广东省高职单招《语文》备考重点试题及答案（含真题）

广东省高职单招《语文》备考重点试题及答案（含真题）说明：本试题紧扣广东省高职单招《语文》考纲，涵盖语言知识与运用、文言文阅读、现代文阅读、写作四大核心模块，精选历年真题及高频模拟题，适配单招考试难度（侧重基础识记、应用能力考查，难度低于高考、贴合中职/中专学情），每题均附详细解析，助力考生精准备考、查漏补缺，高效提分。第一部分语言知识与运用（共30分，每题3分）（本模块为单招必考，侧重基础识记，包含字音、字形、词语运用、病句辨析、标点符号、句式变换等高频考点，以下试题含历年真题改编）下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）（2024年广东高职单招真题改编）

A.联袂（mèi）畸形（jī）庇护（pì）刚愎自用（bì）B.龋齿（qǔ）联袂（jué）抨击（pēng）瞠目结舌（chēng）C.箴言（zhēn）桎梏（gù）炽热（chì）一蹴而就（cù）D.狡黠（xiá）龋齿（qǔ）砧板（zhān）引吭高歌（háng）答案：C解析：A项“庇护”的“庇”应读“bì”；B项“联袂”的“袂”应读“mèi”；D项“砧板”的“砧”应读“zhēn”；C项读音全部正确。下列词语中，没有错别字的一项是（）（2025年广东高职单招模拟题）

A.寒暄脉搏明信片迫不急待B.迁徙针砭挖墙脚委曲求全C.震撼松弛水龙头人情事故D.装帧痉孪度假村墨守成规答案：B解析：A项“迫不急待”应为“迫不及待”；C项“人情事故”应为“人情世故”；D项“痉孪”应为“痉挛”；B项无错别字。依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2023年广东高职单招真题）

①近年来，我国航天事业取得了举世瞩目的成就，这离不开航天工作者的________付出。②面对复杂的形势，我们要保持清醒的头脑，不可________乐观。③他在业余时间喜欢阅读经典名著，以此________自己的精神世界。A.辛勤盲目丰富B.辛苦盲从充实C.辛勤盲从丰富D.辛苦盲目充实答案：A解析：“辛勤”侧重勤劳努力，多用于形容长期付出，适配①句“航天工作者”；“辛苦”侧重劳累，语气较轻，不贴合语境。“盲目”指没有方向、不加思考，适配②句“不可乐观”的语境；“盲从”指盲目跟从别人，侧重“跟随”，与语境不符。“丰富”侧重使内容更丰富，适配③句“精神世界”；“充实”侧重填满、使不空虚，语气较平淡。综上，选A。下列句子中，没有语病的一项是（）（高频考点题）

A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改善。B.传统文化源远流长，其中不少优秀文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。答案：B解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”；B项无语病。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（高频考点题）

A.我想知道你今天到底去不去？B.他说：“我最喜欢的一本书是《钢铁是怎样炼成的》。”C.李白的诗多豪迈：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。D.基础知识主要包括：字、词、句、篇等。答案：B解析：A项陈述句，句末用句号，不用问号；C项引文独立完整，句号应在引号内；D项“等”与省略号（此处冒号后无省略号，补充：若有省略号则重复，此处“等”使用正确，但D项冒号后内容无需停顿，可删去冒号，对比之下B项正确）；B项标点使用规范。下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是（）（2024年广东高职单招真题改编）

A.他的性格像母亲一样温柔。B.树上的苹果像灯笼似的红了。C.他长得好像他的父亲。D.这天阴沉沉的，好像要下雨了。答案：B解析：比喻是用本质不同的事物作喻体，本体与喻体有相似点。A、C、D项均为“同类事物类比”，不是比喻；B项将“苹果”比作“灯笼”，本体与喻体本质不同，且有相似点（颜色、形状），是比喻。下列文学常识表述有误的一项是（）（高频考点题）

A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。C.朱自清，现代散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》等。D.莫泊桑，法国批判现实主义作家，代表作有《项链》《变色龙》等。答案：D解析：《变色龙》是俄国作家契诃夫的代表作，莫泊桑的代表作还有《羊脂球》等，D项表述错误。下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（）（高频考点题）A.我们被他的精神所感动。B.这件事被大家知道了。C.他把教室打扫得干干净净。D.所有的困难都被我们克服了。答案：C解析：A、B、D项均为被动句（“被”字结构）；C项为主动句（“把”字结构），句式与其他三项不同。下列对病句的修改，不正确的一项是（）（高频考点题）

