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文档简介
音乐鉴赏
说明:每个人的试卷题库可能不一样,仅供参考
音乐鉴赏-考试返回100分一、单项选择题〔题数:6552.0分〕分1 以下说法错误的选项是()。〔0.8分〕 0.8分A、在音乐赏识中,不愿定非要听出明确的视觉性内容B、在音乐赏识中,不愿定非要用文学化的内容去讲解音乐C、在音乐赏识中,不愿定非要听出明确的语义性内容D、事先不了解乐曲内容,就无法赏识音乐我的答案:D分柴可夫斯基《第五交响曲》其次乐章的基调是()。〔0.8分〕 0.8分A、轻快的B、明朗的C、悲愤的D、哀痛的我的答案:D分美是的有序与丰富性。〔0.8分〕 0.8分A、显性B、隐性C、感性D、理性我的答案:C分肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现了哪位历史人物:〔0.8分〕 0.8分A、斯大林B、列宁C、希特勒D、勃列日涅夫我的答案:C分5 说法错误的选项是()。〔0.8分〕 0.8分A、赏识音乐是有层次与水平差异的B、音乐审美的价值推断是一个简洁的问题C、不同的赏识层方式会有不同的审美感受D、音乐审美中的“他律派”追求音乐自身所具有的美1/17音乐鉴赏音乐鉴赏-考试13/17我的答案:D分以下哪位人物改编过马斯涅的《深思》?()〔0.8分〕 0.8分A、李斯特B、吉特里斯C、郑京和D、普索尼我的答案:B分0.8分A、格里埃尔B、亨德尔C、舒曼D、瓦格纳我的答案:A分音乐不具有,所以音乐不能直接传达思想概念:〔0.8分〕 0.8分A、语义性B、视觉性C、表达性D、标准性我的答案:A分9 说法错误的选项是()。〔0.8分〕 0.8分A、一个人的文化积存与生活阅历越深厚,音乐唤起他的感受就越猛烈B、先设立联想目标的做法会干扰对音乐的感受C、通俗音乐完全拥有古典音乐的功能D、音乐引起的联想活动有时能给人带来更浅薄的思想、哲理与简洁情感的体验我的答案:C以下哪一位音乐家是《月光奏鸣曲》的作者?()〔0.8分〕A、巴赫B、贝多芬C、李斯特D、海顿
0.8分我的答案:B关于《忐忑》,以下说法错误的选项是()。〔0.8分〕A、唱歌者是龚琳娜B、在这首歌曲中,人声是作为乐器消灭的
0.8分C、歌曲节奏变化多端,表演夸大,歌词惊奇D、这首歌有确定的歌词我的答案:D我们依靠以下哪种方式让自己能够听懂音乐是:〔0.8分〕A、听觉B、视觉C、讲解D、联觉通感
0.8分我的答案:D()的心理规律是打算“创性”的重要心理依据。〔0.8分〕A、期盼B、惯性C、从众D、竞争
0.8分我的答案:A我们对音乐产生的反响除了身体反响外,还有什么反响:〔0.8分〕A、生理B、心情C、外在D、感官
0.8分我的答案:B我们对音乐的审美价值推断受到以下哪一项因素的打算:〔0.8分〕A、内心的期盼感B、理论学问水平C、听众的音乐天赋D、听众的乐感
0.8分我的答案:A以下哪个选项是音乐家在创作时常常使用的、独特的思维?()〔0.8分〕A、从音乐联想到场景B、从场景联想到音乐C、理性思维D、理论思维
0.8分我的答案:B保持性期盼和连贯感要求是因惯性心理引起的所产生的。〔0.8分〕 0.8分A、期盼感B、归属感C、安全感D、颖感我的答案:A《梦幻》是以下哪位音乐家的作品?()〔0.8分〕A、舒曼B、巴赫C、J·斯特劳斯D、克莱德曼
0.8分我的答案:A以下说法错误的选项是()。〔0.8分〕A、在期盼心理中,张力与释放之间需要相互匹配。B、格伦·古尔德属于音乐美学中的“他律派”C、音乐审美的价值大小与和目的性的程度相关D、音乐价值的推断,是多重指标下的综合评价
0.8分我的答案:B音乐能表现出以下哪一项:〔0.8分〕A、长相B、法律C、哀痛D、颜色
