全国英语等级考试第一级（PETS-1）考前冲刺卷（七）

考前冲刺卷全国英语等级考试第一级新考纲|阶梯性|全覆盖|实战化考前冲刺卷(七)第一部分听力PART

O1第一节：图片判断在本节中，你将听到5段话语，每段话语配有A、B、C三幅图片，请选择与话语内容相符合的一幅图片。每段话语读两遍。CB1.M:Thebagisgettingheavierwhenthepostmanputsmorestampsintoit.2.F:Shewaspickingupthebottleoutside.1-51-2第一节：图片判断CAB3.M:Maryhaswalkedherdogbeforedinner.4.F:TherearemorekindsofmooncakesforMid-AutumnFestivalnow.5.M:HesaidhewouldtraveltoBeijingbyplane.3-5第二节：对话理解在本节中，你将听到15段对话，每段对话有一个问题。请从A、B、C三个选项中选出正确答案。每段对话读两遍。CA文本6-206-7第二节：对话理解返回6.F:Howwillyoushareyourtripphotoswithfriends?

M:ByWeChat.7.M:WhatdidMarytellyou?

F:Shetoldmeherdream.Shehopedonedayshewouldbecomeadoctor.第二节：对话理解BCA文本8-10第二节：对话理解返回8.F:YourmommustbeknownasagoodEnglishteacher.

M:Yes,sheisverypopularwithstudents.9.M:MustIcomeherebefore6a.m.tomorrow?

F:Yes.Ifyouarriveafter6,youmightmissthebus.10.F:DidyourbrotheraskyoutosendhisgoodbyetoGrandma?M:Yes,hewantedmetotellherhewouldbebacknextspring.第二节：对话理解CAB文本11-13第二节：对话理解返回11.F:Whatdoesasupermarketcashierusuallydo?

M:

Takemoneypolitelyandgivebacktherightchangequickly.12.F:Whatdoyouoftendoafterschool?

M:Listeningtomusic.Itismyhobby.13.M:Isthisyournewcar?F:No.Mycariswhite.第二节：对话理解BAB文本14-16第二节：对话理解返回14.F:HowshouldItakethismedicine?

M:Youshouldtakeitonceadaybeforeyouhavesupperanddrinkmorewarmwater.F:Ok!Thankyou.15.M:HowcooltheT-shirtis!CanItryiton?

F:Hereyouare.M:Well,IthinkIneedsizeM.F:Waitaminute.Iwillgetoneforyou.第二节：对话理解返回16.M:Iaskedmydadifhecouldbuymeacomputeryesterday,buthedidn’tagree.F:Oh,Iamsorrytohearthat.第二节：对话理解CB文本17-18第二节：对话理解返回17.F:Doyouthinkthecatisunfriendlytoitsbabies?

M:No!Itlovesandlooksafterthem.18.M:WhydochildrenlikeSpringFestivalsomuchinChina?

F:Theycangetluckymoney.第二节：对话理解CA文本19-20第二节：对话理解返回19.M:Wheredidyougoduringthesummerholiday?

F:IwenttoFranceandvisitedtheEiffelTower.20.F:Whatwereyoudoingat8lastnight?

M:Iwasreadingnewspaperswhilemysisterwasdoinghomework.F:That’ssweet.第三节：听填信息在本节中，你将听到1篇简短文章。请根据所听内容，将缺失的关键信息写在试卷的相应位置，每空只可填写一个单词或数字。本节文章读两遍。答案：21.kept22.helped

23.himself24.ten25.top文本第三节：听填信息(文本)LiMing,amiddleschoolstudent,hasmadetwokindsofplans:short-timeandlong-time.Hisshort-timeplanistohandinallthehomeworkattherighttime.Hehaskepthiswordforfourweeks.Lastweekhedidthelastquestionintheschoolmathtestandhelpedhisclassgetthefirstplacebyhimself.Hislong-timeplanistobecomeadoctor.Togetcloser,heplanstoreadtensciencebooksbeforeDecemberandtobeamongthetopfiveintheexamsattheendofthisterm.LiMingbelievesthatsmallworkwillmakebothplansreal.返回第二部分阅读PART

O2第一节：完形填空阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C三个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。解析Agoodtravelplancansavemoneyandtrouble.First,choose26destination(目的地)youlike

