完形填空-九年级英语上学期期末试题分类汇编（江西专用）

专题02完形填空

番号难度知识点

10.85青少年问题；教育；意见/建议

20.85人与动植物；科普知识

30.85网络的利弊

40.94哲理感悟；家人和亲人

50.85种植与养殖

60.85个人经历；叙事忆旧

70.85中华文化；房屋与住所

80.85个人经历

90.85饮食习俗；礼仪与习俗

100.4发明与创造

110.65个人经历

120.65志愿服务：个人经历

Passage1

（江西省赣州市寻乌县2024-2025学年九年级卜.学期期末考试英语试题）请先阅读下面短文，掌握其大

意，然后从各小题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入相处的最佳选项

Inschools,itisimportanttocreateafriendlyandfairenvironment.However,somestudentsmay[

buEying（霸凌）behaviorfromtheirschoolmates.Thisisknownasschoolbullying.Itisveryimportantto2

andsolvethisproblemtomakeasafeandgoodlearningplacebecauseit'srelatedtoallofthestudents'physicaland

mentalhealth.IIcicarcsomesuggestionsforustofightagainstit.

Oneof（hesuggestionsonfightingagainstbullyingisto3awareness（了解）abouti【sbadeffects.

Schoolscanhold4toeducatestudents,parents,andteachersonbullying.Aftermeetings,5will

learnhowtoreportit.Additionally,it'snot6forstudentstosufferfromthiskindofbullying.Students

shouldbe7totakeactionwhentheyseesuchbehavior.Atthesametime,they,dbetterseek（寻求）help

fromatrusted8likeaparent,teacher,orpoliceman.9astudentexperiencesbullyingfromothers

heshouldknowthatheisnot10andtherearemanywaystosolvetheproblem.Itisnecessarytoremember

anydetailsandtocommunicate11withateacherorcounselor（咨询师）aboutyourbadfeelingsandthe

importanceofaddressingthem.Schoolsshouldhavea12policy（政策）toreducebullyingcasesasmuch

aspossible.Theyshouldalsoprovidesupportforthe13whoareinfluenced.

Moreover,itisimportantforeveryonetorecognize（意识至lj）Iheirbig14onmaintaining（维护）a

positiveschoolcommunity.^Spreadlove,nothate.Bepartofthesolution,nottheproblem!M15working

together,wecancreateanenvironmentwhereeveryonefeelsvaluedandrespected.

1.A.faceB.seeC.learnD.hear

2.A.praiseB.setC.preventD.increase

3.A.breakB.raiseC.followD.practice

4.A.meetingsB.partiesC.surveysD.clubs

5.A.sheB.itC.heD.they

6.A.goodB.badC.boringD.mad

7.A.encouragedB.warnedC.reportedD.wanted

8.A.strangerB.passengerC.adultD.friend

9.A.ButB.AndC.IfD.Although

10.A.aloneB.responsibleC.awfulD.powerful

11.A.clearlyB.quicklyC.slowlyD.easily

12.A.newB.differentC.publicD.strict

13.A.teachersB.studentsC.parentsD.workers

14.A.influenceB.heartC.ideaD.mind

15.A.ByB.ToC.ForD.Without

【答案】

1.A2.C3.B4.A5.D6.A7.A8.C9.C10.A11.A

12.D13.B14.A15.A

【导语】本文是一篇议论文。文章开篇提出学校存在箱凌问题，强调解决此问题的重要性，接着针对如何

应对霸凌提出一系列建议，最后呼吁大家共同营造良好环境。

I.句意：然而，一些学生可能会面临来自同学的霸凌行为。

face面对；see看见:learn学习；hear听见。根据“somestudentsmay...bullying（霸凌）behaviorfromtheir

schoolmates.“可知，此处说的是一些学生可能会‘'面临''来自同学的痛凌行为，故选A。

2.句意：预防并解决这个问题以营造一个安全良好的学习场所非常重要，因为这关系到所有学生的身心

健康。

praise表扬；set设置；prevent预防；increase增加。根据“Itisveryimportantto...andsolvethisproblemto

