大目标分解为小步骤逐步实现等方面立意，体现坚持不懈、勇往直前等

精神品格，抒发对人生经历的感悟，内容应积极向上。

第二，选材构思。本文可写成记叙文，可从日常生活中选取材料，讲述自己面对一个较大目标时，

是如何•步•步去实现的经历；也可以写自己通过自身的改变来慢慢适应环境或克服困境的故事

等。文章开头可简要介绍自己的梦想，以及为何选择这个梦想作为人生追求的目标；中间详细叙

述在追逐梦想的过程中，遇到的困难、挑战和取得的成就，可以穿插个人感受和思考，以及身边

人对你的支持和帮助。这里应详写挫折或突破，如何让你更加坚定信念，继续前行。结尾总结这

段漫长的追光的日子对自己的意义，以及这些经历如何影响了你的人生轨迹。同时，表达对未来

继续追梦的信心和决心。写作过程中要注意详略得当。

【点评】本题考查全命题作文。紧扣“漫漫追光路”，结合自身学习或生活经历，选取为目标努力

奋斗的事例，如例文以运动会八百米比赛为线索，展现从焦虑到突破自我的追光过程，突出努力

终获成功的主题，注意细节描写和情感表达。

例文以自身运动会经历为素材，情节有起伏，通过心理描写展现“追光''过程，主题明确，语言生

动，结尾升华，符合记叙文要求。可学习其通过具体事件展现成长、运用细节和心理描写增强真

实感的写法。

2.【答案】例文：

原来，我很勇敢

我曾以为自己是个胆小鬼，课堂上从不敢主动发言，遇到一点挫折就想退缩。直到那次攀岩

经历，我才发现，原来我很勇敢。

那是学校组织的户外拓展活动，当我站在攀岩墙卜.时，仰望着那几乎垂直的墙面，心里直打

鼓。同学们一个个摩拳擦掌，而我却躲在人群后面.腿肚子都在发抖。“别怕，试试嘛！”老师拍

了拍我的肩膀，我硬着头皮穿上安全装备，手心全是汗。

刚开始攀爬时，我小心翼翼地寻找岩点，每一步都走得无比艰难。爬到一半时，我往下望了

一眼，顿时头晕目眩，心脏像是被一只手紧紧攥住。“不行了，我要下去！”我对着下面的教练大

喊“教练在下面大声鼓励：“别放弃，你可以的！再找一个岩点，坚持住！”

就在我犹豫不决时，脑海里闪过课堂上因为害怕而不敢回答问题的自己，闪过遇到难题就放

弃的自己。“不能再这样了！“我深吸一口气，咬紧牙关，继续向上。我开始专注于眼前的岩点，

左手牢牢抓住一个凸起，右脚试探着寻找下一个支撑点。汗水浸湿了我的额发，顺着脸颊滑落,

但我没有再停下。

周围的同学都在为我加油呐喊，那声音像是一股暖流，注入我的心底。终于，在我快要精疲

力尽的时候，我的手触碰到了顶端的铃铛。“叮——”清脆的铃声响起，我成功了！

当我从墙上下来时，腿还有些发软，但内心却充满了前所未有的喜悦。同学们围过来祝贺我，

我笑着擦了擦汗，原来克服恐惧的感觉如此美妙。

这次攀岩经历让我明白，勇敢不是没有恐惧，而是即使心怀恐惧，也依然选择向前。原来，

我很勇敢。这种勇敢不仅体现在攀岩上，更会伴随我在今后的学习和生活中，让我敢于面对挑战，

敢于突破自我。

【解析】【分析】本题考查半畲题作文写作。

一、审题立意。题目“原来，我很“旨在引导学生通过具体经历重新认识自我，挖掘潜藏的品

质或性格特点。立意应聚焦于“自我发现”的过程，通过一件小事或某个瞬间，展现对自身认知的

转变。可以突出积极品质（如勇敢、优秀、善良），也可反思不足（如自卑、狭隘），但需体现成

长意义。关键在于通过细节描写和心理刻画，让读者感受到“我”在事件前后的变化，从而点明“原

来”的顿悟感，传递''人具有多面性，需在实践中认识自我”的深层思考。

二、选材构思。选材可从日常生活切入，如课堂发言、比赛突破、帮助他人、与亲友冲突等小事，

突出“意外发现自我”的戏剧性。例如：写“原来，我很勇敢”，可描述一次班级辩论赛中，内向的“我”