27checktheweatherreport.Ifrainisexpected,takeanumbrella(伞);ifitwillbesunny,takeasunhat.It’stime28asmall,lightbag—don’ttaketoomuch.There29onlyafewthingsyouneed:clothes,amap,andaphonecharger(充电器).BBAC第一节：完形填空26.A【解析】本题考查冠词用法。空格后“destination”（目的地）是可数名词单数，且此处表示“一个你喜欢的目的地”，表泛指。选项A（a）用于辅音音素开头的单词前，“destination”以/d/辅音音素开头；选项B（an）用于元音音素开头的单词前；选项C（the）表特指。结合语境，泛指“一个目的地”，故选A。27.B【解析】本题考查连词辨析。前文“chooseadestinationyoulike”（选择一个你喜欢的目的地）和后文“checktheweatherreport”（查看天气预报）是并列顺承关系。选项A（but）表转折；选项B（and）表并列/顺承；选项C（or）表选择。结合句意，两个动作是旅行计划的连续步骤，故选B。28.B【解析】本题考查固定句型。固定结构“It’stimetodosth.”意为“是时候做某事了”，空格处需接动词不定式。选项A（prepare）是动词原形；选项B（toprepare）是动词不定式；选项C（preparing）是动名词/现在分词。结合固定句型，故选B。29.C【解析】本题考查therebe句型的主谓一致。therebe句型遵循“就近原则”，空格后“afewthings”（一些东西）是可数名词复数，be动词需用复数形式。文章整体为一般现在时，选项A（were）是are的过去式（一般过去时）；选项B（is）用于单数主语；选项C（are）用于复数主语。结合主语“afewthings”和时态，故选C。返回第一节：完形填空解析Sothelist30shortandclear.Youmayalsobringashortbook31readonthetrain.Whenyouleavehome,walk32tothestationsoyouwon’tmissthebusorthetrain.33youarriveearly,wait34aquietplaceanddrinksomewater.CBAAC第一节：完形填空30.A【解析】本题考查情态动词+系动词的用法。空格后“shortandclear”（简短清晰）是形容词短语，需与系动词搭配构成谓语；选项A（shouldbe）中，should是情态动词，后接be动词原形，符合“情态动词+系动词”结构；选项B（be）是动词原形，无法单独作谓语；选项C（should）是情态动词，后需接实义动词或系动词原形，不能直接接形容词。结合句意“所以清单应该简短清晰”，故选A。31.C【解析】本题考查非谓语动词（不定式表目的）。空格前“bringashortbook”（带一本简短的书）的目的是“readonthetrain”（在火车上读），不定式“todo”可表目的。选项A（for）是介词，后接动名词；选项B（and）表并列，前后需为并列谓语，此处“read”并非与“bring”并列；选项C（to）后接动词原形，构成不定式表目的。结合语境，带书的目的是阅读，故选C。32.B【解析】本题考查副词用法。空格前“walk”（走路）是动词，需用副词修饰。选项A（quick）是形容词，意为“快的”，修饰名词；选项B（quickly）是副词，意为“快速地”，修饰动词；选项C（quicky）是错误拼写。结合“副词修饰动词”的语法规则，故选B。33.A【解析】本题考查连词辨析。前文“youarriveearly”（你到得早）是后文“waitinthequiethall”（在安静的大厅里等）的条件。选项A（If）表条件，意为“如果”；选项B（but）表转折；选项C（so）表结果。结合句意“如果你到得早，就在安静的大厅里等一等”，故选A。34.C【解析】本题考查介词辨析。空格后“thequiethall”（安静的大厅）是一个封闭空间，“in+封闭空间”表示“在……里面”。选项A（during）后接时间，意为“在……期间”；选项B（on）表示“在……表面上”；选项C（in）表示“在……里面（封闭空间）”。结合语境，“在大厅里”用in，故选C。返回第一节：完形填空解析Afteryoureturn,writesomethingandkeeptheticket.JustasItoldmyfriendhe35smilewhenhereaditagainnexttime.A第一节：完形填空35.A【解析】本题考查情态动词的时态。前文“JustasItoldmyfriend”（就像我告诉我的朋友那样）表明，“smilewhenhereaditagainnexttime”（下次再读的时候会微笑）是“我”过去告诉朋友的内容，属于“过去将来时”，用would（will的过去式）。选项A（would）是will的过去式，表过去将来；选项B（will）表一般将来时（现在视角）；选项C（can）表“能、可以”，不符合“过去将来”的语境。结合时态一致原则，故选A。返回第二节：短文理解阅读下列短文，从A、B、C三个选项中选择一个正确答案。请根据下面短文回答第36至40题。Everyafternoonatfour,asmallbrowndognamedLuckywalkstotheNumber12busstoponSkyStreet.Hesitsunderthegreenchair,earsup,waitingforthebigyellowbusthatusedtobringGrandpaWuhome.Thegrandpaalwaysreturnedatfourfifteenwithnoodlesfromthemarket.第二节：短文理解OnecoldwinterdayGrandpaWudidnotcome,hehadfallendownandwastakentohospitalwithabrokenleg.Luckystillcameeveryday,movinghistailfromlefttorightwheneverthedoorsopened.MissLi,thekinddriverinblue,begantobringhimawarmpieceofchickencoveredinpaper.Sheputherhandonhisheadandsaid,“Wait,littlefriend,he’llcome.”第二节：短文理解AftertenlongdaysGrandpaWureturned.Ashesteppedoff,Luckyrantowardshim,jumpedandkissedtheoldman’shand.Passengersclapped,eyeswet.NowGrandpaWucomesagain,andLuckyneverwaitsalone.Thebrowndogtaughteveryonethatloveissimple:justbethereandwait.第二节：短文理解（

