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文档简介

2026届四川省绵阳市重点初中高二下生物期末检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于细胞生命历程中分裂、衰老、凋亡的叙述,错误的是A.具有分裂能力的细胞不一定都有细胞周期B.细胞分裂过程中均会出现染色体和纺锤体C.被HIV病毒感染的T细胞的清除过程属于细胞凋亡D.人体衰老的细胞体积变小,核体积变大,代谢减弱2.下图表示小鼠体内下丘脑、垂体与免疫细胞之间的联系。下列相关叙述正确的是A.下丘脑对免疫活动的调节属于神经调节B.细胞X为被抗原侵入的宿主细胞(靶细胞)C.细胞Y为浆细胞,其分泌的抗体具有特异性D.物质甲为淋巴因子,可促进细胞X增殖、分化3.生态农业比一般农业A.投入多,产出多,污染少,可持续发展能力强B.投入少,产出多,污染少,可持续发展能力强C.投入一样,产出相当,污染少,可持续发展能力强D.投入和产出都较少,污染相同,可持续发展能力强4.图中甲表示人体不同体液间的物质交换,乙表示生态系统的碳循环过程,以下说法正确的是()A.人体过敏反应时,甲图中的c增加引起水肿B.乙图中的c可以说是生态系统的基石C.甲图中d处的CO2浓度最高D.乙图中b所处营养级贮存的能量最少5.ATP是细胞的能量“通货”,是细胞内的一种重要的高能磷酸化合物。ATP在一定条件下可以发生如下反应:ATPADP+Pi+能量、ADPAMP+Pi+能量。则下列有关说法不正确的是A.ATP水解形成ADP时会释放出能量,直接用于生命活动B.AMP又称腺嘌呤核糖核苷酸,是组成RNA的基本单位之—C.真核细胞内形成ATP的场所可能有细胞质基质、线粒体D.ATP能为细胞中绝大多数需能的生命活动提供能量的原因是其在细胞中含量高6.下图中图1是植物从土壤中吸收某种矿质离子的过程,图2表示被转运分子的浓度和转运速率的关系。下列相关叙述中,错误的是A.图1表示的运输方式是主动运输B.如果土壤中被运输的矿质离子过高,可能会引起植物死亡C.图2中的a曲线表示的运输方式是自由扩散D.如果图2中b曲线表示的运输方式是协助扩散,则曲线达到平衡时的限制因素是载体数量或ATP二、综合题:本大题共4小题7.(9分)从下列两个题目中任选一题,进行回答。(1)核移植技术使“克隆人”成为可能,该问题引起广泛讨论和争议。你想克隆自己吗?为什么?对于“克隆人”,谈谈你的观点。___________(2)如图,最近校园内多功能厅前月季园内的一种植物龙葵遭受了严重的虫害。如果这是一种经济作物,将几乎颗粒无收。请你列举为减少环境污染生物防治害虫的方法,谈谈你对培育“转基因抗虫作物”的看法(你是否支持培育转基因抗虫作物?理由是什么?有风险吗?)_________8.(10分)动物初次接受某种抗原刺激,能引发初次免疫应答,再次接受同种抗原刺激,能引起再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成4组进行实验,实验分组及处理见下表。实验分组A组组BC组D组初次注射抗原抗原甲抗原乙间隔一段合适的时间再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列问题:(1)为确定以上4组小鼠是否有免疫应答反应,应检测的免疫活性物质是______。(2)再次注射抗原后,上述4组小鼠中,能出现再次免疫应答的组是_______。(3)初次注射抗原后,机体能产生记忆细胞,再次注射同种抗原后,这些记忆细胞能够迅速增殖,部分记忆细胞分化成______,快速产生大量免疫应答的活性物质。(4)A组小鼠再次注射抗原甲,一段时间后取其血清,血清中加入抗原甲后会出现沉淀。产生这种现象的原因是_________。9.(10分)下图是4种生物的基本结构示意图。请根据图回答下面的问题。(1)既有核糖体,也有染色体的是__________,____________。(填字母);(2)A、B在细胞结构上最根本的区别是前者___________;C、D结构最根本的区别是后者________;A、B细胞质中都具有的结构是_____________。(3)A、B、C三种细胞构成的生物都通过_________。(填物质)来控制新陈代谢和遗传。(4)B细胞的结构4是_____________,结构11是______________。(5)根尖分生区细胞与B细胞相比没有__________,___________。(填细胞器)10.(10分)糖尿病的形成有多种原因,如图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题:(1)图中由__产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,__的分泌量减少,血糖浓度升高。(2)图中②所示的患病机理是______,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。(3)图中抗体Y3与____结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于____病。其中,____可以通过注射胰岛素来治疗。(5)调节人体血糖平衡的激素除了胰岛素之外,最主要的激素是____,它与胰岛素之间表现为__作用。(6)已知下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞来调节血糖的含量,则血糖平衡调节的方式为_。11.(15分)(一)请回答果酒、果醋、腐乳、泡菜等发酵食品制作过程的相关问题:(1)在臭豆腐的制备过程中,常用的微生物主要是________,在此过程中,豆腐相当于微生物生长的__________________。(2)在腌制泡菜的过程中,起主要作用的微生物是乳酸菌,用水封坛的作用是_________,欲检测泡菜在腌制过程中产生的亚硝酸盐含量,使用检测试剂后颜色变__________。(3)在果酒继续发酵产生果醋过程中,依据的原理是_______________(用反应式表达)。(二)在胡萝卜素的提取过程中既用到萃取装置,又用到蒸馏装置,请回答下列问题:(1)萃取时的加热方式与蒸馏时的加热方式有何不同:_____________________________。(2)萃取装置中冷凝管的作用是_________________________________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】