被迫上场，紧张到声音发抖，却在关键时刻反驳对手，赢得掌声，由此意识到自己隐藏的勇气；

或写“原来，我很自私”，通过拒绝分享笔记导致朋友失望，事后反省才看清自己的狭隘。写作时

需以场景描写开篇，渲染事件氛围（如同学的注视、比赛的紧张感），接着用动作、语言等细节刻

画“我”的挣扎（如手心的汗、犹豫的内心独白），再通过转折事件（如一句鼓励、一次失败）推动

改变，最后以感悟收尾，对比“过去认知''与“真实自我”，点明成长启示。注意心理描写要细腻，

避免空泛抒情，用具体行为展现性格变化，使主题自然升华。

【点评】本题考查半命题作文写作。抓住“原来”的顿悟感和“我”的自我认知，从自身经五选体现

成长的素材，突出特质变化。

例文从选材（攀岩经历）、结构（先抑后扬）、细节（心理、动作描写）和主题（勇敢的自我发现）

角度分析，通过具体事件展现了从胆小到勇敢的转变，细芍生动，主题明确。

3.【答案】【范文一】

乐观是人生快乐的秘诀

十活宛如一幅绚丽多彩却又充满未知的画卷，在这幅画卷中，挫折与困难如同不经意间的墨

渍，时常会出现。然而，当我们拥有乐观的心态，就如同手握神奇的画笔，能够将这些墨渍转化

为独特的风景，乐观便是人生快乐的秘诀。

记得有一次，我满怀信心地参加学校的绘画比赛，为了这次比赛，我日夜构思，精心创作，

花费了大量的时间和精力。可结果却不尽如人意，我没有获得理想的名次。那一刻，失望与沮丧

如同潮水般将我淹没，我甚至开始怀疑自己的能力。

就在我陷入自我否定的泥沼时，我在书中读到了尼克•胡哲的故事。他天生没有四肢，仅在

左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的“小脚”，但他却凭借着乐观的心态，克服了重重困

难，学会了游泳、骑马、打鼓、足球等，还成为了全球知名的励志演说家，激励着无数人。尼克

•胡哲面对如此巨大的人生困境，都能以乐观的笑容面对，而我仅仅是在一次绘画比赛中失利，

又有什么理由一蹶不振呢？

于是，我调整了自己的心态，不再沉浸在失败的痛苦中。我仔细分析了自己作品的不足之处，

虚心向老师和同学们请教，并且更加努力地练习绘画技巧。在这个过程中，我发现自己对绘画的

热爱并没有因为这次失败而减少，反而因为这种积极乐观的心态，让我在绘画中找到了更多的乐

趣。

后来，在又一次的绘画活动中，我再次拿起画笔，带着乐观与自信，创作出了让自己满意的

作品。虽然这一次依旧没有获得耀眼的奖项，但我却收获了比奖项更宝贵的东西——快乐。因为

我明白了，只要保持乐观的心态，无论结果如何，都能在追求梦想的道路上发现美好，感受快乐。

乐观，就像是穿透乌云的阳光，能够照亮我们前行的道路；它也是滋润心灵的清泉，让我们

在面对困难时依然能保持积极向上的力量。拥有乐观，我们便能在生活的风雨中绽放笑容，收获

属于自己的快乐。

【范文二】

用行动点亮梦想

梦想，是夜空中璀璨的星辰，指引着我们前行的方向；而行动，则是承载我们驶向梦想彼岸

的船只。再美好的梦想,若不付诸行动，也只是虚幻的泡影，只有用行动去追逐，才能点亮梦想

之光。

小时候，我便对钢琴产生了浓厚的兴趣，看着钢琴家们在琴键上翩翩起舞，弹奏出美妙的旋

律，我心中便种下了一个成为钢琴家的梦想。然而，当我真正开始学习钢琴时，才发现这并非一

件容易的事。夏杂的乐谱、枯燥的指法练习，常常让我感到疲惫和沮丧。

有一段时间，我甚至想要放弃。我觉得自己离梦想太过遥远，那些高难度的曲目似乎永远也

无法驾驭。但每当看到那架静静伫立的钢琴，心中的梦想又会悄然苏醒。我告诉自己，不能只是

在原地幻想，必须要付诸行动。

于是，我重新调整了学习计划，每天都会抽出固定的时间来练习钢琴。从最基础的指法开始，

