《三颗枸杞豆》教案

教案令狐翠梅日期：课题三颗枸杞豆课型新授课授课时数第一课时教学目标1、能结合文中描写，对三叔人物形象作准确地评价和简要分析。2、能说出枸杞豆的具体含义3、能联系生活内容，仿写句子抒写感悟。教学重点人物形象分析教学难点枸杞豆的丰富内涵课前准备熟读课文，扫除字词障碍，收集关于惜时的名言警句、事例。教学过程教（含情境设计）学生活动设计意图一导入新课出示《明日歌》作者创作这首诗歌想要告诉我们什么？这节课就让我们一起走进当代著名作家程海的一篇小说《三颗枸杞豆》，让我们一起来聆听时间的教诲，聆听三颗枸杞豆的启迪。二、走近人物请同学们在预习的基础上再次快速地阅读课文，找到文中描写三叔外貌、语言、动作、神态的句子加以批注。）示例老师小结：通过同学们的回答，我们对三叔有了一定的了解，三叔，年少时，荒废光阴、一事无成，患病后，幡然醒悟，珍惜时间，渴望生命，但是三叔还是无法挽留住无情的时间、无法挽留住自己的生命。三叔悄悄地离去了，让我们感到悲哀，但是值得庆幸的是，三叔弥留之际送给“我”的三颗枸杞豆却让“我”的人生发生了重大的改变。遇到三叔后的“我”的发生了怎样的改变呢？三、请同学们再次快速阅读课文，结合课文中的相关语言说说“我”的变化。请同学们阅读课文1-6、59-60小节，说说我的变化。我从一个的孩子，变成了一个的人。小结：三颗枸杞豆让童年的“我”从一个“淘气包”，变得勤奋刻苦，以至于成为一个著名的植物家。三叔弥留之际齐读思考举手回答举手发言全班交流师生评价齐读48-53小节举手回答，师生评价通过一首小歌走近文章的主题。分析三叔人物形象了解我的变化教（含情境设计）学生活动设计意图的三颗枸杞豆比老师的教训和爸爸的拳头厉害得多，三叔弥留之际的三颗枸杞豆到底有什么丰富的内涵？小结：三颗枸杞豆诠释了三叔的的一生，三颗枸杞豆也道出了三叔的美好心愿。三叔的美好心愿是什么呢？珍惜时间，热爱生命四、迁移拓展三叔的心愿，让我们明白：只有珍惜时光，勤奋读书，才能有所建树。古往今来，凡是事业有成的人，无不是惜时的典范，请同学模仿老师的事例写写惜时的事例。示例1、祖逖，为了能练就一身高超的武艺，每日在鸡叫之时就起床习武。2、邱吉尔，为了能挤出更多的时间工作，给那些行动迟缓的官员们的手杖上，都贴了一张一张“即日行动起来”的签条。五、老师寄语聆听了三颗枸杞豆的教诲，学习了名人惜时的事迹，老师感悟颇深，写下一首小诗，和大家一起共勉。学习本课，希望同学们都成为一个惜时的典范但我们再回首往事时，不会因为自己曾经碌碌无为而悔恨，也不会因为自己曾荒废光阴而懊悔。六、课后作业假如在生活中你也遇到了一个像“我”一样的淘气包”——浪费光阴的人，请你也送给他“三颗枸杞豆”，并附上一段劝勉的话语，让他珍惜时间，莫要荒废光阴。要求：1、50字左右。2、结合本文内容并用惜时的名言警句来规劝他。3、语言力求生动富有诗意和哲理。学生发言学生评价小组合作要求：1、认真仿写。2、记录员做好记录，准备展示。3、时间五分钟师生共同评价学生齐读记录作业了解枸杞豆的内涵了解惜时故事，进一步感悟主题积累惜时名言培养学生语言的组织能力教（含情景设计）学生活动设计意图板书设计教学反思三叔：年少时——虚度年华，一事无成患病时——珍惜时间，悔恨不已三颗枸杞豆启示生命意义之前：淘气包“我”—：“变”：之后：勤奋刻苦珍惜时间，热爱生命懒懒惰的思想匆忙间，备了课，由于思考欠佳，整个流程中还有许多欠缺之处，比如后面几个环节政治色彩、说教程度过重，少了许多语文味。其实在备课的过程中自己已经意思到，但是惰性使然，没有再次修改。懒惰的行动星期三在二班试上了一次，感觉挺顺，教研组长小卫同志希望我再改改，再试上一次，“懒”让我再次选着放弃。星期四，在一班正式上课，由于学生的第一个冷场让我意外，自己的心情变得有点激动，等再次调整好自己的心里，时间似乎有点局促，给学生讲的机会自己就开始抢；该让学生点评的地方选着绕道而行。铃声响起，完成了自己的教学任务。懒惰的鞭策课已上完，后悔莫及，希望自己铭