）36．Thistextisabout__________. A．adog’spatientwaitshowingitslove B．anoldmanmissinghisbuseveryday C．adriverwholikestofeedanimalsA解析：主旨大意题。题干询问文章主要内容，全文围绕小狗Lucky每天在公交站等待爷爷展开，结尾点明“Luckytaughteveryonethatloveissimple:justbethereandwait”，核心是小狗的耐心等待体现了爱。选项B（老人每天错过公交车）与原文不符，选项C（喜欢喂动物的司机）仅为细节，故选A。第二节：短文理解（

）37．WheredoesLuckywaiteveryafternoon? A．Insidetheyellowbus. B．Underthegreenchairatthebusstop. C．Outsidethenoodleshop.B解析：细节理解题。题干询问Lucky每天下午的等待地点，原文首段明确提到“walkstotheNumber12busstoponSkyStreet.Hesitsunderthegreenchair”，即公交站的绿色椅子下。选项A（黄色公交车里）、C（面馆外）均未提及，故选B。第二节：短文理解（）38．GrandpaWudidn’tcomehomeonthatcoldwinterdaybecause__________. A．heforgotthenoodles B．hestayedatthemarkettoolong C．hebrokehislegandwastakentohospitalC解析：细节理解题。题干询问爷爷在寒冷冬日未回家的原因，原文第二段提到“hehadfallendownandwastakentohospitalwithabrokenleg”，即摔断腿被送医。选项A（忘买面条）、B（在市场待太久）均未提及，故选C。第二节：短文理解（）39．WhobegantobringLuckywarmchickenduringthewait? A．MissLi,thedriver B．Apassengeronthebus C．GrandpaWuA解析：细节理解题。题干询问谁给Lucky带了热鸡肉，原文第二段提到“MissLi,thekinddriverinblue,begantobringhimawarmpieceofchicken”，即司机李小姐。选项B（公交车乘客）、C（吴爷爷）均不符合原文，故选A。第二节：短文理解（）40．WhatdidthepassengersdowhenGrandpaWufinallyreturned? A．Theyshoutedangrily. B．Theygotoffthebusquickly. C．Theyclappedwithtearsintheireyes.C解析：细节理解题。题干询问爷爷回来时乘客的反应，原文第三段提到“Passengersclapped,eyeswet”，即乘客鼓掌，眼眶湿润。选项A（生气大喊）、B（快速下车）均与原文不符，故选C。第二节：短文理解请根据下面短文回答第41至45题。Asmalltoywithninepointedteethandwideroundeyesisnowaworldstar.HisnameisLabubu,aChinesetoycreated(创造)byartistLongJiasheng.LastyearLabubumadeoverthreebillionRMBandflewfromShenzhentomanyothercountries.FansinNewYork,ParisandBangkokwaitallnightfornewlooks,andshopsalloweachbuyertobuyoneortwoboxessomorepeoplecansharethefun.PopsingerslikeLisafromBLACKPINKshowhimontheirbags,soyoungfollowersactquicklytocopythelook.Labubuseemsspecial,yethealsowearsChineseembroidery(刺绣),Thai(泰国的)silkorScottishplaid第二节：短文理解(格子布).ThisfriendlyblendofEastandWesthelpstravelersfeelclosetoforeignthingsandproudofhomeart.SomerareLabubutoysareresoldonlineformorethanonemillionyuan,showingthatgoodstoriescreatebigbusiness.Chinesetoyswereonceseenascheapcopies.TodayLabubushowstheycanleadworldfashion.IfalittletoycanspeakbothChineseandthelanguageofcool,maybethenextworldherowillalsobebornhere.第二节：短文理解（）41．Labubuwascreated__________.