一遍又一遍地重复，力求每个音符都弹奏得精准无误。遇到困难的曲目，我不再逃避，而是反复

听示范演奏，仔细研究乐谱，向老师和同学们请教技巧。

在这个过程中，我也经历了无数次的失败，手指磨破过，心情低落过，但我始终没有停下行

动的脚步。终于，经过长时间的努力，我能够流畅地弹奏出许多曾经让我望而却步的曲目，还在

学校的文艺汇演中进行了精彩的表演。

那一刻，我深刻地体会到.梦想的实现并非一蹴而就，它需要我们用坚持不懈的行动去浇灌。

每一次按下琴键，每一滴流下的汗水，都是在为梦想的灯塔增添光芒。

人生的道路上，我们都怀揣着各种各样的梦想。让我们勇敢地迈出行动的步伐，用坚定的信

念和不懈的努力，去点亮属于自己的梦想，创造出属于自己的辉煌。

【解析】【分析】（1）这则材料由两幅漫画组成。第一幅漫画中，一个人正在摇晃一棵树，树上文

字“明确生活的主干，抓大放小是人生快乐的秘诀”点明了漫画的主旨，即明确生活中主要的目标

和次要的方面，抓住重要的，放下次要的，是获得快乐的关键。第二幅漫画展示了一个坐标图，

横坐标是“时间”，纵坐标是“快乐”，图上曲线呈上升趋势，旁边站着一个人，配文“再不完美的行

动也胜过完美的等待“，强调了行动的重要性，即便行动并不完美，也比一直等待完美的时机更有

意义。

【题干分析】①第一幅漫画中，“明确生活的主干”意味着要清楚自己生活中最重要的目标、价值

观和追求，不被琐碎的事情所困扰：“抓大放小'’则进一步阐释了如何处理生活中不同重要程度的

事务，放下那些相对次要的，专注于关键的部分，这样才能获得快乐。第二幅漫画里.，“再不完美

的行动“承认行动可能存在瑕疵，但“胜过完美的等待”突出行动的积极意义，强调不能因为追求完

美而止步不前，要勇于付诸实践。②写作思路方面，若选择题目一《一是人生快乐的秘诀》，需

要先确定横线内容，可从材料中抓大放小、积极行动等角度选取，比如“抓大放小”“果断行动”等。

文章开篇可以通过引用名言、讲述生活现象等方式引出主题，中间部分详细阐述为什么所填内容

是人生快乐的秘诀，结合具体事例进行论证，如列举名人在明确生活主干后取得成就并获得快乐，

或者因积极行动而收获幸福的例子，结尾总结全文，再次强调主题的重要性。对于题目二（材料

未给出题目二内容），若围绕此材料，也可从行动与等待的角度立意。写作时要注意详略得当，重

点突出行动的重要性等相关内容。在事例选取上，可以结合自身经历，也可以引用历史故事、名

人轶事等。开头可以设置悬念，引发读者兴趣，结尾可升华主题，引发读者思考。

【立意提取】

1.抓大放小是人生快乐的秘诀：阐述在生活中如何分辨“大”和“小”，通过具体事例说明抓大放小带

来的积极影响，如减少烦恼、提高效率、获得快乐等，还可结合自身经历谈感悟。

2.果断行动是人生快乐的秘诀：论述行动的重要性，对比行动与等待的利弊，用实例证明果断行动

能让人抓住机遇、实现目标，从而收获快乐，可列举一些因犹豫等待而错失良机的反面例子进行

对比。

（2）材料包含两幅漫画。第一幅漫画中，一个人摇晃一棵树，树上文字“明确生活的主干，抓大

放小是人生快乐的秘诀''点明主旨，强调在生活里要分清主次。第二幅漫画是坐标图，横坐标为“时

间”，纵坐标为“快乐”，曲线呈上升趋势，旁边站着一个人，配文“再不完美的行动也胜过完美的

等待“，突出行动的重要性，即便行动不完美，也比一味等待更有价值。整体材料围绕生活态度和

行动的重要性展开，引导思考如何面对生活与行动。

【题干分析】①第一幅漫画的“明确生活的主干，抓大放小“，是在教导人们在生活中要有清晰的

认知和选择，将精力集中在关键事务上，避免被琐碎之事干扰。“抓大放小”既是一种生活智慧，

也是合理分配精力、提升生活质量的策略。第二幅漫画“再不完美的行动也胜过完美的等待“，着

