2026届山东省邹城第一中学生物高一下期末学业质量监测模拟试题含解析

2026届山东省邹城第一中学生物高一下期末学业质量监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都可以控制性别 B．性染色体只存在于生殖细胞中C．男孩的X染色体来自母亲 D．两条性染色体是同型的个体一定为雌性2．假设32P、35S分别标记了一个噬菌体中的DNA和蛋白质，其中DNA由5000个碱基对组成，腺嘌呤占全部碱基的30%。用这个噬菌体侵染不含标记元素的大肠杆菌，共释放出50个子代噬菌体。下列叙述正确的是A．子代噬菌体中可能含有32P、35SB．该过程至少需要1×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸C．含32P与不含32P的子代噬菌体的比例为1∶24D．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等3．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是A．基因全部位于染色体上B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有一个基因D．染色体就是由基因组成的4．下面是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述，其中不正确的是A．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的B．蛋白质的结构可以直接影响性状C．生物体的性状完全由基因控制D．蛋白质的功能可以影响性状5．下列措施中，与植物激素的作用无关的是A．果树的修剪B．移栽花卉时常剪去部分叶片C．无籽番茄的培育D．用成熟的鸭梨催熟生柿子6．人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为（）A．女儿全部为非秃顶，儿子全部为秃顶B．女儿全部为非秃顶，儿子为秃顶或非秃顶C．女儿全部为秃顶，儿子全部为非秃顶D．女儿全部为秃顶，儿子为秃顶或非秃顶7．现有一个由AA、Aa、aa三种基因型个体组成的动物种群。已知该种群中具有繁殖能力的个体间通过随机交配进行繁殖，而aa个体不具有繁殖能力。该种群繁殖一代，若子一代中AA∶Aa∶aa＝9∶6∶1，则亲代中AA、Aa和aa的数量比可能为()A．4∶1∶4 B．4∶3∶2C．4∶2∶3 D．5∶5∶18．（10分）如图是某遗传系谱图，图中Ⅰ-l、Ⅲ-7、Ⅲ-9患有甲种遗传病，Ⅰ-2、Ⅲ-8患有乙种遗传病（甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示），已知Ⅱ-6不携带两病基因，下列说法不正确的是A．甲、乙两种遗传病的致病基因分别位于X、常染色体上B．7号个体甲病基因来自1号C．图中Ⅲ-8的基因型是bbXAXa或bbXAXA，III-9的基因型是BbXaY或BBXaYD．如果Ⅲ-8与Ⅲ-9近亲结婚，他们所生子女中同时患有甲、乙两种遗传病的概率是3/16二、非选择题9．（10分）原产某地春季开花的一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，依次得到新种群b和c。很多年以后，将b和c移植到原产地，开花时间分别比a迟后和提前了许多天。回答下列问题。（1）移植到原产地后，a、b、c是否是同一物种?__________，理由是____________________。（2）用现代生物进化理论解释移植到原产地后，a、b、c开花时间出现不同的原因：__________。（3）在对b植物的某一种群进行的调查中发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化?__________，理由是__________。10．（14分）人类镰刀型细胞贫血症是由基因突变（见下图）引起的疾病。正常人的红细胞是中央微凹的圆饼状，而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞因血红蛋白结构异常而呈镰刀状，故该病患者的红细胞运输氧气的能力降低。请回答下列问题：（1）上图所示基因突变的方式是碱基对的___。在自然状态下，基因突变的频率___（填“很低”或“很高”）。（2）基因检测是检测镰刀型细胞贫血症的常用方法，根据题意可知，除此方法外，还可以用____________的方式进行检测。（3）基因中某个碱基发生替换后，氨基酸的种类并没有改变的原因是__________________。（4）可遗传的变异除基因突变外，还有基因重组和____。基因重组是指生物体在进行______________的过程中，控制______重新组合。11．（14分）当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时，会形成RNA-DNA杂交体，这时非模板链、RNA-DNA杂交体共同构成R环结构。研究表明R环结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性等。如图是原核细胞DNA复制及转录相关过程的示意图。请回答下列问题：（1）酶A、B、C分别是______________、____________、____________酶。（2）RNA-DNA杂交体中通过氢键连接的碱基对是____________________。R环结构通常出现在DNA非转录模板链上含较多碱基G的片段，富含G的片段容易形成R环的原因是________________________。（3）研究发现原核细胞DNA复制速率和转录速率相差很大。当DNA复制和基因转录同向进行时，如果转录形成R环，则DNA复制会被迫停止，这是由于________________。R环的形成会降低DNA的稳定性，如非模板链上胞嘧啶转化为尿嘧啶，经________次DNA复制后开始产生碱基对C—G替换为________________的突变基因。12．下图是机体受到寒冷刺激时，发生的某些调节和代谢过程示意图。甲、乙、丙表示具有内分泌功能的器官，X、Y表示具有特定功能的化学物质。请据图回答：（1）结构乙表示的器官是_____________，物质X表示_____________。（2）图中核受体的化学本质是_____________。功能蛋白质在_____________（细胞器）上合成。（3）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对_____________离子的通透性增强，膜电位将变为_____________。（4）寒冷时甲通过分泌X促进乙释放Y，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对________（填图中标号）的活动起抑制作用，这种调节机制属于_____________调节。（5）机体受到寒冷刺激会产生兴奋，在反射弧中两个神经元之间信号转换是_____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

