第一学期教务工作计划（32篇）

第一学期教务工作计划（32篇）

第一学期教务工作计划篇1

一、指导思想

以创建常熟市常规管理示范完小为抓手，以“课改实脸要有

新进展，课题研究要有新成果，质量管理要有新举措，队伍建设

要有新效能”为工作思路，强化各项工作目标意识，责任意识，

大局意识，同心协力，为促进学校内涵的提升、教师的成长和学

生持续、全面、和谐地发展而努力奋，。

二、工作要点

（一）不断提高课改实验践行,水平，强势推进课程改革

L坚持全员全程培训，提高实验新起点。

定期分层分学科开展培训，通过“课改沙龙”、“课例展

示“、”教学问题会诊”等多种形式的活动进行过程培训。非课

改年级要继续开展教材跟读活动，让全体教师参与课改，真正成

为课程实施的主人。

2.加强教学科研工作，实现课题立项。

继续做好上学期两个课题《新课程理念下小学生学习过程个

性化研究的课题方案》和《小学语文学科开放式教学实践的课题

方案》的申报准备工作，确保两个课题的顺利立项。

同时继续以中心校省级课题《和谐教育的实践与研究》和苏

州市级立项课题《新课程下提高教学有效性的策略研究》等课题

为抓手，重点研究课堂教学并落实减轻学生过重的课业负担一一

如有效上课、在校时间、课堂教学有效作业量，测验考试等环节

的研究。全面深刻细致地领会课程标准的精髓与要求，恰当地把

握教学目标，恰当地把握体验与感悟的程度与要求，落实学生必

须掌握的知识和技能c从学生的真实需要出发，从教材内容的特

点出发，深入浅出，处理好教材，处理好”课前预设与课中动态

生成的关系”。

继续试用教研室制订的《课堂教学评价表》，做到基础性目

标和发展性目标并重，保证教学行为改革和教学效果的.统一。

要进一步扩大参与面，重视研究过程，重视成功经验的总

结。

(-)强化教学常规管理，全面提高教育质量

牢固确立教学质量的中心地位，咬住目标不放松。一着不让

做好以备课上课为重点的“六认真”工作，重视各个环节中的每

个细节，严格执行好教学常规，做好各自工作，为全面提高教育

质量作出贡献。

1.全方位执行好课程方案，规范教学秩序。我们要开齐课程

并上足上好，尤其是要抓好薄弱课程的实施水平。

如综合实践活动课程，应有配套的活动方案。结合我校实际

继续在中高年级进行数学兴趣培养与实践，设立奥数练习本。继

续指导全体学生开展课外阅读，坚持做好中高年级的日记写作练

习（鼓励二年级进行说话写话练习），设立日记与摘抄本（写话

与摘抄本）。并逐步形成且强化为我校教学特色。从每学期第三

周开始，至期末前一周结束。

健康教育每周半课时含在体育课中。复习时间本学期均为一

周，严格执行好“三表”。

2,认真做好“六认真”工作，规范教学常规

①认真备好每节课。备课是教学过程中最基本的环节，是提

高教学质量的前提和保证。各位教师要努力做有思想的备课者，

设计有创意的教案。要在大备课观的指导下准备教案。提倡集体

备课，优化教案，通过一定数量的集体备课，进行全员的交流研

讨，以取得理想的教学效果。倡导独立备课、个性化备课，本学

期备课教案除信息技术外，提倡手写。新上岗和新换岗的教师必

须备详案。教导处、教研组做到期初查计划，平时查质量，期末

进行综合评估。

②认真上好每堂课。提高每堂家常课40分钟的效率。增强

时间观念，做到课前准备充分，预备铃响前能到岗，一上课就进

入学习情景。课堂教学追求简约之美，做到教学目标简明，教学

内容简约，教学环节简化，教学方法简便，教学媒介简单，要充

分利用好传统教学手段如卡片、小黑板、图片，同时积极使用电

教多媒体，加大教学信息量。教学用语简要。

上课要精讲多练，将传统意义上的教师教和学生学，不断让

位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”，将更

多的时间给予学生自主学习，让学生动口、动手、动脑，积极关

注学生的学习兴趣、学习习惯等非智力因素，充分发挥学生的学

习积极性、主观能动性，促使其真正成为学习的主人。倡导教后

反思，写教后感，反观教学实践，在反思中感悟新意。

③认真布置和批改作业。重申统一作业设置，要求另发。作

业封面项目章打印齐全。认真布置与批改作业。提倡作业的活动

性、弹性，以适应不同层次的学生，提高训练的效率。课为外练

习要精选，基础知识与基本技能要合理搭配。批改要及时、认

真，做到有布置必批改，有批改必评讲，有错误必纠正。大作文

眉批总批每次不少于四分之一以上，批改应以鼓励为主。

④认真辅导学生。做好提优拉差工作。对优等生，开小灶；

对后进生要树立“不让一个掉队”的思想。辅导帮扶一定要有爱

心、耐心、恒心。课上要关心后进生的课堂参与，让他们优先板

演、优先提问，优先面批。关心后进生的学习兴趣，发挥班干部

小助手作用，采取“一盯一”“一帮一”结对子的办法。发挥家

长督促配合作用。

⑤认真进行成绩考核与评定。教导处抓好平时调测和期末大

考的组织工作，重视语文、英语口试考核，重视小学科的考查考

核工作等。

⑥强化质量意识，不断提高各学科的教学质量，尤其是毕业

班的学科成绩。

3.加强教研组建设，提升教研组活动水平

教研组工作与教学质量休戚相关，要加强教研组工作，提升

教研组活动水平。

活动组织与时间。

各教研组要继续加强理论学习，吃透课程标准新理念。引导

教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验，指导课堂教学改革，

增强争先创优的意识。要以理论学习为先导，课题研究为中心，

骨干为依靠，努力使教研组成为学习型组织。

积极研究校本教研活动，力争形成浓厚的校本研究氛围。开

展人人上好一节实践课活动，要合理安排好教研活动，以上课、

研课为主要形式，以问题为核心，以带着问题实践一反馈一调整

一再实践为基本模式，创出学校校本教研特色。教研活动要有专

题、有记录、有实效。

成为互相学习合作的团队。发挥教学能手作用，关心新教师

培养，开展师徒结对活动，创出互帮互学共同成长的团体。本学

期徐娟和朱妙英老师拜师结对。

重视资料建设。有计划，有总结，有每次活动记录，尤其要

记好教研组工作手册上的每一项内容。

（三）强化教师队伍建设，增强教学实力

1.鼓励教师积极参加继续教育。希望有更多的教师参加大专

函授和本科函授，不断提高我校教师高一层次学历水平C

2.积极做好教学能手、学科带头人等骨干教师的培养工作，

发挥他们的示范带头作用。

继续开展青年教师跟踪培养活动，并采取“结对子”、“夯

底子”、“搭台子”、“压担子”等办法，为他们的成长和脱颖

而出创造条件。建立青年教师业务考核制度，实施青年教师“八

个一”要求：即树立一个良好的师德形象，参与一个课题班究，

写好一份有创意的教案，上好一节跟踪实践课，管好一个班级，

读好一本专著，发表一篇论文。

3•加强校际联谊活动，采取“请进来”与“走出去”相结合

办法。继续开展借班上课活动，锤炼基本功，尽可以多地安排教

师外出听课，积极倡导老师听课回来撰写听课体会、上汇报课

等。

4.加强业务学习，采取自学与集中相结合办法。

5.上课、说课、评课相结合。不断提高教师们的上课、说

课、评课的能力。

6.积极撰写论文、教育随笔、教学日记、教学案例等，促进

广大教师理论水平的提高。35周岁以下的青年教师结合公开课

等每学期写好一篇教学案例、反思或教学故事。

7.积极参加信息技术培训和课件制作竞赛活动，努力提高信

息技术运用水平。

（四）发展学生个性，实现学生全面发展

要抓住各级各类竞赛活动，积极做好辅导工作。要不放弃一

切比赛机会，做到有赛必参与，参赛争赛誉。为发展学生个性，

实现学生全面发展而奋斗。

第一学期教务工作计划篇2

新学期，我们将面临新的挑战，“实施新教材，贯彻新课

程”仍将是我们的主要目标。面对教师角色的转变和知识层面必

需的不断更新，如何适应新的教育教学理念，如何面对新的教育

教学规律，如何在知识层面更新的同时提高我们自身的素质，如

何在新的挑战中实现我校在兄弟学校间的进位升级，这将是我们

在新学期急需解决的问题，也是我们的目标。为此我们制定本学

期的教学工作计划：

、工作目标:

