2026届江西省高安市高安中学生物高一下期末达标检测试题含解析

2026届江西省高安市高安中学生物高一下期末达标检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．玉米体细胞中有20条染色体，细胞有丝分裂后期的染色单体数是：（）A．40条 B．20条 C．10条 D．0条2．要鉴定一包豌豆种子是否为纯种，选用的交配方法是（）A．杂交 B．测交 C．自交 D．正交3．肺炎双球菌转化实验中，艾弗里分别进行了如下表所示的实验操作。在适宜条件下培养一段时间，各组培养皿的细菌生长情况，哪组的结果最可能生长有S菌（）实验组号初始接种菌型加入活的S型菌中的物质细菌生长情况①R蛋白质？②R荚膜多糖？③RDNA？④RDNA（加入DNA酶经保温处理）？A．①组 B．②组 C．③组 D．④组4．生物变异的根本来源是A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．以上都是5．下列有关生物变异与进化的叙述中，正确的是A．基因突变是新基因产生的途径，可能改变生物的表现型B．仅由染色体某片段位置颠倒造成的染色体结构变异不会引起亲子代性状上的差异C．基因频率是指种群基因库中，等位基因全部基因数目的比例D．无性生殖比有性生殖具有更大的变异性6．一个完整的生态系统的组成成分应包括A．食物链、食物网 B．物质循环、能量流动和信息传递C．生产者、消费者和分解者 D．生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量7．若杂交双亲的基因型分别为AaBbCCDDEe与AABbCcddEe，则其子代中纯合体的比例为A．0 B．1/4 C．1/16 D．1/328．（10分）下列对双链DNA分子中碱基数量的计算，不正确的是A．若一条链中G占该链碱基总数的20%，则另一条链中G也占该链碱基总数的20%B．若一条链中A:T=3:4，则另一条链中A:T=4:3C．若一条链中A+G/C+T=1/2，则另一条链中A+G/C+T=2D．若一条链中A+T/C+G=1/2，则另一条链中A+T/C+G=1/2二、非选择题9．（10分）基因突变的特点：___________________、__________________、____________________、____________________、__________________________基因突变是_________产生的途径，是生物变异的________来源，为生物进化提供了最初的_______材料。基因重组的类型有随着非同源染色体的自由组合，导致_________________的自由组合；随同源染色体上的非姐妹染色单体的交换，导致染色单体上的_________________。10．（14分）阅读以下材料，回答相关问题。有学者提出了关于植物生长素（IAA）促进生长的“酸生长假说”（如下图所示）：生长素与受体结合，进入细胞，通过信号转导促进质子泵活化，把H+排到细胞壁，细胞壁pH下降，多糖链被破坏而变得松弛柔软，纤维素的纤丝松开，细胞的渗透压下降，细胞吸水，细胞因体积延长而发生不可逆转地增长。回答下列问题：（1）无论是植物激素还是动物激素，作用于细胞的首要条件是____。（2）由图可知，生长素的运输特点是_。（3）据图可推测靶细胞上具有的能与激素分子结合的受体蛋白很可能就是；由材料信息及图示推知：细胞吸收生长素的方式是__。（4）又有学者提出了关于植物生长素（IAA）促进生长的“基因活化学说”：生长素与质膜上的激素受体蛋白结合后，激活细胞内的信使，并将信息转导至细胞核内，使处于抑制状态的基因解除阻遏，__________________________________（请用已学知识完善该理论）。11．（14分）农业上常用的育种方法如下:a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种b.甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2人工选择→性状稳定的新品种c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种e.获得甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因导入乙种生物→性状稳定的新品种（1）a方法育种,一般从F2代开始选种,这是因为__________。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别,直到不发生分离为止,这是因为新品种一定要是纯合子。（2）b方法与a方法相比,突出的优点是__________。（3）通过c途径获得的新品种属于多倍体,它们往往表现出(优缺点)__________特点;育种中使用的秋水仙素的主要作用是__________,作用时期__________。（4）d方法育种的遗传学原理__________。12．下图为植物(2N=24)减数分裂过程及基因对控制性状方式的示意图,请回答：(1)图1为该植物(基因型为Aa)减数分裂过程中______________时期部分染色体的示意图,图中有____条染色体。如果1号染色单体上的基因为A，则2号中与1号A相对应的基因最可能是________。A与a基因分离发生在减数_______________

期。(2)若该种植物基因型分别为AA(母本)与aa(父本)的两亲本进行杂交时，A基因所在的那一对同源染色体只在减数第一次分裂时不分离，则母本产生的雌配子染色体数目最可能为_____________条。(3)若该植物的花色受两对基因(自由组合)A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图2所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用；由图2可知基因控制性状的方式是：__________________。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，其表现型为____________，F1的自交后代中花色的表现型及比例是__________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：

（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；

（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；

（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA。【详解】已知玉米体细胞有20条染色体，有丝分裂后期，由于着丝点的分裂，姐妹染色单体分离，染色单体消失，因此染色单体数为0。

故选D。2、C【解析】

鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法，据此答题。【详解】由于豌豆是自花传粉植物，要判断一包豌豆种子是否是纯合体，最简便的方法是自交，若后代出现性状分离，则为杂合体，若后代不出现性状分离，则为纯合体，C正确。故选C。3、C【解析】

肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】①S型菌中的蛋白质不是遗传物质，不能将R型菌转化成S型菌，A错误；②S型菌中的荚膜多糖不是遗传物质，不能将R型菌转化成S型菌，B错误；③S型菌中的DNA是遗传物质，能将R型菌转化成S型菌，C正确；④S型菌中的DNA被DNA酶水解，不能将R型菌转化成S型菌，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解肺炎双球菌的体内转化和体外转化实验，明确肺炎双球菌的转化因子（遗传物质）是DNA，进而对实验结论进行预测。4、A【解析】基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源，基因重组属于生物变异，能产生新的基因型，不能产生新基因，不是生物变异的根本来源，染色体变异属于生物变异，不能产生新基因，不是生物变异的根本来源，故选A。5、A【解析】基因突变可以产生新的基因，由于密码子的简并性，基因突变后生物的性状不一定发生改变，A正确；染色体某片段位罝颠倒造成的染色体结构变异，可能会引起亲子代性状上的差异，B错误；基因频率是指在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率，C错误；有性生殖比无性生殖具有更大的变异性，D错误。6、D【解析】

生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网；生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递。【详解】A、食物链、食物网是生态系统的营养结构，A错误；B、物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的功能，B错误；C、生态系统的组成成分除了生产者、消费者和分解者之外，还有非生物的物质和能量，C错误；D、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量，D正确。故选D。7、A【解析】

由两个基因型相同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体为纯合子，如基因型为AAbb、XBXB、XBY的个体都是纯合子；纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代无性状分离。【详解】根据题意分析，杂交的双亲的基因型分别为AaBbCCDDEe与AABbCcddEe，根据基因自由组合定律，后代中纯合子的比例=1/2×1/2×1/2×0×1/2=0。故选A。【点睛】解答本题需要考生熟练掌握逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。8、A【解析】

假设DNA双链其中一条单链中各碱基含量分别为A1、T1、C1、G1，互补链中各碱基含量分别为A2、T2、C2、G2，则A1=T2，T1=A2，C1=G2，G1=C2，A=A1+A2，T=T1+T2，C=C1+C2，G=G1+G2，A=T，C=G，A+C=T+G。【详解】若一条链中G占该链碱基总数的20%，则另一条中C与之互补配对，因此也占该链碱基总数的20%，故A错误；若一条链中A1：T1=3：4，由于A1=T2，T1=A2，则另一条链T2：A2=3：4，故B正确；若一条链中A1+G1/C1+T1=1/2，由于A1=T2，T1=A2，C1=G2，G1=C2，则T2+C2/G2+A2=1/2，因而A2+G2/C2+T2=2，故C正确；若一条链中A1+T1/C1+G1=1/2，由于A1=T2，T1=A2，C1=G2，G1=C2，则另一条链中A2+T2/C2+G2=1/2，故D项正确，综上所述，选A项。【点睛】由本题C项和D项可得出DNA碱基比例遵循如下规律：非互补碱基和之比，两条单链中的比例互为倒数，而互补碱基和之比，两条单链中的比例相等。二、非选择题9、普遍性随机性不定向性低频性少利多害性新基因根本原始非等位基因基因重组【解析】

由题干可知本题涉及基因突变和基因重组等知识，回忆基因突变的特点和基因重组的类型，然后结合题干信息进行解答便可。【详解】基因突变的特点：普遍性：由于自然界诱发基因突变的因素很多，基因突变还可以自发产生，因此基因突变在生物界中是普遍存在的。随机性：可以发生在生物体生长发育的各个时期；可以发生在细胞内不同的DNA分子上；可以发生在同一个DNA分子的不同部位。不定向性：可以向不同方向突变，产生一个以上等位基因。低频性：在自然状态下，突变率低。少利多害性：一般对生物都是有害的。基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原始材料。基因重组的类型：一种类型是在减数第一次分裂后期，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因的自由组合；另一种类型是在减数第一次分裂前期，位于同源染色体的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组。【点睛】识记基因突变的特点、意义和基因重组的类型便可解答本题。10、(1)被细胞识别和接受(2)单向运输（或形态学上端向形态学下端极性运输）(3)质膜上的质子泵主动转运(4)基因开始转录和翻译，合成新的mRNA和蛋白质，为细胞质和细胞壁的合成提供原料【解析】试题分析：（1）植物激素和动物激素都是信号分子，作用于细胞的首要条件是能被细胞识别和接受。（2）由图可知，生长素只能由形态学上端向形态学下端极性运输。（3）据图可推测靶细胞上具有的能与激素分子结合的受体蛋白很可能就是质膜上的质子泵；由材料信息及图示推知：细胞吸收生长素的方式是主动转运。（4）植物生长素（IAA）促进生长的“基因活化学说”：生长素与质膜上的激素受体蛋白结合后，激活细胞内的信使，并将信息转导至细胞核内，使处于抑制状态的基因解除阻遏，基因开始转录和翻译，合成新的mRNA和蛋白质，为细胞质和细胞壁的合成提供原料。考点：本题考查生长素的作用原理及相关理论，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；从题目所给的图形中获取有效信息的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。11、F2代开始发生性状分离（F2出现所需性状）明显缩短育种年限器官粗壮，营养丰富，发育延迟、结实率低等抑制纺锤体的形成，导致细胞内染色体数目加倍分裂前期基因突变【解析】

a表示杂交育种，b表示单倍体育种，c表示多倍体育种，d表示诱变育种，e表示基因工程育种。【详解】（1）a为杂交育种，由于F2代开始发生性状分离，故一般从F2代开始选种。选中的