makeasafeandgoodlearningplace”“J知，此处说的是预防和解决这个问题很重要，故选C。

3.句意：对抗籍凌的建议之一是提高对其不良影响的认识。

break打破;raise提高；follow跟随;practice练习。ofthesuggestionsonfightingagainstbullying

isto...awareness（了解）aboutitsbadcflfccts.“可知，此处说的是提高意识，故选B。

4.句意：学校可以举办会议，就霸凌问题对学生、家长和老师进行教育。

meetings会议；parties派对；surveys调查；clubs俱乐部。根据"Schoolscanhold...toeducatestudents,

parents,andteachersonbullying.Aftermeetings”可知，此处说的是学校是通过举办“会议”来教育学生、家长

和老师关于霸凌的知识，故选A。

5.句意:会议之后，他们将学会如何报告霸凌事件。

she她；it它；he他；they他们。根据“Aftermeetings,...willlearnhowtoreportit.“可知，此处说的是这里

指代前文提到的“students,parents,andteachers”，所以用“they”,故选D。

6.句意：此外，学生遭受这种霸凌是不好的。

gocd好；bad坏;boring无聊;mad疯狂。根据"Additionally,it'snot...fbrstudentscosufferfromthiskindof

bullying”可知，此处说的是学生遭受这种霸凌是不好的，故选A。

7.句意：当学生看到这种行为时，应该被鼓励采取行动。

encouraged被鼓励：warned被警旨;reported被报道;wanted被想要。根据"Studentsshouldbe...totake

actionwhentheyseesuchbehavior.”可知，此处说的是学生看到这种行为时应该被鼓励采取行动，故选A。

8.句意：同时，他们最好向像家长、老师或警察这样值得信任的成年人寻求帮助。

stranger陌生人;passenger乘客;aduli成年人；friend朋友。根据"Atthesametime,they'dbetterseek（寻求）

helpfromatrusted8likeaparent,teacher,orpoliceman.”可知，此处说的是后面列举的“pareni,teacher,or

puliceiiian”都属丁成年人，故选Co

9.句意：如果一个学生遭遇来自他人的砺凌，他应该知道自己并非孤立无援，并且有很多方法来解决这

个问题。

But但是;And和；If如果；Although尽管。astudentexperiencesbullyingfromothersheshould

knewthatheisnot...andtherearemanywaystosolvetheproblem.”可知，此处说的是此句表达一种假设，如

果一个学生遭受来自他人的霸凌，力仍表假设，引导条件状语从句，故选C。

10.句怠：如果一个学生遭遇来自他人的勒凌，他应该知道自己并非孤立无援，并且有很多方法米解决这

个问题。

alone独自;responsible有责任;awful糟糕;powerful强大。根据“astudentexperiencesbullyingfromothers

heshouldknowthatheisnot...andtherearemanywaystosolvetheproblem.”可知,此处说的是学生遭受霸凌

时应该知道自己不是“独自的”，有很多方法解决问题，故选A。

11.句意：有必要记住任何细节，并清楚地与老师或咨询师交流你的不良感受以及解决这些问题的重要

性。

clearly清楚地；quickly快速地；slowly缓慢地；easily容易地。isnecessarytorememberanydetails

andtocommunicate...withatcounselor（咨询师）aboutyourbadfeelingsandtheimportanceofaddressingthem.”

可知，此处说的是和咨询师交流要“清晰地”交流细节，故选A。

12.句意：学校应该有严格的政策，尽可能减少霸凌事件。

new新；different不同：public公共；strict严格。根据"Schoolsshouldhavea...policytoreducebullyingcases

asmuchaspossible”口［知，此处说的是学校应该有严格的政策来尽可.能减少欺凌事件，故诜D。

13.句意：他们也应该为受到影响的学生提供支持。

teachers老师；students学生；parents家长；workers」!人。IKffii4Thcyshouldalsoprovidesupportfbr