0.8分我的答案:C想要更好地赏识胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》,我们需要以下哪一项力气:〔0.8分〕A、留意的集中力气B、留意的保持力气C、留意的安排力气D、留意的专注力气
0.8分我的答案:B作为听众,()是对一个音乐作品有没有正价值推断的重要力气。〔0.8分〕A、是否拥有丰富的乐理学问B、能不能专注地关注内心感受C、是否具有客观的审美价值推断D、是否有音乐天赋
0.8分我的答案:B以下哪首作品不属于缓慢的风格?()〔0.8分〕A、巴赫:《G弦上的咏叹调》B、马克西姆:《克罗地亚狂想曲》C、李斯特:《Aveverumcorpus上的咏叹调》D、胡志厚管子独奏:《胡笳十八拍》
0.8分我的答案:B音乐是一个整体,整体表达在()的关系中。〔0.8分〕A、作曲家B、细节C、演奏者D、观众的感知
0.8分我的答案:B关于约翰·凯奇所演奏的《Soloforpreparedpiano》,以下表述不正确的选项是:〔0.8分〕A、戏剧性B、舒缓流畅C、具备张力D、丰富多彩
0.8分我的答案:B青主先生的音乐专著是以下哪一部:〔0.8分〕A、《大江东去》B、《乐话》C、《我住长江头》D、《清歌集》
0.8分我的答案:B是一个宏大的演奏家和一般的演奏家真正的区分:〔0.8分〕A、技术B、留意力专注的程度C、音乐的感受力气D、理解的深度
0.8分我的答案:B以下哪个演奏家的《A大调钢琴奏鸣曲作品:K331》最具有丰富性?()〔0.8分〕A、Kraus,LB、Schiff,AC、Gould,G
0.8分D、Cortot我的答案:C《莫斯科河上的拂晓》所描述的情景不包括以下哪一项:〔0.8分〕A、昏暗B、安静C、紧急D、曙光
0.8分我的答案:C《鲍列罗舞曲》是以下哪一位作曲家的著作:〔0.8分〕A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特
0.8分我的答案:A审美偏好依据的标准是:〔0.8分〕A、客观事物B、主观个人C、客观集体D、主观集体
0.8分我的答案:B可以弥补我们在没有炫技力气的演奏:〔0.8分〕A、演奏阅历B、乐感C、理论学问D、视频教学
0.8分我的答案:B每一位演奏家在合奏表演的过程中,都应当站在的位置上来考虑:〔0.8分〕A、指挥家B、作曲家C、演奏家D、听众
0.8分我的答案:A音乐与人类情感产生共鸣,主要是通过以下哪一途径:〔0.8分〕A、视觉
0.8分B、语言C、心情D、听觉我的答案:C演奏家的职能一般不包括:〔0.8分〕A、了解作曲家原作意图B、提示和传达作曲家的意图C、添加共性阐释D、确定地忠于原作
0.8分我的答案:D构造式最为严谨的《降A大调波兰舞曲作品53号》由哪一位演奏家所作:〔0.8分〕A、RubinsteinB、CortotC、HorowitzD、Lhevinne
0.8分我的答案:B求异心理使人的心理产生什么期盼:〔0.8分〕A、共性B、变化性C、共性D、与众不同性
0.8分我的答案:B关于李斯特,以下说法错误的选项是()。〔0.8分〕A、晚年时期的李斯特笃信宗教B、音乐史上的”炫技大师”C、代表作《钟》D、法国作曲家
0.8分我的答案:D在音乐构造中,高潮点之前的“渐慢”确定要有明显的()。〔0.8分〕A、渐宽B、渐强C、渐窄D、渐弱
0.8分我的答案:B维瓦尔蒂的《四季·冬》其次乐章抒发了以下哪种心情?()〔0.8分〕A、哀痛B、喜悦C、激愤D、舒适
0.8分我的答案:D当我们在创作乐曲时,应承受以下哪一种变化手法来表达渴望或内心涌动的情感:〔0.8分〕A、渐弱B、渐长C、渐强D、渐缓
0.8分我的答案:C以下哪一位先锋派作曲家创作了《4分33秒》:〔0.8分〕A、冈瑟·舒勒B、C.德彪西C、R.瓦格纳D、约翰·凯奇