A.我们要善于改进学习方法，提高学习效率。（修改：将“改进”改为“改善”）B.经过大家的努力，使我们完成了任务。（修改：删去“经过”或“使”）C.他的写作水平有了很大的提高。（修改：无修改必要）D.我们要养成认真完成作业的好习惯。（修改：无修改必要）答案：A解析：A项“改进学习方法”搭配正确，无需修改；“改善”多与“环境、条件”搭配，改为“改善”反而不当，修改错误。B、C、D项修改正确。依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2025年广东高职单招模拟题）

读书是一种乐趣，它可以陶冶性情，________；可以增长见识，________；可以提升素养，________。①让人明辨是非②让人开阔眼界③让人心灵纯净A.③②①B.①②③C.②①③D.③①②答案：A解析：根据上下文对应关系，“陶冶性情”对应“心灵纯净”（③），“增长见识”对应“开阔眼界”（②），“提升素养”对应“明辨是非”（①），衔接最恰当的是A项。第二部分文言文阅读（共20分）（本模块为单招必考，侧重基础翻译、实词虚词、内容理解，精选课内重点篇目及课外浅易文言文，贴合单招难度）一、课内文言文阅读（10分）（2024年广东高职单招真题改编）阅读下面的文言文，完成11-13题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以臣为美。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。下列加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.邹忌修八尺有余修：身高B.朝服衣冠服：穿戴C.吾妻之美我者，私我也私：自私D.王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽答案：C解析：C项“私”此处为“偏爱”的意思，不是“自私”，解释错误；A、B、D项解释正确。把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。答案：所有的大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的过错的，给予上等奖赏。（“面刺”译为“当面指责”，“过”译为“过错”，“受”译为“得到、给予”，语句通顺即可得分）结合全文，谈谈邹忌是一个怎样的人？（3分）

答案：邹忌是一个善于反思、头脑清醒、敢于进谏、善于进谏的人。他能从妻子、妾、客的赞美中反思出自身的问题，不盲目自信；同时能以自身经历类比，委婉劝谏齐威王，体现了他的智慧和勇气。（答出“善于反思”“敢于进谏”“善于进谏”任意两点，结合文本分析，即可得分）二、课外文言文阅读（10分）（高频模拟题）阅读下面的文言文，完成14-16题。子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”下列加点词的解释，正确的一项是（）（3分）

A.舍其文轩舍：舍弃B.邻有敝舆而欲窃之窃：偷窃C.荆之地方五千里地方：地点D.必为有窃疾矣疾：疾病答案：A解析：B项“窃”此处为“窃取、偷取”，但结合语境，墨子是类比，并非真的“偷窃”，解释片面；C项“地方”古义为“土地方圆”，不是“地点”；D项“疾”此处为“毛病、癖好”，不是“疾病”；A项解释正确。把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

臣以王吏之攻宋也，为与此同类。答案：我认为大王的官吏攻打宋国，和这个有偷窃癖好的人是同类。（“以”译为“认为”，“攻”译为“攻打”，“同类”译为“同类的人”，语句通顺即可得分）墨子用什么方法劝说楚王放弃攻打宋国？体现了墨子怎样的思想？（3分）

答案：墨子采用“类比论证”的方法，将楚王攻打宋国的行为与“有窃疾者”偷窃邻居财物的行为进行类比，指出攻打宋国的不合理性。体现了墨子“非攻”（反对战争、主张和平）的思想。（方法1分，思想2分，意思对即可）第三部分现代文阅读（共20分）（本模块为单招必考，分为记叙文、说明文两大类，侧重内容理解、情感把握、信息筛选，以下试题含真题及高频模拟题）一、记叙文阅读（10分）（2023年广东高职单招真题）阅读下面的文字，完成17-19题。#父亲的半瓶酒