XY型性别决定生物中，雌性的性染色体为XX，雄性的性染色体组成为XY；ZW型性别决定方式的生物中，雌性的性染色体为ZW，雄性的性染色体为ZZ。【详解】A、性染色体上的基因不一定控制性别，如红绿色盲基因，A错误；B、生殖细胞和体细胞中均存在性染色体，B错误；C、男孩的X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲，C正确；D、两条性染色体是同型的个体不一定为雌性，如ZZ是雄性，D错误。故选C。2、C【解析】噬菌体在侵染细菌时只有头部的DNA进入到细菌体内，而蛋白质外壳留在体外，因为侵染的细菌未被标记，所以子代噬菌体中不可能含有35S，A错误。其DNA是由5000个碱基对组成的，因为腺嘌呤占30%，所以鸟嘌呤占2000个，释放出50个子代噬菌体，至少复制了6次，至少要消耗鸟嘌呤2000*31=62000，B错误。DNA复制是半保留复制，在50个子代噬菌体中含32P有2个，其余都不含，所以是1:24，C正确。噬菌体增殖模板是自己的，而原料和酶等是细菌的，D错误。点睛：DNA复制为半保留复制，若将亲代DNA分子复制n代，其结果分析如下：(1)子代DNA分子数为2n个。①含有亲代链的DNA分子数为2个。②不含亲代链的DNA分子数为2n－2个。③含子代链的DNA有2n个。(2)子代脱氧核苷酸链数为2n＋1条。①亲代脱氧核苷酸链数为2条。②新合成的脱氧核苷酸链数为2n＋1－2条。(3)消耗的脱氧核苷酸数①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为m·(2n－1)个。②第n次复制所需该脱氧核苷酸数为m·2n－1个。3、B【解析】

基因是DNA上有遗传效应的片段，有的基因位于线粒体或叶绿体的DNA上，A错误；摩尔根和他的学生通过实验说明基因在染色体上呈线性排列。B正确；一条染色体上有多个基因，C错误；染色体由DNA和蛋白质组成，D错误；4、C【解析】试题解析：基因控制性状是通过控制的蛋白质的合成来实现的，A正确；基因可以通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，B正确；一般来说，生物体的性状是由基因和环境共同决定的，C错误；基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，D正确。考点：本题考查基因、蛋白质和性状的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。5、B【解析】果树的修剪，意在解除顶端优势，与生长素有关，A项不符合题意；移栽花卉时常剪去部分叶片，是为了降低植物的蒸腾作用，利于成活，与激素作用无关，B项正确；无籽番茄的培育利用了生长素促进果实发育的原理，C项不符合题意；用成熟的鸭梨催熟生柿子利用了乙烯促进果实成熟的原理，D项不符合题意。【考点定位】植物激素的应用6、B【解析】

男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶，说明在男性中秃顶为显性，在女性中非秃顶为显性。【详解】非秃顶男性的基因型为BB，非秃顶女性的基因型为BB或Bb，二者结婚，后代基因型为BB或Bb，女性全为非秃顶，男性中BB为非秃顶，Bb为秃顶。ACD错误，B正确。故选B。7、D【解析】

考点是基因分离定律，亲本按基因分离定律产生配子，配子随机结合产生子代，因此可以根据子代基因型比例推理亲代基因型的数量关系。考查了理解和推理能力。【详解】根据随机交配子代AA:Aa:aa=9:6:1可以推理亲本AA、Aa产生的配子比例：A:a=（9×2＋6）:（6＋1×2）=3:1，所以亲本AA:Aa=1:1，但亲本中aa的数量无法计算，所以可能是5:5:1。故选D。当亲本随机交配时，可以应用基因（配子）频率进行计算；亲本的aa不繁殖，因此无法得知其数量；1:1与5:5相当。8、D【解析】

根据图谱判断：Ⅱ-3和Ⅱ-4均无乙病，但却有一个患乙病的女儿，所以乙病为常染色体隐性遗传病；Ⅱ-5和Ⅱ-6均无甲病，但却有一个患甲病的儿子，所以甲病为隐性遗传病，若为常染色体隐性遗传病，则Ⅱ-5和Ⅱ-6均携带者，根据题干信息“Ⅱ-6不携带致病基因”可知，甲病为伴X隐性遗传病。【详解】Ⅱ-3和Ⅱ-4均无乙病，但却有一个患乙病的女儿，所以乙病为常染色体隐性遗传病；Ⅱ-5和Ⅱ-6均无甲病，但却有一个患甲病的儿子，所以甲病为隐性遗传病，若为常染色体隐性遗传病，则Ⅱ-5和Ⅱ-6均携带者，根据题干信息“Ⅱ-6不携带致病基因”可知，甲病为伴X隐性遗传病，A正确；已知甲病为伴X隐性遗传病，则7号的甲病致病基因是通过1传给4再传过来的，B正确；

