版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
应激相关障碍总结2026一、延长哀伤障碍(PGD)(一)概述别称:病理性哀伤、创伤性哀伤、复杂性哀伤。核心定义:丧亲后持续超6个月的异常哀伤反应,表现为难以摆脱痛苦、情绪行为偏离常态,严重影响社会功能,首选心理治疗。高危人群:女性、老年人、文化程度低者、家庭收入低下者。发病风险因素:个人经历(流产史、童年分离焦虑等)、与逝者关系(亲密/过度依赖/不安全依恋)、丧亲事件(暴力致死、无心理准备)、外部支持(缺乏有效社会支持)。病理机制与流行病学:影像学提示伏隔核奖赏区域过度激活,认知缺陷可能加重症状;国内缺流行病学数据,国外发病率4%-13%。(二)临床表现核心症状:认知情感(沉浸缅怀、不接受丧亲事实、自责、回避相关事物)、自我定位与人际(无自我定位、疏远外界、怕“背叛”逝者)、情绪(慢性悲伤、麻木、孤独、对未来无望)。功能影响:社会功能显著受损,生活质量下降,症状超半年不减轻。并发症风险:自杀风险增加,易患高血压、心血管疾病等躯体疾病。(三)诊断与鉴别诊断诊断要点:有亲近者离世;每天病态想念逝者;每天至少5项特定症状(自我定位混乱、不接受事实等);症状超6个月;致社交/职业等功能受损;排除重性抑郁障碍等疾病。鉴别:与正常哀伤(PGD症状超半年、功能严重受损、不接受事实;正常哀伤半年内减轻、影响有限、能适应);与抑郁症(PGD症状围绕丧亲、与儿童期分离焦虑相关、对逝者事仍感兴趣;抑郁症情绪低落泛化、无此关联、兴趣广泛减退);与PTSD(PGD以哀伤为主、闯入内容为逝者美好回忆、无梦魇闪回;PTSD以恐惧愤怒为主、闯入内容为创伤事件、有特征性症状)。(四)治疗干预共识:正确干预对改善症状有明确持久疗效,正常哀伤干预无共识。药物治疗:疗效不明,SSRIs或有帮助,三环类抗抑郁药仅减轻抑郁,多作为心理治疗辅助。心理治疗:首选基于哀伤的CBT,比支持性治疗等更有效。包括个体治疗(分接受事实和重启生活,含暴露、认知重建等,脱落率20%-30%)、团体治疗(内容类似个体,有效性有报道但无“团体优势”证据)、网络心理治疗(无细节)。(五)预后不良影响:生活质量下降,社会功能受损,慢性化致躯体疾病和自杀风险高。干预预后:及时心理干预或降发病率,干预或减轻症状但疗效不明,早期干预效果待研究。二、适应障碍(一)概述核心定义:生活改变/环境变化时产生的短期轻度烦恼与情绪失调,有行为变化,无精神病性症状。典型生活事件:居丧、离婚、失业、迁居、患重病等。发病因素:生活事件严重程度、个体心理素质、应对方式。(二)临床表现发病时间:应激事件后1-3个月内出现。总体表现:抑郁焦虑、无应对计划、失眠、躯体不适(头疼等)、社会功能受损,部分有暴力行为。人群差异:成年人以情绪症状为主(抑郁型:情绪低、自责等;焦虑型:不安、心慌等);青少年以品行障碍为主(逃学、盗窃等);儿童以退行行为(尿床)和含糊躯体症状为主。(三)诊断与鉴别诊断诊断要点:有生活事件诱因(如移民、退休);易感个性、事件、人格均起作用,事件前精神正常;以抑郁焦虑等情感症状为主,伴适应不良行为/生理功能障碍;排除其他精神障碍;社会功能受损;症状1个月内起病,持续不超6个月。鉴别:与抑郁障碍(适应障碍由具体生活事件引发、症状轻且与事件关联、病程超6个月、预后好;抑郁障碍诱因可无、症状重且泛化、病程长易复发、预后差);与人格障碍(适应障碍是短期情境性反应,诱因后1-3个月起病,症状随诱因消除缓解,人格无本质改变;人格障碍是长期稳定人格异常,青少年/成年早期起病,症状弥漫所有情境,人格本质异常)。(四)治疗疾病特点与目标:病程不超6个月,或自行缓解或恶化;目标是提高应激处理能力,恢复病前功能,防慢性化。心理治疗:主要方式,解决应对与情绪发泄问题。先评估症状、诱因等,采用个别指导、家庭治疗等,可选支持性疗法、短程动力疗法等,关键是减应激源、提应对能力、缓解症状。药物治疗:辅助方式,仅用于情绪异常明显者,加快缓解为心理治疗创造条件。选抗焦虑/抗抑郁药,低剂量短疗程,需联合心理治疗。三、反应性依恋障碍(RAD)(一)概述核心定义:罕见严重病症,生命早期因忽视/虐待,幼儿基本情感需求未满足,无法与照料者建立健康依恋,致多领域功能损害,影响人际交往。致病核心:严重忽视/虐待。