第15课《青春之光》-课件（内嵌音视频）2025-2026学年统编版语文七年级下册

点亮青春灯塔，传承精神力量第15课

《青春之光》祝红蕾学习目标1.了解黄文秀其人以及本文的创作背景，积累本课的重点字词；2.略读课文，梳理本文中塑造黄文秀形象的典型事例；3.抓住小标题和重要语句，把握文章主要内容，体会黄文秀的崇高精神和人格风范。《秀·青春》黄文秀，是谁？黄文秀，一位我们身边的时代楷模。她是年轻的驻村第一书记，在百坭村开展扶贫工作期间，面对洪水灾害，她心系村民安危，不幸在返村途中遭遇洪水，英勇牺牲。黄文秀在任期间，通过不懈努力，帮助村民发展产业，改善生活，赢得了村民的爱戴和尊敬。她的事迹展现了新时代青年干部的奉献精神和对脱贫攻坚工作的坚定承诺。新课学习任务一了解背景，积累字词文意任务一了解背景，积累字词文意作者及创作背景本文是中国作家协会会员祝红蕾专为教材创作的新尝试，她实地采风，多次征求建议、核实事实、斟酌表述，反复研讨打磨，灵活运用多种手法，生动呈现了黄文秀工作和生活的诸多画面。任务一了解背景，积累字词文意读读写写，积累字词瓢泼（piáopō）：形容雨大。熟络（shúluò）：指变得熟悉。心扉（xīnfēi）：指人的内心。执拗（zhíniù）：固执任性，不听从别人的意见。崎岖（qíqū）：山路高低不平；比喻经历艰难曲折。噩耗（èhào）：指亲近或敬爱的人死亡的消息。毛坯（máopī）：①已具有所要求的形体，还需要加工的制造品；半成品。②初步成形、尚待进一步加工的工件。在机器制造中多指铸件或锻件。心急如焚（xīnjírúfén）：心里急得像着了火一样。形容内心焦急万分。直言不讳（zhíyánbùhuì）：直截了当地说出内心的话，丝毫不加掩饰。围追堵截（wéizhuīdǔjié）：把军队分成几路同时进行包围式的追击，将敌人堵截成几块，加以消灭。新课学习任务二略读文章，梳理人物事迹任务二略读文章，梳理人物事迹8分钟内通读课文，想一想：文章围绕主人公黄文秀写了哪些事？学生活动

提示：从黄文秀的初心与担当、黄文秀的扶贫工作、黄文秀的奉献与牺牲、他人对黄文秀的评价等角度找一找，写一写。任务二略读文章，梳理人物事迹8分钟内通读课文，想一想：文章围绕主人公黄文秀写了哪些事？

示例：（1）黄文秀的初心与担当。黄文秀作为新任百坭村第一书记，要带领群众脱贫致富。在村民对她持怀疑态度时，黄文秀没有放弃，而是通过不懈努力，用实际行动赢得了村民的接纳和信任。她在日记中写道：“长征中，战士死都不怕，在扶贫路上，这点困难怎么能限制我前行？”任务二略读文章，梳理人物事迹8分钟内通读课文，想一想：文章围绕主人公黄文秀写了哪些事？

示例：

（2）黄文秀的扶贫工作。黄文秀通过走访贫困户，了解村民需求，制作贫困户分布图，为扶贫工作的开展打下了坚实的基础。她发现百坭村适合种植砂糖橘，便着手发展这一产业，通过技术培训、改善交通、联系销售渠道等措施，成功带领村民脱贫致富。在黄文秀的努力下，2018年百坭村砂糖橘产量高达90万斤，全村村民收入达200多万元。任务二略读文章，梳理人物事迹8分钟内通读课文，想一想：文章围绕主人公黄文秀写了哪些事？

示例：

（3）黄文秀的奉献与牺牲。在驻村满一年时，她的汽车仪表盘里程数增加了25000公里，这体现了她为村民奔波的辛勤付出，她视之为“心中的长征”。

2019年，黄文秀在返回百坭村途中遭遇洪水，不幸牺牲，年仅30岁，她的生命永远定格在扶贫路上。任务二略读文章，梳理人物事迹8分钟内通读课文，想一想：文章围绕主人公黄文秀写了哪些事？

示例：

（4）他人对黄文秀的评价。百坭村的村民都十分感激、怀念黄文秀，黄文秀的青春之光点燃了百坭村的希望，她的事迹成为新时代青年干部的典范。任务二略读文章，梳理人物事迹在通读课文的基础上，圈画小标题和重要语句，分别用一句话概括各部分内容，串联把握文章整体。学生活动

示例：前言：黄文秀在返回百坭村的途中遭遇洪水。第一部分：黄文秀克服万难到贫困户家摸底。第二部分：黄文秀带领百坭村脱贫攻坚，取得重大成就。第三部分：黄文秀走了，但她仍然活在百坭村村民心中。新课学习任务三关注细节，体会精神品格任务三关注细节，体会精神品格再读课文，筛选文中信息，完成“人物档案卡”。学生活动电视剧《大山的女儿》剧照演员杨蓉饰演黄文秀任务三关注细节，体会精神品格

