2026届哈尔滨市第九中学高一生物第二学期期末教学质量检测试题含解析

2026届哈尔滨市第九中学高一生物第二学期期末教学质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列基因型中哪一项是纯合子A．BbDD B．AAbb C．EERr D．DdCc2．下图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是A．甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B．乙和丙在组成成分上差异很大C．该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D．该时期通过核孔进入细胞核的物质减少3．一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了四个四分体，则减数第二次分裂中期的细胞中染色体、染色单体和核DNA分子数依次是（）A．488 B．248 C．81616 D．8084．下图的曲线变化趋势不能表示的是A．有丝分裂过程中核DNA的数目变化B．减数第一次分裂过程中核DNA的数目变化C．减数第二次分裂过程中核DNA的数目变化D．有丝分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化5．酶在酶促反应中能催化特定的底物反应，与酶的活性中心有关。酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系，当酶与底物结合时，启动化学反应的发生。下列与图示反应类型相符的生理过程是A．核糖体上多肽链的合成B．叶绿体内二氧化碳的固定C．线粒体内[H]的氧化D．肝细胞内过氧化氢的分解6．如果一个生态系统中有4种生物，并构成一条食物链，在某—时间分别测得这4种生物（甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量，如图所示。下列描述错误的是A．该食物链是:丙→甲→乙→丁B．丙种群数量增加，甲、乙、丁的种群数量均增加C．这4种生物中，丙的个体数量一定最多D．若丁的体型最大，则其个体数量应该最少7．建立数学模型是生态学研究的重要方法，右图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述最准确的是()A．①和②可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化B．②可表示种群数量的“S”型增长在一定时间范围内的曲线C．若x和y分别表示年龄和数量，则②表示的年龄组成为稳定型D．①可表示使用性引诱剂诱杀某害虫种群的雄性个体后的种群数量变化8．（10分）下列基因的遗传符合孟德尔定律的是A．大肠杆菌拟核上的基因 B．T2噬菌体DNA上的基因C．真核生物的细胞质基因 D．非同源染色体上的非等位基因二、非选择题9．（10分）如图为发生在拟南芥植株体内的某些代谢过程，请回答：（1）图甲中主要在细胞核中进行的过程是________(填序号)。（2）图乙对应图甲中的过程____(填序号)，参与该过程的RNA分子有______。RNA适于用作DNA的信使，原因是_______________________。（3）图丙所示的DNA若部分碱基发生了变化，但其编码的氨基酸可能不变，其原因是___________________。（4）若在体外研究miRNA的功能，需先提取拟南芥的DNA，图丙所示为拟南芥的部分DNA，若对其进行大量复制共得到128个相同的DNA片段，则至少要向试管中加入______个鸟嘌呤脱氧核苷酸。10．（14分）回答下列有关生物进化的问题．（1）上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是___________________________________、_____________________。（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_________________。小岛上能进行生殖的所有蜥蝎个体含有的全部基因，称为蜥蜴的_________________．（3）结合图分析，生物进化的实质是________________________________________（4）大自然中，猎物可以通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上叫______________________，生物多样性主要包括三个层次的内容：______________________、_____________________、生态系统多样性。11．（14分）下图一表示基因型为AaBb的某二倍体雌性动物体内细胞分裂示意图图二表示每条染色体上的DNA含量变化曲线。请据图分析回答:（1）图一中甲细胞表示__________期，该细胞处于图二中曲线_________段（2）图二中bc段形成的原因是_______________。可能发生在__________时期，图二中de形成的原因是____________________________。（3）图一中乙细胞的名称是___________，由乙细胞基因组成可推知，在形成乙细胞的过程中发生了_____________，一个卵原细胞在形成乙细胞时，所产生卵细胞基因型是_______。12．在遗传学上，把遗传信息的传递称为信息流，信息流方向可以用下图中的中心法则表示，图中的①、②、③、④表示信息流动的生理过程。据图回答相关问题。（1）能表示“基因对性状的控制”的信息流动过程为_______和_______。（填标号）（2）由DNA到mRNA的信息传递过程的主要场所是_______。（3）科学家泰明在研究劳氏肉瘤病毒（一种RNA病毒）时，发现信息流可以按③过程流动，完成该过程需要的酶是________。（4）若一个具有遗传效应的DNA片段，其携带的遗传信息传递给mRNA，该mRNA含有1000个碱基，其中鸟嘌呤和胞嘧啶占全部碱基数的60%，则该遗传效应片段连续复制两次，则需要游离的腺嘌呤___个。（5）真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21~23个核苷酸的小分子RNA（简称mirRNA），它们能与相关基因转录出来的mRNA互补形成局部双链。由此可以推断这些mirRNA抑制基因表达的分子机制可能是__________A．阻断rRNA装配成核糖体B．妨碍DNA分子的解旋C．干扰tRNA识别密码子D．影响DNA分子的转录