the...whoareinfluenced”可知，此处说的是学校要为受影响的“学生”提供支持，故选B。

14.句意：此外，对每个人来说，意识到自己在维护积极的校园社区方面的重大影响很重要。

influence影响：heart心脏：idea想法；mind头脑。根据"Moreover,itisimportantforeveryonetorecognize

theirbig...onmaintainingapositiveschoolcommunity”可知，此处说的是每个人要意识到自己对维护枳极校

园环境有很大影响，故选A。

15.句意：通过共同努力，我们可以创造一个每个人都感到被重视和尊重的环境。

By通过；To至lj；For为了；Without没有。根据”...worktogether,wccancreateanenvironmentwhere

everyone能elsvaluedandrespected'，可知，此处说的是通过共同努力，我们能创造良好环境，故选A。

Passage2

（江西省宜春市丰城中学2024-2025学年九年级上学期期末考试英语试题）请先阅读下面短文，掌握其大

意，然后从各小题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入相应空白处的最佳选项。

HugMe,I'maTree

Feeldown?Hugatree!Recently,manyChineseyoungpeoplehaveturnedto]tohelpwiththeir

stress.Althoughitsounds2,there'sasciencebehindtheactoftree-hugging.

Itcanbeexplained3the"biophiliahypothesis（亲生命假说）ItwaspointedbyUSscientistEdward

Wilsonin1984.Hesaidthathumansarc4tolovebeingaroundotherlivingthings.Human*slovefor5

is“inourDNA”.Thisideahelpsto6whypeopleprefernatural,greenviewstocityviews.Ifsalsooneof

thereasonswhypeoplelovecutepe:s.

Somestudieshave7whytree-huggingcanhelpwithourhealth.Astudyin2021reportedthatthe

8canincreaseoxytocin（催产素）.It'sahormoneresponsiblefbrfeelings.Thehigherthelevelofoxytocinis,

thecalmerandhappieryoumaybe.Huggingtreesfbronly219canleadtoanincreaseinoxytocin.

Anotherhormonecalledcortisol（皮质醵）isamarkerofstress.Thebrain10morecortisolwhenthe

personactsanxiously,angrily,orvery11.Huggingtreeshelpscutcortisolproduction,whichmakesusfeel

better.

12theactivityishelpfultous,it'simportanttokeepinmindthatweshouldift13nature

whiledoingit.Treesoftenholdvaluableecosystems（生态环境）.Manysmallcreaturesliveonthetree一and14

aretoosmalltobeseen.Youmaywanttobegentlewhenhuggingtrees-justlike15youhugafriend!

1.A.flowersB.grassesC.insectsD.trees

2.A.difficultB.usefulC.freeD.strange

3.A.forB.byC.asD.without

4.A.correctB.proudC.bornD.active

5.A.animalsB.scienceC.natureD.environment

6.A.explainB.chooseC.createD.discuss

7.A.givenupB.putonC.lookedintoD.turneddown

8.A.pioblcmB.icasoiiC.puiposeD.aulivily

9.A.timesB.secondsC.hoursD.days

10.A.changesB.producesC.avoidsD.forgets

11.A.happilyB.luckilyC.suddenlyD.sadly

12.A.UnlessB.IfC.AlthoughD.When

13.A.touchB.hurtC.refuseD.protect

14.A.theyB.HC.weD.you

15.A.whatB.howC.whereD.why

【答案】

1.D2.D3.B4.C5.C6.A7.C8.D9.B10.B11.D

12.C13.B14.A15.B

【导语】本文主要介绍了拥抱树可以给人带来的好处。

1.句意：最近，许多中国年轻人求助于树木来缓解他们的压力。

flowers花；grasses草；insects昆虫；trees树。根据"Feeldown?Hugatree!”可知,年轻人拥抱树来缓解压

力。故选D。

2.句意：虽然这听起来很奇怪，但拥抱树木这一行为背后是有科学依据的。

difficult困难的;useful有用的;free免费的：strange奇怪的。根据“Feeldown?Hugatree!”可知，拥抱树木

来缓解压力，乍一听是奇怪的，然而却有科学依据支撵。故诜D。

3.句意：这可以用“亲生命假说”来解释。

for为了；by由，被；as作为；without没有。本句是含有情态却词的被动语态，表明“解释”这个动作被

“亲生命假说”来完成。故选B。

4.句意：他说人类天生就喜欢与其他生物相处。

correct正确的;proud自豪的；born天生的；active积极的。根据下文“Human'slovefbr...is'inourDNA'"

