阅读理解（期末复习讲义）原卷版及全解全析-高一英语上学期（北师大版）

专题03阅读理解（期末复习讲义）

.考情透视•目标导航.

要想顺利通过高考英语阅读理解部分，必须具备《高中英语新课程标准》规定要达到的词汇量和固定

短语量，熟悉语法结构，拓宽知识面，熟悉各种题材和体裁的叉章，提高阅读速度，提高通过阅读获取信

息的能力。

解答阅读理解题的最的本原则——忠于原文。其蕴含的解题规律是：读文时，要透彻理解文意，充分

从文中获取信息，这就是信息检索的过程：做题时，要依据题目设问并结合选项，对所检索出来的信息进

行整理、分析，这是对信息进行思维加工的过程。通过“检索”找到答题根源，通过“加工”判定正确选

项。

【语篇特点】

1.原汁原味：高考语篇一般选自各大主流英文报刊和媒体网站。语篇I制绕“人与自我、人与社会、人

与自然”三大主题，力求用原汁原味的英语表达来体现英语国家文化、科技等方面的新元素，同时注重融

入中华优秀传统文化，体现中国经济、社会和文化的发展。着重从语言能力、文化意识、思维品质和学习

能力四个方面对学生的英语学科核心素养进行综合考查。

2.词汇量大：新高考语篇词汇量丰富，语篇及选项中低频词汇、派生词汇明显增多，加大了语篇阅读

的难度。

3.长难句多：高考语篇含有大量的长难句，句子结构复杂。

【命题方式】

包括细节理解题、推理判断题、主旨大意题和词句猜测题，其中以细节理解题为主。

一、细节理解题

细节理解题在英语高考阅读理解中占了较大的比重，而且此类题型相对比较简单，只需要根据题干中

的关键词，回到原文中定位信息区间，稍加比对，就能得出答案。因此，对于这类题目要力求读得快、找

得连、答得对，力争不去分，保住基本分才能得高分。

考法一直接细节题

【典例1】

GuidedCityTours

The2.5-hourtourcoverstheGooyerWindmill,theSkinnyBridge,theRijksmuseuni,HeinekenBreweryand

muchmore.ThetourdepartsfromDamSquareeveryhouronthehour,startingatI：00pmeveryday.Youcanbuy

yourticketinaMacBikcshoporbookonline.

23.Wheredocstheguidedcitytourstart?

A.TheGooyer,Windmill.

B.TheSkinnyBridge.

C.HeinekenBrewery.

D.DamSquare.

★设题特点：直接细节题的特点是在原文中可以找到和选项信息几乎一样的短语或句子。考生只需要

弄清题干问的是什么，找到题干中的关键信息，然后根据信息在文中寻找相关内容（有时需跨段落寻找细节

信息）进行下一步判断。正确选项和原文在表述上没有太大的变化。

★设问方式：以when、where,what,which,who等疑问词开头引出问题v

【解题流程】

2题干中的关键信息点在原文中有直接具体的

个复现。

复

现选项中的关键信息点在原文中锁定的题干关

键信息点前后有直接具体的复现O

2个对照-I题干对文章1—1文章对答案

速读题干而非文章，定位题干关键

|关键词|词，如与人物、时间、地点等相关的

名词或动词。

3

步记住关键词快速寻读原文，找到与

定

答一|对文章「题干关键词相关的信息出现的地

案方，标记题号。

-动-对照选项研读原文信息，找出和原

I对答案I文关键信息重合的选项，确定答案。

考法二综合细节题

[典彳列2]Likemostofus,Itrytobemindfuloffoodthatgoestowaste.Thearugula（芝麻菜）wastomake

anicegreensaladtroundingoularoastchickendinner.ButIendedupworkinglate.Thenfriendscalledwitha

dinnerinvitation.Istuckthechickeninthefreezer.Butasdayspassed,thearugulawentbad.Evenworse,Ihad

untliinkinglyboughtwaytoomuch；IcouldhavemadesixsaladswithwhatIthrewout.

24.Whatdocstheauthorwanttoshowbytellingthearugulastory?

A.Wepaylitlleattentiontofoodwaste.

B.Wewastefoodunintentionallyattimes.

C.Wcwastemorevegetablesthanmeat.

D.Wehavegoodreasonsforwastingfood.

★设题特点：综合细节题相比直接细节题，命题的隐蔽性更强，正确选项一般都会在原文基础上进行

改造。换同类细节信息题需将题目信息与原文信息进行语义上的转换。概括类细节信息题涉及一段或几段

的内容，需进行概括后加工整理才能得出答案。

★设问方式：以when、where、whal、which>who等疑问词开头引出问题。

【解题流程】

第

1

步

第

2

步

利词汇转化:①原文关键词的同义词/近

用

4「义词/反义词；②利用词形转换确定原

种文关键词的同源词。

转

述词性转换：原文关键词的词性发生了变

第

方

3化。

式

步

，句式转换：①改变原文句子的语态；

确

定②对原文信息逆向转述，正话反说。

正

确语言简化概括：①简化原文中复杂的

选

表达；②对原文信息进行综合概括。

项

考法三数字计算题

【典例3】

Prices

HandBrake,ThreeGearsFootBrake,NoGears

1hour£7.50£5.00

3hours£11.00£7.50

1day(24hours)£14.75£9.75

Eachadditionalday£8.00£6.00

22.Howmuchdoyoupayforrentingabikewithhandbrakeandthreegearsfor（wodays?