连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止,称为一个细胞周期。细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程,又称为细胞编程性死亡。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。衰老细胞的特征:细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;有些酶的活性降低;呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。【详解】具有分裂能力的细胞不一定都有细胞周期,进行减数分裂的细胞就没有细胞周期,A正确;细胞进行无丝分裂的过程没有纺锤丝和染色体出现,B错误;被HIV病毒感染的T细胞的清除过程属于细胞凋亡,C正确;人体衰老的细胞体积变小,核体积变大,代谢减弱,D正确。注意:细胞周期是针对连续分裂的细胞才具有,只分裂1-2次的细胞不具有细胞周期。细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程,不针对那种类型细胞。只有减数分裂和有丝分裂过程中会出现纺锤体和染色体,无丝分裂过程无纺锤丝和染色体出现。2、C【解析】

据图分析,物质甲为垂体分泌的激素,细胞Y产生抗体,故细胞Y为效应B细胞,细胞X可被抗原直接识别,又可产生效应B细胞,因此细胞X为B淋巴细胞或记忆B细胞,下丘脑对免疫活动的调节属于神经-体液调节。【详解】A.据图中显示,下丘脑对免疫活动的调节属于体液调节,A错误;B.细胞X为为B淋巴细胞或记忆B细胞,B错误;C.细胞Y为浆细胞,其分泌的是抗体,抗体是一类能与抗原特异性结合的免疫球蛋白,C正确;D.物质甲是垂体分泌的,应为激素,而淋巴因子是由淋巴细胞产生的,D错误。本题结合图解,考查下丘脑和人体免疫系统之间的联系,要求学生能掌握细胞免疫和体液免疫的过程,明确图示中字母代表的含义,再根据选项内容选出正确的答案。3、B【解析】试题分析:生态农业是以生态学理论为主导,运用系统工程方法,以合理利用农业自然资源和保护良好的生态环境为前提,因地制宜地规划、组织和进行农业生产的一种农业。主要是通过提高太阳能的固定率和利用率、生物能的转化率、废弃物的再循环利用率等,促进物质在农业生态系统内部的循环利用和多次重复利用,以尽可能少的投入,求得尽可能多的产出,并获得生产发展、能源再利用、生态环境保护、经济效益等相统一的综合性效果,使农业生产处于良性循环中。生态农业的生产以资源的永续利用和生态环境保护为重要前提,根据生物与环境相协调适应、物种优化组合、能量物质高效率运转、输入输出平衡等原理,运用系统工程方法,依靠现代科学技术和社会经济信息的输入组织生产。通过食物链网络化、农业废弃物资源化,充分发挥资源潜力和物种多样性优势,建立良性物质循环体系,促进农业持续稳定地发展,实现经济、社会、生态效益的统一,故选B。考点:本题考查生态工程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。4、C【解析】

