幼儿园每日安全提醒制度

幼儿园每日安全提醒制度一、幼儿园每日安全提醒制度

（一）晨间入园安全提醒

1.保健医及值班教师在晨检时，需严格执行“一问二看三检查”流程，重点询问幼儿近期健康状况，观察精神状态及皮肤是否有异常，检查口腔、眼结膜、手部等部位是否存在传染病迹象。对体温超过37.3℃的幼儿，应立即隔离观察并通知家长，禁止入园。

2.大班教师需对入园幼儿进行安全意识教育，强调不能携带尖锐玩具、易燃易爆物品及食品入园，并指导幼儿在晨检台主动展示晨检牌。

3.对于年龄较小幼儿，教师应协助其检查书包内无危险品，并检查鞋子是否牢固、衣扣是否扣好，防止意外摔伤或物品遗落。

（二）室内活动安全提醒

1.教师需每日检查教室设施，包括桌椅是否稳固、电源插座保护是否完好、窗户防护栏高度是否符合安全标准。发现松动或损坏部件应立即报修，并张贴临时警示标识。

2.进行集体活动时，教师应保持间距不小于0.5米，避免拥挤。组织体育游戏时需提前规划场地，清除障碍物，并安排保育员全程监护。

3.课间休息时，教师应提醒幼儿轻声慢行，禁止在走廊追逐打闹，通过“红绿灯”手势引导幼儿按指定路线活动。对有特殊体质的幼儿（如哮喘、癫痫等）需随身携带急救药品，并记录其过敏源。

（三）户外活动安全提醒

1.出发前，教师需检查户外设施的安全性，包括滑梯扶手是否光滑、秋千绳索是否松弛、沙池围栏是否牢固。对大型器械使用前进行“安全三查”：查结构、查螺丝、查护栏。

2.活动中实行“两点一线”管理，即教师带领幼儿从指定入口进入场地，全程视线不离开集体。通过“安全哨”信号提醒幼儿停止活动，如遇突发天气变化立即疏散至避风处。

3.对幼儿进行行为规范教育，强调不攀爬高处、不将头手伸入旋转器械缝隙、不捡拾不明异物。对平行杠、跷跷板等器械实行轮流使用制，防止超载倾倒。

（四）餐饮饮水安全提醒

1.食材采购环节需核对供应商资质，每日查验食材保质期，对冷冻食品进行温度检测（不低于-18℃）。炊事人员需持健康证上岗，操作时佩戴口罩手套，并保持工作台面清洁。

2.分餐时教师需监督幼儿使用一次性餐具，避免交叉污染。对过敏幼儿提供独立餐盘，并记录其饮食禁忌。餐后检查幼儿咀嚼及吞咽情况，发现异常立即报告保健医。

3.饮水供应系统每月清洗消毒，饮水机滤芯更换周期不超过30天。幼儿取水时需排队，教师检查杯口是否完好，禁止幼儿直接饮用桶装水。

（五）午间及离园安全提醒

1.午睡前，教师需检查床铺间距不小于0.8米，被褥是否平整，防止压伤窒息。对夜间易惊醒幼儿安排相邻床位，并备好安抚玩具。

2.午睡期间实行巡视制，每30分钟检查一次幼儿睡姿，及时调整踢开的被角。醒来的幼儿需在教师引导下有序起床，避免推搡。

3.离园交接时，教师与家长需在晨检牌上签字确认，对请假幼儿拍照存档。校车接送需与司机核对乘车名单，确保幼儿安全上下车，并记录乘车时长。

（六）突发事件应急提醒

1.制定《突发事件安全手册》，包含火灾、地震、暴力入侵等10类应急预案，每月组织一次情景演练。所有教职工需熟记紧急出口位置及备用联系电话。

2.设立“安全联络员”制度，每班指定一名教师负责记录当日异常情况，如发现疑似传染病病例立即启动隔离程序，并24小时内上报区疾控中心。

3.配备急救药箱及AED设备，对全体教职工进行急救技能培训，确保能处理外伤出血、中暑、气管异物等突发状况。

二、幼儿园午间安全提醒制度

（一）午睡前安全提醒

1.午睡前，教师要检查幼儿是否已将个人物品妥善放置在指定位置，特别是水杯、点心盒等要收好，防止夜间滚动造成磕碰。对年龄较小的幼儿，可安排能力较强的同伴协助整理，培养自理能力的同时兼顾安全。教师需在教室巡视，确保所有幼儿都已进入寝室，关好门窗，但保留适当通风。