A．inAmerica B．inThailand C．inChinaC解析：细节理解题。题干询问Labubu的创作地点，原文首段明确提到“aChinesedollcreatedbyartistLongJiasheng”，说明Labubu是在中国被创造的。选项A（美国）、B（泰国）均未提及，故选C。第二节：短文理解（）42．Shopsallowbuyerstobuyoneortwoboxesto__________. A．keepthepriceverylow B．letmorefansenjoythetoy C．stopLisafrombuyingtoomanyB解析：细节理解题。题干询问商店限制每人买1-2盒的原因，原文提到“shopsalloweachbuyertobuyoneortwoboxessomorepeoplecansharethefun”，“so”表目的，即让更多人享受玩具的乐趣。选项A（保持低价）、C（阻止Lisa买太多）均未提及，故选B。第二节：短文理解（）43．Whatdoes“rare”meanin“SomerareLabubutoys…”? A．Hardtofind． B．Verypopular． C．Poorlymade．A解析：词义猜测题。后文提到“resoldonlineformorethanonemillionyuan”（在网上转售价格超百万元），结合常识可知，高价转售的物品通常是“稀有、难买到的”。选项A（难以找到）符合语境；选项B（非常常见）、C（制作粗糙）与“高价转售”的逻辑矛盾，故选A。第二节：短文理解（）Whathelpstravelersfeelproudofhomeart? A．Thetoy’slowprice． B．ThemixofEastandWestlooks． C．Thetoy’spointedteeth．B解析：细节理解题。题干询问让旅行者为本土艺术自豪的原因，原文提到“ThisfriendlymixofEastandWesthelpstravelersfeelclosetoforeignthingsandproudofhomeart”，明确是“东西方设计的融合”。选项A（低价）、C（尖牙）均未提及，故选B。第二节：短文理解（

）45．Thetextisabout__________． A．Lisa’sFavoriteBagToy B．howtoEmbroiderChineseSilk C．aChineseToyBecomesaWorldStarC解析：