可知，人类对大自然、生物的爱刻在DNA里，所以是生来就有的“故选C。

5.句意：人类对自然的热爱是“与生俱来的”。

animals动物;science科学；nature自然；environment环境。根据"whypeopleprefernatural,greenviews”可

知，人类更喜欢自然的、绿色的景观，是因为人类生来就热爱自然。故选C。

6.句意：这一观点有助于解释为什么人们更喜欢自然的、绿色的景观，而不是城市景观。

explain解释；choose选择；create创造；discuss讨论。根据下文“Human'slovefornatureis'inourDNA"'可

知，人类与生俱来的对自然的爱，恰好解释了人类更喜欢自然、绿色的景观这一现象。故选A。

7.句意：一些研究调查了为什么拥抱树木有助于我们的健康。

givenup放弃；puton穿上;lookedinto调查;turneddown拒绝。根据"Somestudieshave...whytree-hugging

canhelpwithourhealth”可知，此处指一些研究调查并解释了“为什么拥抱树木有利健康”这一现象。故选

Co

8.句意：2021年的一项研究报告称，这种活动会增加催产素。

problem问题；reason埋由；purpose目的;activity活动,行动。横线处指代上文的iree-hugging'、拥抱树木”

这一行动。故选Do

9.句意：仅仅21秒的树木拥抱就能使催产素增加。

limes次数；seconds秒;hours小时；days天。0nly“仅仅”这一副词的强调，想要表明拥抱树木这一行为的

效果好，所以应该是时间短，也能产生催产素进而影响人类的情绪。故选B。

10.句意：当人焦虑、愤怒或非常悲伤时，大脑会产生更多的皮质醇。

changes改变；produces生产，制造；avoids避免；forgets忘记。根据“cortisol（皮质醇）isamarkerofstress”

可知，皮质醇是压力的标志，当人们有焦虑、愤怒、悲伤这些情绪时，压力会增加，所以大脑会生产出更

多皮质醇。故选B。

11.句意：当人焦虑、愤怒或非常悲伤时，大脑会产生更多的皮质醇。

happily开心地;luckily幸运地;suddenly突然；sadly悲伤地。根据"anxiously,angrily,orvery”可知,or并

列负面情绪，故选D。

12.句竟：尽管这种活动对我们有益，但重要的显要记住，在在行这项活动时我们不应该伤害自然。

unless除非；if如果；although]虽然，尽管；when当...的时候。根据”...theactivityishelpfbltous,it's

importantto...”可知，此处指虽然拥抱树木对人类有好处，但是在活动进行中不应该伤害自然。故选C。

13.句意：尽管这种活动对我们有益，但重要的是要记住，在正行这项活动时我们不应该伤害自然。

touch触摸；hurt伤害;refuse拒绝;protect保护。根据"Treesoftenholdvaluableecosystems（生态环境）”可

知，大自然中的树木承载着宝贵的生态环境，因此我们不应该伤害大自然。故选B。

14.句意：许多小生物生活在树上——而且它们小到看不见“

they它们；it它；we我们；you你。横线处指代上文的“Manysmallcreatures”,所以用they指代。故选

Ao

15.句意：拥抱树木时你可能想要温柔一些——就像你拥抱一个朋友那样。

wha【什么；how如何，怎么样；where哪里；why为什么。根据"justlike...youhugaf?iend!”可知，此处描

述拥抱树木的方式和感觉，你如何拥抱朋友，就以同样地方式温柔拥抱树木。故选B。

Passage3

（江西省宜春市丰城中学2024-2025学年九年级上学期期末考试英语试题）请先阅读下面短文，掌握其大

意，然后从各小题所给的四个选项中选出可以填入相应空白处的最佳选项。

InasmallschoolinHubeiProvince,teachershaveabigproblem:manystudentsspendtoomuchtimeontheir

mobilephones.Thisbadhabitismakingithardforteacherstodotheirjobsandforstudentsto]well.