重强调行动的意义。很多时候人们会陷入等待“完美时机”“完美计划''的误区，而错过很多机会，

比漫画鼓励人们勇敢迈出行动的步伐，在实践中不断改进和完善。②若选择以“行动”或“勇气'’为

话题自拟题目写作，写作思路可从多方面展开。以“行动”为例，可阐述行动是什么，为什么行动

如此重要，以及如何积极行动。在论述重要性时，可结合历史和现实中的事例，如哥白尼提出“日

心说“，若他只停留在思考和等待完美证据的阶段，而不付诸行动去研究、传播，这一伟大理论可

能就会被埋没。对于“怎么做”，可以谈要克服拖延、恐惧等阻碍行动的因素。若以“勇气”为话题，

可探讨勇气在行动中的体现，勇气是什么，为什么行动需要勇气等。写作时要注意详略得当，重

点突出行动或勇气在生活中的作用和意义。开头可以通过引用名言、讲述与行动或勇气相关的小

故事引入话题，中间详细论述观点，结尾总结升华，鼓励读者积极行动或拥有勇气。

【立意提取】

I.行动,开启成功之门：阐述行动是实现目标的关键,通过列举不同领域人物因积极行动而取得成

功的例子，说明行动的重要性，同时分析行动过程中可能遇到的困难及应对方法。

2.勇气，行动的翅膀：论述勇气与行动的关系，强调勇气是推动行动的内在动力，结合自身经历或

名人故事，说明在面对困难和不确定性时，勇气如何助力人们勇敢行动。

【点评】（1）这篇作文以“乐观是人生快乐的秘诀”为中心，通过自身绘画比赛失利后受尼克•胡

哲故事启发调整心态，最终收获快乐的经历，生动诠释了主题。文章叙事清晰，将失败时的沮丧

与受启发后的转变描写细致，目.运用比喻的修辞手法，如“乐观，就像是穿透乌云的阳光”等，增

强了文章的感染力，使读者能深刻感受到乐观带来的力量。

(2)文章围绕“用行动点亮梦想”展开，以自己学习钢琴追求梦想的过程为例，阐述了行动对于实

现梦想的重要性。从最初对钢琴的兴趣，到学习中的困难与迷茫，再到重新行动并取得成果，叙

事完整且真实。语言流畅，通过细腻的心理描写和行动描写，展现了追逐梦想的艰辛与坚持，很

好地传达了积极向.上的主题。

4.【答案】例文(1)：

难忘那咳I

虽然这件事过去很久很久了，但是，那一刻深深地烙在了我的心头，令我难以忘怀……

那是一个星期四的下午，天阴沉沉的，见不到一缕阳光，看样子会下一场倾盆大雨。路上的

行人都攥紧手中的雨伞，加快脚步，匆匆地往家赶。我正从校门口出来，一看到阴暗的天，就不

住地加快了脚步。可是，走到一半时，还是下雨了。风呼呼地吹着把我的伞吹到了一边，顽皮的

雨滴们纷纷蹦到我的身上。这糟糕的天气，我心想。万般无奈之下，我不得不推开一旁一间甜品

店门，走进去点了食物，静待雨停，好让我回家。

我慢慢地吃着盘子里的蛋糕。不经意间，我瞥见角落里的一对母子。他们的衣着打扮略显老

旧，显得与周围人格格不入，但这并不影响他们。小男孩面前的桌子上摆着一杯用玻璃杯装着的

汽水。也许在别人看来，他们点的少了一些，但小男孩依旧十分开心。他一会儿小心翼翼地吸几

口汽水，一会儿又把汽水向那位母亲推了推，许是想让母亲也尝尝吧。母亲笑着摇摇头，把汽水

推了回去。不一会儿，母亲见小男孩把汽水喝完了，便会心地笑了，眼里满含慈爱。这时母亲从

口袋掏出一把皱巴巴的零钱，给小男孩买了一块可口的草莓蛋糕。小男孩把蛋糕推到母亲面前，

执意让母亲先吃，母亲只得挖了一小块奶油放进嘴里。小男孩见了，笑成了一朵花。蛋糕就这样

一点儿一点儿地少了，母亲看着小男孩，脸上露出了宠爱的笑容。终于蛋糕吃完了，他们手拉手

走出了店门。不知什么时候，雨停了，蛋糕也吃完了。我坐在椅子上，回想着刚刚的那一刻，静

静地思考着……

良久，我站起身.推开门,走了出去。抬头望望天.发现大雨后的天真蓝。

例文(2)