2.起床前，教师应提前10分钟播放轻柔的音乐，提醒幼儿缓慢伸懒腰、转动脖子等简单热身动作，避免直接坐起导致头晕或抽筋。对行动不便的幼儿，保育员需一对一搀扶，并检查床铺边缘是否留有缝隙，防止卷入。

（二）午间盥洗安全提醒

1.幼儿起床后，需按照“先便后洗”的顺序进行，教师安排值日生打开寝室的紫外线消毒灯，照射30分钟后关闭，确保空气消毒。盥洗时设置单向流动路线，即从洗手区到如厕区再回到活动区，避免交叉接触。

2.洗手环节实行“七步洗手法”示范，教师用儿歌“内、外、夹、弓、大、立、腕”帮助幼儿记忆，并检查水温是否适宜（37℃-40℃），对洗手能力较弱的幼儿提供辅助。如厕时，教师提醒幼儿排队等待，不推不挤，并指导正确擦拭方法。

（三）午间散步安全提醒

1.午饭后1小时，教师组织幼儿进行室内轻柔散步，路线沿寝室走廊设置，避免在午睡室门口、楼梯口等狭窄处停留。对刚睡醒精神不佳的幼儿，可安排坐在小椅子上，由保育员陪伴。

2.散步时，教师播放古典音乐，通过“小碎步”“踮脚尖”等指令引导幼儿保持安静，防止因兴奋过度影响他人午休。途中如遇突发状况（如某幼儿突然不适），需立即暂停并检查，其他幼儿则原地听讲安全小故事。

（四）午间加餐安全提醒

1.加餐前，教师需核对食品名称与幼儿过敏记录，对需要特殊处理的（如切小块水果、去核坚果）提前准备，避免幼儿自行操作时发生意外。分发时按身高排队，防止争抢导致摔倒。

2.进食时，教师提醒幼儿细嚼慢咽，禁止嬉笑打闹，尤其注意鱼刺、果核等易卡喉的食物。对咀嚼功能较弱的幼儿，可提前碾碎食物或提供流质加餐，并全程监督进食情况。

（五）午间巡查安全提醒

1.午睡期间，教师每30分钟轻声巡视一次，重点检查角落位置和蒙头睡的幼儿，及时调整被角或提醒翻身。对发烧或不安的幼儿，做好记录并通知保健医。巡查时保持脚步轻柔，避免惊扰他人。

2.午后起床后，教师需检查幼儿鞋带是否系紧，指甲是否剪短，防止活动时发生意外。对有午睡困难幼儿，安排在教师视线范围内，通过讲故事、玩手指游戏等方式帮助其放松。

（六）午间离园安全提醒

1.下午接园高峰期，教师提前在门口设置“家长等候区”，通过分时段接送减少拥堵。对认生幼儿，提前与家长沟通好接送口令，防止走失。校车接送时，安排高年级幼儿担任“护送员”，协助老师维持秩序。

2.离园前，教师组织幼儿进行简短的安全小结，如“过马路要拉大人”“不跟陌生人走”等，并检查书包内是否遗留危险品（如尖锐玩具）。对因病请假幼儿，填写《缺勤跟踪表》，并48小时内电话回访。

三、幼儿园离园安全提醒制度

（一）常规离园安全提醒

1.接送时间段，幼儿园设置家长等候区与幼儿活动区，通过广播循环播放“请家长在等候区耐心等待，教师将统一组织放学”的提示。教师提前15分钟到岗，检查各班准备情况，特别是户外活动器械是否归位、场地是否清理干净。

2.小班幼儿由家长直接接走时，教师要求家长出示接送卡，并与幼儿进行简短告别仪式（如击掌、挥手），避免突然离开造成分离焦虑。中大班实行刷卡或人脸识别，家长需站在指定区域等待，教师点名后由幼儿自行走向家长。

（二）特殊离园安全提醒

1.如遇突发状况（如家长临时有事），需提前与班级教师沟通，并由行政人员陪同接走。对于转园幼儿，提前通知新园方，由两名教师护送至校门口，交接时填写《幼儿交接记录表》。

2.校车接送时，司机与教师需提前核对乘车名单，确保幼儿无误。上车前检查车窗、座位安全，乘车过程中安排幼儿系好安全带，禁止将头手伸出窗外。下车后教师需清点人数，并与司机完成签字确认。

（三）交通安全提醒

1.教师在离园前开展“交通安全小课堂”，通过情景模拟讲解“红灯停绿灯行”“走斑马线”“不坐副驾驶”等规则。对骑行自行车的家庭，提醒家长安装儿童安全座椅，并检查车况是否良好。

2.在幼儿园门口设置“家长车即停即走”区域，禁止长时间逗留，避免阻塞交通。交警部门每月开展“护学岗”行动，协助维持秩序。对多次违反规定的家长，通过家访或家长会进行劝导。