1.全面实施新教材，贯彻新课程理念，做好教师素质能力的

全面培养。

2.实现高一、高二会考成绩的突破，实现一次通过率达到

75%的学科占全部学科的85%O

3.抓好高一新生的基础知识培养，高一、二保定调研考试达

到涿州第一，实现保定市的进位。

4.加强高三年级的管理，从以往的经验教训中总结本届毕业

班的管理方案，实现20_年高考的再跃级。

二、工作思路：

通过和其他重点中学比较，完善学校教师的德能勤技各方面

的培训；继续实施教师的待岗制度，通过教学常规检查、学生民

主评议、教学成绩等方面对教师进行减、调、吊。对成绩出色的

学科教师继续实行过程管理奖励，增强高一高二的年级活力，调

动全体教师的潜能、积极性和责任心。强化毕业班的管理力度，

加强备课组活动和监督，领导深入备课组和教学第一线。狠抓各

项常规检查，对新课程的实施进行监督并要见成效。继续组织各

学科教师的各级各类学习培训，增强业务知识水平，做好学习归

来的总结和经验报告会。

三、工作方案：

L整合校本资源，组建高三题库，逐步形成校内自己的教学

测验规范化、规模化。高一、二任课教师组建基础题库，除平时

的测验、月考试题的整合外，必须注重日常课堂演练的总结，每

学期每位教师必须上报本学期所教年级所任学科的阶段性测试、

课堂演练一套（包括：每一节的课堂练习，每一章的单元测验，

月考试题，期中测验，期末模拟等），学期内参加会考的科目必

须整合一套会考试题。

2.分科召开高考研讨会，分析高考试题，研究高考方向，认

真总结20_年高考的经验教训，为高三年级毕业班管理提供有

力的案例，为各学科的高三教学工作确定明确的实施计划。

3.组织全体教师的高考试题和考试说明的测验，评测教师对

高考把握的程度，记录教师档案，作为教师考核的一项重要内

容。

4.加强对青年教师的培养，继续实行先听课后上课的举措，

每节课的教案必须备课组长审核通过签字后方能上课。

5.继续实施学生成绩的追踪制，每次月考、联考、调研考试

都必须有学生成绩的反馈，分析出各班、各学科及每位教师的成

绩状况，以上都要存入档案。

6.各年级根据实际情况制定本年级的实施方案和管理细则，

教研组长制定出本组的教学计划和实施方案，落实到人：年级主

任对年级管理、年级成绩负责，教研组长对学科成绩负责，备课

组长对年级学科成绩负责，班主任对所任班级成绩负责，任课教

师对所教班级成绩负责，实行奖惩制度，同时进行教师的减、

调、吊方案，实现能者多劳，各尽其用。

7.高三、补习班教师，召开教学研讨会，随时把握高考信

息，准确定位，制定个阶段的教学方案和实施计划。

8,与教研室共同抓好青年教师特别是—年招聘的教师的培

养，选好师徒，定好对子，加强学校组织的业务理论学习，加强

对教师个人的师德修养培训，使教师在最短的时间内驾驭新课

程，掌握新教材，提高不同层次教师授课水平，努力树立起教师

的伟大形象，本学期的一个重点就是实实在在抓好教师形象工程

的建设。

9.继续深入贯彻实施教学整顿，加强对每名教师授课过程的

研究管理，助其提高。具体表现在：

教师的方面：

教师语言上的功夫及辅助的身体语言，即形成教师的魅力与

感染力。

课堂教学中几个环节上形式与实际的作用效果上的统一。

对教材理解、掌握、贯通、输出的程度。

教师授课（每个知识点）是否着眼于不同层次的学生，教师

在授课环节上的提高，即从简单的单一感官表象的互动教学形式

到深入的师生思维上的互动，师生完全融入于互动教学的深刻体

验中。让学生在不同的获取中体验成功，获取自信。

教师通过对作业的检查是否达到一个自我反思的效果，是否

有其他形式的弥补。

学生的方面：

同学在课堂上的专瞩程度，课下学生对疑难问题解决的需要

程度，要在两个方面加以研究

同学间讨论问题、互相研究问题的普遍程度。

学生各科错题本的使用情况，认清错题本的作用是一本教材

并很好的使用。

学生能很好的记笔记、总结课堂内容，从中收获知识。

10.抓好全体教师的外出学习、培训工作。重点是参加北京

西城区的每周各科教研活动，做好教师的汇报、交流、研讨、总

结、提高、应用、反馈诸多方面的工作。加强校际间，本校间，

同科间教师的学习，形成浓郁的学习研究风气。

1L做好学生资料教师资料的选定，侧重有影响的研究机构

的资料让学生使用，参照多家的资料教师研究之用，借用参照

04届毕业班题库，保证各类资料够用c保证资料质量，要求教

师参与选定，各科备课组长决定，年级统一征订，学校同意的原

则。鼓励自研组题、组卷，倡导互相补充、要充分利用好学校局

域网络资源的优势，达到资源共享，共同提高。

12.开学初各科做好中等生的认定，制定出辅导调教方案，

以月为最小时间段，做好过程记录和效果的追踪。根据过程效果

做好及时的调整。

13.备考高一、高二、高三年级保定市调研考试，调整好各

科进度，搞好后期一周的迎考复习，搞好成绩分析、考试总结、

试卷分析讲评。确定并公示各班的优秀生、进步生，做好表彰工

作。激发学生的进取心与竞争意识。

14.继续开好每周五晚的年级领导工作会，实实在在做好周

总结、周汇报、周计划。搞好协调统一，全面为教育教学服务。

15.根据高考志愿，做好学校优秀毕业生的光荣榜，展示我

校的高考成绩。汇总高考志愿的各项数据，并存入档案。

16.高一年级加强开学初对学生的养成教育，使学生形成良

好的日常生活习惯和学习习惯，教师配合班主任管理好班级，对

学生进行阶段性的辅导生划分，达到全面教学、分层辅导、个别

指导的日常化，在方方面面使学生感受到学习气氛形成良好的学

习氛围。

第一学期教务工作计划篇3

20__年下半年，是学校实现办学目标后又一个“新三年”的

起始学期，同时又是认真做好学校“十三五”发展规划的关键阶

段，做好20_年下半年的教科工作，对于加快学校发展，提升

学校品质，增强学校综合实力，促进教师的全面发展有十分重要

的意义