本题结合人体不同体液间的物质交换和生态系统的碳循环过程图解,考查内环境的组成、生态系统的结构,要求考生识记内环境的组成及各组成成分之间的关系,能准确判断甲图各字母的名称;识记生态系统的组成成分及各成分之间的关系,能准确判断乙图各字母代表的含义,再结合所学的知识准确答题。【详解】A、人体过敏反应时,组织液增多,即甲图中的a增加引起水肿,A错误;B、生态系统的基石是生产者,即乙图中的a,B错误;C、二氧化碳是由组织细胞产生的,故二氧化碳浓度最高的是组织细胞,故甲图中d处的CO2浓度最高,C正确;D、食物链中最高营养级含的能量最少,b为分解者,故乙图中c所处营养级贮存的能量最少,D错误。5、D【解析】ATP水解时会形成ADP同时释放出大量能量供生命活动直接利用,A正确;ATP水解时,远离腺苷的高能磷酸键会断裂,脱掉一分子磷酸后形成ADP,ADP再脱掉一分子磷酸后形成AMP,即腺嘌呤核糖核苷酸,是组成RNA的基本单位之—,B正确;真核细胞内形成ATP的过程有细胞呼吸和光合作用或呼吸作用,所以合成场所可能有细胞质基质、线粒体和叶绿体或细胞质基质、线粒体,C正确;ATP能为细胞中绝大多数需能的生命活动提供能量,由于ATP与ADP之间相互转化快,其在细胞中含量不高,D错误。6、D【解析】

图1所示物质被逆浓度吸收进细胞,且需要消耗能量;图2中a的转运速率与被转运分子的浓度成正相关,代表自由扩散;b的转运速率有最大值,应是受载体蛋白数目的限制,可能为协助扩散。【详解】A、根据分析可知,图1表示的运输方式是主动运输,A正确;B、如果土壤中被运输的矿质离子浓度过高,可能会引起植物失水过多而死亡,B正确;C、图2中的a曲线表示的运输方式是自由扩散,C正确;D、协助扩散不需要消耗ATP,D错误。故选D。二、综合题:本大题共4小题7、不想;克隆出的自己可能会对社会带来危害。由于生殖性克隆人严重违反人类伦理道德,且克隆技术尚不成熟,因此要禁止生殖性克隆人,坚持四不原则(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验),但是不反对治疗性克隆人。观点:1.生态层面,克隆技术导致的基因复制,会威胁基因多样性的保持,生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程,即由复杂走向简单,这对生物的生存是极为不利的。

2.文化层面,克隆人是对自然生殖的替代和否定,打破了生物演进的自律性,带有典型的反自然性质。与当今正在兴起的崇尚天人合一、回归自然的基本文化趋向相悖。

3.哲学层面,通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后,可能导致人的身心关系的紊乱。人的不可重复性和不可替代性的个性规定因大量复制而丧失了唯一性,丧失了自我及其个性特征的自然基础和生物学前提。

4.血缘生育构成了社会结构和社会关系。为什么不同的国家、不同的种族几乎都反对克隆人,原因就是这是另一种生育模式,现在单亲家庭子女教育问题备受关注,就是关注一个情感培育问题,人的成长是在两性繁殖、双亲抚育的状态下完成的,几千年来一直如此,克隆人的出现,社会该如何应对,克隆人与被克隆人的关系到底该是什么呢?

5.身份和社会权利难以分辨。假如有一天,突然有20个儿子来分你的财产,他们的指纹、基因都一样,该咋办?是不是要像汽车挂牌照一样在他们额头上刻上克隆人川A0001、克隆人川A0002之类的标记才能识别。减少环境污染生物防治害虫的方法:引入害虫的寄生虫;引入和害虫生存环境有相似要求、但不危害农作物的竞争生物;培育转基因抗虫作物。我支持培育转基因抗虫作物,认为它无风险,转基因抗虫作物中的抗虫基因表达后会产生对害虫有害的物质,使其食后死亡,降低害虫的数量,提高农作物的产量,同时也能减少了农药的使用量,降低了农业生产成本,也降低了对环境的污染。【解析】

目前大多数人对克隆人持否定态度,克隆人严重违反了人类伦理道德,是克隆技术的滥用;克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念;克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人,中国政府禁止生殖性克隆。转基因食品的优点:1、通过基因的转变,增加食物的种类,从而提高食物的品质。2、解决粮食短缺问题。这也是转基因食品最开始的初衷所在。3、增加食物的营养,提升食物的品质,这也是转基因食品最显著的一个特点。4、减少农药的使用。转基因食品吸取了多种食品的优势,减少病虫害的风险,一定程度减少环境污染。转基因食品的缺点:1、转基因食品因为是违反自然规律的,因而会有很多潜在的风险。2、转基因技术造成的生物污染。很多生物科技公司为了保护自己的产权,对所销售的转基因种子做了“绝育”的处理,这将会是一个很严肃的问题。3、影响农业和生态环境。比如推广抗除草剂的转基因食品在一定程度上会助长更多使用除草剂,这样会危害其他的非转基因作物,让非转基因作物受到伤害甚至灭绝。【详解】(1)克隆出的自己可能会给社会带来一定的危害,同时违反人类伦理道德,所以我不同意克隆自己。

