学生管理监督制度汇编

PAGE学生管理监督制度汇编一、总则（一）目的为了加强学校对学生的全面管理与监督，维护学校正常的教育教学秩序，营造良好的育人环境，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，特制定本制度汇编。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生，包括全日制在校生及各类短期培训学生。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵循国家法律法规以及教育主管部门的相关规定，确保学生管理监督工作合法合规。2.教育为主原则：以教育引导为首要任务，注重培养学生的自律意识和良好行为习惯，通过正面教育促进学生成长。3.公平公正原则：对待全体学生一视同仁，在管理监督过程中做到公平、公正，不偏袒、不歧视。4.全面发展原则：关注学生的综合素质提升，促进学生在学业、品德、身心健康等方面的全面发展。二、学生行为规范管理（一）考勤管理1.出勤要求学生应按时参加学校组织的各类教学活动、实践课程、集体活动等，不得无故缺席。因病、因事不能按时出勤者，必须提前向班主任或辅导员请假，并提交相关证明材料。请假手续按照学校规定的流程办理，一般请假[X]天以内由班主任批准，请假[X]天以上至[X]天由辅导员批准，请假超过[X]天由学校相关部门审批。2.迟到与早退上课或参加活动迟到、早退累计达到[X]次，按旷课[X]节计算。迟到或早退超过[X]分钟，视为旷课[X]节。3.旷课处理旷课累计达到[X]节，给予警告处分；累计达到[X]节，给予严重警告处分；累计达到[X]节，给予记过处分；累计达到[X]节及以上，给予留校察看或开除学籍处分。（二）课堂纪律1.遵守课堂秩序学生应提前进入教室，做好上课准备，不得在课堂上随意交谈、打闹、玩手机、吃东西等与课堂无关的行为。尊重教师的教学活动，认真听讲，积极参与课堂互动，按时完成教师布置的作业。2.考试纪律严格遵守考试规则，诚信考试，严禁作弊行为。考试作弊者，视情节轻重给予相应的纪律处分，直至开除学籍。考试违纪行为包括但不限于携带违规物品进入考场、抄袭他人答案、交换试卷、传递纸条等，一经发现，按照学校考试违纪处理办法进行处理。（三）校园行为规范1.文明礼貌倡导文明用语，不说脏话、粗话，尊重他人的人格和权利。同学之间团结友爱，互帮互助，不得打架斗殴、寻衅滋事。2.爱护校园环境爱护校园内的公共设施设备，不得故意损坏。如造成损坏，应照价赔偿，并视情节给予相应的纪律处分。保持校园环境卫生整洁，不随地吐痰、乱扔垃圾，积极参与校园卫生清洁活动。3.网络行为规范遵守国家网络法律法规，文明上网，不得在网络上发布不良信息、谣言、虚假信息等。合理安排上网时间，不得沉迷网络，影响学习和生活。三、学生学业管理（一）课程学习1.选课管理学生应按照学校的教学计划和选课规定，在规定时间内进行选课。选课后如需调整课程，应在学校规定的时间内办理相关手续，逾期不予办理。2.成绩考核学生的课程成绩由平时成绩、考试成绩等组成，平时成绩包括课堂表现、作业完成情况、考勤等。学生对课程成绩有异议时，可在成绩公布后的规定时间内，向任课教师提出成绩复查申请，任课教师应进行认真复查，并给予答复。如学生仍有异议，可向学校教学管理部门提出申诉。（二）学籍管理1.入学与注册新生应按照学校规定的时间和要求办理入学手续，逾期未报到且无正当理由者，视为自动放弃入学资格。每学期开学时，学生应按时到校办理注册手续。未按规定注册者，按旷课处理，超过规定期限[X]周未注册而又无正当理由者，予以退学处理。2.转学与转专业学生因特殊原因需要转学或转专业的，应按照学校的相关规定提出申请，经学校审核批准后方可办理手续。转学、转专业的申请条件、程序等按照学校学籍管理办法执行。（三）毕业与结业管理1.毕业条件学生在规定的学制内，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，达到毕业要求，准予毕业，颁发毕业证书。符合学位授予条件的，授予相应学位，颁发学位证书。2.结业与肄业学生在规定学制内，未修完教学计划规定的全部课程，但已修课程成绩合格，发给结业证书。学生未经批准擅自离校连续两周未参加学校规定的教学活动者，按自动退学处理，发给肄业证书。