一、指导思想：

根据昆山市教育局20__年工作意见，下半年教育科研主要

工作，紧密围绕“抓队伍、提质量、创特色”的工作思路，坚持

稳中求进、内涵发展的主基调，进一步深化课程改革，创新科研

模式，全力抓好高效课堂深化、素质教育创新、校本研修推进等

工作，为全面提升教育教学质量、办好人民满意教育不断注入新

的生机和活力。根据学校“新三年”的发展要求，根据“十三

五”课题规划要求，特制定20_年下半年教科工作计划。

二、工作目标

总目标：围绕学校已经立项的江苏省教育学会“十三五”课

题《小学学困生转化策略的实践研究》和苏州市教育科学院“十

三五”课题《家庭教育课程化师资队伍的建设与使用研究》开展

一系列的教育科学研究，形成一系列的研究成果。

各学科，各科室根据课题分好的任务进行各领域的研究。

三、具体工作措施：

（一）抓好常规管理

L出好两本刊物：《七彩童年》《七彩青春》。每个语文老师

每月上传1-2篇优秀习作放入教科室学生优秀习作文件夹中。注

意相关格式要求：文档以班级加姓名命名，文档内包括标题，作

者名，正文，指导老师点评，指导老师姓名。

2.做好教科档案工作。教师获奖的论文证书都需复印好上交

教科室，所发表的论文都需到教科室登记好并上交好复印件。

3.教科工作常态化。

每一次的备课，每一次的辅导，每一次讲评，每一次与学生

以及与家长的沟通，都是教科研的素材，重要的一定要做好记

录，这些都是教科研工作重要的素材来源。

每一次教科室要求上交的材料都会进行统计，优秀者、缺交

者将在绩效考核中体现差异。

（二）大力营造学习之风

L强化学习意识。每个教师做好学习教育专著计划、教科研

计划。学习有关学科理论，教育学，心理学，教育管理等性相关

理论。

2.落实具体要求。全体老师每学期每人必须阅读两到三本教

育专著，并撰写相应的读书心得，在沙龙中交流，教育专著名称

要在计划中体现，教科室将进行统计。三年以上的老师，教育随

笔每月1篇，上传到昆山市智慧教育云平台上，以发帖子的形式

进行。做好10页共20面的读书摘抄。每学期听课不得少于15

节。三年以内的老师，教育随笔每月2篇，即每两周1篇，上传

到学校的网站。学期末上交一本随笔集。其他听课要求及渎书摘

抄参考一二三考核。每位老师每次在上传自己的教育随笔的同

时，必须阅读3位其他老师的随笔，芳附上不少于50字的评

价。每学期进行一次优秀随笔和优秀论文的评比活动。

3,做好学期教科研总结。每个老师要对自己期初制定的计划

进行总结，进行反思「哪些完成得好，有什么成功的地方？哪些

完成得不够。需要改进的地方在哪里？

（三）扎实开展课题研究工作

1.明确学校的“十三五”课题。我校的“十三五”课题有两

个重要的，一是江苏省教育学会的《小学学困生转化策略的实践

研究》，二是苏州市教育科学院的家校合作的课题《家庭教育课

程化的师资队伍建设与使用研究》。

2,明确自己研究的范围。以教研组为单位认领自己的研究范

围、任务与重点。开展个人微型课题研究。

3.教育科研的开展及时反馈。可以说，从这个学期开始，所

有的教研活动，都应该与课题相关，每个教研组都应该及时上报

给教科室进行统计反馈。学校网站上教育科研一块将成为大家经

常要关注的地方。“计划总结”栏目将上传每个老师的计划与总

结，“每月一读”将上传每个老师的读书心得。“教科研”将上

传教育组的每次活动，集体备课。“课题研究”将上传老师们关

于课题研究的论文、随笔等。在这里，必须提醒每一位老师，所

以上传的内容必须原创，不可以抄袭。

简单点说，就是这样一二三：

一、每个人要制定教育科研计划、总结，包括做好学习教育

专著计划、教科研计划。学习有关学科理论，教育学，心理学，

教育管理等性相关理论°制定微型课题方案。计划总结将上传至

学校网站的教育科研板块中。所以必须根据自己的实际情况进行

原创。

二、每个人将参与到学校的课题研究中来。以教研组为单位

认领自己的研究范围、任务与重点。开展个人微型课题研究。

三、每一次教科室要求上交的材料都会进行统计，优秀者、

缺交者将在绩效考核中体现差异。

四、全体老师每学期每人必须阅读两到三本教育专著，并撰

写相应的读书心得，在沙龙中交流，教育专著名称要在计划中体

现，教科室将进行统计。三年以上的'老师，教育随笔每月1

篇，上传到昆山市智慧教育云平台上，以发帖子的形式进行。做

好10页共20面的读书摘抄。每学期听课不得少于15节。三年

以内的老师，教育随笔每月2篇，即每两周1篇，上传到学校的

网站。学期末上交一本随笔集。其他听课要求及读书摘抄参考一

二三考核。每位老师每次在上传自己的教育随笔的同时，必须阅

读3位其他老师的随笔，并附上不少于50字的评价。

五、学校网站上教育科研一块将成为大家经常要关注的地

方。“计划总结”栏目将上传每个老师的计划与总结，“每月一

读”将上传每个老师的读书心得。“教科研”将上传教育组的每

次活动，集体备课。“课题研究”将上传老师们关于课题研究的

论文、随笔等。在这里，必须提醒每一位老师，所以上传的内容

必须原创，不可以抄袭。

六、从本学期开始每学期要进行一次优秀随笔和优秀论文的

评比活动。

第一学期教务工作计划篇4

一.指导思想

以市县教育部门、学校教务处工作计划为指导，落实基础课

程改革精神和要求，继续构建新的课堂教学模式，打造高效课

堂，积极开发校本课程，精品课程。开展教学研究活动，创新教

学模式，提高教学效率，提高教师素质。

二.工作计划

（一）总体目标

1.加强政治业务理论学习，不断提高自身素养和专业水

平。

2.积极参与汇报课、公开课、研究课等，不断发展自己。

3.鼓励本组教师积极参与课题研究和论文撰写，以教研来

带动课题教学管理。

（二）具体目标

1.高一：各班根据其学生基础，合理安排好市学考内容，

坚持抓好市学考成绩。

2.高二：全力以赴备战3月23日全国英语等级考试一级;

