2025-2026学年三年级语文下册第五单元综合素养评价卷（含答案）

第五单元综合素养评价卷时间:90分钟满分:100分三年级正在举办“神奇的想象”主题实践活动，邀请你也来参加。活动一：破解想象密码一、补全小凯的想象片段，打开想象大门。(9分)我要跟你分享一个小mìmì()：我xīwàng()自己变成齐天大圣孙悟空，这样我就能变出zúgòu()多的我xǐhuan()吃的qiǎokèlì()和xiāngcháng();我还可以变出不同xíngzhuàng()的玩具,和小伙伴们hùxiāng()换着玩,这样就不用再máfan()妈妈给我买新的了。二、帮小语选出“容”字的正确解释。(填序号)(6分)容：①容纳，包含；②对人度量大，不计较；③让，允许；④相貌，仪表。1.先生，我不能容忍你这种行为。 ()2.这间屋子太小了，容不下我们这么多人。()3.阅兵方阵的军容风纪与朝霞交相辉映。()三、选一选，积累想象素材。(8分)1.下列字音和字形全都正确的一项是()。(2分)A.椭圆(tuǒ) 失望 B.鳄鱼(è) 但心C.米醋(chù) 浓蜜 D.掏钱(táo) 想念2.下列填入句中的词语最恰当的一项是()。(2分)春节期间，铁路客流量增加。某车站的一对列车员夫妻已经三年没能回家了，他们在列车进站时短暂相聚，之后又自己的春运之旅。A.持续连续继续 B.继续连续持续C.继续持续连续 D.持续继续连续3.下列加点的词语使用错误的是哪一项?()(2分)A.妈妈做的面包香喷喷的。B.弟弟一回到家就津津有味地读起了《西游记》。C.文文听到明天去郊游的消息，高兴得张牙舞爪。D.桌子上的闹钟丁零丁零地响个不停。4.下列句子与其运用的修辞手法对应错误的是哪一项?()(2分)A.风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。(拟人)B.我好像看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。(比喻)C.一条尾巴怎么能拥有一只猫呢?(反问)D.铅笔要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏，为小松鼠当撑竿。(排比)四、按要求完成句子练习，锻炼想象能力。(11分)1.只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(用加点的关联词写句子)(2分)2.仿照画线的部分，将下列句子补充完整。(4分)另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条狗的尾巴。(1)树叶说：“哎呀，原来哇,真好!”(2)房门说：“哎呀，原来哇,真好!”3.给句子加上恰当的标点符号。(3分)□是你的牛奶打翻了吗□小鳄鱼问小松鼠□4.用修改符号修改病句。(2分)我养了小猫一只，家人都特别十分喜爱它。五、请你从课文中学习想象秘诀，判断下列说法的对错,对的打“✔”,错的打“×”。(3分)1.胡萝卜先生的长胡子先后帮助了小男孩、鸟太太和白菜小姐。 ()2.《我变成了一棵树》中，“我”想变成树的原因是“我”不想写作业。()3.《一支铅笔的梦想》启发我们可以围绕事物的特点展开想象；《尾巴它有一只猫》颠覆惯常思维展开想象，内容新奇有趣。 ()六、有趣的手影游戏引得同学们驻足，请你观察手影，发挥想象，写一写你想到的内容。(4分)活动二：感受奇妙想法七、阅读短文，完成练习。(14分)如果世界重新开始①如果世界重新开始，天空不再叫天空，而叫游泳池。云也不再叫云，而叫鱼。太阳也不再叫太阳，而叫土豆。太阳是一条狗的名字。每天，当土豆升起来时，我们会看到白色的、红色的、蓝色的鱼在巨大的游泳池里游泳，而太阳在下面汪汪叫。②如果世界重新开始，风就会快乐地吹过来。不，那时候，风也不再叫风了，叫什么呢?大象。