Teachershavenoticedthatstudentsspendtheirtimeplayingontheirphonesinsteadofcompleting2

orpayingattentioninclass.Forexample.11-year-oldPanJiani3watchingfunnyvideosonherphone.Now

sheliveswithhergrandparents4herparentsworkfarawayinacity.Onlywhenherparents5her

pheneusagedoesshespendlesstimeonit.

Theteacherssaythattheproblemis6withboys.PanLongye,also11yearsold,preferswatching

cartoonsandplayinggamesonhisphone.Hismothermentionedthatduringonlineclasses,hersonfoundreasonsto

usethephoneand7developedalikingforplayinggames.

Thisproblemis8intheChinesecountryside.Manychildrenareleftintheirhometownsbytheir

parentswhoworkincities.Making9livewiththeirgrandparents.Aresearchlearn,ledbyascientistfrom

WuhanUniversity,didasurveyandfound10inhowcitykidsandcountrysidekidsusedtheirphones.In

thecity,parentsoftenwatchand11theirchildren'sfreetime,butinthecountryside,kidsdon'thaveas

muchwatchingoverthem.

TheInternetcanbegoodforcountrysidekids,too.Itcangivetlicmlearningmaterialstheyneed,whichmight

helpmakeeducationbecome12betweencitykidsandcountrysidekids.Also,learningappsande-books

can13playingtimeintolearningtimeonthephone.Itisimportanttofindwaystoincreasethe14

effectsofmobilephones.Thisisanimportant15thatoursacielymustdealwith.

1.A.listenB.answerC.learnD.start

2.A.homeworkB.houseworkC.informationD.knowledge

3.A.mindsB.halesC.enjoysD.realizes

4.A.untilB.becauseC.afterD.or

5.A.checkonB.shoutatC.putupD.blowout

6.A.worseB.fewerC.easierD.heavier

7.A.quietlyB.luckilyC.hardlyD.gradually

8.A.exactB.simpleC.commonD.believable

9.A.themB.himC.usD.her

10.A.uoniiccliuiibB.dirfcicnccsC.waysD.uiiuiucs

11.A.saveB.spareC.supportD.control

12.A.similarB.fairC.seriousD.possible

13.A.leadB.shapeC.growD.change

14.A.harmfulB.terribleC.positiveD.direct

15.,A.ruleB.dreamC.riskD.challenge

【答案】

1.C2.A3.C4.B5.A6.A7.D8.C9.A10.B11.D

12.B13.D14.C15.D

【导语】本文主要介绍了学生过度使用手机的问题，强调了这一行为对学习的负面影响。

1.句意：这种坏习惯使老师很难做自己的工作，让学生很难学习好。

listen听；answer回答；learn学习；start开始。根据“Thisbadhabitismakingithardforteacherstodotheir

jobsandforstudentsto...wcl『可知，坏习惯让学生很难学习好。故选C。

2.句意：老师已经注意到，学生花时间在手机上玩耍，而不是完成作业或在课堂上专心听讲,

homework作业；housework家务；informalion信息、；knowledge知识。根据“insteadofcompleting...or

payingattentioninclass.**nJftl»而不是完成"作业”,故选A。

3.句意：比如，11岁的潘佳妮喜欢在手机上观看有趣的视频。

minds思根：hates讨厌:enjoys享受,喜欢：realizes意识到。^"Teachershavenoticedthatstudentsspend

theirtimeplayingontheirphonesinsteadofcompleting...orpayingattentioninclass.”可知，老师注意到，学生