准备好省面向人人抽测。

3.启动精品课程的编写，本学期完成初稿。

三.具体措施

（一）课外活动

1.为了更好地规范高一学生的书写习惯，本学期将在高一

段进行英语书写竞赛。

2.结合市，校的技能节，在校技能节期间，将进行高一高

二段学生的'英语技能项目一一看图说话比赛。

（二）精品课程编写

1.确定章节和主题

2.将人员进行分工

3.确定模板和初稿的完成时间

第一学期教务工作计划篇5

八年级地理期末考试时间为20_年1月：L—1_日左右，从

本周开始，地理正式开始进入紧张的复习阶段，整个复习工作将

围绕以下两个方面展开：

一、课堂内容复习安排。

整个复习分为二个阶段：第一轮复习阶段和第二轮测试阶

段。第一轮复习阶段的工作重点主要是围绕夯实基础、整理和回

顾各章节重要知识点和知识体系开展的。在策略上，复习时立足

课本和清城区期末考试习题，把准大方向，做到有的放矢。具体

做法，要求所有学生要将考纲上出现的知识点在书本上明确标注

出，同时整理期末考试重点的地图要求学生画简图。复习书本内

容时注重知识浓缩整理归类，它的应用主要是针对一些学习能力

和听课效率比较差以及以往笔记完全弄丢的同学的。由于考试由

库尔勒市统一命题，因此一轮复习阶段重在增加学生对书本的熟

悉程度，给学生充足看书翻书的复习时间，唤起学生对旧知识的

回忆和理解，温故而知新。由于时间紧张，知识点不能一一细

述，而是有侧重的讲解，原则上是采用简单内容略讲，重点、难

点知识点详讲的方式。第二轮复习阶段主要是综合练习，模拟考

试，能力的整体提升。让学生对考试题型有一定的熟悉，增加信

心，最后是再强调一些考试注意事项、答题的规范性、技巧性内

容，疏导学生心理，正确对待期末考试。清城区期末考试试卷，

难度不会很大，只要学生跟着老师的复习思路走，一般是不会很

困难的。

二、具体时间安排。

从20__年:月9日一20—年1月日，如果在不冲掉任何

课的基础上，满打算给他们详细的复习。

整个复习进度非常紧张，每天都会思考如何高效复习、有效

复习，及时调整和安排教学内容，及时关注学生的掌握情况和情

绪动向。这4个多星期时间很短，在这有限的时间里，相信老师

都会尽力去帮助每一个需要帮助的学生，让他们能考出自己理想

的成绩。

期末抽考的应对措施：

1、狠抓书本基础知识的熟记，重视每个学生的基础培养。

2、继续加大力度培优扶差，尽量缩小班级之间、学生之间

的差距。

3、以练习卷为范例，落实个考点到书本相应的地方，集中

精力抓图形练习。

4、对测试不及格的.学生，加大帮扶力度，特别利用好学生

之间的相互帮扶。

5、教师根据近几年的城区考试试卷，出一份常见考点以及

相关知识点的试题让学生巩固练习。

第一学期教务工作计划篇6

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守幼儿园

的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学

习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、

教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提

高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养.