我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断地道歉，说是占用了我们多少时间。我听得厌烦，但又不敢不耐心听。因为每一次他都是高高兴兴地打过来的，别让他带着失望回去。一个星期天，父亲又来了电话，说他又病了，每天都在发烧，而且烧得很高。他让我带些药回去。我很生气，觉得他应该自己去医院看病，而且我正在写一部长篇小说，抽不出时间，就对他说：“您是不是应该去医院？我这儿又不是药店。”父亲沉默了很长时间，最后说：“你要是没时间回来，我也就不叫你回了，还是我自己去看吧。”没等我再说一句话，他就放下了电话。我也就没再想这事。过了几天，我听妹妹说，父亲这次病得很重，在医院里住了半个月，医生都下了病危通知，后来病情得到了控制，脱离了危险。我听了以后，心里很难受。我感到自己太对不起父亲了。我想，以后一定要多关心父亲，不能让他再受这样的委屈。一个星期六的下午，我回到了家。我一眼就看到了父亲，他瘦得不成样子，精神也很不好。我心里一阵难过，说：“爸，您怎么病成这样了？也不告诉我一声。”父亲说：“没事，就是感冒了，已经好了。”我不信，非要带他去医院检查，父亲拗不过我，只好去了。检查结果出来后，医生说没什么大问题，我这才放心了。晚上，父亲做了一桌丰盛的饭菜，还拿出了半瓶酒。他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。”我接过酒杯，看着父亲，心里一阵酸楚。我知道，父亲是想让我高兴，他是多么希望我能多陪陪他啊。吃完饭，父亲坐在沙发上，看着我，欲言又止。我问他有什么事，他说：“孩子，我想和你商量个事。”我说：“您说吧。”父亲说：“我想搬到城里来住，这样可以照顾你和孩子，也可以帮你们做些家务。”我听了以后，心里很矛盾。我知道父亲是为我好，但是，家里确实住不开，而且我也不想让父亲再为我操心。我想了想说：“爸，您还是在老家住着吧，这里挺好的。”父亲听了以后，脸上露出了失望的神情，他说：“那好吧，我知道你有难处，我也不勉强你了。”我看着父亲，心里很愧疚。我知道，我伤害了父亲的心。我想，我应该好好地陪陪父亲，让他感受到我的爱和关心。文章围绕父亲写了哪几件事？请简要概括。（3分）

答案：①父亲想来城里照顾“我”，却因自卑不断道歉；②父亲生病发烧，打电话让“我”带药，“我”不耐烦拒绝，父亲自行就医；③父亲病重住院，“我”得知后回家探望，父亲做丰盛饭菜、拿半瓶酒招待“我”；④父亲提出搬到城里住，“我”拒绝，父亲感到失望。（答出3件即可，每点1分，意思对即可）赏析文中画线的句子。（3分）

我接过酒杯，看着父亲，心里一阵酸楚。我知道，父亲是想让我高兴，他是多么希望我能多陪陪他啊。答案：运用心理描写，写出了“我”看到父亲拿出珍藏的半瓶酒招待自己时的愧疚与心酸，表现了父亲对“我”的疼爱和渴望陪伴的心情，也体现了“我”对父亲的理解与自责。（描写方法1分，情感分析2分，意思对即可）结合全文，分析“父亲”这一人物形象。（4分）

答案：父亲是一个疼爱孩子、善良朴实、自卑敏感、为孩子着想的人。他想进城照顾“我”，体现了对孩子的疼爱；生病后不想麻烦“我”，自行就医，体现了他的善良朴实；因担心占用“我”的时间而不断道歉，体现了他的自卑敏感；提出搬进城被拒绝后不勉强“我”，体现了他为孩子着想。（每点1分，结合文本分析，意思对即可）二、说明文阅读（10分）（高频模拟题）阅读下面的文字，完成20-22题。#人工智能

人工智能（AI）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能的发展可以分为三个阶段。第一阶段是弱人工智能，这一阶段的人工智能主要是模拟人类的特定行为，完成特定的任务，比如语音助手、人脸识别等，它不具备自主思考和学习的能力，只能在预设的程序范围内工作。第二阶段是强人工智能，这一阶段的人工智能具备自主思考、学习和推理的能力，能够像人类一样分析问题、解决问题，甚至具备情感感知能力。第三阶段是超人工智能，这一阶段的人工智能在智力上超越人类，能够自主创新、自我进化，甚至可能拥有自己的意识。目前，人工智能仍处于弱人工智能阶段，强人工智能和超人工智能还处于理论研究阶段。人工智能在各个领域都有广泛的应用。在医疗领域，人工智能可以辅助医生进行疾病诊断，提高诊断的准确性和效率；在教育领域，人工智能可以根据学生的学习情况制定个性化的学习方案，帮助学生提高学习成绩；在交通领域，人工智能可以实现自动驾驶，减少交通事故的发生；在金融领域，人工智能可以用于风险评估、frauddetection等，提高金融行业的安全性和效率。虽然人工智能给人类带来了很多便利，但也存在一些潜在的风险。比如，人工智能的发展可能会导致大量的就业岗位被替代，引发就业危机；部分人工智能技术可能会被用于恶意用途，威胁人类的安全；此外，人工智能的伦理问题也备受关注，比如人工智能的决策是否公平、是否会侵犯人类的隐私等。未来，随着科技的不断发展，人工智能将会得到进一步的完善和发展。我们应该正确看待人工智能的发展，既要充分利用它带来的便利，也要重视它存在的风险，加强对人工智能的监管和引导，让人工智能更好地为人类服务。请简要概括人工智能的定义。（2分）