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

纯合子是指基因组成相同的个体，杂合子是指基因组成不同的个体。【详解】基因型为BbDD、EERr和DdCc的个体均为杂合子，A、C、D均错误；基因型为AAbb的个体是纯合子，B正确。..2、B【解析】甲是中心体，在分裂间期倍增，在前期移向细胞两极，A错误；乙是姐妹染色单体，丙是星射线，二者组成成分差异很大，B正确；该时期处于有丝分裂中期，染色体数目与体细胞相同，C错误；该时期没有核膜、核孔，不会有物质通过核孔，D错误。【考点定位】细胞分裂【名师点睛】“三看法”识别细胞分裂方式3、A【解析】

四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，则四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数。减数分裂的实质是染色体复制一次，细胞分裂两次；精原细胞经过染色体复制形成初级精母细胞，经过第一次分裂过程中同源染色体分离，形成两个次级精母细胞，再经过减数第二次分裂着丝点分裂，形成四个精细胞，精细胞变形形成精子。【详解】根据题干信息，减数分裂过程中形成了4个四分体，说明初级精母细胞中含有4对同源染色体，共有8条染色体，经减数第一次分裂同源染色体分开，染色体数目减半，则次级精母细胞中只能得到每对同源染色体中的一条，故减数第二次分裂中期（着丝点还未断开）细胞中染色体数为4条，染色单体数为8条，核DNA分子数也是8条。综上分析，A正确，BCD错误。

故选A。4、C【解析】

理解坐标曲线的含义，考查不同细胞分裂过程中DNA的数量变化规律；细胞中核DNA数量因复制而加倍，因细胞分裂而减半；染色体上DNA数量因复制而加倍，因着丝点分裂分裂而减半【详解】A、有丝分裂间期核DNA随染色体复制加倍一次，细胞分裂完成，细胞中核DNA数量随染色体平均分配，又恢复到原来水平，A项正确B、减数第一次分裂过程同有丝分裂一样，DNA复制一次，细胞分裂一次，所以核DNA的数目变化规律相同，B项正确C、减数第二次分裂过程中染色体没有复制，核DNA的数目没有变化，C项错误D、每条染色体上的DNA含量随复制而加倍，随着丝点分裂而减半，有丝分裂过程染色体复制一次，着丝点分裂一次，核DNA数量变化符合曲线图变化，D项正确。

故选C。

【点睛】关键点：在有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂的比较中加强理解；把握核DNA数量变化的原因5、D【解析】试题分析：题图显示底物与酶结合后分解，是分解反应。选项中A、B、C都是物质的合成，只有D是分解反应。考点：本题考查酶作用原理的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。6、C【解析】

考查学生对能量流动特点的理解和应用。能量流动逐级递减，因此得出它们构成的食物链，进而分析数量变化。【详解】丙、甲、乙、丁四个营养级所含能量递减，因此构成的该食物链是:丙→甲→乙→丁，A正确。丙是生产者，生产者是生态系统的基础，生产者固定的能量越多，该生态系统的生物量越大，所以甲、乙、丁的种群数量均增加，B正确。丙含的能量最多，但其个体体积越大则其个体数量越少，所以数量不一定最多，C错误。丁营养级含的能量最少，若丁的体型最大，那么其个体数量应该最少，D正确。【点睛】能量流动逐渐递减是营养级的能量不是个体的能量，因此要避免做出个体体积逐级减小的判断；与营养级能量相关的量，有个体体积和数量，因此营养级能量多而个体数量不一定多。7、B【解析】增长型种群中，出生率大于死亡率，因此①和②可分别表示某增长型种群的出生率和死亡率随种群数量的变化，A错误；S型增长曲线中，开始时种群数量随着时间的推移逐渐增加，因此②可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线，B正确；若X和Y分别表示年龄和数量，则②曲线中老年个体明显多于幼年个体，其代表的年龄结构为衰老型，C错误；使用性引诱剂诱杀某害虫种群的雄性个体后，该种群的出生率降低，从而种群数量减少，因此①不能表示使用性引诱剂诱杀某害虫种群的雄性个体后的种群数量变化，D错误。8、D【解析】