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题

加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，

使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达

能力。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，让幼儿在

愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿

良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

三、保健方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻

炼幼儿身体，增强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意

识。

四、家园共育方面

1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟

通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园

共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及娃娃教育平台等

途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习生活情

况。

3、耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教

育幼儿，使幼儿的健康成长！

五、自身素质的提高

1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发

现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，

才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得

到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设

计成功，甚至要撞击。

2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会

努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另

外，我会承担中班的教育教学工作。

3、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下”。

我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中班的孩子的心留下。

让他们爱老师、爱中班、爱幼儿园，但不是溺爱。

4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是

教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教

师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有

心人。有心就能成功。

第一学期教务工作计划篇7

一、德育目标。

以一中绿色生命教育为理念，提高学生自主管理能力和学习

能力，提升学生的文明素养、优秀品格。开展班级文化建设，争

取班班有特色，天天有进步。

二、工作要点。

1、加强年级、班级文化建设。开学初，高一年级部制定了

“让优秀成为一种习惯”的年级口号，在日常管理中，各班都要

力争年级上游，各方面都要逐步养成良好习惯。军训基地，班主

任已经完成了班委会的初步建立。开学第一个月，高一年级各班

要完成班规制定及学习班徽、班歌、班级口号的设计班级博客或

维克的创建和充实。

2、加强班规校级、日常行为规范教育。对行为规范教育要

常抓不懈，严格管理。班主任以身作则，对班级管理上可能出现

的问题提前做出预设，明确奖惩方法，督促学生严格执行。第三

周组织高一年级行为规范大赛，评选优秀，不合格学生要及时补

考。开展礼仪培训讲座，启动十佳男生、十佳女生评选。

3、加强班干部培养。班主任每4周至少召开一次本班班务

会，了解学生在班级学习中存在的‘问题和不足，及时沟通学生

与任课教师之间的问题。对班干部从实干能力、自律能力、协调

能力、服务能力上对学生加以指导。年级部适时分层召开班干部

会，对班干部的各项职责提出要求。

4、不断提升年轻班主任的工作能力。年级部认真准备每周

一次的班主任沙龙，对年级工作提出误细的工作要求，从班级管

理、问题学生处理方面指导年级班主任的工作能力。加强见习班

主任周瑞斌老师（6班）和范丽玲老师（7班）的培养，协助其

它班主任进行班级管理。

5、开展法制安全教育，按规定要求上好法制教育课。落实

教师、教材、课时。聘请法制副校长，坚持开展多种形式的法制

教育活动。使用好《天津市中小学生公共安全教育读本》，对学

生进行专题安全教育，开展交通安全征文活动，并且把安全教育

落实在平时教育活动中，而不只是一时。与学生和学生家长共同

签订《学生安全承诺书》，举办安全教育讲座等多种形式，促进

师生“关注安全，珍爱生命”行为的养成。

6、抓典型，树榜样。各班要充分发现学生特长，树立班级

正面典型，大力宣传，发挥榜样的作用。学期末评选班级之最、

十佳男士、女生。

7、落实家访工作°班主任通过电话、邀请家长进校园、进

课堂等方式建立和家长的联系，及时与家长分享学生的表现，加

强对学生进行规范养成教育。

8、抓好大课间活动。抓好每天锻炼一小时、“阳光体育冬

季长跑”，以及抓好学校阳光体育活动的顺利实施。组织好秋季

运动会工作。

9、协调月考工作，对学生进行诚信教育、考试规范教育。

组织高一年级午休检查工作。

二、高一年级每周活动安排。

（一）第一周。

1、班会：行为规范教育

2、学生仪表检查

3、部分班干部培训会。

（二）第二周。

1、班会：爱国主义教育（纪念九一八，勿忘国耻）

2、各班组织庆祝教师节活动。

（三）第三周。

班会：法制教育。

（四）第四周。

1、统计走读生上晚自习人数

2、月考及考前诚信教育

（五）第五周。