图中Ⅲ-8的基因型是bbXAXa或bbXAXA，Ⅲ-9的基因型是BbXaY或BBXaY，所生子女中同时患有甲、乙两种遗传病的概率是2/3×1/2×1/2×1/2×=1/12，C项正确，D项错误，故选D。本题结合图表，考查基因自由组合定律及应用、伴性遗传，首先要求考生掌握伴性遗传的相关知识，根据题干信息判断出亲本的基因型，再根据基因自由组合定律，采用逐渐分析法计算基因型种类。二、非选择题9、否因为开花时间不同，自然状态下不能交配，说明产生了生殖隔离移植到原产地前，a、b、c出现不同的突变和基因重组，而一个种群的突变和基因重组对另一个种群的基因频率没有影响。由于三地区的气候等环境条件不同，自然选择对不同种群的基因频率的改变所起得作用就有差别，a、b、c种群的基因库出现差异，导致移植到原产地后开花时间不同否种群基因频率没有变化【解析】

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【详解】（1）根据题干信息“b和c移植到原产地，开花时间分别比a迟后和提前了许多天”，可知a、b、c种群开花时间不同，自然状态下不能交配，产生了生殖隔离，为不同物种。（2）移植到原产地前，a、b、c出现不同的突变和基因重组，a、b和c移植后地域原因形成地理隔离，一个种群的突变和基因重组对另一个种群的基因频率没有影响，由于三地区的气候等环境条件不同，自然选择对不同种群的基因频率的改变所起得作用就有差别，a、b、c种群的基因库出现差异，导致移植到原产地后开花时间不同。（3）第一年基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%，则Dd所占的比例为20%，由此可以计算出D的基因频率为10%+20%×1/2=20%，d的基因频率为80%；第二年基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，则Dd所占的比例为32%，由此可以计算出D的基因频率为4%+32%×1/2=20%，d的基因频率为80%。在这一年中，该植物种群的基因频率没有发生变化，说明该植物种群没有发生进化。本题考查现代生物进化理论的主要内容和基因频率的相关计算，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，掌握基因频率的相关计算，明确生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。10、替换很低显微镜观察红细胞形态一种氨基酸对应多个密码子（或密码子具有简并性）染色体变异有性生殖不同性状的基因【解析】

由图可知，正常基因中由于碱基对的替换导致基因突变成致病基因，从而使镰刀型细胞贫血症患者的红细胞因血红蛋白结构异常而呈镰刀状。由于密码子的简并性等原因，基因突变后不一定导致生物的性状发生改变。【详解】（1）由图可知，上图所示基因突变的方式是碱基对的替换。在自然状态下，基因突变的频率很低。（2）由于镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形态异常，所以还可以用显微镜观察红细胞的形态进行检测。（3）由于一种氨基酸对应多个密码子（或密码子具有简并性），所以基因中某个碱基发生替换后，氨基酸的种类可能并不会改变。（4）可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因重组是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。本题主要考查基因突变的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力，属于于中档题。11、DNA聚合酶解旋酶RNA聚合酶A—T、U—A、G—C、C—G模板链与mRNA之间形成的氢键多，mRNA不易脱离模板链R环阻碍解旋酶（酶B）的移动2T—A【解析】

本题主要考查DNA的结构、复制和基因表达的相关知识。基因的表达包括转录和翻译两个过程。1、转录：（1）概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程。（2）原料：4种游离的核糖核苷酸。（3）碱基配对：A－U、C－G、G－C、T－A。2、翻译：（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（2）场所：细胞质中的核糖体。（3）运载工具：tRNA。（4）碱基配对：A－U、U－A、C－G、G－C。3、题图分析：图中的双链表示DNA，酶A是以DNA分子的每一条链为模板合成DNA的过程，这是DNA的复制，其中酶A代表DNA聚合酶，酶B代表解旋酶。R环是由RNA-DNA杂交体共同构成，表示正在发生转录过程，转录需要RNA聚合酶，因此酶C表示RNA聚合酶。据此分析回答相关内容。【详解】（1）酶A、B、C分别是DNA聚合酶、解旋酶、RNA聚合酶。（2）RNA-DNA杂交体中通过氢键连接的碱基对是A—T、U—A、G—C、C—G。R环结构通常出现在DNA非转录模板链上含较多碱基G的片段，富含G的片段容易形成R环的原因是C－G碱基对通过三个氢键相连接，A－U或A－T碱基对通过两个氢键相连接，因此模板链与mRNA之间形成的氢键多，mRNA不易脱离模板链。（3）研究发现原核细胞DNA复制速率和转录速率相差很大。当DNA复制和基因转录同向进行时，如果转录形成R环，则DNA复制会被迫停止，这是由于某些R环的mRNA分子难与模板链分离，R环阻碍解旋酶（酶B）的移动造成的。R环的形成会降低DNA的稳定性，如非模板链上胞嘧啶（C