四、学生奖惩管理（一）奖励制度1.奖励种类学校设立优秀学生奖学金、单项奖学金等，对在学业成绩、品德表现、社会实践等方面表现突出的学生进行奖励。对在科技创新、文体竞赛、志愿服务等活动中取得优异成绩的学生，给予相应的表彰和奖励。2.奖励条件与评选办法优秀学生奖学金评选条件包括学习成绩优异、品德良好、社会实践表现突出等，具体评选办法按照学校奖学金评定办法执行。单项奖学金根据学生在某一方面的突出表现进行评选，如科技创新奖、文体优秀奖、志愿服务奖等，评选条件和办法另行制定。（二）惩罚制度1.纪律处分种类纪律处分分为警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍五种。对违反学校规章制度的学生，视情节轻重给予相应的纪律处分。2.处分程序对学生的处分，应经过调查核实、听取学生陈述和申辩、学校研究决定等程序。处分决定书应及时送达学生本人，并告知其享有申诉的权利。（三）申诉与处理1.申诉条件学生对学校给予的纪律处分不服，可在接到处分决定书之日起[X]个工作日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。2.申诉处理程序学生申诉处理委员会应在接到申诉书后的[X]个工作日内，进行调查核实，并作出复查决定。如学生对复查决定仍不服，可在接到复查决定书之日起[X]个工作日内，向学校上级主管部门提出申诉。五、学生资助管理（一）资助政策1.国家助学金家庭经济困难学生可申请国家助学金，资助标准分为[X]档，具体标准根据学生家庭经济困难程度确定。2.国家奖学金特别优秀的二年级以上（含二年级的）的全日制本专科在校生，可申请国家奖学金，奖励标准为每人每年[X]元。3.学校助学金学校设立校内助学金，对家庭经济困难学生进行资助，资助标准和名额根据学校实际情况确定。（二）申请与评定1.申请条件申请国家助学金的学生应符合家庭经济困难的条件，具体认定标准按照学校家庭经济困难学生认定办法执行。申请国家奖学金的学生应在学习成绩、社会实践、创新能力等方面表现特别优秀。2.评定程序学生提出资助申请，提交相关证明材料。班级评议小组进行民主评议，提出初步名单。学院审核，确定推荐名单。学校审批，公示无异议后确定最终受助学生名单。（三）发放与管理1.资助资金发放国家助学金、国家奖学金等资助资金按照国家规定的时间和方式发放到学生手中。学校助学金由学校财务部门统一发放，确保资助资金专款专用。2.资助管理与监督建立健全学生资助档案管理制度，对学生资助申请、评定、发放等相关材料进行归档保存。加强对资助资金的监督检查，防止出现虚报冒领、截留挪用等违规行为。对违规行为，将依法依规追究相关人员的责任。六、学生心理健康管理（一）心理健康教育1.课程设置开设心理健康教育课程，纳入学校教学计划，帮助学生树立正确的心理健康观念，掌握基本的心理调适方法。2.心理健康讲座与活动定期举办心理健康讲座、心理咨询活动、心理健康主题班会等，普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识。（二）心理咨询与辅导1.心理咨询室建设设立专门的心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务。2.咨询方式与流程学生可通过预约或直接前往心理咨询室，与心理咨询教师进行面对面咨询，也可通过电话、网络等方式进行咨询。心理咨询教师应遵循保密原则，为学生提供专业、有效的心理咨询服务。（三）心理危机干预1.危机预警建立学生心理危机预警机制，通过班级心理委员、宿舍长等渠道，及时发现有心理危机倾向的学生，并向学校心理健康教育部门报告。2.干预措施对有心理危机的学生进行及时干预，采取心理咨询、心理辅导、转介治疗等措施，确保学生的心理健康和生命安全。七、学生社会实践与社团管理（一）社会实践1.实践活动组织学校鼓励学生积极参加社会实践活动，如社会调查、志愿服务、实习实训等。社会实践活动由学校相关部门或学院组织实施，确保活动的安全、有序进行。2.实践成果考核学生应提交社会实践报告或总结，学校对学生的社会实践成果进行考核评价，成绩合格者可获得相应的学分。（二）社团管理1.社团成立与注册学生社团的成立应按照学校社团管理规定提出申请，经学校批准后进行注册登记。社团应制定章