花时间在手机上玩耍，接着例举潘佳妮喜欢观看视频。故选C。

4.句意：现在她和他的外祖母父住在一起因为她的父母在很远的城里工作。

unt:l直到；because因为；afiei■在……之后：or或者，否则。根据空前后关系可知，空处表原因，需连词

becauseo故选B。

5.句意：只有当她的父母查看使用电话情况时，她才会花费更少的时间看手机。

checkon检查；shoutat大喊：putup建造；blowout吹灭。根据"Onlywhenherparents...herphoneusage

docsshespendlesstimeonit.”可知，当父母查看使用电话情况时，她才看手机的时间会减少。故选A。

6.句意：老师说问题在男生中更为严重。

worse更糟；fewer更少；easier更容易；heavier更重。根据下文“Hismothermentionedthatduringonline

classes,hersonfoundreasonstouse(hephoneand...developedalikingfbrplayinggames.“可知，下文提至l］的——

个男孩在上网课期间，逐渐养成了玩游戏的爱好，说明男生的为更为严重。故选A。

7.句意：他的母亲提到，在上网课期间，她的儿子找到了使用手机的理由，并渐渐养成了玩游戏的喜

好。

quietly安静地;luckily幸运地;hardly几乎不;gradually逐渐地°根据”...developedalikingfbrplaying

games.”可知，使用手机渐渐地养成了玩游戏的喜好。故选D。

8.句意：这个问题在中国农村很普遍。

exact准确的；simple简易的；common普通的；believable可相信的。根据下文''butinthecountryside,kids

don,thaveasmuchwatchingoverthem.”可知，农村的孩子没有更多的监管，故而这个问题在中国农村很普

遍。故选C。

9.句意：让他们和他们的外祖父母生活在一起。

them他们；him他；us我们；her她，她的。根据“Manychildrenareleftintheirhometownsbytheirparents

whoworkincities.”可知，很多孩子留在家乡，父母去城里工作，让“他们”和外祖父母生活在一起。故选

A.

10.句意：由武汉大学的一名科学家领导的研究团队进行了一项调查，并发现了城市儿童和乡村孩子在如

何使用手机方面的差别。

connections连接；differences不同;ways方式;choices选择。thecity,parentsoftenwatchand...their

children'sfreetime,butinthecountryside,kidsdon'thaveasmuchwatchingoverthem.“可知，城市和农村小孩

在如何使用手机方面有差别。故选B。

11.句意：在城市，父母经常监管并控制他们孩子们的空闲时间。

save节省;spare抽出;support支持；control控制。根据“…watchand...theirchildren'sfreetime「及常识可

知，空处指城市的父母经常监管并控制他们孩子们的空闲时间。故选D,

12.句意：它可以使他们学习所需的材料，这可能有助于城市小孩和农村小孩变得公平。

similar相似的；fair公平的；serious严重的；possible可能的。根据“whichmighthelpmakeeducation

become...betweencitykidsandcountrysidekids.”可知，网络提供学习材料•，可能有助于城市小孩和农村小孩

变得公平。故选B。

13.句意：学习软件和电子书可以将在手机上玩耍时间变为学习时间。

lead弓「导；shape形状；grow生长；change改变。根据”...playingtimeintolearningtimeonthephone.“可

知，学习软件和电子书可以将在手机上玩耍时间变为学习时间。故选D。

14.句意：找到增加手机正面影响的方法很重要。

harmful有害的；terrible糟糕的；positive积极的；direct直接的。根据“Ilisimportanttofindwaystoincrease

tlie...elTectsofmobilephones.“可知，找到增加手机“正面”影响的方法是很重要的。故选C。

15.句意：手机使用的问题是我们社会必须应对的挑战。

rule规则;dream梦想;risk冒险;challenge挑战。根据"thatoursocietymustdealwith.”可知,社会应对手

机使用的问题是一个挑战。故选D。

Passage4

（江西省萍乡市2024-2025学年九年级上学期1月期末考试英语试题）Onedayalittleboyaskedhis

father.4tWhatdocstheword'great'mean?Whoarcgreatpeopleand]dotheybecomegreat?”

Thefatheraskedhissontobringtwoplantsandthentoldhimtoplantoneofthem2thehouseand

theotheroutsidethehouse.Theboydidashisfathersaid.

Thefatheraskedhisson,“Whichoneofthetwoplantsdoyouthinkwillbe3?”