（四）防拐骗安全提醒

1.离园高峰期，教师安排“安全岗”教师站在校门口，观察家长是否携带幼儿证件。对独自离园的幼儿，要求必须与教师手拉手，并反复强调“不跟陌生人走”“不吃陌生人东西”。

2.每季度组织一次“防拐骗演练”，邀请社区民警扮演陌生人，通过糖果、玩具等道具测试幼儿防范意识。演练后召开家长会，通报常见骗术，并教授“6不准”原则（不随便吃陌生人的东西、不随便跟陌生人走、不吃陌生人给的东西、不随便拿别人的东西、遇到危险要大声呼救、记住自己家和家长的电话）。

（五）物品交接安全提醒

1.家长代接幼儿时，需出示有效证件，教师核对身份后进行交接。对携带药物的幼儿，需在《药品交接单》上签字注明用法用量，并由保健医亲自注射或保管。

2.对于需要带回家的实验材料（如手工制作、种植植物），教师提前打包密封，并附上《物品说明卡》，注明注意事项。对易碎品采用缓冲包装，避免运输途中损坏。

（六）恶劣天气安全提醒

1.台风、暴雨等恶劣天气，幼儿园启动应急预案，通过班级群发布“停课通知”，并安排值班教师留守，确保设施安全。如需提前放学，提前3小时通过广播通知家长。

2.冰雪天气时，在出入口铺设防滑垫，教师检查幼儿鞋子是否防滑。校车配备防滑链，司机提前检查车况，确保供暖系统正常。家长接送时提醒穿着高帮防水鞋，并戴好帽子围巾。

四、幼儿园活动安全提醒制度

（一）体育活动安全提醒

1.体育课前，教师需检查场地是否平整、器械是否完好，对单杠、双杠等高风险项目设置辅助保护措施。如遇高温天气，改为室内活动，或调整活动强度为轻度运动（如瑜伽、舞蹈）。

2.进行接力跑、老鹰捉小鸡等集体游戏时，教师提前规划路线，避免在走廊或楼梯口进行。对体能较弱幼儿，安排其担任裁判或啦啦队角色，降低参与难度。

（二）游戏活动安全提醒

1.区域活动时，教师按幼儿身高划分游戏区，如积木区设置低矮结构，角色扮演区放置软垫。定期检查玩具边缘是否锋利，木质玩具有无开裂。

2.玩具车、平衡木等器械实行“轮流制”，每使用30分钟后安排消毒。对小型零件（如磁铁、纽扣）放置在幼儿不易触及的柜子，并张贴“请勿吞食”警示牌。

（三）艺术活动安全提醒

1.绘画活动使用水性颜料时，教师提供护目镜和围裙，并提醒幼儿不揉眼睛、不舔手指。对过敏幼儿选用无毒可水洗材料，并记录其皮肤反应。

2.切纸、剪纸活动安排在桌面进行，教师示范正确握剪姿势，并检查剪刀是否锋利。对初次接触剪刀的幼儿，提供圆形安全剪刀练习。

（四）户外自然活动安全提醒

1.户外种植时，教师提前清除地面的石块、杂草，并讲解如何正确使用小铲子、水壶。对低龄幼儿分配种植易生长的植物（如小番茄、萝卜），避免接触有毒植物。

2.观察昆虫时，教师准备放大镜和透明观察盒，禁止幼儿捕捉放生。如发现蛇、蜥蜴等野生动物，立即疏散幼儿并报警，同时记录发现时间与地点。

（五）实验探究活动安全提醒

1.科学实验前，教师演示操作步骤，强调“不触摸、不品尝”原则。如需加热（如水沸腾实验），使用防烫手套保护幼儿，并保持距离观察。

2.探究磁铁吸附性时，教师检查玩具磁铁尺寸，防止幼儿吞食。对实验结果进行对比讲解，如“磁铁能吸铁钉，但不能吸纸片”，培养初步的物理概念。

（六）大型活动安全提醒

1.迎新年晚会等大型活动前，教师检查舞台高度是否适宜，电线是否隐藏。节目排练时安排专人看护，防止道具掉落（如气球、彩带）。

2.活动中设置“安全通道”，禁止家长随意进入舞台区域。如遇幼儿突发状况，医疗箱放置在显眼位置，并安排教师负责安抚其他幼儿。

五、幼儿园特殊时段安全提醒制度

（一）晨间入园及晨检安全提醒

1.幼儿园大门口设置“一米线”，家长与幼儿在指定区域等候，教师分班引导入园。对乘坐校车的幼儿，司机与教师配合维持秩序，清点人数后进入教室。

2.晨检时，保健医使用额温枪测量幼儿体温，并观察精神状态。如发现咳嗽、流涕等症状，安排幼儿在临时观察室休息，家长需1小时内返园确认。晨检用品（如听诊器、压舌板）每日消毒，并单独存放。

