甘肃省陇南市2025届九年级中考一模历史试卷（含答案）

2025年甘肃省陇南市中考一模历史试题一、单选题1．良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300一4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。该遗址的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现了国家。这可以佐证中国（

）A．成为最早的文明古国 B．具有一万年的文化史C．拥有五千年的文明史 D．考古工作的成就辉煌2．下图是一位同学绘制的等级示意图，由图可知，该制度是（

）A．郡县制 B．分封制C．三省六部制 D．三公九卿制3．下面所述历史人物（

）公元前141年

即皇帝位

公元前129年

派卫青等北击匈奴公元前127年

颁布“推恩令”公元前87年

崩，葬于茂陵A．派大将蒙恬北击匈奴 B．建立了中央集权制度C．采取休养生息的政策 D．立儒家学说为正统思想4．下面是《649-760年唐朝人口统计表》，对此解读不正确的是（

）A．649-755年唐朝人口数呈上升趋势 B．唐太宗时期唐朝人口数量达到最多C．盛世局面的出现有利于唐朝人口增长 D．755-760年人口锐减是因为安史之乱5．不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（

）A．儒家思想的影响 B．民族隔阂消失C．外交的重要性 D．民族认同感6．同学在阅读教材时摘录了以下两段材料。两段材料共同体现了统治者（

）明朝（以后子孙做皇帝时）并不许立丞相。——《明太祖实录》清朝（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。——赵翼《檐曝杂记》A．整顿地方吏治 B．强化君主专制C．组织军民抗倭 D．实行闭关锁国7．太平天国遇到了中国历史上任何一次农民运动都不曾遇到过的新情况，是指（

）A．中央地方联合围剿 B．内部变乱导致分裂C．中外势力联合绞杀 D．敌人长期封锁围困8．胡适创作的现代诗《兰花草》：“我从山中来，带着兰花草，种在小园中，希望花开早，一日看三回，看得花时过，兰花却依然，苞也无一个……”他用口语化的语言呈现诗歌内容，得益于新文化运动（

）A．倡导白话文 B．抨击旧道德 C．主张自由平等 D．推崇民主共和9．实践证明，国共两党和则两利，分则两伤。下列两党关系演变中，实现再合作的主要原因是（

）A．国民党改组后缓和了矛盾 B．红军接受改编并加入国民党阵营C．日本侵华加剧了民族危机 D．蒋介石受到爱国官兵抗日的感召10．开国大典上。毛泽东向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”该情境说明（

）①中国真正成为独立自主的国家

②中国人民站立起来了③社会主义基本制度在我国建立

④开辟了中国历史的新纪元A．①③④ B．①②③ C．②③① D．①②④11．为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，中国共产党确立的奋斗目标是（

）A．富国强军 B．国富民强C．“两个一百年” D．祖国统一12．20世纪90年代以来，“我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步”和“海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步”分别指的是（

）A．西藏和平解放、汪辜会谈 B．港澳回归、九二共识C．港澳回归、汪辜会谈 D．西藏和平解放、港澳回归13．在古印度，佛教在吸收信徒时不作出身限定，无论是上等种姓还是下等种姓，只要有意愿学习佛法，都可以成为佛门弟子。这种做法（

）A．根源于直接民主传统 B．打击了贱民阶层利益C．维护了贵族政治特权 D．冲击了种姓等级制度14．第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。下列各项中属于研究希腊城邦的第一手史料的是（

）A．考古发掘的克里特岛宫殿遗址 B．《荷马史诗》中描写的希腊城邦C．学者的研究文献 D．电影《亚历山大大帝》15．小明想用AI了解马克思主义诞生的根本原因。下列指令最合适的是（

）A．介绍马克思和恩格斯的生平经历B．分析19世纪欧洲工人运动的特点C．阐述工业革命对资本主义社会的影响D．讲解《共产党宣言》的主要内容16．两个历史事件的相同之处是（

）1861年，亚历山大二世颁布废除奴隶制的法令。规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。1862年，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由。A．都保留了太量的封建残余 B．都以战争的方式解决了危机C．都维护了国家统一的局面 D．都推动了资本主义的发展17．某学生通过示意图的方法梳理战争的过程。图中①处应填入的内容是（

）A．日本偷袭珍珠港 B．莫斯科保卫战C．世界反法西斯同盟建立 D．雅尔塔会议召开18．这是一个由主权国家组成的国际组织，截至2015年已有193个会员国。其宗旨是维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展。该国际组织是（

）A．国际联盟B．世界贸易组织C．联合国D．上海合作组织二、材料题19．科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，对后世影响十分深远。阅读下列材料，回答问题。材料一