提灯前行

黑夜漫漫，黯然无光，可，轻轻地，他们提灯走来了。暖橘色灯光映着他们的坚忍，照着他

们的真情，顿时，阳光落在心灵深处……

“时末遇兮无所将，何悟今兮升斯堂。''他，一位充满才情的大词赋家，却因为汉景帝的意兴阑

珊而壮志难酬。奈何，缤纷的豪情壮志，被前途的渺茫折腾得只刺卜一抹孤影。掠起心中阵阵苦

涩。虽郁郁寡欢，但他没有放弃，另辟蹊径，重新出发，长卿也好，相如也罢，他总是如此反思

着人生，默默经营着人生，于是终成大器，留名史册。他既有《凤求凰》的缠绵旖施，也有《子

虚赋》的风华摇摇，仪象万千。

他，就是司马相如。他经历人生的困境，却不悲天悯人，一腔热血奔前程，满怀真情对生活，

最终换来缱绻温情，换得一身诗意。

她，那么婉转灵动，却也因国破家亡而凄凄惨惨戚戚。但她坚韧的灵魂却在她旖旎的诗句中

一展无遗：“木兰横戈好女子，老矣不复志千里，但愿相将过淮水。''是三瘦，是易安，她到底是

冷眼看穿，到底是她柔肠挂住，她将心焙热，将情蔓延到国事、政局之中，生生开出一场绚烂的

花事。《如梦令》的浪漫是真，《题乌江亭》的豪情也是真。

她，一代风华，李清照，浸泡在生活的苦水中，开成了寒冬的腊梅，隐忍的香，穿越过大宋，

浸染在时光的流水中。

或是力士脱靴，或是贵妃磨墨，终是惹怒了圣上，一道圣旨，一夜之间，他被迫离开了长安，

踏上漫长而艰险的路途。旁人服中的困苦，他却乐在其中，辉煌富丽的宫殿，险峻高耸的庐山，

于他而言，皆是人生中施旎风光。“天生我材必有用，千金散尽还复来。'‘太白也好，青莲也罢，

在困境中张扬，谱写出一曲壮丽而浪漫的乐章，无关名利，无关风月，他本身就是长安的月光。《蜀

道难》的自信是他，《将进酒》的不羁也是他。

他，万古诗仙，李白。在人生的巅峰或低谷，都从容自在；面对光明或黑暗的前程，他提着

命运的灯，编织着盛唐的梦。

人生的旅程，总会逶迤曲折，与其抱怨身处黑暗，不如像萤火虫一般提灯前行。影子笼罩的

地方，更容易抓住光，而提灯前行的人，心中总有灿烂阳光。

【解析】【分析】(1)本题考查命题作文的写作能力。

一，审题立意。“一刻”不是一个完整的过程，它是社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特

写镜头。不仅要能发现那一个“一刻”的镜头，还要对那一刻发生的事情加以分析和挖掘，揭示出

这“一亥『’所表现出来的令人难忘的原因。

二。构思选材。选材上身边发生的事情尽可拿来。亲人的相逢，朋友的惜别，获得成功的时•刻，

遭遇失败的瞬间，误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……写作时可抓住生活中的细微而乂具

体的典型情节，加以生动细致地描写，综合运用语言、动作、心理、外貌、景物等描写方法。

(2)本题考杳材料作文的写作能力。

一、审题立意。细读材料可知，材料讲的是“身处逆境，我们不要不停地内耗，而是要振作，努力

提灯前行我们不妨就以“提灯前行'’为题廿来作文。这里的"灯'’可以是现实中的“灯”，是"灯”的

本义。也可以是一个比喻，“灯”比喻光明、希望、积极向上的正能量。“提”本义上的“灯”，前行的

“路'’就是现实中的路。“提”比喻义的“灯”,前行之“路”是指人生之路。

二、构思选材。写现实中的“灯”照亮自己，照亮世界的一角，则可以写成记叙文，注意记叙的要

