学校工会师德监督制度

PAGE学校工会师德监督制度一、总则（一）目的为加强学校师德师风建设，规范教师职业行为，提高教师职业道德水平，保障教育教学工作的顺利进行，维护学校和教师的良好形象，依据《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，结合本校实际情况，特制定本师德监督制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体教职工。（三）基本原则1.客观性原则：师德监督应基于客观事实，以教师的日常教育教学行为为依据，确保监督结果真实可靠。2.公正性原则：在师德监督过程中，应秉持公正、公平的态度，对待每一位教师，不偏袒、不歧视，确保监督工作的公正性。3.教育与监督相结合原则：师德监督不仅要对教师的违规行为进行纠正和处理，更要注重教育引导，帮助教师提高师德修养，促进教师自我约束和自我提升。4.全员参与原则：师德监督是学校全体教职工的共同责任，应鼓励全体师生积极参与，形成全方位、多层次的监督网络。二、师德规范（一）爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。（二）爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。（三）关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（四）教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。（五）为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（六）终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。三、监督机构（一）学校工会师德监督小组学校工会成立师德监督小组，负责具体实施师德监督工作。监督小组由工会主席担任组长，成员包括工会委员、教师代表等。（二）监督小组职责1.制定和完善师德监督工作计划和制度，明确监督工作的目标、任务、方法和程序。2.组织开展师德师风宣传教育活动，提高全体教职工对师德建设的认识和重视程度。3.监督检查教师遵守师德规范的情况，及时发现和纠正教师的违规行为。4.受理对教师师德问题的举报和投诉，进行调查核实，并提出处理意见。5.定期总结师德监督工作经验，分析存在的问题，提出改进措施和建议，不断完善师德监督机制。四、监督内容（一）爱国守法情况重点监督教师是否遵守国家法律法规，是否贯彻党的教育方针，是否存在违背党和国家方针政策的言行。（二）爱岗敬业情况检查教师是否认真履行工作职责，是否存在敷衍塞责、无故旷工、迟到早退等现象；是否认真备课、上课、批改作业、辅导学生等。（三）关爱学生情况了解教师是否关心爱护全体学生，是否尊重学生人格，是否平等公正对待学生；是否存在讽刺挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生等行为。（四）教书育人情况查看教师是否遵循教育规律，实施素质教育；是否以分数作为评价学生的唯一标准；是否注重培养学生的创新精神和实践能力等。（五）为人师表情况监督教师是否以身作则，言行一致；是否廉洁奉公，不接受学生及家长的财物或其他利益；是否自觉抵制有偿家教等。（六）终身学习情况了解教师是否树立终身学习理念，是否积极参加各种培训和学习活动，不断提高自身业务水平和综合素质。五、监督方式（一）日常检查1.学校工会师德监督小组定期对教师的课堂教学、教案、作业批改、学生辅导等教育教学活动进行检查，及时发现问题并督促整改。2.学校领导班子成员在日常工作中加强对教师师德师风的观察和了解，发现问题及时提醒和纠正。（二）问卷调查1.每学期定期开展师德师风问卷调查，面向学生、家长和教职工，广泛征求对教师师德表现的意见和建议。2.问卷调查结果作为师德监督的重要依据，对反映出的问题进行深入分析和研究，采取有效措施加以解决。（三）学生评教1.每学期组织学生对教师的师德表现进行评价，评价结果纳入教师绩效考核体系。2.学生评教应采用无记名方式进行，确保评价结果的真实性和客观性。（四）家长反馈1.设立师德师风家长意见箱，公布举报电话和邮箱，方便家长对教师的师德问题进行举报和反馈。2.定期收集家长的意见和建议，对家长反映的问题及时进行调查处理，并将处理结果反馈给家长。（五）教师自评与互评1.教师定期进行师德师风自我反思和评价，填写师德师风自评表，总结自身存在的问题并提出改进措施。2.组织教师开展互评活动，通过相互交流和评价，促进教师之间的相互学习和共同提高。六、投诉举报处理（一）举报受理1.学校工会师德监督小组负责受理对教师师德问题的举报和投诉。举报投诉可通过电话、邮件、信件、来访等方式进行。2.受理举报投诉时，应详细记录举报投诉的内容、举报人及被举报人等相关信息。（二）调查核实1.接到举报投诉后，师德监督小组应及时组织人员进行调查核实。调查过程中应认真听取各方意见，收集相关证据，确保调查结果的准确性和公正性。2.调查人员应严格遵守保密纪律，保护举报人及被举报人的合法权益，不得泄露举报投诉内容及调查情况。（三）处理决定1.根据调查核实的结果，师德监督小组提出处理意见，报学校党政领导班子研究决定。2.对师德问题较轻的教师，给予批评教育、诫勉谈话等处理，并要求其限期整改；对师德问题较重的教师，视情节轻重给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分；对构成违法犯罪的，移交司法机关依法处理。（四）反馈与公示1.将处理结果及时反馈给举报人及被举报人，并在一定范围内进行公示，接受师生和家长的监督。2.对被处理的教师，应跟踪其整改情况，确保处理决定得到有效执行。七、师德考核（一）考核原则1.坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。2.师德考核应与教师的年度考核、职称评定、评先评优等挂钩，实行师德“一票否决制”。（二）考核内容师德考核内容主要包括教师遵守师德规范的情况，具体参照本制度“监督内容”部分。（三）考核方法1.师德考核采用个人自评、教师互评、学生评教、家长评价、学校考核等相结合的方式进行。2.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。其中，优秀等次比例不超过参加考核教师总数的[X]%。（四）考核程序1.教师个人填写师德考核自评表，进行自我总结和评价。2.组织教师进行互评，填写互评表。3.开展学生评教和家长评价活动。4.学校师德监督小组根据教师自评、互评以及学生评教、家长评价结果，结合教师日常表现，进行综合评定，确定考核等次。5.将考核结果进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，存入教师个人档案。八、奖励与惩罚（一）奖励1.对师德表现优秀的教师，学校给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等。2.在职称评定、评先评优、岗位晋升等方面，同等条件下优先考虑师德表现突出的教师。（二）惩罚1.对违反师德规范的教师，视情节轻重给予相应的批评教育、诫勉谈话、纪律处分等处理。2.对师德考核不合格的教师，当年年度考核不得确定为优秀等次，不得晋升职务（职称），并取消当年评先评优资格。连续两年师德考核不合格的教师，予以解聘。九、培训与教育（一）师德培训1.学校定期组织师德培训活动，邀请专家学者、师德楷模等进行专题讲座，提高教师的师德认识和理论水平。2.师德培训内容应包括师德规范解读、典型案例分析、师德修养方法等，注重针对性和实效性。（二）师德教育活动1.开展形式多样的师德教育活动，如师德主题演讲、师德征文比赛、师德师风建设月等，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。2.组织教师学习先进的教育理念和教育方法，鼓励教师不断创新教育教学方式，提高教育教学质量。（三）自我教育1.鼓励教师加强自我学习和自我反思，不断提高自