(2025年)桃花源记练习试题完整练习和答案

(2025年)桃花源记练习试题完整练习和答案一、基础字词考查1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.豁然（huò）俨然（yǎn）阡陌（qiānmò）诣太守（zhǐ）B.垂髫（tiáo）邑人（yì）便要还家（yào）刘子骥（jì）C.郡下（jùn）间隔（jiàn）怡然（yí）黄发垂髫（tiáo）D.缤纷（bīn）语云（yǔ）衣着（zhuó）此中人语云（yù）答案：C解析：A项“诣太守”的“诣”应读“yì”；B项“便要还家”的“要”应读“yāo”；D项“语云”的“语”应读“yù”，“此中人语云”的“语”读音正确，但整体A、B选项错误，所以选C。2.解释下列加点的字词。（1）缘溪行缘：______（2）落英缤纷缤纷：______（3）仿佛若有光仿佛：______（4）才通人才：______（5）屋舍俨然俨然：______（6）有良田、美池、桑竹之属属：______（7）阡陌交通交通：______（8）鸡犬相闻相闻：______（9）悉如外人悉：______（10）并怡然自乐怡然：______（11）具答之具：______（12）咸来问讯咸：______（13）乃不知有汉乃：______（14）无论魏晋无论：______（15）便扶向路扶：______向：______（16）处处志之志：______（17）及郡下及：______（18）诣太守诣：______（19）欣然规往规：______（20）寻病终寻：______答案：（1）沿着，顺着；（2）繁多的样子；（3）隐隐约约，形容看不真切；（4）仅仅、只；（5）整齐的样子；（6）类；（7）交错相通；（8）可以互相听到；（9）全，都；（10）愉快的样子；（11）详细；（12）全，都；（13）竟然，居然；（14）不要说，更不必说；（15）沿着、顺着；先前的；（16）做记号；（17）到；（18）拜访；（19）打算，计划；（20）随即，不久。3.下列句子中加点词的意思相同的一项是（）A.便舍船屋舍俨然B.寻向所志寻病终C.中无杂树晋太元中D.处处志之寻向所志答案：C解析：A项“便舍船”的“舍”是“舍弃、丢下”的意思，“屋舍俨然”的“舍”是“房屋”的意思；B项“寻向所志”的“寻”是“寻找”的意思，“寻病终”的“寻”是“随即，不久”的意思；C项两个“中”都表示“里面”的意思；D项“处处志之”的“志”是“做记号”的意思，“寻向所志”的“志”是“记号”的意思。所以选C。4.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.忘路之远近B.渔人甚异之C.有良田、美池、桑竹之属D.具答之答案：A解析：A项“之”是助词，可译为“的”；B项“之”是代词，指代桃花林的奇景；C项“之”是指示代词，这；D项“之”是代词，指代村人。B、C、D三项“之”均为代词，A项用法不同，所以选A。二、句子翻译考查1.把下列句子翻译成现代汉语。（1）缘溪行，忘路之远近。译文：______（2）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。译文：______（3）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。译文：______（4）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。译文：______（5）便舍船，从口入。初极狭，才通人。译文：______（6）复行数十步，豁然开朗。译文：______（7）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。译文：______（8）阡陌交通，鸡犬相闻。译文：______（9）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。译文：______（10）黄发垂髫，并怡然自乐。译文：______（11）见渔人，乃大惊，问所从来。译文：______（12）具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。译文：______（13）村中闻有此人，咸来问讯。译文：______（14）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。译文：______（15）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：______（16）此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文：______（17）余人各复延至其家，皆出酒食。译文：______（18）停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”译文：______（19）既出，得其船，便扶向路，处处志之。译文：______（20）及郡下，诣太守，说如此。译文：______（21）太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。译文：______（22）南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。译文：______答案：（1）他沿着溪水划船，忘记了路程的远近。（2）溪岸的两边几百步之内，中间没有其他树木，花草新鲜美好，落花纷纷地散在地上。（3）渔人对此感到十分惊异，继续往前行船，想走到林子的尽头。（4）桃林的尽头就是溪水的发源地，渔人发现山上有个小洞口，洞里隐隐约约好像有点光亮。（5）于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，只容一人通过。（6）又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（7）呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。