(二)流行病学患病率:不明,临床罕见。发病比例:高危人群(被忽视幼儿)中低于10%。高危人群:寄养/收养机构儿童、曾严重忽视的幼儿。(三)病因及风险因素必要条件:严重被忽视。具体场景:住孤儿院、频繁换照料者、父母无抚养能力(精神问题等)、长期住院分离。忽视时间:生命最初几个月或诊断前已存在。(四)临床表现起病时间:婴儿期可起病。9个月-5岁表现:核心是无/极少依恋行为,伴情绪异常(退缩、恐惧等)、安慰反应异常(不寻求/无反应)、无笑容、社交参与异常(关注不参与)、不求助、互动异常(不伸手抱、不玩互动游戏)。5岁以上:研究少,诊断需慎重。(五)诊断核心特征:婴儿期及儿童早期有异常依恋行为,极少找照料者寻求支持,缺乏依恋关系。诊断要点:5岁前起病;有情感退缩模式(痛苦不寻求安慰、无反应);持续社交情绪障碍(至少2-3项:少社交回应、正性情感有限等);有极端忽视照料模式(缺情感需求、换照料者等);异常由忽视导致;排除孤独症谱系障碍;病程至少12个月。注意点:儿童非无形成依恋能力,是缺机会;发育年龄至少9个月才诊断。(六)共病与鉴别诊断常见共病:发育迟缓(认知、语言)、刻板动作、营养不良、抑郁症状。主要鉴别:孤独症谱系障碍、智力障碍。(七)治疗心理治疗:主要方式,针对攻击/对立行为需行为矫正,多采用家庭治疗。药物治疗:无增依恋药物,仅对症。情绪失控/攻击用第二代抗精神病药和情感稳定剂,焦虑用抗抑郁药。共病处理:筛查前额叶功能失调,若共病注意缺陷障碍,用中枢兴奋剂。四、脱抑制性社会参与障碍(DSED)(一)概述核心定义:5岁前起病,因生命早期忽视致社交行为异常,表现为亲疏不分(对陌生人过分亲近、无戒备等)。功能损害:严重影响年幼儿童人际交往能力。病程转归:可持续至青少年,成人表现不明;部分患儿改善养育环境后症状仍持续至青春期。(二)流行病学患病率:不明。高危人群发病:严重忽视、机构养育儿童中占20%,其他群体罕见。(三)病因及风险因素必要条件:生命早期严重社会忽视。忽视时间:诊断前或生命最初几个月已存在。家庭儿童风险:父母贫穷、有物质滥用或精神疾病。(四)临床表现年幼儿童:亲疏不分,对陌生人过分亲近无戒备、主动接近易被领走、无社交边界、为获关注过激行为。童年中期:与陌生人互动有过分亲密言语/肢体接触。青少年:同伴关系冲突多、社交亲疏不分(朋友关系多变)、泛泛之交多。(五)诊断发育年龄:至少9个月。诊断要点:主动与陌生人亲近互动,至少2项行为(少害羞、过分亲密接触等);行为非冲动(排除ADHD);有极端忽视照料史;症状由忽视导致;病程至少12个月。(六)共病与鉴别诊断共病:ADHD、认知语言发育迟缓、刻板动作(研究有限)。鉴别(与ADHD):DSED核心是社交边界异常,由早期忽视引发,症状集中社交领域,是稳定模式;ADHD核心是注意
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026重庆高新区科学城招聘教师3人笔试参考题库及答案解析
- 2026上海中医药大学附属曙光医院招录25人(第一批)笔试模拟试题及答案解析
- 2026观山湖区第九幼儿园春季学期招聘临聘教师笔试参考题库及答案解析
- 2026新疆图木舒克市四十九团六连矿山招聘笔试模拟试题及答案解析
- 2026年甘肃农业大学附属总校招聘教师考试备考题库及答案解析
- 2026年郑州工商学院单招职业技能考试题库含答案解析
- 2026西北工业大学材料学院“隐身结构复合材料联合研究中心”团队非事业编招聘1人笔试备考题库及答案解析
- 2026年淄博高青县卫生健康系统事业单位公开招聘卫生专业技术人员考试备考试题及答案解析
- 医生在护理业务中的政策制定
- 潍坊某事业单位公开招聘专业技术人员(20名)笔试模拟试题及答案解析
- 文书模板-职工退休社会化管理告知书
- 2025年《教育管理》知识考试题库及答案解析
- 中职班级管理课件
- 2026年常州工业职业技术学院单招职业技能测试必刷测试卷附答案
- 我的青春不迷茫作文800字5篇
- (2025春新版)人教版七年级数学下册全册教案
- CAAC无人机理论考试题库(附答案)
- 校长竞聘试题(附答案)
- 《幼儿园教育活动设计与指导》学前教育全套教学课件
- 勘察设计后续服务保证措施
- 防爆电工安全培训计划书课件
评论
0/150
提交评论