福建省福州市第三中学2025-2026学年七年级下学期开学摸底检测生物试卷（A卷）（含答案）

福建福州市第三中学2026年春七年级下学期生物学开学收心练习卷A一、单选题1．下列关于生物特征的说法，错误的是（）A．生物能排出体内产生的废物B．生物能对外界刺激作出反应C．生物都能进行呼吸D．生物都能自己制造有机物2．观察是进行生物研究的基本方法，下列有关观察的叙述中正确的是（

）A．用眼睛随便看看也是观察B．观察要有明确的目的C．观察不需要同别人交流看法D．应该在观察之后凭记忆记录观察内容3．使用显微镜观察人血永久涂片时，可使观察到的物像放大的操作是（）

A．将①从10×换成5× B．转动②使镜筒上升C．转动③把物镜从10×换成25× D．把④换成平面镜4．小明在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污点”出现。为了能正确快速判断视野中“污点”可能存在的位置，他画出了下图所示的思维导图。请选择正确的选项填入方框中，将该思维导图补充完整（

）A．①转动物镜，②在装片上 B．①转动目镜，②在反光镜上C．①移动装片，②在物镜上 D．①转动物镜，②在反光镜上5．细胞是生物体结构和功能的基本单位。如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（

）A．①是细胞生命活动的控制中心B．榨取橙汁时，汁液主要来自甲图中的②C．⑦对细胞起保护和支持作用D．④为动植物细胞共有的能量转换器6．玉米的体细胞中有20条染色体，现有一个玉米的根尖分生区细胞连续分裂2次，得到的新细胞数量和一个新细胞中染色体的数量分别为（

）A．4个、10条 B．2个、10条 C．4个、20条 D．2个、20条7．心脏能不停地跳动，与心脏壁富含具有收缩和舒张功能的组织有关，该组织是（）A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织8．下列关于单细胞生物的特征描述错误的是（）A．整个身体由一个细胞构成 B．单细胞生物对人类都是有害的C．能对外界刺激作出反应 D．能够独立生活，并能繁殖后代9．母亲节，小明为妈妈制作了一盆微景观（如图）。两种植物的共同特征是（

）A．有输导组织 B．有根、茎、叶C．靠孢子繁殖 D．生活在干燥环境中10．据中国科学院南京地质古生物研究所4月21日消息，新疆发现生活在约42亿年前的赛尔玛尔迪布拉克虫化石，这是迄今在我国发现的最早的淡水节肢动物。下列有关节肢动物的叙述，错误的（

）A．节肢动物是最大的动物类群B．每个个体都有三对足C．体表有坚韧的外骨骼D．不是所有的节肢动物都能飞行11．2025年第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，赛会吉祥物“滨滨”和“妮妮”是以东北虎为原型设计的。关于东北虎的叙述，不正确的是（）A．属哺乳动物，体表被毛B．牙齿分化，与摄取食物的能力有关C．胎生哺乳，提高了后代成活率D．体温随环境变化而变化，增加了对环境的适应能力12．芒果细菌性黑斑病菌感染可导致芒果黑斑病。下列关于该细菌的说法不正确的是（

）A．使用显微镜才能观察到 B．细胞内有成形的细胞核C．利用芒果的有机物生活 D．可以依靠分裂进行生殖13．下图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（）A．丁是酵母菌，细胞内没有成形的细胞核B．丙是细菌，依靠鞭毛运动C．乙是噬菌体，无细胞结构，只能寄生在活细胞中D．甲是草履虫，和丙丁都是单细胞生物14．下图是部分蝶形花科植物分类，不正确的叙述是（

）A．菜豆和紫檀没有亲缘关系B．图中所示最大的分类单位是科C．蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多D．紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级15．以下关于生物分类的叙述，正确的是（

）A．种是最基本的分类单位B．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的C．分类单位越小，生物之间的共同特征越少D．裸子植物成为陆地上分布最为广泛的植物家族16．山西南部属于温带半湿润地区，夏季气温适宜，年降水量较为充沛，是播种玉米的好时机。这样的气候条件为玉米种子的萌发提供了（）A．适宜的温度和充足的空气 B．充足的空气和肥沃的土壤C．充足的空气和适量的水 D．适宜的温度和适量的水17．如图是根尖的结构示意图，下列说法错误的是（