（8）田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。（9）在田野里来来往往耕种劳作的人们，男女的穿戴，都跟桃花源以外的世人完全一样。（10）老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。（11）村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。（12）渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。（13）村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。（14）他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝时期的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，所以跟桃花源外面的人断绝了来往。（15）他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。（16）渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。（17）其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。（18）渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！”（19）渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。（20）到了郡城，到太守那里去，报告了这番经历。（21）太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。（22）南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。三、内容理解考查1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章以渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来。B.渔人进入桃花源，“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”，可见桃花源人也和外界的人一样从事农业生产，而且穿着打扮也和外界的人一样。C.桃花源人“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃花源人的热情好客。D.文末写刘子骥“欣然规往”，却“未果，寻病终”，后“无问津者”，暗示了桃花源是作者虚构的理想社会，在当时的现实生活中是不存在的。答案：B解析：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”，这里的“外人”指的是桃花源以外的世人，但实际上桃花源人自秦朝就与世隔绝，他们的穿着打扮与当时东晋的世人是不一样的，所以B项理解错误，选B。2.文章开头描写桃花林的美景有什么作用？答案：文章开头描写桃花林的美景，为故事渲染了神秘的气氛，设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣；同时也为下文渔人发现桃花源做了铺垫，暗示了桃花源的美好和神秘。3.桃花源人为什么要“不复出焉”？答案：桃花源人“不复出焉”是因为他们的祖先为了躲避秦朝时期的战乱，来到这个与世隔绝的地方。这里没有战乱，没有剥削和压迫，人们过着和平安宁、自给自足的生活。他们不愿意再回到外面那个充满战乱和苦难的世界，所以选择留在桃花源，不再出去。4.文中“不足为外人道也”这句话有什么含义和作用？答案：含义：这句话是桃花源人对渔人说的，意思是他们不希望外面的人知道桃花源的存在，担心外界的战乱和纷扰会破坏他们宁静、美好的生活。作用：从内容上看，体现了桃花源人的谨慎和对现有生活的珍惜；从结构上看，为下文渔人再寻桃花源“不复得路”埋下伏笔，增添了桃花源的神秘色彩。5.作者笔下的桃花源具有怎样的特点？作者为什么要虚构这样一个理想的社会？答案：桃花源的特点：自然环境优美，“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”“芳草鲜美，落英缤纷”；社会环境和谐，“阡陌交通，鸡犬相闻”，人们“往来种作”，生活井然有序；人际关系和睦，“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”，村民热情好客，“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”；没有战乱，没有剥削和压迫，人们生活富足、安宁。作者虚构这样一个理想的社会，是因为当时社会动荡不安，战乱频繁，人民生活困苦。作者通过描绘桃花源的美好，表达了对黑暗现实的不满和批判，对和平、安宁、幸福生活的向往和追求，同时也反映了广大人民的愿望。四、拓展延伸考查1.结合当今社会现实，谈谈你对桃花源的理解和感悟。答案：桃花源是作者虚构的一个理想社会，在当今社会，虽然我们的生活水平有了很大的提高，科技也日益发达，但仍然存在着许多问题，如环境污染、贫富差距、社会矛盾等。桃花源所体现的自然和谐、人际关系融洽、生活安宁的特点，对我们有着重要的启示。我们应该追求人与自然的和谐共生，保护好我们的生态环境；努力构建和谐的人际关系，减少社会矛盾；同时，我们也要珍惜现在的和平生活，为实现更加美好的社会而努力奋斗。我们可以借鉴桃花源的理念，打造一个更加公平、公正、和谐的社会，让人们都能享受到美好生活的福祉。2.假如你是渔人，再次寻得桃花源后，你会怎么做？请发挥想象，写一篇300字左右的短文。示例：当我再次寻得桃花源，心中满是惊喜与感慨