A.£15.75.B.£19.50.

C.£22.75.D.£29.50.

★设题特点：数字计算题常涉及时间、年龄、价钱、数量、距离等数字信息的简单加工。计算量较小,

比较容易。找出计算背后所隐含的信息并理解文章相应的信息是准确解题的关键。

★设问方式：以when、howmuch/howmany等疑问词开头引出问题。

【解题流程】

计

算母析相关信息和数字的关系.

考

筐根据原文数据和题干数据关系,利用

」

加加1、减、乘、除进行计算.确定答案。

减特殊数字：

乘

周decade十年；fortnight两周；

徒

一overnight一夜；double两倍；

意

两个；十二；

特coupledozen

殊score二十

信

息特殊词汇：

forfree/freeofcharge免费；

off减价；discount折扣

二、推理判断题

推理判断题是阅读理解的另一重要题型，属「深层理解类试题，要求考生在理解原文字面意义的基础

上，通过对语篇逻辑关系及细节的分析，进行推理和判断，从而领会文章的深层意义及隐含意义。要想正

确地解答此类题型，必须深入词句间，根据上下文做出合理的判断。现将一些常见的推理判断题归纳如F，

旨在让考生掌握一些解题的技巧，从而减少应考中的失误。

考法一隐含推断题

【典例1】

Overtheyears,Johnhastakenonmanybigjobs.Hedevelopedagreenhouse-likefacilitythattreated

sewage（污水）from1,600homesinSouthBurlington.Healsodesignedaneco-machinetocleancanalwaterin

Fuzhou,acityinsoutheastChina.

“Ecologicaldesign''isthenameJohngivestowhathedocs."LifeonEarthiskindofaboxofsparepartsfor

theinventor,“hesays."Youputorganismsinnewrelationshipsandobsenewhat'shappening.Thenyoulet

thesenewsystemsdeveloptheirownwaystoself-repair.T，

27.WhatisthebasisforJohn'swork?

A.Naturecanrepairitself.

B.Organismsneedwatertosurvive.

C.LifeonEarthisdiverse.

D.Mosttinycreaturesliveingroups.

★设题特点：隐含推断题是高考阅读理解中的常见题型，难易程度不等。解答此类题目需在理解原文

表面文字信息的基础上，读懂原文，理解弦外之音，做出合理的推断。

★设问方式:

1.Whatcanweinfer/concludefromthepassage?

2.Theauthorsuggeststhat...

【解题流程】

确定题干关键词,利用跳读在文

中定位相关信息（即能够进行推

理的依据）。

逻抓住原文关键信息,以全文主旨

辑

分和中心为依据,在理解字面意义

析的基础上,进行市•逻辑的推断.

推

隐理解作者的言外之意。

含

正确选项的意息与原文信息

正点属于同义，表达的意思相

确近。

选

项是立足原文推断出的内容,不

是原文直接叙述的信息。

考法二观点态度题

【典例2】

Inafollow-upstudywith100universitystudents,theresearcherstriedtogetabettersenseofwhatthegroup

membersactuallydidintheirdiscussion.Didtheytendtogowiththosemostconfidentabouttheirestimates?Did

theyfollowthoseleastwillingtochangetheirminds?Thishappenedsomeofthetime,butitwasn'lthedominant

response.Mostfrequently,thegroupsreportedthatthey“sharedargumentsandreasonedtogether.^^Somehow,these

argumentsandreasoningresultedinaglobalreductioninerror.

AlthoughthestudiesledbyNavajashavelimitationsandmanyquestionsremain,thepotentialimplications

forgroupdiscussionanddecision-makingareenormous.

35.Whatistheauthor^attitudetowardNavajas5studies?

A.Unclear.B.Dismissive.

C.Doubtful.D.Approving.

★设题特点：高考对观点态度题的设题越来越灵活，题目乖度也有所增加。

I.推断文章作者对某事所持的观点或态度；

2.推断文章中的人物对文中事物或内容的观点或态度。

★设问方式：

What'stheauthor'sattitudetowards...?

【解题流程】

4

个

关

注

情

感

态

度

记

乱

图题

作意

三写

考法

rsand

0yea

for2

awer

adr

itin

utput

le,b

flexib

tis

g,i

ginnin

hebe

d.Int

erban

arubb

kof

“Thin

3]

（典例

hat's

as.T

fTcx

rsityo

Unive

tthe

alista

speci

eart

,ah

evine

enL

Dr.B

says

n."

roke

silyb

ndea

drya

come

llbe

itwi

an

een

en'tb

hav

ifyou

ven

thate

nding

isfi

vine

,Le

idlife

inm

those

for

nately

Fortu

cart.

theh

nsto

happe

what

art.

inghe

ur