0.8分我的答案:D在国际竞赛中,中国第一位获奖的钢琴家是:〔0.8分〕A、朗朗B、周广仁C、杜宁武D、韩冰
0.8分我的答案:B最重要的体验音乐赏识的方式是:〔0.8分〕A、认真倾听音乐B、参照讲解体会音乐C、体验微妙的心情变化D、学好理论学问
0.8分我的答案:C是一个作品能得到群众全都的评价的心理学缘由:〔0.8分〕A、权威引导性B、社会趋同性C、主体间性D、从众心理
0.8分我的答案:C利用人声演奏了《野蜂飘舞》的是以下哪一位演奏家:〔0.8分〕A、齐夫拉B、奥利弗·刘易斯C、麦克费林D、王羽佳
0.8分我的答案:C()是影响音乐价值推断最重要的指标。〔0.8分〕A、作曲家B、演奏家C、整体D、细节
0.8分我的答案:D往往是宏大的演奏家与一般的演奏家之间最大的差异点:〔0.8分〕A、层次连接B、中景构造C、总体布局D、细节
0.8分我的答案:DAlbinoni,Tomaso《柔板》的基调是()。〔0.8分〕A、欢快的B、哀痛的C、悠扬的D、紧急的
0.8分我的答案:B不能引起我们的联觉的是声音的哪个属性:〔0.8分〕A、音高与音强B、速度与节奏C、音长与音短D、发音速度
0.8分我的答案:C拜罗伊特歌剧院是()亲自设计的?〔0.8分〕A、肖邦B、路德维希二世
0.8分C、瓦格纳D、约翰·菲尔德我的答案:C音头()的音乐会给人直立的感觉。〔0.8分〕A、长B、短C、宽D、窄
0.8分我的答案:B《C大调长笛与竖琴协奏曲,K.299》是以下哪位音乐家的作品?()〔0.8分〕A、巴赫B、莫扎特C、贝多芬D、肖邦
0.8分我的答案:B我们探究音乐作品内容的最终意义是什么:〔0.8分〕A、满足教学要求B、获得理性学问C、满足兴趣D、强化和丰富个人综合音乐审美体验
0.8分我的答案:D以下哪一位演奏家演奏了《其次钢琴协奏曲》的巅峰和极限:〔0.8分〕A、里赫特B、卡钦C、拉赫玛尼诺夫D、科特
0.8分我的答案:B以下正确理解“原作”的是:〔0.8分〕A、作曲家登记的乐谱B、作曲家本人的演奏C、作曲家第一次发表的曲子D、作曲家的意向性对象
0.8分我的答案:D是一个音乐能够获得张力的最重要因素:〔0.8分〕 0.8分A、节奏B、音符间隔C、音强D、期盼我的答案:D在艺术行为上我们强调,正如在社会行为上我们强调中规中矩:〔0.8分〕A、敬重传统B、一成不变C、颖创D、墨守成规
0.8分我的答案:C“护此童心而不失”这句话出自于谁?()〔0.8分〕A、朱熹B、孟子C、孔子D、李贽
0.8分我的答案:D倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内的是哪一位作曲家:〔0.8分〕A、柴可夫斯基B、理查·斯特劳斯C、科萨科夫D、贝多芬
0.8分我的答案:B《沃尔塔瓦河》是以下哪位作曲家的作品?()〔0.8分〕A、格里格B、柴可夫斯基C、理查·斯特劳斯D、斯美塔那
0.8分我的答案:D没有炫技力气的演奏可以通过()来弥补。〔0.8分〕A、演奏者的名声B、乐感C、乐理学问D、演奏者的表情
0.8分我的答案:B以下景象中,哪一项不是德彪西的《海》中通过联觉感知所描述的景象:〔0.8分〕A、微波涟漪B、波涛汹涌C、暗流涌动D、水波荡漾
0.8分我的答案:B我们生疏、理解音乐作品的目的是:〔0.8分〕A、获得感受B、获得理性学问C、提高演奏技能D、提高赏识水品
0.8分我的答案:A以下哪首作品表达了爱情与自由的冲突?()〔0.8分〕A、朴树的《平凡之路》B、崔健的《出走》C、窦唯《艳阳天》D、张楚《孤独的人是可耻的》
