学校用水节水奖惩制度

学校用水节水奖惩制度一、总则

第一条为有效管理和合理利用学校水资源，提高用水效率，减少浪费，促进校园可持续发展，依据国家相关法律法规及学校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有教职工、学生及外来人员，涉及学校范围内所有用水行为及管理活动。

第三条学校成立用水节水领导小组，负责本制度的组织、实施、监督和评估工作，领导小组由后勤管理处牵头，成员包括学生工作处、教务处、保卫处及各院系代表。

第四条学校用水应遵循“节约优先、总量控制、效率优先”的原则，通过技术改造、宣传教育、经济激励等多种手段，实现用水管理科学化、规范化。

第五条学校各级部门及个人应增强节水意识，自觉遵守本制度，积极参与节水活动，并对违反本制度的行为进行监督和举报。

第六条本制度由后勤管理处负责解释，并根据实际情况进行修订和完善。

第七条学校建立用水计量体系，对主要用水区域（如教学楼、宿舍、食堂、体育馆等）安装计量水表，实时监测用水量，确保数据准确可靠。

第八条后勤管理处定期对全校用水情况进行统计分析，每月向领导小组汇报用水状况，并针对浪费现象提出改进措施。

第九条学校鼓励采用节水型器具和设备，如节水龙头、节水马桶、中水回用系统等，新购设备应符合国家节水标准，优先选用获得节水认证的产品。

第十条各部门在使用节水设备后，应加强日常维护，确保其正常运行，后勤管理处定期进行检查，对损坏或失效的设备及时维修或更换。

第十一条学校开展节水宣传教育活动，通过校园广播、宣传栏、网络平台等渠道普及节水知识，提高师生节水意识。

第十二条每年5月为学校节水宣传月，期间组织节水知识竞赛、节水标语征集、节水主题班会等活动，营造浓厚的节水氛围。

第十三条学校设立节水监督员队伍，由学生志愿者组成，负责监督公共区域的用水行为，对浪费现象及时制止并报告后勤管理处。

第十四条后勤管理处对节水监督员进行培训，明确其职责和权利，并建立考核机制，对表现优秀的监督员给予表彰奖励。

第十五条学校建立用水奖惩制度，对节约用水表现突出的部门和个人给予奖励，对浪费水资源的部门和个人进行处罚。

第十六条奖励措施包括：

（一）年度节水先进部门：根据用水量下降比例、节水措施创新性等指标评选，授予“节水先进部门”称号，并在年度评优中优先考虑；

（二）个人节水标兵：对在节水活动中表现突出的教职工和学生，给予物质奖励（如奖金、荣誉证书）和精神奖励（如通报表扬、优先评奖评优）；

（三）节水项目支持：对提出并实施有效节水方案的个人或部门，给予一定的经费支持，用于推广节水技术或设备。

第十七条处罚措施包括：

（一）警告：对偶尔出现浪费行为但情节较轻的，由后勤管理处进行口头警告或书面通知；

（二）罚款：对多次违反节水规定或造成严重浪费的，处以100-500元的罚款，罚款金额根据浪费程度和情节严重性确定；

（三）取消评优资格：对浪费水资源行为恶劣或屡教不改的，取消其本年度评奖评优资格；

（四）行政处分：对因故意破坏节水设备或恶意浪费水资源，造成重大损失的，依据学校相关规定给予行政处分。

第十八条罚款收入纳入学校节水基金，专项用于节水设施改造和宣传教育活动。

第十九条后勤管理处制定详细的奖惩细则，明确奖励和处罚的标准、程序和执行方式，确保制度的公平性和透明度。

第二十条学校设立节水举报电话和邮箱，鼓励师生对浪费行为进行举报，经查证属实的，对举报人给予适当奖励。

第二十一条本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

二、用水管理职责

第一条学校后勤管理处是用水管理的职能部门，负责全校用水工作的日常管理，具体职责包括：

（一）制定用水计划和中长期节水目标，根据学校实际需求合理分配水资源；

（二）组织实施节水技术改造项目，如更换节水器具、安装中水回用系统等；

（三）定期检查和维护供水设施，确保供水安全和水压稳定，减少跑冒滴漏现象；

（四）建立用水计量台账，准确记录各区域用水数据，并进行统计分析；

（五）开展节水宣传教育活动，提高师生节水意识，普及节水知识；

（六）受理用水举报，调查处理浪费行为，执行奖惩措施；

（七）配合上级部门开展节水检查和评估工作，及时报送相关资料。