4、校运会。

2、国庆节放假。

（六）第六周。

1、学生仪表检查。

2、班会：安全教育。

3、安排走读生上晚自习

4、高一年级会各班组织月考分析会。

（七）第七周。

班会：心理健康主题班会——相亲相爱一家人。

（A）第八周。

期中考试动员。

（九）第九周。

期中考试。

（十）第十周。

1、学生仪表检查。

2、班会：法制教育

3、高一年级家长会

4、高一年级会（考试表彰及学法指导）

5、各班组织期中考试分析会°

（十一）第十一周。

班会：安全教育（11•9全国消防安全日）。

（十二）第十二周。

班会：心里健康主题班会一一“梅花香自苦寒来”，善待挫

折。

（十三）第十三周。

1、学生仪表检查。

2、班会：远离艾滋，关爱生命（12・1世界艾滋日）。

（十四）第十四周

1、班会：心理教育主题班会一一考试焦虑与对策

2、月考2。

（十五）第十五周。

月考总结。

（十六）第十六周。

评选班级之最，发挥榜样作用。

（十七）第十七周。

1、校会：法制教育。

2、学生仪表检查。

（十八）第十八周。

班会：弘扬中国传统文化（1•8传统节日腊八节）。

（十九）第十九周。

期末考试动员。

（二十）第二十周。

1、期末考试。

2、离校安全教育。

三、班会周安排班会周安排。

1、第一周：班会：行为规范教育。

2、第二周：班会：爱国主义教育。

3、第三周：班会：法制教育。

4、第四周：班会：考前诚信教育。

5、第六周：班会：安全教育。

6、第七周：班会：心理健康教育——相亲相爱一家人。

7、第八周：班会：考前动员。

8、第九周：班会：考前诚信教育。

9、第十周：班会：法制教育。

10、第H••一周：班会：安全教育（11•9全国消防安全

日）。

11、第十二周：班会：心里健康主题班会——“梅花香自

苦寒来”，善待挫折。

12、第十三周：班会：远离艾滋关爱生命（12・1世界艾

滋日）。

13、第十四周：班会：心理教育主题。

14、第十六周：班会：评选班级之最，发挥榜样作用。

15、第十七周：校会：法制教育。

16、第十八周：班会：弘扬中国传统文化（1・8传统节日

腊八节）。

17、第十九周班会：考前诚信教育。

18、第二十周班会：考前教育。

第一学期教务工作计划篇8

一、指导思想：

以书记“5.31”讲话精神为指导，继续贯彻落实《国务院关

于基础教育改革与发展的决定》，坚持以学生全面发展为本，以

“双语”教学为试点，以现代教育技术与学科整合为重点，进一

步加强基础管理，改革教学流程个环节，全面提高教学质量。

二、主要工作：

（一）加强质量的横向、纵向变化趋势评价，形成动态质量

评估体系，合格率100%。

要求：教研组每周进行单项质量检测，每单元进行综合质量

考查，教导处每学期进行两次质量监控。教导处指导级组科学、

详尽评估教与学的质量，制定措施，落实辅导名单、时间、内

容，做好跟踪记录。

措施：

1、认真做好质量分析，教研组长要按学校的要求做好级组

的试卷分析，教导处在此基础上进行汇总。通过横向、纵向的比

较来评估教师的教学质量。本学期（第七周和第十四周）进行质

量监控。

2、对学习能力较差的学生，任课教师要从学生实际出发及

时补差补缺，认真做好记录（每月检查一次），不定期召开学生

座谈会，了解补差补缺情况；做好随班就读学生的教学工作，

语、数、外教师做好特教工作情况记录。

3•每周单项质量检查，教研组长统一时间、内容，各学科学

生要用一本专用簿，教导处跟踪检查。

（二）进一步完善以表达能力、动手能力、书面解题能力为

核心的质量测试手段。

要求：

1、组织竞赛，质量测试（口头、书面）等方法考查表达能

力、动手能力、书面解题能力的情况。

2、试点进行自主选择、分类考察、积累学分的考核方式。

措施：

1、第八周、第十六周各学科进行表达能力、实践操作能力

的考查，由考查教师做好情况分析，由分管教导汇总反馈，作为

各课教师的考核依据之一。

2、本学期语文、数学、英语学科开展写字、作文、口算、

数学、英语单词、默写等知识竞赛活动。（详见月活动安排表）

3、以四（1）班为试点，进行自主选择、分类考察、积累学

分的考核。（具体方案另行制定。

（三）加强教研组建设，明确教研组职责。

要求：每月对教研组长进行考核，指导组长加强教研，落实

日常研究与考核工作。

措施：

1、教研组定时、定点、定内容，继续开展以“说课一一上

课一一评课”为中心的教研活动，每单元由专人主讲，并做好记

录。

2、教研组以二的公开课，在上完课后将说课、教案、评

课、教后随笔交给教研组长，由教研组长统一教导教导处。

3、开展优秀教研组评比活动，把教研活动开展的情况纳入

教研组长的考核。

（四）以信息技术运用为先导，改变教与学模式。

要求：加强常规媒体在教材中的运用，语、数、外、音、自

然等学科教师上「2节信息技术实践课。

措施：

1、日常教学中，教师要合理使用常规媒体，并在教案中有

体现。

2、教师根据教学需要，在课题组老师的指导下，利用现有

的课件，进行实践活动。

3、课题组教师根据电教组计划，完成课件制作，并进行课

堂实践。

（五）坚持因材施教原则，结合学科特点，发展学生特性，

课内外相结合，有措施，有成效。

要求：教导处制定每月带教跟踪听课对象，依据课堂教学评

价表，加强随堂听课，听课评价标和教案及时进业务档案。

措施：

1、进一步较强随堂听课，根据教师教学现状，确定友象每

月跟踪听课，及时反馈，点面结合提高教学质量。

2、各学科在教研组研究的基础上，在全校进行实践交流

（详见周安排表）。

3、为切实提高家常课的质量，继续做好听课评析、作业设

计（与作业检查相结合）、课后反思［每月各两篇］,每一项考核

内容，教师应按规定的要求完成，由教研组长收齐，按时交到教

导处C

听课评析：从教学目标、学法指导、学生主体、学习拓展、

学习习惯培养、现代技术手段运用等方面进行评析，并举筒例。

作业设计：从自主型、拓展型、调查型、实践型、合作型进

行设计，并附上自己对作业设计的评析。

课后反思：从相关信息、媒体使用、教案设计意图、本课的

得失（教师、学生），对不足之处进行教学过程再设计。

（六）坚持“公平、公开、公正”的原则，切实加强教学流

程中各环节的检查和反馈。

要求：明确流程管理的要求，常规检查与常态抽查相结合，

重反馈、重调控。

措施：

1、加强教师分月考核（备课、上课、作业、学生辅导）。

(1)备课：“四备”