0.8分我的答案:B二、推断题〔题数:6048.0分〕分音乐听不懂是习惯的问题而不是力气的问题。〔0.8分〕 0.8分我的答案:√分仅要留意分句的构造,还要留意拿捏分句间的小语气。〔0.8分〕 0.8分我的答案:√分联觉可以通过理性来把握和支配。〔0.8分〕 0.8分我的答案:×分细腻微妙的情感体验是音乐最根底最重要的赏识方式之一。()〔0.8分〕 0.8分我的答案:√分我们在创作音乐时难以做到忠于原作,由于我们听到的就不是原作。〔0.8分〕 0.8分我的答案:√上,这是现代录音技术兴盛的一个弊端。〔0.8分〕 0.8分我的答案:√分年龄越大的人,相对来说更宠爱鲜亮、单纯、比照强、反差大的音乐。()〔0.8分〕 0.8分我的答案:×分近景构造是把握整个音乐构造中最重要的力气。()〔0.8分〕 0.8分我的答案:×分联觉是一种力气,通过后天的培育和熏陶形成〔0.8分〕 0.8分我的答案:×音乐不仅仅是听觉的艺术。〔0.8分〕√理查·斯特劳斯擅长创作浮调性的音乐。()〔0.8分〕我的答案:√与过程相比,音乐更多的是结果的艺术。()〔0.8分〕×在古典音乐中,需要使用不同的力度来重复演奏两遍同样的旋律。〔0.8分〕我的答案:√深厚的生活与文化的积存能够强化我们的审美体验。()〔0.8分〕√对于演奏者来说,不同的赏识水平不会影响演奏水平。()〔0.8分〕我的答案:×偏离我们期盼的一些奇思妙想的设计其实就是制造力。〔0.8分〕√与知觉进展水平相比,小孩学琴的最正确时机在于他的具体年龄。()〔0.8分〕我的答案:×道德是指利益安排情景下的利他倾向。()〔0.8分〕√
0.8分0.8分0.8分0.8分0.8分0.8分0.8分0.8分0.8分音乐表现的仅仅是当前听觉和感觉到的情感。〔0.8分〕×假设我们内心没有细腻丰富的感受,音乐表达就会受限。()〔0.8分〕我的答案:√在艺术面前,我们应当解放共性,不屈从于权威,探究更多美的可能性。()〔0.8分〕√某些经典音乐与电影场景结合的时候,我们赏识这些经典音乐会更有急躁和兴趣。〔0.8分〕我的答案:√有乐感的人在演奏音乐和赏识音乐时会产生期盼行为,对下一个音是什么产生期盼。〔0.8分〕√音乐是心情的艺术。()〔0.8分〕我的答案:√想要实现音乐构造布局的严谨有序,全部的细节就都要为整体效劳。〔0.8分〕√从赏识者来说,同一首乐曲,不同的赏识层次,会产生不同的审美价值。()〔0.8分〕我的答案:√只有那些具有不行替代的独特审美特质的乐器才能永存。()〔0.8分〕√《音乐何需懂》是周海宏教师所著,这本书可以帮助我们清楚地生疏什么是音乐。〔0.8分〕我的答案:√关于同一作品具体想表现什么,每个人的想法是格外不同的。()〔0.8分〕√很多美学的问题其实深层都是心理学的缘由。()〔0.8分〕我的答案:√
0.8分0.8分0.8分0.8分0.8分0.8分0.8分0.8分0.8分0.8分0.8分0.8分乐感是能够沟通过后天培育的。()〔0.8分〕√在乐谱中,弦乐局部仅仅只是伴奏的一局部,并不是旋律。()〔0.8分〕我的答案:×和声的第一个弦必需是主和弦。()〔0.8分〕×在古代历史中,扼杀自己,将自己“渠道化”的时候,有一种道德优越感。〔0.8分〕我的答案:√配器史上的里程碑是指拉威尔的《波莱罗》。〔0.8分〕√假设一种艺术风格持续时间很长,这正好表达了人类最自然的审美心理。〔0.8分〕我的答案:×审美观念一旦形成,就很难转变。()〔0.8分〕×在音乐赏识中,轻音乐给听众的期盼时间至少要超过6秒。()〔0.8分〕我的答案:×与其被称为“美”,音乐中的炫技更应当被称为“力气与巧”。()〔0.8分〕√易懂是指知觉感受没有那么简洁,更简洁把握乐曲。〔0.8分〕我的答案:×〔0.8分〕√人与动物最根本的区分不仅在于人有理性,还在于人有动物无法企及的丰富而猛烈的感受需求。()〔0.8分〕
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