第二条教学楼、宿舍、食堂、图书馆等公共区域的管理部门，应配合后勤管理处做好用水管理工作，具体职责包括：

（一）监督本区域内用水行为，及时制止浪费现象；

（二）定期检查节水设备运行情况，发现故障及时报修；

（三）组织本部门员工或学生开展节水活动，营造节水氛围；

（四）向后勤管理处提供用水数据，配合做好统计分析；

（五）对师生进行节水提示，如在卫生间、水龙头旁张贴节水标语。

第三条教职工应带头节约用水，具体要求包括：

（一）养成良好用水习惯，如离开办公室时关闭水龙头，避免长流水现象；

（二）发现供水设施漏水及时报修，避免浪费；

（三）积极参与节水活动，向学生宣传节水知识；

（四）合理使用水资源，如洗漱、清洁时控制用水量。

第四条学生应自觉遵守节水规定，具体要求包括：

（一）节约使用生活用水，如刷牙、洗脸时尽量使用漱口杯接水；

（二）洗手、洗澡时控制用水时间，避免长时间冲洗；

（三）发现宿舍、教室用水设施漏水，及时向管理部门报告；

（四）参与节水宣传和监督活动，带动身边同学共同节水。

第五条学校食堂应采取以下节水措施：

（一）优化洗碗流程，使用节水洗碗机或减少冲洗次数；

（二）加强食材清洗管理，采用淘米水浇花等中水回用方式；

（三）定期检查供水设备，避免滴漏浪费；

（四）对工作人员进行节水培训，提高节水意识。

第六条学校实验室应遵循以下用水规定：

（一）实验用水应尽量采用循环利用方式，减少一次性用水；

（二）配制溶液时精确计算用水量，避免过量浪费；

（三）实验结束后及时关闭水源，清理仪器设备；

（四）使用节水型实验设备，如节水滴定管、节水洗瓶等。

第七条学校体育场馆应采取节水措施：

（一）游泳池水应定期循环过滤，减少补充水量；

（二）体育器材室用水设备应安装节水装置，避免长流水；

（三）举办体育活动时，合理安排用水需求，减少临时用水；

（四）雨季时收集雨水用于绿化灌溉。

第八条后勤管理处应建立用水巡查制度，定期对各区域用水情况进行检查，发现问题及时整改，具体内容包括：

（一）每日巡查公共区域用水设施，如卫生间、走廊、厨房等，检查水龙头、马桶等是否关闭；

（二）每周抽查重点用水区域，如实验室、体育馆等，了解用水情况；

（三）每月对用水计量数据进行核对，确保数据准确；

（四）对浪费行为进行记录，并按规定执行奖惩。

第九条学校设立用水管理档案，详细记录用水计划、实际用水量、节水措施、奖惩情况等信息，档案内容包括：

（一）年度用水计划和中长期节水目标；

（二）各区域用水计量数据及分析报告；

（三）节水技术改造项目实施情况；

（四）节水宣传教育活动记录；

（五）用水举报及处理结果；

（六）奖惩措施执行情况。

第十条后勤管理处定期向领导小组汇报用水管理情况，内容包括：

（一）本月用水量及与上月对比情况；

（二）节水措施实施效果及存在问题；

（三）师生节水意识变化情况；

（四）下一步工作计划。

第十一条学校鼓励各部门创新节水方法，对提出合理化建议并被采纳的，给予一定奖励，具体标准由后勤管理处制定，报领导小组批准后执行。

第十二条后勤管理处与各部门签订用水管理责任书，明确双方职责，确保节水工作落到实处。

第十三条本章节内容为用水管理职责的具体规定，各部门应严格遵守，确保用水管理工作有序开展。

三、用水计量与统计

第一条学校建立统一的用水计量体系，对所有用水区域实行分级计量管理。主要用水区域包括教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍、食堂、体育馆、后勤保障区等，每个区域安装符合国家标准的计量水表，确保数据准确可靠。

第二条后勤管理处负责计量水表的选型、安装、校准和维护工作，定期对水表进行检查，确保其正常运行。水表数据应定期抄录，抄录频率根据实际需要确定，一般每月抄录一次，特殊情况下可增加抄录次数。

第三条各部门应指定专人负责本区域用水计量数据的记录和报送工作，确保数据真实、完整。报送时间应统一，一般于每月5日前将上月用水数据报送至后勤管理处。

第四条后勤管理处建立用水数据库，对各部门用水数据进行统计分析，生成用水报表，包括但不限于：各区域用水量、人均用水量、用水结构、节水效果等。报表应定期报送领导小组审阅，并通报各部门。