科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》材料二

975年，宋太祖下诏：“向者登科（科举应考人被录取）名级，多为势家所取，塞（阻隔）孤贫之路。今朕躬亲临试，以可否进退，尽革前弊矣。”此后君王都沿用此制度，选拔有才干的贫寒士子充实官员队伍。……宋太宗时，“国家开贡举之门，广搜罗之路”，允许工商业者及“奇才异行、卓然不群者亦许解送”，以至于“工商之子亦登仕进之途”。——摘编自唐凯麟《中华民族道德生活史》(1)结合所学知识，判断材料一中“科举制产生之日”的“政府”指的是哪朝的政府。根据材料一，概括科举制度的特点。(2)根据材料二，请你归纳北宋时科举制的新变化。(3)根据材料一和材料二并结合所学知识，谈谈科举制所带来的积极影响。20．中国近现代，社会各阶层深感中国面临“数千年未有之变局”，中国人开始从不同层面进行探索和变革。阅读下列材料，回答问题。材料一

面临中国“数千年来未有之变局”，曾（曾国藩）、李（李鸿章）、左（左宗棠）等人看到了中国在武器装备和科学技术方面大大落后于西方，他们继承……魏源提出的“师夷长技”的思想，并且极力把这一思想主张付诸实践。——摘编自李侃等《中国近代史（1840-1919）》材料二

中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。——摘编自《中国历史》（八年级上册）材料三

中共十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始。……1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。……到1983年，已基本在全国农村普遍实行。——摘编自《中国历史》（八年级下册）(1)材料一中“数千年来未有之变局”指的是什么？面对这一变局，洋务派提出了什么主张？对中国历史发展产生了怎样积极的影响？(2)材料二出自哪一法律文献？写出该文献的性质。(3)根据材料三并结合所学知识回答，中共十一届三中全会后，党和政府在农村进行的改革措施是什么？该措施起到什么重要作用？21．纵观近代世界大国的崛起之路，一场场顺应时代潮流的变革，谱成了一首首民族国家崛起和发展的旋律。阅读下列材料，回答问题。材料一

英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》材料二

1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶叶抛入大海。倾茶事件发生后，英国当局认为波士顿是反叛中心，颁布了高压法令，关闭波士顿港口，派军队进驻该市，禁止市民集会。——摘编自《世界历史》（九年级上册）材料三

日本依据英国模式建设铁路、电信、公共设施和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制。改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1889年颁布的《大日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本……日本新领导人现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一中的“新的政治制度”是什么？对这一制度形成产生关键影响的法律文献是什么？(2)材料二描述的事件成为了哪场战争的导火索？结合所学知识写出这场战争的性质。(3)材料三中图片反映了明治维新的哪一措施？根据材料三并结合所学知识分析明治维新的特点。(4)根据以上材料并结合所学知识，归纳英、美、日三场变革的共同作用。22．阅读材料，完成下列要求。从上面时间轴上任选两个相互关联的历史事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）参考答案1．C2．B3．D4．B5．D6．B7．C8．A9．C10．D11．C12．B13．D14．A15．C16．D17．A18．C19．(1)隋朝特点：开放性（自由报考，不限出身）。公平性（以考试成绩作为录取标准）。广泛性（考试内容涵盖政治、经济、军事、文化等多领域）。社会流动性（为寒门士子提供入仕机会，打破贵族垄断。）(2)新变化：放宽了科举考试资格的，录取人数增加。(3)积极影响：加强了皇帝的选官和用人的权力；打破了门第限制，扩大了官吏选拔的范围，使得有才能的学子进入仕途改变命运的机会增多，促进了社会阶层的流动；官僚素质得到提高，推动宋代政治经济和文化教育的发展。20．(1)变局：中国遭到西方列强的侵略（中国沦为半殖民地半封建社会）。主张：学习西方先进的技术（师夷长技）。积极影响：中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，客观上促进了中国民族资本主义的产生。(2)文献：《中华民国临时约法》。性质：资产阶级宪法。(3)措施：家庭联产承包责任制。作用：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。21．(1)新的政治制度：君主立宪制；文献：《权利法案》

(2)导火索：美国独立战争；性质：既是民族解放战争（争取国家独立），又是资产阶级革命（建立民主共和制度）。(3)措施：提倡：“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式；特点：全面学习西方，选择性借鉴（结合各国优势）；是一场自上而下的资产阶级性质的改革；注重制度与技术的结合。(4)共同作用：推动了资本主义经济的发展；促进了国家现代化进程；增强了国家的综合实力和国际地位；确立了适应时代需求的新政治制度。22．【示例】选择造纸术发明、《伤寒杂病论》观点：丰富而优秀的中华文化泽被后世。论述：1