（二）课间休息安全提醒

1.课间10分钟，教师组织幼儿在教室内轻声活动，如阅读绘本、拼图或桌面游戏。禁止追逐打闹，特别是靠近窗户和门口的位置。对精力过盛幼儿，提供跳绳等安静玩具。

2.如需去户外活动，教师提前检查走廊是否通畅，楼道扶手是否湿滑。通过“安全小广播”提醒幼儿“不大声喧哗”“不推挤哥哥姐姐”，并安排保育员在楼梯口协助。

（三）午餐及午休前安全提醒

1.分餐时，教师检查幼儿手部是否清洁，餐具是否完好。对吃饭慢的幼儿，不催促，并提醒细嚼慢咽。餐后安排幼儿擦嘴、漱口，并将餐具送到指定位置。

2.午休前，教师播放轻柔音乐，帮助幼儿整理床铺。检查被褥是否平整，防止幼儿蒙头睡。对夜间易尿床幼儿，提前告知保育员更换睡衣。

（四）放学及延时服务安全提醒

1.放学时段，教师与保安在门口维持秩序，家长凭接送卡接走幼儿。对未到指定时间，提前到校的幼儿，安排在活动室观看动画片，并告知老师。

2.延时服务期间，教师组织室内游戏，如“安静传球”“手指谣”等。禁止在操场进行剧烈运动，对年龄较小幼儿安排午睡。如需家长提前接走，提前1小时电话沟通。

（五）恶劣天气应急安全提醒

1.台风天，幼儿园关闭门窗，检查排水系统是否通畅。对无家长接送的幼儿，安排在教室观看防台风安全教育片。如遇停电，应急灯自动启动，教师打开蜡烛盒准备照明。

2.暴雪天气，校车增加防滑链，教师检查幼儿是否穿着厚外套、帽子。如道路封闭无法放学，通过班级群发布“停课通知”，并准备热汤面、面包等食物。

（六）节假日及周末安全提醒

1.假期前召开家长会，发放《安全手册》，内容包括交通安全、防溺水、居家安全等。对需要留园的幼儿，提前签订《安全责任书》。

2.周末值班期间，教师加强巡视，检查水电、门窗等设施。如遇幼儿滞留，立即联系家长，并安排专人陪同。周末加班教师需提前进行安全培训。

（七）传染病防控安全提醒

1.发现手足口病病例后，立即隔离病儿，并对其活动区域进行消毒。所有教职工佩戴口罩、手套，幼儿之间保持1米距离。对密切接触者连续观察7天，并通知家长做好防护。

2.每月开展“消毒液配比演练”，确保教职工掌握正确比例。在门卫处设置消毒箱，家长接送时使用免洗手消毒液。如发现疑似病例，24小时内上报疾控部门。

（八）大型活动及外出安全提醒

1.组织秋游时，教师提前勘察场地，选择平坦开阔的草地。幼儿乘坐大巴车，每辆车配备2名教师，并准备急救箱。行进时拉手排队，禁止奔跑。

2.节日庆典使用气球、彩带时，教师检查材质是否无毒，并提醒幼儿不咬咬。对过敏幼儿避免接触香料，并记录在案。活动结束后清理场地，回收塑料瓶等垃圾。

六、幼儿园安全管理制度监督与评估制度

（一）日常巡查与隐患排查

1.幼儿园建立“日巡查、周排查、月总结”制度，安保人员每日检查围墙、门窗、消防设施等，发现异常立即报修。班主任对本班活动区域（如图书角、美工区）每周进行安全评估，填写《安全隐患记录表》。

2.每月由园长带队，联合保健医、教师代表组成检查组，对全园进行综合检查。重点区域包括厨房（食品留样、操作流程）、寝室（通风、防坠网）、户外（大型器械、场地硬化程度）。对发现的问题限期整改，并跟踪落实情况。

（二）安全教育培训与考核

1.每季度组织一次全员安全培训，内容涵盖“火灾逃生”“急救处理”“防拐骗技巧”等，结合案例讲解。新入职教师需通过《安全知识考试》，成绩合格后方可带班。

2.对保育员进行专项培训，如“如何预防幼儿意外伤害”“特殊体质幼儿照护要点”。培训后进行实操考核，如模拟处理高烧幼儿、绑扎三角巾等，确