Uint3（中等生） 2025-2026小学英语四年级下册分层练习 人教版 含解析

(中等生篇)2025-2026学年下学期小学英语人教版（三年级起点）（2024）四年级同步个性化分层作业Uint3一．填空题（共10小题）1．（2023秋•河西区期末）根据实际情况用完整句子回答下面的问题。Whendoyougetupinthemorning？2．（2023•环江县）根据实际情况用英文简短回答。Whendoyougotoschoolinthemorning？3．用Yes，itis.或No，itisn't.回答。—It's10：00aminShanghai.Isitdinnertime？—4．根据图片回答问题。Isit2o'clock？5．﹣Goodmorning.Whattimeisit？﹣It's7：00.It'stimefor.6．It'slate.Imust.7．﹣It's6：30pm.It'stimefor.﹣OK.Coming！8．﹣Whattimeisit？﹣It's7：00o'clock.Youmust.9．﹣Whattimeisit？（5：00pmgames.）﹣It's.It'stimefor.10．﹣Whattimeisit？8：00class﹣It's.It'stimefor.

(中等生篇)2025-2026学年下学期小学英语人教版（三年级起点）（2024）四年级同步个性化分层作业Uint3参考答案与试题解析一．填空题（共10小题）1．（2023秋•河西区期末）根据实际情况用完整句子回答下面的问题。Whendoyougetupinthemorning？Igetupatsixinthemorning.【考点】按实际情况作答．【答案】Igetupatsixinthemorning.【分析】你早上什么时候起床？我早上六点起床。【解答】问句句意：你早上什么时候起床？是特殊疑问句，结合实际情况可以回答：我早上六点起床。译为：Igetupatsixinthemorning.故答案为：Igetupatsixinthemorning.【点评】结合实际运用相关的语法知识正确作答。2．（2023•环江县）根据实际情况用英文简短回答。Whendoyougotoschoolinthemorning？Igotoschoolatseveninthemorning.【考点】按实际情况作答．【答案】Igotoschoolatseveninthemorning.【分析】你早上什么时候去上学？我早上七点去上学。【解答】问句句意：你早上什么时候去上学？是特殊疑问句，结合实际情况可以回答：我早上七点去上学。译为：Igotoschoolatseveninthemorning.故答案为：Igotoschoolatseveninthemorning.【点评】根据语法知识，结合实际运用相关的语法知识正确作答。3．用Yes，itis.或No，itisn't.回答。—It's10：00aminShanghai.Isitdinnertime？—No，itisn't.【考点】系动词引导的一般疑问句．【答案】No，itisn't.【分析】—现在是上海上午10点。它是晚饭时间吗？—不，它不是。【解答】问句句意为：现在是上海上午10点。它是晚饭时间吗？结合常识，上午十点钟不是晚饭时间，应为否定答语，No，itisn't.（不，它不是。）符合；Yes，itis.（是的，它是。）不符合。故答案为：No，itisn't.【点评】结合句意和常识，正确作答。4．根据图片回答问题。Isit2o'clock？No，itisn't.【考点】系动词引导的一般疑问句．【答案】No，itisn't.【分析】现在是2点吗？不，不是。【解答】句意：现在是2点吗？图片显示时针和分针都指向12，表示12点整。可知现在是12点整，而不是2点，故作否定回答。故答案为：No，itisn't.【点评】熟记单词，读懂题干，结合图片信息完成作答。5．﹣Goodmorning.Whattimeisit？﹣It's7：00.It'stimeforbreakfast.【考点】what引导的特殊疑问句．【答案】breakfast。【分析】﹣早上好。几点了？﹣七点了。该吃早饭了。【解答】考查看图完成句子。根据It's7：00，再结合图片可知，此处表示早餐，breakfast早餐，符合题意。故答案为：breakfast。【点评】结合句意，观察图片内容，分析作答。6．It'slate.Imustgotobed.【考点】陈述句肯定形式．【答案】gotobed。【分析】很晚了。我必须睡觉了。【解答】考查看图完成句子。图片中的兔子正在睡觉，gotobed睡觉，放在must后面用动词原形go。故答案为：gotobed。【点评】结合句意，观察图片内容，分析作答。7．﹣It's6：30pm.It'stimefordinner.﹣OK.Coming！【考点】陈述句肯定形式．【答案】dinner。【分析】﹣现在是晚上六点半了。该吃晚饭了。﹣好的。来了！【解答】考查看图完成句子。图片中是晚餐，根据6：30pm可知，是晚餐时间，dinner晚餐，符合题意。故答案为：dinner。【点评】结合句意，观察图片内容，分析作答。8．﹣Whattimeisit？﹣It's7：00o'clock.Youmustgetup.【考点】what引导的特殊疑问句．【答案】getup。【分析】﹣几点了？﹣七点了。你必须起床了。【解答】考查看图完成句子。图片中的兔子正在起床，getup起床，放在must后面用动词原形。故答案为：getup。【点评】结合句意，观察图片内容，分析作答。9．﹣Whattimeisit？（5：00pmgames.）﹣It's5：00pm.It'stimeforgames.【考点】what引导的特殊疑问句．【答案】5：00pm；games【分析】﹣几点了？﹣5点了。到了游戏的时间了。【解答】考查完成句子。问句的句意为：几点了？括号要求用5：00pm和名词games回答。It'stimeforsomething到了做某事的时间了。答语的句意为：5点了。到了游戏的时间了。It's5：00pm.It'stimeforgames.故答案为：5：00pm；games。【点评】掌握It'stimeforsomething的用法。10．﹣Whattimeisit？8：00class﹣It'seighto'clocka.m.It'stimeforclass.【考点】介词用法辨析．【答案】eighto'clocka.m，class。【分析】﹣几点了？﹣是早上八点了。该上课了。【解答】考查完成句子。根据提示词8：00class。可知句意：﹣几点了？﹣是早上八点了。该上课了。早上八点译为：eighto'clocka.m。介词for后，直接跟名词class。故答案为：eighto'clocka.m，class。【点评】掌握时间的英文表达方法，结合语境，写出答案。