克隆人会带来各种问题,比如,生态问题,克隆技术导致的基因复制,会威胁基因多样性的保持,生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程,即由复杂走向简单,这对生物的生存是极为不利的;文化问题,克隆人是对自然生殖的替代和否定,打破了生物演进的自律性,带有典型的反自然性质。与当今正在兴起的祟尚天人合一、回归自然的基本文化趋向相悖;哲学问题,通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后,可能导致人的身心关系的紊乱。人的不可重复性和不可替代性的个性规定因大量复制而丧失了唯一性,丧失了自我及其个性特征的自然基础和生物学前提。(2)总的来说,偏向于支持转基因抗虫作物及食品。①转基因食物是其原料或部分原料是通过转基因技术得到的,就是在一种生物中转入外源基因,以此来改善原材料的产量、性状、口感等。②比如抗虫棉,就是在棉花中转入了能抵抗棉铃虫的基因,棉铃虫吃了就会死,这样就免受了棉铃虫的危害,提高了棉花产量,在食物中也是如此,比如番木瓜普遍会遭到一种病害的侵染,严重影响番木瓜产量,经转基因之后才能大大减少病害发生率,产量得以提高。③转基因大豆的目的,不是为了抵抗虫害,提高大豆产量,减少农药使用量,而是为了提高大豆出油率,改善品质,所以转基因大豆一般是用作榨油的,而国内非转基因大豆因为出油率不高,反而不适合榨油,倒是很适合做豆腐等豆制品。④有人担心吃了转基因食品之后人体对转入基因进行吸收,其实想一想,我们所吃的动植物不都是基因构成的么,也没见人类因为摄入这些基因之后变成其他生物了,转基因技术确实是把双刃剑,只要合理使用,还是能造福人类的。8、抗体A、D浆细胞抗原与抗体特异性结合形成沉淀或细胞集团【解析】

体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能。(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应。【详解】(1)小鼠注射抗原后,如果产生免疫应答反应,体内会产生相应的抗体,所以应检测的免疫活性物质是抗体。(2)分析表格步骤可知,再次注射抗原后,上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是A、D,因为初次注射抗原后机体能产生记忆细胞,再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够迅速增殖分化,快速产生大量抗体。(3)再次注射同种抗原后,这些记忆细胞能够迅速增殖,部分记忆细胞分化成浆细胞,快速产生大量免疫应答的活性物质(抗体)。(4)A组小鼠再次注射抗原甲,一段时间后取血清,血清中加入抗原甲后会出现沉淀,产生这种现象的原因是抗原与抗体特异性结合形成沉淀或细胞集团。本题考查免疫的知识,重点考生需要识记二次免疫的过程,抗体如何处理抗原。9、BC无以核膜为界限的细胞核无细胞结构核糖体DNA叶绿体线粒体液泡叶绿体【解析】

分析A图:图A是细菌模式图,其中结构①~⑤依次为细胞壁、细胞膜、拟核、细胞质基质、核糖体。分析B图:图示是植物细胞亚显微结构模式图,结构1~14依次表示细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、染色质、核膜、核液、核孔、线粒体、内质网、核糖体、液泡。分析C图:C为动物细胞模式图。分析D图:D没有细胞结构,为病毒结构模式图。【详解】(1)只有真核细胞含有染色体,因此既有核糖体,也有染色体的是B、C。(2)A为原核细胞,B为真核细胞,两者在细胞结构最根本的区别是前者无以核膜为界限的细胞核;C为动物细胞,D为病毒,两者结构最根本的区别是后者无细胞结构;A为原核细胞,B为真核细胞,两者细胞质中共有的结构是核糖体;(3)A、B、C三种细胞构成的生物都通过DNA来控制新陈代谢和遗传;(4)B细胞的结构4是叶绿体,结构11是线粒体;(5)根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡。熟悉常见生物(比如细菌、蓝藻、动物细胞、植物细胞、病毒)的结构模式图,了解各部分结构名称及主要作用,是解决本题的关键。10、(1)浆细胞胰岛素(2)浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞(3)靶细胞上的胰岛素受体(4)自身免疫病①(5)胰高血糖素拮抗(6)神经—体液调节【解析】试题分析:(1)抗体是由浆细胞合成分泌的。胰岛B细胞分泌胰岛素。(2)由图可知,②过程表示浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。该病可以通过注射胰岛素来治疗。(3)由图可知,抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都是免疫系

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