Theboyreplied,uThcplantinsidethehousewillbesafer,4itwillgrowbigger,whiletheplant

outsidethehouseisnotsafeatall.Noonewillbethereto5it.Itmaybeeatenbyanimals.”

Thefathersmiledandsaid,"Let'swait6.Wewillknowtheanswer.”

Thentheboy7forstudyandafterfiveyearshecamebacktohishouse.Hesaidtohisfather,"Look,

8happenstothisplantinsidethehouseanditissafe."

Whentheboywentoutside,hewasvery9toseeabigtree.Theboycouldn'tbelievehiseyes.He

couldn,t10howtheplantoutsidewasabletogrowmuchbiggerthantheplantinsidethehouse.

“Theplantoutsidethehousefacedfour11andmanydifficulties!”thefather12tohisson

whytheplantoutsidewasbigger."Theplantinsidewassafe,itdidn,:faceweatherchanges,anditdidn'tgetproper

13,soitdidn'tbecomebig.”

Hereisthe14tothequestionaboutbeinggreat:15agreatperson,onemusthavefailed

manytimes,experiencedmanydifficultiesandovercomethosedifficulties.Afterthat,heisabletobecomegreat.

1.A.howB.whichC.whenD.where

2.A.besidesB.oppositeC.behindD.inside

3.A.greenerB.biggerC.tallerD.thicker

4.A.butB.orC.soD.because

5.A.lookafterB.comeacrossC.takeawayD.cutdown

6.A.seriouslyB.carefullyC.activelyD.patiently

7.A.waitedB.lookedC.leftD.asked

8.A.somethingB.nothingC.everythingD.anything

9.A.cxcilcdB.satisfiedC.pleasedD.suipiiscd

10,.A.realizeB.understandC.considerD.accept

11.A.seasonsB.chancesC.yearsD.choices

12,,A.smiledB.apologizedC.turnedD.explained

13.,A.protectionB.careC.sunlightD.water

14..A.resultB.answerC.wayD.reason

15,,A.tochooseB.tosaveC.tofindD.tobecome

【答案】

1.A2.D3.B4.C5.A6.D7.C8.B9.D10.B11.A

12.D13.C14.B15.D

【导语】本文讲述了一位父亲通过室内和室外两株植物的生长结果来向儿子解释“伟大”这一词的含义。

1.句意：谁是伟大的人，他们是如何变得伟大的？

how如何；which哪一个；when什么时候；where哪里。根据”...dotheybecomegreat?”可知，此处表示他

们是如何变得伟大的。故选A。

2.句意：父亲让儿子带来两株植物，然后告诉他把一株种在房子里，另一株种在房子外面。

besides在...旁边：opposite在....对面：behind在....后面；inside在里面。根据"theolheroutsideihe

house”可知，一株植物种在屋内。故选D。

3.句意：你认为这两株梢物中哪一株会更大？

greener更绿的；bigger更大的；taller更高的；thicker更厚的。根据下文“Theplantinsidethehousewillbe

safer…growbigger”可知，此处表示哪一株植物会长得更大。故选B。

4.句意：房子里的植物会更安全，所以它会长得更大，而房子外面的植物一点也不安全。

but但是；or否则；so所以；because因为。根据“Theplantinsidethehousewillbesafer"和“ilwillgrow

bigger”可知，前后句为因果关系，前因后果，故用so连接。故选C。

5.句意：没有人会在那里照看它。

lookafter照顾；comeacross偶遇；takeaway带走；cutdown砍倒。根据"Itmaybeeatenbyanimals.“可知，

没有人会在那里照顾它。故选A。

6.句意：让我们耐心地等待，我们会知道答案的。

seriously严肃地;carefully认真地;actively积极地；patiently耐心地。根据"Let'swait...Wewillknowthe

answer”可知，此处应该是耐心地等待，故选D。

7.句意：然后这个男孩离开去学习，五年后他回到了自己的家。

waited等待；looked看；left离开；asked要求。根据“afterfiveyearshecamebacktohishouse.“可知,男孩

