河北省2025九年级化学上册第七单元能源的合理利用与开发学情评估卷新版新人教版

第1页/共2页第七单元学情评估卷时间：60分钟满分：60分可能用到的相对原子质量：H-一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（）A.汽油 B.柴油 C.氢气 D.煤油【答案】C2．“森林防火，人人有责。”以下应张贴在森林防火场所的标志是（）A. B.C. D.【答案】C3．成语蕴含着丰富的中华文化。下列成语表达的本意与燃烧无关的是（）A.星火燎原 B.火上浇油 C.破釜沉舟 D.死灰复燃【答案】C4．现代社会对能源的需求越来越大。下列说法正确的是（）A.使用车用乙醇汽油可以消除汽车尾气的污染B.物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化C.“可燃冰”的大量发现表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源D.人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能和电能等【答案】B5．在实验室及日常生活中，可能会发生一些安全事故，正确的处理措施能减少事故对人体的伤害。下列有关事故的处理方法不正确的是（）A.酒精灯洒出的酒精在桌面燃烧，用湿抹布盖灭B.房间着火时，立即打开门窗，以利于毒烟排出C.电线老化短路起火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火D.若身上衣服起火，应就地打滚，使火熄灭【答案】B6．下列关于燃料综合利用的说法不正确的是（）A.石油分馏制得汽油、柴油等产品B.煤隔绝空气加强热制得焦炭、煤焦油和焦炉气等产品C.石油的分馏和煤的气化均属于物理变化D.石油是由一些沸点不同的物质组成的混合物，加工后可制成塑料、药物和染料等【答案】C7．为进一步探究燃烧条件和灭火原理，某同学将铜丝网放在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是（）A.铜丝网隔绝了氧气或空气B.铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物C.铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点D.燃烧的三个条件同时被破坏【答案】C8．证据推理与模型认知是化学学科核心素养之一，下列分析推理正确的是（）A.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧得更旺，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关B.燃烧都伴随有发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化都是燃烧C.化学反应都伴随着能量变化，所以化学反应都放出热量D.化学变化可能引起爆炸，则所有的爆炸都是化学变化【答案】A9．认真分析以下实验，不能达到预期效果或目的的是（）A.图甲：验证甲烷中含有氢元素B.图乙：探究空气是燃烧的必要条件C.图丙：通过捏放软塑料管可随时控制反应的发生和停止D.图丁：验证生石灰和水反应放热【答案】B10．“化学链燃烧”是指燃料不直接与空气接触燃烧，而是通过载氧体在两个反应器之间的循环，实现燃料较低温度下燃烧的过程。某“化学链燃烧”的过程如图所示，下列叙述不正确的是（）A.空气反应器中发生的反应为2B.X中氮气的含量比空气中高C.与直接燃烧相比，该过程有利于CO2D.等质量的甲烷直接燃烧相比“化学链燃烧”消耗氧气多【答案】D二、填空与简答题（本大题共5小题，共24分）11．（5分）合理利用能源和保护环境是我们需要关注的问题，请回答下列问题。（1）目前使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、__、天然气等，它们属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）煤燃烧时排放出SO2、NO2、CO2、CO等气体，其中能引起酸雨的气体有_______________（3）液化石油气的主要成分燃烧的微观示意图如图1所示，该反应的化学方程式为________________________________。（4）某家庭选用管道天然气作燃料，天然气报警器的安装位置应选择图2中的____（填“A”或“B”）处。【答案】（1）石油；不可再生（2）SO2、（3）C（4）A12．（4分）中国古代很多发明创造与化学工艺有关。西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯造型优美，设计精妙，如图所示。（1）古人点燃雁鱼灯时使用的“火折子”吹气即可燃。简易的“火折子”是将纸卷点燃后使其半灭（仅剩火星），装入竹筒中保存。要点火时打开竹筒盖，向其中吹气，使纸复燃。①从燃烧条件角度分析，吹气可以使纸复燃的原因是____________________________。②“火折子”中含有KNO3，受热后可分解为氧气和亚硝酸钾(KNO2)，化学方程式为_____________________（2）雁鱼灯的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小。当看到有大量黑烟产生时，应该__（填“扩大”或“减小”）进风口从而促进燃料充分燃烧。（3）雁鱼灯中盛放的清水的作用有________________________________________________________（写一条）。