）A．①是成熟区，是根吸收水分和无机盐的主要部位B．幼根能不断生长只是③不断伸长的结果C．③是分生区，细胞具有很强的分裂能力D．④是根冠，对根尖起到保护作用18．小刚同学在学习了《开花和结果》一课后，自己制作了概念图，图中②与③分别代表（

）A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮C．胚珠、果皮 D．子房、种子19．将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行如图处理后，移到光下照射3小时左右，摘下叶片甲和乙，经脱色、漂洗后滴加碘液，观察实验现象。该实验不能验证（）A．光是光合作用的条件 B．叶绿体是光合作用的场所C．二氧化碳是光合作用的原料 D．氧气是光合作用的产物20．下列实验装置能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的是（）A． B． C． D．二、综合题21．小秦和同学们开展了“观察校园生物和制作细胞模型”研学活动。请回答问题。【观察校园生物】(1)草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，这体现出的生物特征是______。(2)劳动实践基地内的牵牛花都开喇叭状的花，但花色有紫色、白色、粉色、红色等，这体现了生物都有______的特性。(3)通过学习，小秦了解到校园里的绝大多数生物需要获取______，排出二氧化碳。【细胞模型制作】

(4)上图中，属于植物细胞模型的是______，判断的依据是该细胞具有____（至少填写2个结构）。(5)制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱布。你会选择的材料是___，其理由是_____。22．松树和松鼠仅一字之差，但它们的结构层次却不尽相同。如图是某同学绘制的松树和松鼠结构层次中相同部分的概念图（未画出生物体这一层次），请据图回答下列问题。(1)图中表示细胞分裂、使细胞数目增多的是_______（填序号）。(2)图中A、B、C表示细胞分化形成的不同组织，请写出松鼠结构层次中的两种基本组织______。(3)图中甲、乙、丙所代表的结构层次是______。(4)在形成生物体的结构层次中，松鼠比松树多了______这一层次。23．小明奶奶放在餐桌上的砂糖桔变质了。小明运用所学的微生物知识，帮助奶奶找出变质的“真凶”。下图为三类微生物的结构示意图。请回答下列问题。（[

]内填序号）(1)生物A没__________结构，小明首先排除生物A作案的可能性，是因为A的生活方式为___________。(2)C类群和大部分的B类群的生物只能利用现成的有机物生活，因为其细胞内没有__________，因此它们作案可能性较高。其中生物B的细胞中没有__________，属于原核生物。(3)最后锁定砂糖桔变质的“真凶”有生物C，因砂糖桔表面长有“白色绒毛”是生物C的[

]__________，其顶端长有成串的青绿色的[

]___________。24．仔细观察下列几种动物的形态结构特点，根据所学知识回答问题。(1)根据体内有无脊椎骨组成的脊柱，可将上述动物分成两组，分别称为脊椎动物和_______。(2)比较甲和乙两种动物，从外部形态看，它们的身体都_______，这一特点使它们的运动更加灵活。(3)乙和丁的体表都有既可以保护身体又能减少体内水分蒸发的结构，使其能适应干燥的陆地生活，乙的体表有坚韧的_______，丁的体表覆盖角质的_______。(4)比较丙和丁两种动物的呼吸，丙的幼体在水中生活，用_______呼吸，成体用_______呼吸，并依靠_______辅助呼吸。丁完全依靠_______呼吸，就能满足对氧气的需求。三、实验探究题25．下面是某兴趣小组探究绿色植物的生理作用所进行的一系列实验，请据图分析回答：(1)图一中兴趣小组是为了探究光对植物制造有机物的影响，请用编号表示实验步骤的正确顺序：____，在步骤②中，将植物放在暗处一昼夜的目的是使叶片中原有有机物运走耗尽，这利用了天竺葵的哪项生理活动？____。(2)图二中探究____是否是光合作用的原料，不能进行光合作用的是装置____。(3)兴趣小组又在密闭环境里，进一步探究玉米的光合作用与呼吸作用的关系，绘制了如图三所示的曲线，由图三可以看出____℃是种植玉米最适温度，能达到高产的目的。参考答案1．D2．B3．C4．C5．B6．C7．B8．B9．C10．B11．D12．B13．A14．A15．A16．D17．B18．C19．D20．C21．(1)生物的生活需要营养(2)变异(3)营养物质(4)甲细胞壁、液泡、叶绿体(5)网眼很小的细纱布网眼很小的细纱布能更好地模拟细胞膜控制物质进出的功能，而透明塑料薄膜无法体现这一功能，所以选择网眼很小的细纱布22．(1)①(2)上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织（任写两种）