素，提灯的人可以是自己，也可以是他人，但是从立意上容易落入俗套。根据提示“愿你在自己存

在的地方，成为一束光”分析，很明确地告诉考生，要写人生之路，写比喻义上的“灯”，要用光明，

希望，积极向上的正能量照亮提灯之人，照亮世界的一角，同时照亮别人。此种立意则适合写抒

情议论类的文章。

【点评】（1）本题考查命题作文的写作。命题作文的审题通常可以从以下方面入手，一要抓住题

目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环。二要注意题目中的前缀或后缀，即标

题中的限制词和修饰语。三要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、

比喻义、引申义。四是要审准材料选择的切入口。命题作文比话题作文的审题要求高，命题作文

动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。五是指审题时把题中有些关键词的语法意义作一番自

我诠释，体会清楚后，再用来指导构思立意。

（2）本题考查材料作文的写作。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选

甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。

材料作文写作中需要注意的是：①要读懂材料。认真阅读材料，理清材料思路，明确材料指向，

归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心。这是材料作文写作的关键，也是考场作文能

否及格的第一步。②要联系实际。确定写作中心后，内容构思是要选择切入点，从身边小事、眼

前情境、街头见闻等入笔，徐徐展开生活画卷，联系作者的学习、生活实际，写实事、抒真情、

谈看法、说体会。

③要力求出新。在文章观点无误的前提下，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理,

独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。

5.【答案】范文一：

按自己的节奏前行

在那个阳光明媚的秋日午后，学校运动会正如火如荼地进行着。操场上，彩旗飘扬，呐喊声

比起彼伏。最令人瞩目的，莫过于那场激动人心的2000米长跑比赛。这不仅是一场速度与耐力的

较量，更是对每位参赛者意志的严峻考验。

随着一声清脆的发令枪响，运动员们如离弦之箭，瞬间冲出了起跑线。我夹在人群之中，心

中默念着教练的指导：“保持目己的节奏，别被他人打乱。”长跑，是一场与自我对话的旅程，我

深知，只有跟随内心的节奏，才能在这场漫长的征途中找到坚持的力量。

起初，我跟随着大部队，步伐稳健，呼吸均匀。但随着赛程的深入，体力开始逐渐消耗，身

边的选手有的加速超越，有的因体力不支而落后。我的心中也涌起了一丝波澜，但很快，我便调

整心态，回想起平日训练中的汗水与泪水，那些孤独而坚定的时刻，让我更加坚定了自己的信念

----按照自己的节奏，一步步向前。

赛道上，我逐渐找到了属于自己的节奏，那是一种既不急躁也不懈怠的状态。每一步都踏实