离家求学去了。故选C。

8.句意：看，这株植物在房子里平安无事，它很安全。

something某事；nothing无事;everything每一件事；anything任何事。根据“Look,…happenstothisplant

insideihehouseanditissafe.”可知，室内的植物安然无恙,说明没有发生什么事。故选B。

9.句意：当男孩走到外面时，他很惊讶地看到一棵大树。

excited激动的；satisfied满意的;pleased高兴的；surprised惊讶的。根据“Theboycouldn'tbelievehis

eyes.”可知，男孩看到外面的大树很惊讶。故选D。

10.句意：他不明白外面的植物怎么能比房子里的植物长得大得多。

realize意识到：understand理解：consider考虑；accept接受。根据“Hecouldn't...howtheplantoutsidewas

abletogrowmuchbiggerthantheplantinsidethehouse.”及上文可知,男孩认为在屋内更安全,种在屋内的植

物会长得更大才对，但结果是屋外的植物长得更大，所以他不能理解。故选B。

11.句意：屋外的植物面临着四季和许多困难！

seasons季节；chances机会；years年；choices选择。根据“Theplantinsidewassafe,itdidn'tfaceweather

changes”可知，室内的植物没有面对不同的天气变化，那么屋外的植物面对的是不同的四季天气情况。故

选Ao

12.句意：父亲向儿子解释为什么外面的植物更大。

smiled微笑：apologized道歉：turned转向：explained解释。plantoutsidethehousefaced

fbur…andmanydifficulties!”可知，此处指父亲向儿子解释为什么种在屋外面的植物更大。故选D”

13.句意：里面的植物是安全的，它没有面对天气变化，也没有得到足够的阳光，所以它没有变大。

protection保护;care关心；sunlight阳光;water水。根据"itdidn'tfaceweatherchanges,itdidn'tget...soit

didn'tbecomebig”可知，此处是指室内的植物没有长大是因为没有获得充足的阳光。故选C。

14.句意：这是关于伟大的问题的答案：要成为一个伟大的人，必须经历过许多次失败，经历过许多困

难，并克服这些困难。

result结果；answer答案；way方式；reason原因。根据“…tothequestionaboutbeinggreat”可知，此处表示

关干“伟大”这个问题的答案。故选B。

15.句意：这是关于伟大的问题的答案：要成为一个伟大的人，必须经历过许多次失败，经历过许多困

难，并克服这些困难。

lochoose选择;losave拯救；iofind找到；tobecome成为。IB®**...agreatperson,onemusthavefailed

manylimes,expciiencedmanydiftkulliesanduveicomethosedifficullies,,»>J"此处指的是成为个伟大的

人，故选D。

Passage5

（江西省吉安市2024-2025学年九年级上学期1月期末英君试题）KendallRaeJohnsonspendsalotof

timeplayinginthedirt.Shehasahuge]thatproducesover100poundsoffoodeachyear!Andforthis

scvsn-ycar-oldgirl,gardeningisn'tjust2fruitsandvegetablesbutpeople."Myfavoritethingabout

growingfoodisdoingitwithmyfamilyand3shesays.

KendallRacbegangardeningatagethree.4hergrandmothergavehersomefreshgreenvegetables.

“Grandmatoldme,'Don't5thestems（茎）,becauseifyouputthemintheground,theywillgrowback.'”

KendallRaetrieditandthestemsgrewnewleaves6.

Soonafter,herparentsputtpa7back-yardgarden.Whenherfriendscameover.KendallRae

enjoyed、whatsheknew.Inturn,shesays,“Myfriendshelpedmewaterandcarefbrthefruitsand

vegetables.”

Atagesix,shebecamethe9farmerinGeorgia.Today,hergardenhasgrowntobeabigonethat

10sixtyplantbedsandtwelvetrees.Whenthevegetablesandfruitsareripe（成熟），KendallRacsays,“Ipick

themup,andthenIusuallydoafoodsalesootherkidsand11canhavesome."Peoplewhodon'thave

12foodareinvitedtotakewhattheyneed.

KendallRaewantsto13