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文档简介
雷锋叔叔,你在哪里形近字:蜂、峰那我们应该去哪里寻找他呢?图片中的人是谁?谁能读一读旁边的题词?雷锋,原名雷正兴,出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。1962年8月15日,雷锋因公殉职,年仅22岁。毛主席得知这个消息后,为雷锋题词:向雷锋同志学习!雷锋精神就是全心全意为人民服务,他影响了后来一代又一代的中国人。朗读课文(1)读准字音,读通句子。(2)标一标诗歌各小节的序号。(3)诗里讲了雷锋叔叔的几件事?具体讲了什么?初读课文12345大声朗读课文,想一想:
诗里讲了雷锋叔叔的几件事?具体讲了什么?第一件帮助迷路的孩子第二件帮助年迈的大娘两件事认读词语曾经
年迈
泥泞
荆棘
花瓣晶莹
蒙蒙细雨
寻觅
需要献出
顺着
踏着cénɡménɡnìnɡshùnmàijīnɡbànjíyínɡmìxūxiàntà长长的小溪迷路的孩子蒙蒙的细雨泥泞的小路弯弯的小路年迈的大娘路上的荆棘
晶莹的露珠温暖的春风多音字背曾bēibèizēnɡcénɡ(背包)(后背)(曾孙)(曾经)蒙(承蒙)(蒙古族)(蒙骗)mēngméngměng沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。问答一起读:我来问,你来答。
小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。
“蒙蒙的细雨”是怎样的雨?“泥泞的路”是怎样的路呢?蒙蒙的细雨结合图片,想象画面泥泞的路泥泞路上的脚窝结合图片,联系生活,猜一猜“泥泞”的意思。结合图片,想象画面因有烂泥而不好走。送孩子回家的路上会发生什么呢?孩子的衣服会不会湿透了?会不会摔跤?雷锋叔叔会说什么?发挥想象,讲故事。沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔......品读体会沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔_________。可能会把自己的帽子给孩子戴可能会把自己的衣服给孩子穿可能会把自己孩子抱得紧紧的可能会把自己的手给孩子挡雨......你认为雷锋是一个怎样的人?乐于助人顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴问答??。。一起读:我来问,你来答。顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。一种带刺的植物理解字词光亮而透明
晶莹的露珠你在生活里见过露珠吗?它是什么样子的呢?
亮晶晶的露珠晶莹晶莹的露珠yíng花瓣bàn辫biàn辩biàn想象画面顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔_____________。背着年迈的大娘,可能会被荆棘刺伤可能会很累,流很多汗......你从哪里可以看出雷锋叔叔很累?瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。做好事时很艰辛乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。学习课文第五小节,思考:雷锋叔叔到底在哪里?寻觅——寻找啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。这里真的是说雷锋叔叔吗?你见过生活中的“雷锋”吗?你觉得雷锋叔叔是个什么样的人?乐于助人舍己为人无私奉献
乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了雷锋。他正在他正在他正在他正在......校园里扶起摔倒的同学。搀扶老爷爷过马路。整理自己的衣服和学习用品给山区孩子送去。说一说身边的活雷锋雨字头稍宽,覆盖“田”。重难点字书写指导右下部分“丰”的第二横稍短,第三横略长。重点字指导“日”要写得瘦小一些;“乍”的第三笔是竖,应写在第二笔横的起笔往右一点的位置,第四笔横在横中线上。组词:昨天
昨日结构:左右结构
重点字指导“氵”略呈弧形分布,提势陡,抵横中线;右边“西”里面不要多写一横。注意与“酒”区别开。组词:洒水
洒下结构:左右结构
重点字指导右边部分的“日”要写得稍窄,下面的“皿”要写得稍宽。组词:温暖
温水结
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