孟德尔两大遗传定律：

（1）基因分离定律的实质：真核细胞细胞核中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给子代。（2）基因自由组合定律的实质是：真核细胞细胞核中，位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。由此可见，基因分离定律的适用范围：进行有性生殖的真核生物；细胞核中；同源染色体上的等位基因、非同源染色体上的非等位基因的遗传。【详解】A、大肠杆菌属于原核生物，不能进行减数分裂，其基因的遗传不符合孟德尔分离定律，A错误；B、噬菌体属于病毒，不能进行减数分裂，其基因的遗传不符合孟德尔分离定律，B错误；C、细胞质遗传，其基因的遗传不符合孟德尔分离定律，C错误；D、非同源染色体上的非等位基因会随着非同源染色体的自由组合而自由组合，其遗传符合孟德尔定律，D正确。故选D。二、非选择题9、①②③④mRNA、tRNA、rRNA能携带遗传信息，且能穿过核孔进入细胞质一个氨基酸可能对应多个密码子(或密码子的简并性)381【解析】

本题考查基因的转录和翻译过程，图甲中①是DNA复制，②和③是转录过程，④是作为翻译的模板，⑤是表示tRNA参与翻译过程；图乙是结合在核糖体上的翻译过程；图丙是DNA上的遗传信息传递到RNA再到蛋白质。意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。（1）在图甲中DNA复制和转录过程主要是在细胞核进行的，所以是①②③过程。（2）图乙是核糖体结合在mRNA上的翻译过程，对应图甲中的过程④。翻译过程中需要mRNA为模板，tRNA为运载氨基酸的工具，rRNA是翻译场所核糖体的重要组成成分，所以翻译过程需要mRNA、tRNA、rRNA的参与。RNA适于用作DNA的信使，原因是通过转录RNA能携带遗传信息，且能穿过核孔进入细胞质。（3）图丙所示的DNA若部分碱基发生了变化，但其编码的氨基酸可能不变，其原因是密码子具有简并性，即一个氨基酸可能对应多个密码子。（4）要得到128个相同的DNA片段，至少需要复制7次，原DNA片段中有3个鸟嘌呤脱氧核苷酸，那么复制7次，需要3×（27-1）=381个。点睛：在复制过程中关于脱氧核苷酸的计算公式是：该脱氧核苷酸×（2n-1），n代表复制次数，所以计算时需要先知道该脱氧核苷酸在DNA片段中的数量。10、突变、基因重组自然选择种群基因库种群基因频率的改变共同进化基因多样性物种多样性【解析】

1、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。2、生物多样性包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。【详解】（1）分析题图可知，图1表示某小岛上蜥蜴新物种形成的三个基本环节，X是突变和基因重组（变异）、Y是自然选择、Z生殖隔离。（2）该小岛上的蜥蜴原种的所有个体的总和叫种群；种群中所有个体的全部基因组成该种群的基因库。（3）现代生物进化理论认为种群基因频率的改变是生物进化的实质。（4）猎物和捕食者之间在相互影响中得到了共同进化。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。【点睛】物种形成的三个环节是：突变和基因重组为生物进化提供原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件。11、有丝分裂后ef（def）DNA（染色体）复制有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期着丝点分裂，姐妹染色单体分开（第一）极体交叉互换AB或aB【解析】

由图一可知，甲表示有丝分裂的后期；乙图表示减数第二次分裂的后期；图二中：bc段表示DNA复制，cd表示含有染色单体的时期，de段表示着丝点分裂。【详解】（1）图一中甲细胞着丝点分裂，有同源染色体，故为有丝分裂的后期，对应图二中def段，即无染色单体的时期。（2）图二中bc段DNA复制引起每条染色体上DNA数目加倍，可能发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂的间期，图二中de段着丝点分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上的DNA减半。（3）图一中乙细胞是雌性体内的细胞，处于减数第二次分裂的后期，且为均等分裂，故为第一极体。乙细胞基因组成为Aabb，可能是交叉互换的结果，一个卵原细胞在形成乙细胞时，所产生次级卵母细胞的基因组成为AaBB，故产生的卵细胞基因型是AB或aB。【点睛】DNA加倍的原因是间期DNA的复制，染色体数目加倍的原因是着丝点的分裂，二者减半的原因是细胞分裂。12、②④细胞核逆转录酶1200C【解析】

1、分析题图：图中①表示DNA的自我复制，②表示转录，③表示逆转录，④表示翻译。2、转录过程是以DNA的一