①备相关信息，拓展、拓宽学科领域，学习信息；

②备有效教法，认真分析教材，设计有利于学生自主学习，

创造思维的教法；

③备双边活动，教案要力求体现学生活动和教师的指导作

用；

④备媒体使用，并注明使用的电教媒体。

(2)上课：

语文：以点带面进行情境式教学模式研究。

数学：重视评价学生推理、判断、作出结论的全过程。

英语：注重体验，强调人文环境，加强阅读及听力训练，形

成释放能力。

音、体、美：培养学生审美情趣预技能，培养合作精神与独

特的见解。

自然、社会、劳技：积极引导学生从事试验活动和实践活

动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，切实提高学生

的动手能力、实践能力。

(3)作业：

①批改要规范。各项作业簿本教师必须及时批改督促学生及

时订正每篇作文有25%学生详批，数学、英语作业日批。

②作业设计要创新。学生的作业要体现自主型、实践型、拓

展型、调查型，写好作业设计的意图。

（4）学生辅导：根据本班学生的实际情况，做好情况记

录，进行跟踪调查。

2、坚持“公平、公开、公正”的原则，由校长室、教导处

和有关专家共同考核。

（七）进行双语教学的实践与探索，提高学生听、说、读、

写的外语交际能力°

要求：

1、在起始年级分别进行阅读、音乐、美术学科的双语教学

试点。

2、积极营造校内有利外语学习的环境氛围，举行外语周活

动。

措施：

1、双语教师在备课中不但要制定学科教学目标，而且要制

定英语教学目标，在教学中落实。

2、开学第一周，交环境布置方案，第二周完成双语教学试

点班的环境布置工作。（英语周活动相间周安排表）

其他工作：

1、推普：制定推普活动计划，组织全校学生开展写字、朗

诵等活动。

2、图书馆：做好日常借阅管理工作，做好读书俱乐部管理

工作，为教育教学活动提供资料。

3、卫生工作：加强对卫生工作的日常管理及资料的管理，

加强对室内外环境卫生，尤其是饮食饮水卫生的检查工作，并及

时督促整改。

4、做好特长生的培养工作以及校民乐队的训练工作，结合

学校活动进行展示交流C

5、根据各年级达标要求，培养学生自我锻炼意识，抓好运

动队的训练工作。

第一学期教务工作计划篇9

本学期，我校语文组教研工作在镇教育局工作理念指导下，

继续推进慧教育、提高教学质量为中心，坚持社会主义核心价值

观，在教师及教研队伍建设、教研质量提升、教育信息化、与民

办学校教研结对研究、智慧课堂建设等方面进行研究与探索，注

重语言规范，书写教育，以进一步促进我校语文教育的发展，同

时渗透德育教育、环境教育、心理教育、法制教育，做好—品牌

特色工作等的融汇工作。

一、加强队伍建设，搭建平台，促专业成长

L加强统编教材培训。利用科组学习和上级学习平台，结合

学科特点开展新教材的全员培训，帮助教师准确把握统编教材的

结构体系、编写思路与主要特点。

2,发挥骨干教师、老教师的带头示范作用，以老带新，促科

组全面提高。有计划地开展教研活动，通过教研分享会、磨课、

送课等形式开展教学展示、主题研讨、讲座等活动，充分发挥骨

干教师和老教师的辐射、示范、引领作用，同时促进其自身专业

成长。

二、加强教学常规管理，夯实课程实施基石

教学常规既是规范教师教学行为的必要制度，又是引导教师

努力学习新课程新理念，自觉转化为具体教学行为的重要措施。

本学期重点做好五项工作：一是要重视备课。教师在课前要了

解、熟悉、掌握课程标准对小学阶段以及任教年段的教学要求，

把握好单元的教学重点和难点，在认真分析教材的基础上，精心

备好课时教案。二是聚焦课堂。引导教师在教学中要求认真实施

教学目标，发挥教师的主导作用，积极开展教学改革，运用微

课、优课、慕课构建开放的充满轻松、和谐、民主的教学环境。

在教学中做到内容要精，过程要简，方法要活，把知识教学，能

力培养、潜能开发落到实处。三是要严格按照规定布置课外作

业，作业要求明确，紧扣教学目标，习题要精选，做到形式多

样，切实减轻学生课业负担（检查重点）。四是自查内容严格遵

照课程标准的'精神，做到难易适度，题量适中，形式多样。五

是加强课外指导。切实加强课内外的联系、沟通与融合，重视提

高学生综合能力。

三、关注语文学科核心问题，加强“智慧课堂”建设

1.积极探索智慧课堂教学模式。在总结上学期智慧课堂建设

经验的基础上，组织学科骨干教师以提升教师教学智慧和学生学

习能力为主要导向，进一步探索学科智慧课堂教学模式，强化学

生语文学科核心素养的培养°特别关江“慕课”“翻转课

堂”“双师教学”等教学方式，引导教师在信息化条件下开展课

堂教学，探索基于优质教学资源支撑的教与学方式的变革，以此

为突破口，推进智慧课堂建设。

2.大力探索“互联网+”环境下，如何转变教与学的方式；如

何充分运用现代信息技术提高教与学的效率。

四、进一步加强与民办小学教研结对活动。

L继续推进“双师教学”工作。本学期要进一步探索“双师

教学”教学方式，及时总结经验和做法，开学初研究制定本学期

实施计划，定期开展“双师教学”研讨活动。

2.继续开展送课到潮信小学活动。可以现场送培送课到潮信

小学，也可以充分运用“互联网+”思维，通过慕课的四种方式

（名师共享、同步课堂、专递课堂、双师教学）实现送课到校。

五、参加的金沙小学、东安小学的镇教学开放日活动，促进

教学交流进步。

六、通过其他多种渠道加强学习，开阔视野。

七、做好新教材的资源建设及微课评选。

镇本学期将对小学语文二年级上册新教材进行微课资源建设

暨微课评选活动，我校将根据分工完成建设任务。组织教师参加

新编教材培训活动。

第一学期教务工作计划篇10

初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶

段，学生对初中学习、生活等方面的适应能力各有差异，尤其是

繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对初中学

习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道

路，在各方面得以健康的发展，充分搭掘学生的智慧潜能，培养

所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工

作计划：

一、班级情况分析：

初一六班共有57位同学，大部分学生是周边做生意的小商

小贩，学生疏于管理，基础不好，习惯自由散漫，不爱学习，家

庭重视程度不够，再加上有近一半住校，家长根本无法管教孩

子，因此学校教育任重道远，班主任工作尤其复杂艰难。本学期

重在培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，

大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最

大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、班主任工作目标：

1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养

学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思懑观念。