地落在跑道上，每一次呼吸都与步伐完美配合。我超越了那些因盲目跟从而耗尽体力的选手，也

收获了沿途观众的鼓励与掌声。在这一刻，我仿佛与这个t±界达成了一种奇妙的和谐，心中充满

了前所未有的平静与力量。

终于，当最后一圈的铃声响起时，我积蓄了所有的力量，向着终点发起了冲刺。那一刻，所

有的疲惫仿佛都被抛诸脑后，只有终点线前那束耀眼的光芒，指引着我不断向前。冲过终点的瞬

间，时间仿佛凝固，我听到了自己心跳的声音，那是胜利的乐章，是对自己坚持最好的奖赏。

这次2000米长跑比赛，不仅让我收获了名次，更重要的是，它教会了我一个宝贵的人生哲理：

在人生的长跑中，每个人都有自己的节奏，不必盲目追随他人，只有坚持自我，按自己的节奏前

行，才能到达终点，绽放出属于自己的光彩。

例文二：

一枝独放不是春，和谐共赢春满园

透过历史长镜头端详，哥伦布远航，帆影幢幢；古丝绸之路，驼铃声声；鉴真东渡，烟波浩

渺……一部人类发展史，就是一部多元文明共生并进的历史。魏紫姚黄娃紫嫣红，各有千秋，世

界文明异彩纷呈，春色满园。

“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，这是生存的题中之义。没有•个国家是•座孤岛，

没有一个国家能独善其身。“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，全球抗疫为护佑人民安康共同

努力；“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了“，全人类对保护地球母亲已达成共识；深

化航天合作，造福各国人民，成为探索宇宙奥秘的不竭动共同体。

没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战.也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤

岛，共同消除现实生活中的文化壁垒，共同抵制妨碍人类心灵互动的观念维缪；共同打破阻碍人

类交往的精神隔阂，携手并进，互惠互利，共担责任，共享荣耀是当今时代生存之道。

亮自己的灯，别吹灭别人的灯；走自己的路，别阻挡别人的路，这是发展的必奠之基。有人“吹

灭别人灯”“阻挡别人的路“，走唯我独尊，自私狭隘之路。殊不知当吹灭他人之灯时，自己所处的

环境也就更黑暗，当阻挡他人之路时，也让自己无路可走。修筑美墨边境围墙，拉开贸易战序幕，

非法打击华为…•…在文化排异、种族歧视的滤镜下，文化专制与强权政治只会让唯我独尊的民族

走向傲慢与偏见、无知与疯狂。中国始终坚持走“己欲利而利人，己欲达而达人”的和平发展之路，

始终吹响人类命运共同体的号角，汇聚团结合作的力量，让中国与世界在合作中走向共赢，在共

扁中走向共进。

“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同“，这是未来的时之所需。

真正的“美”是将天下之美汇聚一处，恰如世界文明共生共荣，美美与共。“各美其美”，首先

要有“自是花中第一流”的自信，有对自身优秀文化的认同，对民族价值和内涵的坚守。“美人之美”

要有“和而不同”的广阔胸襟，正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒•样，茶和酒并不是不可兼

