2025-2026学年第二学期学校清明祭英烈新学期主题教育活动策划方案研讨会议校长讲话

2025-2026学年第二学期学校清明祭英烈新学期主题教育活动策划方案研讨会议校长讲话各位老师、同志们，各年级负责人、德育工作者、班主任代表、语文及历史学科教师代表及相关工作人员：大家上午好！清明寄哀思，英烈永铭记；传红色基因，育时代新人。今天，我们专门召开2025-2026学年第二学期学校清明祭英烈新学期主题教育活动策划方案研讨会议，核心任务是深入研讨新学期清明祭英烈主题教育活动策划方案，明确教育目标、优化活动设计、细化实施举措、压实工作责任，引导全体师生缅怀革命先烈、传承红色基因、弘扬英烈精神，厚植爱国情怀，推动我校红色教育常态化、规范化开展，为落实立德树人根本任务、培育时代新人奠定坚实基础。首先，我代表学校，向长期深耕红色教育、悉心培育学生爱国情怀的各位老师、同志们，致以衷心的感谢和诚挚的问候！清明祭英烈，是传承红色基因、弘扬英烈精神的重要载体，是开展爱国主义教育、革命传统教育的重要契机，更是学校落实立德树人根本任务、培育学生核心素养的关键举措。革命先烈用鲜血和生命铸就了民族脊梁，用忠诚和坚守诠释了家国情怀，他们的事迹和精神，是激励我们前行的宝贵精神财富，是培育青少年爱国情怀、责任担当的生动教材。校园作为培育时代新人的主阵地，开展清明祭英烈主题教育活动，不仅能让师生在缅怀英烈中感悟初心使命，更能引导师生传承红色基因、弘扬英烈精神，树立正确的历史观、民族观、国家观，增强爱国意识和责任担当，自觉践行社会主义核心价值观。过去几年，我校在清明期间均开展了祭英烈主题教育活动，通过线上祭奠、主题班会、英烈故事宣讲等形式，引导师生缅怀英烈、致敬英雄，在传承红色基因、弘扬英烈精神方面取得了一定成效，逐步营造了“缅怀英烈、致敬英雄、争做时代新人”的良好校园氛围。但我们也清醒地认识到，当前我校清明祭英烈主题教育活动仍存在一些不足：一是活动策划不够系统完善，活动形式较为单一，多以传统祭奠形式为主，缺乏创新性和感染力，难以充分激发学生的参与热情；二是活动与学科教育融合不够深入，未能充分结合语文、历史等学科的红色资源，教育的深度和广度有待提升；三是活动教育实效性不足，部分活动流于形式，未能引导学生深入感悟英烈精神的内涵，难以实现“以祭促学、以祭促育”的目标；四是活动策划方案的针对性不强，与不同年级学生的年龄特点、认知水平结合不够紧密，分层教育的效果不够明显。这些问题，必须通过本次会议的研讨、优化和推进，切实加以解决，推动我校清明祭英烈主题教育活动走深走实、提质增效。新学期，清明将至，开展好清明祭英烈主题教育活动，是我校德育工作、红色教育的重点任务。学校高度重视此项工作，结合上级部门关于清明祭英烈主题教育的部署要求，结合我校办学实际和师生特点，初步梳理了新学期主题教育活动的思路，起草了活动策划方案。今天召开本次会议，既是一次方案研讨会，汇聚大家的智慧，优化完善活动策划方案，增强活动的针对性和实效性；也是一次工作部署会，明确新学期清明祭英烈主题教育的重点任务和实施路径；更是一次思想动员会，凝聚全体师生的力量，共同传承英烈精神、厚植爱国情怀。下面，我就新学期清明祭英烈主题教育活动策划方案研讨工作，讲三点意见，请大家认真领会、积极研讨、严格落实。第一，提高思想站位，深刻把握清明祭英烈主题教育的核心意义。全体同志要牢固树立“缅怀英烈、致敬英雄、传承精神、培育新人”的理念，深刻认识到清明祭英烈主题教育不仅是一项季节性、纪念性活动，更是一项关乎红色基因传承、爱国情怀培育、时代新人培育的重要政治任务和德育工作。开展清明祭英烈主题教育，是传承红色基因、弘扬英烈精神的具体行动，能够引导师生铭记历史、缅怀英烈，感悟英烈们的家国情怀和责任担当；是落实立德树人根本任务的重要举措，能够帮助学生树立正确的价值观，培养爱国意识、奉献精神和责任担当，让红色基因融入血脉、代代相传；是弘扬优良传统、培育文明风尚的重要途径，能够引导师生传承清明文化，营造缅怀英烈、致敬英雄的良好社会风尚，提升校园文明程度和办学品位。各部门、各位老师要切实提高政治站位，摒弃“重形式、轻实效”“重纪念、轻教育”的错误观念，将清明祭英烈主题教育活动策划和实施纳入新学期重点工作，切实增强责任感、使命感和紧迫感，引导全体师生以严肃认真的态度参与到活动中来，真正实现“祭奠英烈、感悟精神、锤炼品格、成长成才”的教育目标。