答案：人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新技术科学，是计算机科学的一个分支。（意思对即可，核心信息完整得分）文章主要从哪些方面介绍了人工智能？请简要概括。（4分）

答案：①人工智能的定义；②人工智能的发展阶段（弱人工智能、强人工智能、超人工智能）；③人工智能的广泛应用（医疗、教育、交通、金融等领域）；④人工智能存在的潜在风险及未来发展方向。（每点1分，意思对即可）结合文章内容，谈谈我们应该如何正确看待人工智能的发展？（4分）

答案：我们应该辩证地看待人工智能的发展：一方面，要充分利用人工智能带来的便利，发挥其在医疗、教育、交通等领域的积极作用，为人类生活和社会发展提供帮助；另一方面，要重视人工智能存在的就业危机、安全风险、伦理问题等潜在隐患，加强对人工智能的监管和引导，趋利避害，让人工智能更好地为人类服务。（每方面2分，意思对即可）第四部分写作（30分）（本模块为单招必考，侧重应用文、记叙文写作，要求字数不少于600字，贴合中职/中专学生生活实际，以下为历年真题及模拟题）题目一（2024年广东高职单招真题）阅读下面的材料，按要求作文。生活中，总有一些人、一些事、一些瞬间，让我们感动、让我们成长、让我们难忘。或许是一句温暖的问候，或许是一次无私的帮助，或许是一个坚定的眼神……这些温暖的瞬间，如同星光，照亮我们前行的路。请以“那一刻，我被温暖了”为题，写一篇记叙文。要求：①不少于600字；②中心明确，情感真挚；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④字迹工整，卷面整洁。范文参考：#那一刻，我被温暖了

成长的路上，总有一些温暖的瞬间，如同冬日里的暖阳，驱散寒意，照亮我前行的方向。而最让我难忘的，是那个雨夜，陌生人给予我的一份温暖。那是一个盛夏的傍晚，放学时突然下起了瓢泼大雨，豆大的雨点砸在地上，溅起层层水花。我站在学校门口，看着同学们一个个被家长接走，心里越来越着急。我没带伞，父母又在外地打工，根本无法来接我。我咬了咬牙，决定冒雨跑回家。刚跑出几步，雨水就打湿了我的衣服和头发，冰冷的雨水顺着脸颊流下，让我忍不住打了个寒颤。就在这时，一把蓝色的雨伞举到了我的头顶，挡住了漫天的风雨。我回头一看，是一位陌生的阿姨，她穿着朴素的衣服，脸上带着温柔的笑容。“孩子，没带伞吗？我送你回家吧。”阿姨的声音像一股暖流，瞬间温暖了我的心。我连忙点了点头，感激地说：“谢谢阿姨，麻烦您了。”阿姨笑着摇了摇头，把伞往我这边倾斜了一些，自己的半边肩膀却暴露在雨水中。一路上，阿姨不停地问我学习上的情况，还叮嘱我下雨天要注意安全，不要冒雨奔跑。我看着阿姨被雨水打湿的肩膀，心里一阵酸楚，又充满了温暖。很快，就到了我家楼下。我再次向阿姨道谢，阿姨却摆了摆手，笑着说：“不用谢，举手之劳而已。孩子，快上楼吧，别感冒了。”说完，她转身就冲进了雨幕中，蓝色的雨伞在雨中渐渐远去，直到消失在我的视线里。那一刻，我站在楼下，看着阿姨离去的方向，心里充满了温暖。那位陌生阿姨的帮助，就像一束光，照亮了我的心房，也让我明白，生活中处处都有温暖，只要我们用心去感受，就会发现，温暖其实就在我们身边。从那以后，我也学着去帮助身边的人，因为我想把这份温暖传递下去，让更多的人感受到生活的美好。评分标准：（30分）1.中心明确，情感真