第五条学校根据用水报表分析结果，及时调整用水计划，对用水量异常增减的区域进行调查，查找原因并采取相应措施。如发现浪费现象，应督促相关部门进行整改。

第六条学校鼓励各部门开展用水对比分析，如宿舍与宿舍、教室与教室、楼层与楼层之间，通过对比发现节水潜力，并推广先进经验。

第七条后勤管理处定期组织专业人员对计量水表进行校准，校准周期一般为一年一次，确保计量数据的准确性。如发现水表损坏或计量不准，应及时维修或更换。

第八条学校对用水计量数据进行公示，每月在公告栏公布各部门用水量排名，营造节约用水的竞争氛围。同时，对节水成效显著的部门进行表彰，激励各部门积极节水。

第九条后勤管理处利用信息化手段，建立用水管理信息系统，实现用水数据的自动采集、分析和预警功能。系统应具备数据查询、报表生成、用水分析等功能，提高用水管理效率。

第十条学校对用水计量人员进行培训，确保其掌握计量、记录、分析等技能。培训内容应包括计量原理、水表维护、数据统计分析等，提高计量工作的专业性。

第十一条各部门应加强用水计量数据的保密管理，防止数据泄露。同时，应建立数据备份机制，防止数据丢失。

第十二条学校定期对用水计量体系进行评估，根据评估结果进行改进，确保计量体系的科学性和有效性。

第十三条本章节内容为用水计量与统计的具体规定，各部门应严格遵守，确保计量数据的准确性和管理工作的规范性。

四、节水技术与设施管理

第一条学校鼓励并支持采用先进的节水技术和设备，以提高用水效率，减少水资源浪费。后勤管理处负责统筹协调节水技术的引进、推广和应用工作，确保节水技术与学校实际需求相适应。

第二条新建、改建、扩建工程项目，在设计和施工阶段必须严格遵守节水标准，优先选用节水型器具和设备。项目竣工后，应进行节水效果评估，确保达到预期节水目标。

第三条学校公共区域应全面推广使用节水型器具，如节水龙头、节水马桶、节水淋浴喷头等。后勤管理处负责对现有用水设施进行排查，逐步淘汰高耗水设备，替换为节水型产品。

第四条节水龙头应具备自动感应功能，避免长流水现象。卫生间应安装节水马桶，并鼓励师生养成使用节水模式的习惯。厨房设备应采用高效节水洗碗机、净水器等，减少用水量。

第五条实验室用水应采用循环利用方式，如化学实验中产生的废水经过处理可回用于清洗或灌溉。实验室应配备节水型实验设备，如节水滴定管、节水洗瓶等，并加强实验用水管理，避免浪费。

第六条学校应建设雨水收集系统，收集雨水用于绿化灌溉、道路冲洗等非饮用用途。雨水收集系统应定期维护，确保其正常运行。

第七条后勤管理处建立节水设备档案，详细记录节水设备的型号、数量、安装位置、使用年限等信息，并定期进行检查和维护，确保设备处于良好状态。

第八条节水设备发生故障时，后勤管理处应及时组织维修，避免因设备损坏造成水资源浪费。维修记录应详细记载，包括故障原因、维修时间、维修费用等。

第九条学校定期对节水设备进行更新换代，根据技术发展和使用情况，及时淘汰老旧设备，引进更先进的节水技术。更新换代计划应纳入学校年度预算，确保资金落实。

第十条后勤管理处开展节水技术培训，向教职工和学生普及节水知识，介绍节水设备的使用方法和维护技巧，提高师生参与节水的积极性。

第十一条学校鼓励师生发明或改进节水技术，对提出创新性节水方案并取得成效的，给予一定的奖励。奖励办法由后勤管理处制定，报领导小组批准后执行。

第十二条后勤管理处与供水企业合作，定期对供水管网进行检测，发现漏损点及时修复，减少管网漏损造成的浪费。

第十三条学校建立中水回用系统，将污水处理后再利用，用于绿化灌溉、道路冲洗等。中水回用系统应定期维护，确保水质符合使用标准。

第十四条后勤管理处对中水回用系统的运行情况进行监测，定期检测中水水质，确保其安全可靠。中水使用记录应详细记载，包括使用时间、使用量、使用地点等。

第十五条学校鼓励各部门利用中水进行绿化灌溉，减少自来水使用量。绿化部门应优化灌溉方案，采用喷灌、滴灌等方式，提高水的利用效率。

第十六条后勤管理处建立节水技术交流平台，定期组织节水技术研讨会，邀请专家学者进行讲座，分享先进的节水经验和技术。

第十七条学校对节水技术应用效果进行评估，评估内容包括节水率、经济效益、社会效益等。评估结果应作为后续节水工作的参考依据。

第十八条本章节内容为节水技术与设施管理的具体规定，各部门应严格遵守，确保节水技术的有效应用和设施的良好运行。

五、宣传教育与监督

第一条学校将节水宣传教育纳入校园文化建设的重要组成部分，通过多种形式的活动，提高全校师生的节水意识和节水能力。后勤管理处牵头组织节水宣传教育工作，学生工作处、教务处等部门积极配合，形成宣传教育合力。