容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。当下，我们倡导的构建人类命运共同体

就是以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，构建和谐美好

的大同世界。

风云激荡的世界舞台，因文明的交流而多彩：气象万千的时代洪流，因文明的互鉴而滚滚

朝前。多元文化共生并进，让拄紫嫣红的文明之花，绽放在时代的沃土，成和谐共赢的春色满园。

【解析】【分析】（1）本题考查命题作文的能力写作。

一、审题立意：题目“按自己的节奏前行”是一个富有哲理的命题。首先，我们需要理解'‘节奏''一

词的含义，它在这里不仅指音乐中的节拍，更广泛地指向个人行事的速度、规律或风格。进而，“按

白己的节奏前行”则意味着在人生的道路上，不受外界干扰，坚持自己的速度、方式和原则，坚定

地走自己的路。在立意上，可以围绕“自我认知”“坚持自我”“独立思考”等方面展开。文章应传达出

一种积极向上、自信自强的人生态度，即在外界纷扰中保持清醒，不被他人的节奏所左右，坚持

自己的步伐和追求，实现个人价值。

二、构思选材：开头可以从一个富有启发性的故事或现象引入。主体通过具体事例或故事来展示

按自己节奏前行的正面影响，如个人成长、成就获得、心灵满足等。结尾总结全文，重申按自己

节奏前行的重要性和意义，鼓励读者勇敢做自己，坚持自我，同时也可提出对未来社会的期望。

（2）本体考查材料作文的写作能力。一。审题立意。细读材料可知，结合关键句“一枝独秀不是

春，百花齐放春满园”可知.

”借“一花”和“百花”阐述了部分和整体的辩证关系，“一花”和“百花”相互联系，“一花”之美是在哨

花''中得到凸显的，而“百

花''之春又是建立在“一花”基础上的。花卉姓紫嫣红，组成美丽的花园；社会多姿多彩，共同构成

了波澜壮阔的人类文明图谱。不同文化之间的交流、不同国家之间的联系、人与集体及社会的关

系，莫不如此，理解个性、尊重差异、求同存异、相互借鉴、和而不同才是发展之道。共同指向

团结协作，包容共存，互惠互利的普遍道理。

二、构思选材。行文构思上，可以从国家发展、国际局势的广阔视角展开思考，就一些重大问题

发表自己的看法，比如互利共旗的开放战略、文明的多样性、构建人类命运共同体等。也可以结

合当下我国在处理国际争端中的胸怀和思路，阐述如何携手共进，既能让自己走得更远，也能让

别人得到光明。还可以结合个人生活与求学经历，从身边具体事例谈起，表达对合作共赢、包容

互惠的认识等。

立意：

1.和谐共生、纷彩共赢。

2.合作共赢谋发展，助力同心创未来。

4.一枝独秀不是春，和而不同春满园。

【点评】（1）本题考查命题作文的写作。命题作文除像其他形式作文一样对字数、书写和人物名

称有所要求外，有时还对文体作出限制，有的明确指出写记叙文或议论文。虽然有的没有作出限

制，但也要揣摩准题目适合于写哪一种文体。文章的立意和选材可围绕题目“大题小做以小见

大，，，，平中见奇二大题小做所谓“大题”，是指题目限制大，要求宽，考生在选材上要注意选出自己

最熟悉、最有感受、最有意义的一个“侧面”或某一点来写，从而显现出“大”的主题和精神境界来。

如："交往''在选材上就具有广阔的空间，写事也可以写自己与陌生人、老师、朋友、同学的交往，

也可以写与交友相关的某些道理和准则等。

（2）本题考查材料作文的写作。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选

甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。材料作文写作中需要注意的是：①要读懂材

料。认真阅读材料•，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写

作中心。这是材料作文写作的关键，也是考场作文能否及格的第一步；②要联系实际。确定写作

中心后，内容构思是要选择切入点，从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔，徐徐展开生活画

卷，联系作者的学习、生活实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会；③要力求出新。在文章观

点无误的前提卜，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出人无

我有、人有我新、摄人心魄的好文章。

6.【答案】又是一年冬将至

清晨，窗玻璃上结了一层薄薄的水汽，我用手指划开一道，看见外面灰白的天。风刮在脸上，

有了刀削的感觉。母亲的声音从身后传来：“把羽绒服穿上吧，又是一年冬天要到了。”

我的心，像被这风刺了一下，倏地缩紧了。“又是一年”，这