同样，玫瑰也不再叫玫瑰了，叫什么呢?老虎。树木也不再叫树木了，叫什么呢?豹子。草儿也不再叫草儿了，叫什么呢?狼。③于是，我们就会看到这清新的一幕：如果世界重新开始，大象会快乐地飞过来，在老虎的旁边轻快地跳舞，而豹子和狼在旁边鼓掌，大声叫好。④如果世界重新开始，老虎也不再叫老虎了，而叫七弦琴；长颈鹿也不再叫长颈鹿了，而叫二胡；猴子也不再叫猴子了，而叫吉他。⑤那么，星期天我们将会干什么呢?我们将会去动物园，1.从文中可知，作者想象世界重新开始后，()会发生改变。(2分)A.世界万物的样子B.世界万物的名字2.第③自然段中“这清新的一幕”指什么?用“”在文中画出来。(2分)3.联系上文，发挥想象，将第⑤自然段的内容补充完整。(3分)4.下列理解正确的是哪一项?()(2分)A.文中把风叫作大象，把长颈鹿叫作二胡，是作者在胡思乱想。B.世界不能重新开始，所以文中的想象没有意义。C.文中新鲜的说法体现了想象的奇妙，这正是本文吸引人的地方。5.仿照第④自然段的写法，写一写你想象中的世界重新开始后的变化。(5分)如果世界重新开始，也不再叫了,而叫;;。八、奇思妙想，动物学校开学啦！(15分)1+1=?在遥远的大森林里，有一所动物学校。新学期开学了，猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈都高高兴兴地送孩子去上学。离开时，妈妈们嘱咐孩子们：“要好好学习哟！”孩子们都爽快地答应了。数学课上，马老师出了一道计算题，这道题的题目是“1+1=?”。小猫在那儿绞尽脑汁，冥思苦想；小兔在那儿又蹦又跳；小狗歪着脑袋，若有所思。小猫突然说：“我知道了。我看见一条鱼，把鱼吃了，结果只剩下我一个。这样看来，1+1等于1。”马老师道：“真聪明，小猫，你答对了！”小狗说：“不对。妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，加起来是两根骨头。所以，1+1应该等于2。”马老师道：“小狗，你真爱思考，你说对了！”小兔疑惑了，为什么一道题有两个答案?于是，他把自己看到的一件事讲了出来：“一天清晨，我看到一条毒蛇和一只老鹰在搏斗。老鹰抓起毒蛇，毒蛇狠狠地咬了老鹰一口。老鹰在空中痛苦地盘旋着。毒蛇挣扎了一会儿就死了。不一会儿，老鹰从空中掉下来，挣扎了几下也死了。”小兔继续说：“妈妈说过，死了就是没有了，所以1+1应该等于0。”马老师鼓掌道：“聪明的同学们，你们都答对了！”1.马老师出了题目后，学生们的反应是怎样的?阅读短文，补全思维导图。(4分)2.根据短文内容，完成下表。(6分)学生答案理由小猫1+1=1小狗妈妈和我各有一根骨头，加起来是两根骨头。小兔3.同一道题，三个学生的答案完全不同，马老师却说他们都答对了，这是为什么呢?()(2分)A.这道题本来就有三个答案。B.马老师很善良，不愿意说学生们的回答不正确。C.三个学生都善于思考，答题理由充分。4.动物学校的数学课多么有意思呀！你认为1+1还等于几?写一写你的答案，并说明理由。(3分)我认为1+1等于。因为活动三：编织想象世界九、展开想象，编织一个想象世界。(30分)在想象的世界里，一切都变得那么奇妙。请你从下面选一个题目写一个想象故事，也可以自拟题目，写其他的想象故事。想象要大胆，创造出属于自己的想象世界，注意语句通顺，不少于300字。第五单元综合素养评价一、秘密希望足够喜欢巧克力香肠形状互相麻烦二、1.②2.①3.④三、1.A2.A3.C4.B四、1.示例：只要明天下雨，我们就不去爬山了。2.示例：(1)我有一棵高大的树(2)我有一座漂亮的房子3.“?”。4.五、1.×2.×3.✔六、示例：一只鹿全力奔跑后，感到十分饥饿，于是它来到了一丛青草边，津津有味地吃了起来。七、1.B2.如果世界重新开始，大象会快乐地飞过来，在老虎的旁边轻快地跳舞，而豹子和狼在旁边鼓掌，大声叫好。3.示例：