第二，聚焦教育实效，深入研讨优化主题教育活动策划方案。活动策划方案是开展清明祭英烈主题教育的核心，要坚持“以生为本、德育引领、红色赋能、注重实效”的原则，深入研讨、反复打磨，制定科学合理、贴合实际、可操作性强的活动策划方案，推动主题教育活动有序开展、取得实效。一是明确活动核心目标。新学期清明祭英烈主题教育活动要围绕“缅怀革命英烈、传承红色基因、弘扬英烈精神、培育爱国情怀”的核心目标，针对不同年级学生的年龄特点和认知水平，制定分层教育目标：低年级学生重点了解英烈事迹、感知英烈精神，培养敬畏之心；中年级学生重点学习英烈事迹、感悟英烈精神，树立爱国情怀；高年级学生重点传承英烈精神、践行初心使命，增强责任担当，确保教育活动针对性强、效果显著。二是丰富活动形式内容。优化活动设计，摒弃单一的祭奠形式，打造“线上+线下”“理论+实践”“校内+校外”的多元化活动体系；重点策划开展英烈故事宣讲、清明祭奠仪式、英烈事迹征文、红色手抄报创作、红色经典诵读、英烈纪念馆研学、线上祭奠英烈等活动；结合语文、历史等学科教学，挖掘红色资源，将英烈事迹、英烈精神融入课堂教学，实现学科教育与红色教育深度融合；同时，要注重活动的感染力和教育性，通过真实的英烈事迹、生动的活动形式，引导学生深入感悟英烈精神的内涵，避免形式主义。三是规范活动实施安排。在方案研讨中，要明确各项活动的开展时间、地点、负责人、参与对象和活动要求，合理安排活动进度，确保活动有序开展；要完善活动安全保障方案，针对校外研学、集体祭奠等活动，制定详细的安全预案，明确安全责任，确保师生人身安全；要建立活动评价机制，对活动开展情况、师生参与情况、教育成效进行全面评价，及时总结经验、优化活动方案，确保活动取得实实在在的教育效果。第三，强化责任落实，推动主题教育活动落地生根。清明祭英烈主题教育活动的成效，关键在于责任落实、协同发力。全体同志要凝聚共识、明确分工、扎实推进，确保活动策划方案落地见效，真正发挥主题教育的育人作用。一是压实工作责任。构建“学校统一领导、德育部门牵头抓总、各部门分工负责、各年级具体落实”的工作体系，德育部门负责统筹协调、方案优化、活动组织和监督检查；各年级负责结合本年级学生特点，落实各项活动要求，组织师生积极参与；各班主任负责班级层面的活动开展，引导学生深入参与、深刻感悟；语文、历史等学科教师负责挖掘学科红色资源，做好英烈事迹、英烈精神的宣讲和教育工作；相关部门负责活动保障、安全防护等工作，确保各项工作有人抓、有人管、有成效。二是凝聚研讨合力。希望各位老师、同志们结合自身工作经验，围绕活动策划方案的优化完善积极建言献策，重点研讨活动形式的创新性、活动内容的针对性、活动实施的可操作性，以及如何实现红色教育与学科教育、校园文化建设的深度融合，如何引导学生真正感悟英烈精神、传承红色基因；德育部门要认真梳理大家的意见建议，对活动策划方案进行修改完善，形成最终的实施方案，明确各项活动的具体举措、责任人和时间节点。三是强化保障支撑。学校将加大对清明祭英烈主题教育活动的支持力度，完善活动场地、宣传材料、活动器材等保障物资，为活动开展提供坚实支撑；加强宣传引导，通过校园广播、宣传栏、班级群、公众号等渠道，宣传英烈事迹、活动动态和教育意义，营造“缅怀英烈、致敬英雄”的浓厚校园氛围；加强教师培训，引导教师深入学习英烈事迹、感悟英烈精神，提升主题教育活动的指导能力；加强与英烈纪念馆、爱国主义教育基地的沟通协作，搭建更广阔的红色教育平台，提升主题教育活动的专业性和影响力。各位老师、同志们，新学期清明祭英烈主题教育活动策划方案研讨工作，责任重大、意义深远，做好这项工作，是传承红色基因、培育爱国情怀、落实立德树人根本任务的必然要求。这项工作需要我们协同发力、精益求精，需要各位老师精心谋划、扎实推进，需要全体师生积极参与、深刻感悟。我相信，只要我们全体同志以高度的责任感和使命感，以本次会议为契机，进一步统一思想、凝聚共识、细化举措，深入研讨完善活动策划方案，扎实推进各项主题教育活动，就一定能够引导全体师生铭记英烈事迹、传承英烈精神、厚植爱国情怀，让红色基因在校园落地生根、薪火相传，培育出更多有理想