考点卡片1．介词用法辨析【考点介绍】介词辨析题主要是给出几个介词，从中选择正确的一个，要从它们的意思、用法上进行辨析。【典型例题】TheDalianBayUnderseaTunnel（大连湾海底隧道）openedtotraffic___May1st，2023.（）A．inB．onC．for【分析】大连湾海底隧道于2023年5月1日通车。【解答】句子中May1st，2023.指的是具体的某一天，使用介词on。故选：B。【点评】熟悉介词用法辨析，根据所给选项解答即可。【解题思路】1.明确介词的作用：首先要理解介词在句子中的基本作用。介词是一种用来描述名词、代词或动词与其他元素之间关系的词语。它们可以表示方向、位置、时间、原因、条件等关系。2.仔细阅读题目：仔细阅读题目，确定需要填入介词的位置以及要表达的关系。有些题目可能会提供上下文，帮助你选择适当的介词。3.考虑上下文：如果上下文提供了线索，要考虑上下文中其他词语的含义和句子的整体意思，以确定哪个介词最合适。4.短语搭配：一些介词在特定的短语中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（带着微笑）。了解这些常见的介词短语可以帮助你更准确地选择介词。5.注意动词后的介词：某些动词需要特定的介词，这些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（听音乐）中的"to"是固定的介词。6.熟悉常见介词：要熟悉英语中常见的介词，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。这些是基本的介词，经常在句子中使用。2．陈述句肯定形式【考点介绍】肯定句：1.主谓一致：在肯定句中，主语和谓语动词要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她弹钢琴。）2.基本结构：肯定句的基本结构通常是主语+谓语动词+宾语或其他补充成分。例如：Theyeatpizza.（他们吃披萨。）3.时间表达：肯定句中可以包括时间表达，以指明动作发生的时间。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去学校。）【典型例题】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜欢的季节是秋天，因为我可以看到树叶飘落。【解答】不完整句意：我最喜欢的季节是秋天，因为_____。A．我可以堆雪人；B．我可以种树；C．我可以看到树叶飘落。根据常识可知秋天是树叶飘落的季节，可见C符合句意。故选：C。【点评】做题时，首先理解句意，再根据句意选出答案。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，仔细阅读问题，确保理解问题的要求。2.理解句子结构：确保你理解句子的结构和含义。明白主语、谓语、宾语等在句子中的位置和作用。3.注意时态和语态：根据题目的要求，注意时态和语态的使用。英语中的时态可以影响动作发生的时间，而语态可以影响动作的主动或被动。4.关注词汇：词汇选择是构建陈述句的关键。确保你选择的词汇适合句子的意思和语境。3．系动词引导的一般疑问句【考点介绍】系动词引导的一般疑问句是一种用来询问某人或某物的状态或属性的句子形式。系动词用于连接主语和主语的描述性成分（通常是形容词或名词），而一般疑问句则用于询问是否某种状态或属性成立。小学英语通常考查be动词引导的一般疑问句，回答时通常用Yes，sb/sth+be或No，sb/sth+benot【典型例题】﹣Isthepencilboxinthedesk？﹣___It'sinmybag.（）A．No，itisn't.B．Yes，itis.C．No，Idon't.【分析】﹣铅笔盒在桌子里吗？﹣不，不是。它在我的包里。【解答】问句是Isthepencilbox开头的一般疑问句。其肯定回答是"Yes，itis."否定回答是"No，itisn't."。根据It'sinmybag.（它在我的包里。）可知，需用否定回答。A选项符合。故选：A。【点评】熟练掌握单词的词性和词义，结合句意和语法知识进行作答，学会系动词引导的一般疑问句的用法。【解题思路】1.确定主语和谓语动词：确定问题中的主语和谓语动词。主语通常是问题中提到的人、物或动物，而谓语动词是询问有关主语的动作、状态或属性的部分。2.根据问题形式回答：根据问题的形式，回答"yes"或"no"。3.如果问题是以动词"be"（am、is、are、was、were）开头的，回答时要根据主语和动词的一致性回答"yes"或"no"。如果问题是以其他动词开头的，通常回答时需要使用助动词或直接改变谓语动词的形式。4.用完整的句子回答：尽量用完整的句子回答问题，以提供更清晰的信息。4．what引导的特殊疑问句【考点卡片】基本结构：What+一般疑问句？what即"什么"，属于高频使用的特殊疑问词，询问范围较广泛，回答时通常要回答具体事物或事件。【典型例