主旨大意题。文章首句即点明“asmalltoy...isnowaworldstar.HisnameisLabubu,aChinesedoll”，全文围绕“中国玩偶Labubu成为世界明星”展开。选项A（Lisa最喜欢的包上玩具）仅为细节；选项B（如何刺绣中国丝绸）与文章主题无关；选项C（一个中国玩偶成为世界明星）概括了全文核心，故选C。第二节：短文理解请根据下面短文回答第46至50题。Walkintoanyparkandyouwillseechildrenlookingatbrightphonesinsteadofcatchingbutterflies.Surveys(调查)showthatpupilsinChinanowspendaboutthreehoursadayonphones—doublethetimetenyearsago.Whilegrow-upsenjoyquietmoments,experts(专家)saythattoomuchphoneuseisbadforyoungbodiesandminds.Short-sightedness(近视),poorsleepandbadfeelingsarerisingquickly.第二节：短文理解OneBeijingteacher,Mr.Zhang,askedhisclasstogiveupphonesforoneweek.ByWednesday,studentsweretalkingmore,laughinglouderandevenmakingnewgameswithballsandpens.Thefindingwasclear:reallifecanbemoreexcitingthanonlinegames.Parentsshouldnotsimplytakeawaythephone;theyneedtoofferinterestingchoicessuchasbasketball,drawingorfamilyboard-games.Schoolscanhelpbysetting“phone-freeFridays”andteachingpupilshowtoplantheirtime.Phonesareusefultools,buttheymustneverreplace(取代)sunshine,friendshipandhealthygrowth.Ahealthyandhappychildhoodisabalanced(均衡的)one.第二节：短文理解（）46．HowlongdoChinesepupilsnowspendonphoneseachday? A．Aboutonehour. B．Aboutthreehours. C．Aboutsixhours.解析：细节理解题。题干询问中国小学生现在每天花多少时间在手机上，原文第一段明确提到“pupilsinChinanowspendaboutthreehoursadayonphones”，直接对应选项B。选项A（一小时）、C（六小时）均与原文不符，故选B。B第二节：短文理解（）47．Short-sightednessisrisingquicklybecauseof__________. A．toomuchphoneuse B．nothavingenoughsleep C．playingoutsidetoooften解析:细节理解题。题干询问近视快速增加的原因。原文第一段指出“expertssaythattoomuchphoneuseisbadforyoungbodiesandminds.Short-sightedness,poorsleepandbadfeelingsarerisingquickly”，说明是过度使用手机导致近视增多。选项B（睡眠不足）是结果之一而非原因，选项C（经常在外面玩）与文意相反，故选A。A第二节：短文理解（）48．WhatdidMr.Zhangaskhisclasstodoforoneweek? A．Playnewgames. B．Talkwitheachother. C．Giveupphones.解析：细节理解题。题干询问张老师要求全班一周做什么。原文第二段第一句“OneBeijingteacher,Mr.Zhang,askedhisclasstogiveupphonesforoneweek”明确提出是放弃使用手机一周。选项A（玩新游戏）、B（互相交流）是戒手机后的结果，不是要求，故选C。C第二节：短文理解（）49．Whatdoesthetextsuggestparentsshoulddo? A．Offerinterestingchoices. B．Buychildrenbetterphones. C．Letkidsplayathome.解析：细节理解题。题干询问文章建议父母做什么。原文第二段提到“Parentsshouldnotsimplytakeawaythephone;theyneedtoofferinterestingchoicessuchasbasketball,drawingorfamilyboard-games”，明确建议提供有趣的选择。选项B（买更好的手机）、C（让孩子待在家里玩）均与文章观点相反，故选A。A第二节：短文理解（）50．Ahealthyandhappychildhoodneeds__________. A．morephonetime B．onlyonlinegames C．abalancedlife解析：细节理解题。题干询问健康快乐的童年需要什么。原文最后一句“Ahealthyandhappychildhoodisabalancedone”直接给出答案：需要均衡的生活。选项A（更多手机时间）、B（只有网络游戏）均与文章主旨相反，故选C。C第二节：短文理解请根据下面短文回答第51至55题。Goodmanners(礼仪)makelifehappyandeasy.Whensomeonegivesyouagift,opensadoor,orhelpsyouincarryingheavybooks,say“Thankyou”atonceandofferakindsmile.Whenyouhurtafriend,loseaborrowedpen,orbreakacup,say“I’msorry”atonce.Thesetwosmallwordsarelikewonderfulkeys:theyopenheartsandmendbrokenfeelings.What’stherightwaytousethem?Saythemquickly:intwenty-fourhoursisbest.第二节：短文理解Saythemclearly:lookattheperson,speakinacalm(平和的)voice,andusetheirname.Writethemifyoucannotmeet:ashortnote,atext,oranE-mailisenough.Exemplary(典型的)thank-younote:“DearMissLi,Thankyouforthestorybook.Ireadittwice.Ilikethedogonpage10.Love,Tom.”第二节：短文理解Exemplarysorrynote:“DearBen,IamsorryIbrokeyourbluecup.Iwillbuyanewonenextweek.Yourfriend,Ann.”Remember:asmallcard,acalmvoice,oraheartfelttextcanwinawidesmile.Use“thank-you”and“sorry”everydayandyouwillneverwalkalone.第二节：短文理解（）51．Thistextisprobablya__________. A．writingonusingpolitewords B．storyaboutgoodmanners C．noteforsayingsorryorthanks解析：主旨大意题。题干询问这篇文章可能是什么。全文主要讲解如何正确使用“谢谢”和“对不起”这两个礼貌用语。选项A（一篇关于使用礼貌用语的文章）符合文意；选项B（一个关于礼仪的故事）文中没有故事情节；选项C（一张道歉或感谢的便条）文章不是便条，故选A。A第二节：短文理解（）52．Whatdo“thankyou”and“I’msorry”helptodo? A．Mendbrokencups. B．Openhearts. C．Findlostpens.解析：细节理解题。题干询问“谢谢”和“对不起”能帮助做什么。原文第一段提到“Thesetwosmallwordsarelikewonderfulkeys:theyopenheartsandmendbrokenfeelings”，对应选项B（打开心扉）。选项A（修补打碎的杯子）、C（找到丢失的笔）都是字面意思，并非真正作用，故选B。B第二节：短文理解（）53．Whenshouldwesay“thankyou”or“sorry”accordingtothetext? A．Onlyonspecialholidays. B．Aftertheotherpersonasksyou. C．Intwenty-fourhours.解析：细节理解题。题干询问根据文章我们应该什么时候说“谢谢”或“对不起”。原文提到“Saythemquickly:intwenty-fourhoursisbest”，对应选项C（24小时内）。选项A（只在特殊节日）、B（对方要求之后）均与原文不符，故选C。C第二节：短文理解（）54．WhichoneisNOTmentionedtowriteifyoucan’tmeetyourfriend? A．Athank-younote. B．Abooknote. C．Asorrynote.解析：细节理解题。题干询问如果不能见朋友