姓名黄文秀出生年份去世时间

籍贯

民族

壮族职务

工作地点

履职日期

个人家境

工作环境

背包物品

宿舍陈列

工作成绩人物档案卡任务三关注细节，体会精神品格

姓名黄文秀出生年份1989年去世时间

2019年6月籍贯

广西百色民族

壮族职务

驻村第一书记工作地点

广西百色百坭村履职日期

2018年3月至2019年6月个人家境靠各方资助才得以完成学业。她的家，毛坯屋、水泥地，“沙发”是废旧轮胎和木板搭成的工作环境百坭村有11个自然屯，共472户，其中195户是贫困户。这些屯子分散在山坳里，山高路陡，出行困难背包物品笔记本、雨伞、手电筒，村民需要的创可贴、感冒药、农业技术资料，给孩子们的糖块和鞋袜，给孤寡老人的毛巾等日用品宿舍陈列一顶蚊帐、一张硬板床，床下整齐摆放着两双运动鞋和一双水鞋，旧木桌上放着一本《西行漫记》、两本驻村日记。在柜子里还有一件尚未摘掉吊牌的鱼尾裙人物档案卡任务三关注细节，体会精神品格

人物档案卡

姓名黄文秀出生年份1989年去世时间

2019年6月籍贯

广西百色民族

壮族职务

驻村第一书记工作地点

广西百色百坭村履职日期

2018年3月至2019年6月工作成绩2018年百坭村砂糖橘大丰收，产量高达90万斤。黄文秀通过朋友圈和电商服务站昼夜不停地发布信息，联系买家，仅电商服务站就售出了2万多斤，带动每户增收2500元，砂糖橘的销售由此搭上了“快车”。这一年，全村村民收入达200万元。在她的带动下，百坭村党支部落实“三会一课”制度，建起了百坭村新时代讲习所。村干部坐班值班常态化，都学会了用电脑，积极帮助村民扩大种植规模、办理新农合新农保……村支部的凝聚力和号召力越来越强，村民的心气干劲也越来越高。百坭村成了脱贫攻坚的热土，家家户户都有了致富产业。2018年底，通屯路、硬化路连接起了四个屯的家家户户，两个屯的夜色第一次被47盏路灯照亮，四座蓄水池建起来了，村民的腰包也鼓起来了。全村有88户成功脱贫，贫困发生率从文秀刚刚上任时的22.88%下降到了2.71%任务三关注细节，体会精神品格观察填写完成的人物档案卡，说说其中哪些细节引起了你的注意，在你看来颇不寻常。结合原文具体内容，说说这些细节体现了黄文秀身上的哪些精神品质。学生活动任务三关注细节，体会精神品格观察填写完成的人物档案卡，说说其中哪些细节引起了你的注意，在你看来颇不寻常。结合原文具体内容，说说这些细节体现了黄文秀身上的哪些精神品质。

示例：（1）我重点观察了表格中的相关日期。她1989年出生，2018年担任百坭村驻村第一书记，2019年6月不幸去世，年仅30岁。她虽然如此年轻，但在任职仅一年多的时间内为百坭村的发展和村民的福祉作出了很大贡献。她的离世对于百坭村和她的家人来说无疑是一个巨大的损失和令人悲痛的事件。任务三关注细节，体会精神品格观察填写完成的人物档案卡，说说其中哪些细节引起了你的注意，在你看来颇不寻常。结合原文具体内容，说说这些细节体现了黄文秀身上的哪些精神品质。

示例：

（2）我想结合黄文秀的宿舍陈列说一说。黄文秀的宿舍陈列简单而实用，反映了她朴素的生活态度和对工作的专注。床下整齐摆放着两双运动鞋和一双水鞋，这表明她经常在户外工作，需要适应不同的天气和地形条件。旧木桌上放着一本《西行漫记》、两本驻村日记，意味着她有良好的阅读习惯和记录工作日志的习惯，同时也反映了她对个人成长和工作能力提升有严格要求。在柜子里还有一件尚未摘掉吊牌的鱼尾裙，这表明她虽然生活俭朴，但也有着对美好生活的向往和追求——为了工作她把这种追求搁置了。这些宿舍陈列的物品，从侧面展示了黄文秀的日常生活状态，以及她对工作的投入。课堂评价本节课的学习任务已经完成了，请同学们根据自己对本节课知识的掌握程度，完成“课堂评价表”。课堂评价表课堂总结“有些人从山里走了，就不再回来，你从城里回来，却再没有离开。来的时候惴惴，怕自己不够勇敢，走的时候匆匆，留下最美的韶华。百色的大山，你是最美的朝霞，脱贫的战场，你是醒目的黄花。”——黄文秀获评感动中国2019年度人物时的颁奖辞课堂总结希望同学们在今后的学习与生活中，以黄文秀为榜样，珍惜青春时光，坚定理想信念，把个人成长与时代使命结合起来，让自己的青春也绽放出耀眼的光芒！作业布置1.抄写本课重点字词，理解并熟记词义；整理文中人物的主要事迹，用简洁的语