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国家中小学课程资源年 级:八年级主讲人:石教川学 科:数学(人教版)学 校:湖北省黄石市阳新县富川中学第十八章 分式18.2 分式的乘法与除法第
2
课时国家中小学课程资源回顾
分式的乘法和除法法则是什么?乘法法则分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.用式子表示为:ac a·
c .b d b·
d·
=新课导入除法法则分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.用式子表示b d b cb·
c为:a
÷
c
=
a d a·d
.·
=国家中小学课程资源问题
1 分数的乘除混合运算顺序是怎样的?类比分数的乘除混合运算,你能归纳出分式的乘除混合运算顺序吗?分式的乘除混合运算顺序与分数一致.分数的乘除混合运算顺序:如果有括号,要先算括号里的;如果没有括号,要按照从左到右的顺序进行计算.新知探究国家中小学课程资源例
1 计算.·
2x
÷ 35x-325x2-95x+3x· ·
=325x2-95x-35x+3x=32x (5x+3)(5x-3) x5x-35x+3=32x2÷22x35x-3 25x2x-9 5x+3x解:乘除混合运算可以统一为乘法运算.计算过程中可以先将多项式分解因式,能约分的先约分.例题精讲国家中小学课程资源总结例
1 计算 .乘除运算是同一级运算,如果没有其他附加条件(如括号等),那么应按照从左到右的顺序进行计算.例题精讲国家中小学课程资源问题
2 根据乘方的意义计算下列各式:分数的乘方,可以写成多个新知探究;
相同分数的乘法计算.
1
2
2
=×
=
=21 1 1×112
2 2 2_×2 2;
1
3
2
=×
×
=
=31 1 1 1×1×113
2 2 2 2_×2_×2 2
1
10
2
=× ×
×
=
=110101 1 1 1×1×
×1
22 2 2 2×
2×
× 2
10_个10_个
.
1
0
个
国家中小学课程资源;
2
a
b
== =2a a a·a
a2_b b b_·
_
_b b;
3
a
b
= ·
·
==3a a a a·a·a
a3_b b b b_
b
_
b_·__· b
=10
a
b
10a a a a·a·
·a
a10
b·
b
·
·
b b·
·
·
=
=
b
b
b
10_个1_0_个
.
1
0
个
1a追问
1 如果把
2
换成
b,请完成下列各式的计算:国家中小学课程资源能得出什么结论?即.a追问
2 如果把
b的次数
2,3,10
换成正整数
n,你
=22
a
=33
a
=1010
a
a2 a3 a10b b b b b b
n
a
b
=
·
·
·
=a a a a·a·
·a
b
b
b(
n
)
个b
·
b
·
·
b(
n
)个
一般地,当
n
是正整数时,
(
n
)个
=n
a
banbna(n
)b
=(n
)
,国家中小学课程资源(n
是正整数)中,字母
a,b
分别表示分子与分母,它们是整式,不一定是数,指数
n
表示因式的个数.追问
3 你能用文字语言表示上述规律吗?分式的乘方运算法则:分式乘方要把分子、分母分别
乘方
.在式子
=nn
a
anb b
=nn
a
anb b(n
是正整数).国家中小学课程资源(1)
;(2).
例
2 计算:2 2
-2ab
3c解:(1)
2
-2a2b
3c
=(-2a2b)2(3c)24a4b2=9c2
分式的乘方运算.例题精讲国家中小学课程资源(2).39
÷ 3·
2a6b32ac2-cdd 4a=a6b3 d3c2-cd 2a
4a·
·
=-3 9 2
.6a3b38cd分式的乘除、乘方混合运算.例题精讲(1)
;
3
÷ 3·
=a2b
3 2a
c
2
-cd
d
2a
解:(2)
例
2 计算:2 2
-2ab
3c分式的乘方运算.
÷ ·
3-cd33a2b
2a2
c
d2a国家中小学课程资源(2).总结归纳①分式与数有相同的混合运算顺序:先乘方,再乘除;②系数及符号在运算过程中要完整计入,可以先确定符号再计算;③最终结果需化为最简分式.分式的乘除、乘方混合运算.例题精讲(1)
;例
2 计算:2 2
-2ab
3c分式的乘方运算.
÷ ·
333a2b
2a2
c
-cd d2a国家中小学课程资源1.
计算:(1);(2).· ÷2 22m2n
5p2q5mnp3pq 4mn3q16-a2a-4
a-2÷2a+8 a+22a+8a+16课堂练习国家中小学课程资源解:(1)· ÷2 22m2n
5p2q5mnp3pq 4mn= 2· 2·
3q2m2n
5p2q 3q2m2n·5p2q·
3q= ;=3pq2·4mn2·
5mnp3pq 4mn 5mnp12n2(2)
216-a2a-4 a-2a+8a+16÷
·
2a+8 a+2· ·
=-=-=-(a+4)(a-4)·2(a+4)·
(a-2)(a+4)2·(a-4)·
(a+2)=-2(a-2)
.a+22· ·
+ - +2a2-162a+8
a-2a+8a
16 a
4 a2(a+4)(a-4)2(a+4)
a-2(a+4) a-4 a+2国家中小学课程资源2.
计算:(1)
;
3
-2x4y2
3z
2 3
2x
3y
(2)
3y
·
4x
;(3)
3
b2
÷(-b6c);
ac
(4)
.
2
÷
·
2ab36a4
-3c
3
-c2d
b3
b2国家中小学课程资源解:(1)
=3
-2x4
y2
(-2x4
y2)38x12
y63z (3z)3=-27z3
=2 3
2x
2
3y
34x2 27y3 3y(2)
3y
·
4x
=9y 64x 16x
(3)
=-
;1
13
b2
b6
÷(-b6c)=
·
-
ac
a3c3b6c
a3c4(4)
=· ·
-
=-4 2462 24a2b6b327c3
18b3cd 6abacd
2
÷ ·
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