【答案】①吹气能使可燃物与空气充分接触②2（2）扩大（3）吸收灯油燃烧产生的污染物，达到净化空气的目的（合理即可）13．（5分）用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。（1）写出白磷燃烧的化学方程式：______________________。（2）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是______________________。（3）能验证可燃物燃烧需要与O2接触的现象是__________________________________（4）热水的作用是__________________。（5）上述实验中采用的方法是________法。【答案】（1）4（2）温度达到可燃物的着火点（3）铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧（4）提供热量和隔绝空气（5）控制变量14．（5分）煤合成天然气(SNG)的工艺流程如图所示。（1）在气化炉中，煤炭中的碳发生了多个反应。①碳与氧气反应生成CO2，反应的基本类型为________②碳与水反应生成了CO，同时还有一种产物是______（填化学式）。（2）经变换炉反应后，产物中CO2和H2含量增加，CO含量降低，反应过程中化合价发生改变的元素有__________（3）合成天然气中的氢元素来自原料____________。（4）煤的燃烧会产生大量CO2，通过煤的综合利用可获得多种产品，有很多用途，其中焦炭广泛应用于炼铁。下列说法正确的是____A.煤加工成焦炭的变化属于物理变化B.人类只能通过燃料的燃烧获取能量C.煤燃烧产生的二氧化碳会使温室效应加剧【答案】①化合反应②H（2）C、H（3）水（或水蒸气）（4）C15．（5分）随着科技的不断发展，氨燃料有望在航海、航空和燃料电池等方面得到广泛应用。氨气、氢气都属于清洁能源，其性质对比如表：物质颜色、气味沸点/℃爆炸极限/%溶解性氢气无色、无臭-251.774∼难溶于水氨气无色、刺激性气味-33.3415∼极易溶于水（1）已知氨气在空气中无法燃烧，而在氧气流中却燃烧起来，说明氨气燃烧与________有关。（2）氨气在纯氧中完全燃烧生成水和氮气，该反应的化学方程式为____________________________，氨气燃烧将__能转化为热能。（3）分析上表，你认为氨气替代氢气成为理想燃料的理由是________________________________________________________________________（写一点）。（4）据统计，氨燃料的应用每年可减少约1万吨CO2排放，相当于减少约__【答案】（1）氧气的浓度（2）4NH（3）氨气沸点高，易液化，便于运输储存（或氨气爆炸极限范围小，更安全等，合理即可）（4）0.27三、实验与探究题（本大题共2小题，共11分）16．（5分）同学们学习了燃烧与灭火后，在实验室设计并完成了如下实验，以探究灭火的原理。实验方法：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另外两支蜡烛分别放在两个烧杯中，然后向一个烧杯中加入适量碳酸钠溶液和盐酸。（1）实验原理：Ⅲ中反应的化学方程式为__________________________________。（2）实验现象：Ⅱ中蜡烛正常燃烧，Ⅰ和Ⅲ中蜡烛熄灭，Ⅲ中的现象还有____________。（3）实验结论：由该实验可得出灭火的原理是__________________________。（4）交流评价：Ⅲ中的操作，可能造成的结果是______________________________________。（5）拓展应用：下列生活中的灭火方式利用的灭火原理与Ⅰ中一致的是____（填字母）。A.森林着火开辟隔离带 B.炒好菜关闭燃气灶阀门C.用水浇灭着火的衣物 D.用沙子盖灭燃着的汽油【答案】（1）Na（2）产生大量气泡（3）可燃物与氧气隔绝（合理即可）（4）盐酸洒出（或Ⅲ中蜡烛没有熄灭，合理即可）（5）D17．（6分）某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件进行了一系列的创新实验。查阅资料：白磷易燃，标准大气压下，着火点为40℃；红磷的着火点为260实验1：利用如图1所示微型装置探究燃烧的条件（整套装置气密性良好）。【探究1】挤压左边滴管，一段时间后，加热燃烧管至260℃（1）从燃烧条件角度分析，白磷和红磷均不燃烧的原因是____________________。【探究2】微热燃烧管至a℃（2）该实验能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点，则a可能为____（填字母）。A.25 B.80 C.260【探究3】实验步骤：①在燃烧管中仅加入镁条，挤压右边滴管并引燃，镁条燃烧；②挤压左边滴管，一段时间后镁条仍能继续燃烧，生成物除白色的氧化镁外，还有一种黑色固体。（3）通过这一现象可知，燃烧______（填“一定”或“不一定”）需要氧气。金属镁着火时，__（填“能”或“不能”）用二氧化碳灭火。（4）写出步骤②中镁条继续燃烧的化学方程式：______________________。实验2：如图2，分别加热蘸酒精的棉球和蘸水的棉球，观察到A中棉球上的酒精燃烧，B中棉球上的水不燃烧；继续加热较长时间，观察到B中蘸水的棉球也会燃烧。（5）请从燃烧的角度解释最终B中蘸水的棉球也会燃烧的原因：____________________________________________________________________________。【答案】（1）可燃物没有与氧气接