第二条学校建立常态化节水宣传教育机制，利用校园广播、宣传栏、电子显示屏、校园网等多种渠道，定期发布节水知识、节水故事、节水标语等内容，营造浓厚的节水氛围。

第三条每年5月设立为学校节水宣传月，期间集中开展系列节水宣传教育活动，如节水知识竞赛、节水主题班会、节水标语征集、节水手抄报比赛、节水宣传片展播等，增强师生的节水参与感。

第四条后勤管理处制作节水宣传资料，包括节水知识手册、节水宣传单、节水视频等，免费发放给师生，普及节水知识，指导师生掌握节水方法。

第五条教务处将节水知识纳入相关课程的教学内容，在思政课、环境课等课程中融入节水教育，引导学生树立正确的用水观念。

第六条学生工作处指导各院系开展节水主题团日活动，组织学生参观节水设施、学习节水技术、讨论节水问题，增强学生的节水实践能力。

第七条学校设立节水宣传阵地，在校园内主要道路、教学楼、宿舍楼、卫生间等场所张贴节水宣传画、张贴节水标语，时刻提醒师生节约用水。

第八条后勤管理处定期组织节水知识讲座，邀请节水专家、技术人员为师生讲解节水政策、节水技术、节水方法等，提高师生的节水知识水平。

第九条学校开展节水标兵评选活动，每年评选一次，对在节水工作中表现突出的个人和集体进行表彰，树立节水典型，发挥示范引领作用。

第十条节水标兵评选标准包括节水意识强、节水措施得力、节水成效显著等方面，评选结果由后勤管理处提出，报领导小组审定后公布。

第十一条节水标兵获得荣誉证书和物质奖励，并在年度评优中优先考虑。学校通过校园广播、宣传栏等渠道宣传节水标兵的先进事迹，激励全校师生学习先进、争当先进。

第十二条学校建立节水监督员制度，由学生志愿者担任节水监督员，负责监督校园内的用水行为，发现浪费现象及时制止并报告后勤管理处。

第十三条每学期对节水监督员进行培训，明确其职责和权利，教授其监督方法和沟通技巧，确保节水监督工作有效开展。

第十四条节水监督员定期向后勤管理处汇报监督情况，后勤管理处对节水监督员的工作进行考核，对表现优秀的节水监督员给予表彰奖励。

第十五条学校设立节水举报电话和邮箱，鼓励师生举报浪费水资源的现象，对举报线索进行核查，对查证属实的举报给予举报人适当奖励。

第十六条后勤管理处建立举报处理机制，对收到的举报线索及时进行调查核实，对浪费行为依法依规进行处理，并将处理结果反馈举报人。

第十七条学校对浪费水资源的部门和个人进行批评教育，情节严重的按规定进行处罚。处罚措施包括警告、罚款、取消评优资格等，具体处罚标准由后勤管理处制定，报领导小组批准后执行。

第十八条后勤管理处定期对全校用水情况进行检查，对发现的水资源浪费现象进行通报，并督促相关部门进行整改。

第十九条学校加强对学生宿舍的用水管理，制定宿舍用水公约，引导学生节约用水，并对宿舍用水量进行监测，避免浪费现象发生。

第二十条学校食堂加强用水管理，采用节水型洗碗设备，优化清洗流程，减少用水量，并对食堂工作人员进行节水培训，提高节水意识。

第二十一条学校实验室加强用水管理，采用节水型实验设备，优化实验流程，减少实验用水量，并对实验人员进行节水培训，提高节水能力。

第二十二条学校体育馆加强用水管理，对游泳池水进行循环利用，减少补充水量，并对体育馆工作人员进行节水培训，提高节水意识。

第二十三条后勤管理处建立节水宣传教育档案，详细记录节水宣传教育活动开展情况、师生参与情况、节水效果等，并定期进行总结评估，不断改进节水宣传教育工作。

第二十四条本章节内容为宣传教育与监督的具体规定，各部门应严格遵守，确保节水宣传教育工作有效开展，形成全员参与节水的良好氛围。

六、奖惩与考核

第一条学校设立专项节水基金，用于奖励节水成效显著的部门和个人，以及支持节水技术改造和宣传教育活动。节水基金的资金来源包括但不限于：年度预算拨款、节约用水产生的成本节约、社会捐赠等。

第二条后勤管理处负责节水基金的管理和使用，制定详细的资金使用计划，报领导小组审批后执行。资金使用应遵循公平、公正、公开的原则，确保资金使用效益最大化。

第三条学校每年评选一次“节水先进部门”和“节水标兵”，对在节水工作中表现突出的部门和个人给予表彰和奖励。评选标准包括节水意识、节水措施、节水成效等方面，具体评选办法由后勤管理处制定，报领导小组批准后执行。

第四条“节水先进部门”获得荣誉称号和物质奖励，并在年度评优中优先考虑。学校通过校园广