2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力

量，提高班级整体水平°

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重

学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、针对以上目标制定如下计划：

(一)抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和

引导者。

(3)利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了

解班中的发展趋势，做好学生的思想工作。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他

们再上一个台阶。

(二)常规工作：

(1)坚持早读课，中午进校时间到教室向学生了解班情，观

察学生自习情况，向学生了解学生。

(2)在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校

卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。

(3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三

次到课室巡视值日生搞清洁情况。

(4)指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协

作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点

他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，

在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦

即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。

(三)学风建设：

1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况，

做好协调工作。

2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为

习惯差、自控力差的学生，与学生谈心、听取各方意见，再根据

学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精

神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。

四、工作计划（包括阶段、内容、完成情况及效果分析）：

第一阶段：了解班级学生的基本情况，包括班级学生情况、

各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况

以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情况。同时

要制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉

学生，观察学生的学习习惯与态度。

第二阶段：做好全班同学的基本情况记录;组建班委成员，

管理班级事务，学习如何指导班干部公理班级日常工作，出一期

新学期，教师节的黑板报。

第三阶段：成立学习小组，以竞争机制促进班级管理，并组

织学生搞一个以“励志”为题的主题班会，激励学生斗志。

第四阶段：针对班级出现的问题，制定计划，并实施。确定

重点了解的学生名单，制定培养计划，并开始实施。跟进班级纪

律制度和卫生情况。

第五阶段：举行“诚信”的主题班会，根据班级的实际情

况，引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是

学生有更强的责任心，能够从班集体的角度出发，为班集体着

想，同时培养班干部的活动组织协调能力。

第六阶段：举行“第二个家”的主题班会，通过之前对班级

的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，让学生意识到班级

的力量，团结的力量，让更多的学生帮班级当成自己的第二个

家，融入其中，共同学习，共同进步。同时增强班级凝聚力与集

体荣誉感。

第七阶段：这一周即将面临的就是期中考试，为了使学生更

加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班会

课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”，介绍好的学习方

法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。并对班

级管理工作进行查漏补缺C

第八阶段：迎接期中考试，分析期中考试成绩，召开家长

会，家校互动交流，携手共进。

后期，继续完善班级工作，积极开展各项激励活动，加强学

生身心健康教育，加强家校交流互动方式，打造团结和谐的育人

环境。为期末考试做准备。天气越来越冷，多关注住校生的生活

起居。

五、其他方面：

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人

才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步

的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小书法家，小发

明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活

动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自

我，充分锻炼自己，提高学生的自信心，另外，充分利用班级板

报中的德育阵地，加强管理。

本学期，我将用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每

一处闪光点,我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我

们就能找到开启学生心灵的钥匙，上达就是本期初步计划，在实

际工作中，我将不断地加以改进，若有不足之处，会及时修正。

第一学期教务工作计划篇11

一、指导思想：

根据学校总体工作安排，扎实有效地开展工作。遵循教科研

“为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领，为学校办学水平

提升决策”的原则，引导广大教师走“学习、实践、反思、写

作”的教科研之路，让教科研成为教师日常工作的需求，在全校

形成“在行动中研究，在研究中行动”的良好科研氛围。

二、具体工作：

1、规范学习制度，强化理论学习。

抓好教师的理论学习是做好学校教科研工作的最佳切入点，

教师教育教学观念的更新需要学习，教师进行有效的实践探索需

要学习，教师深入反思需要学习，教师撰写优质的论文需要学

习，教师的专业成长需要学习。因此，本学期教科室将把组织教

师学习作为一项重要工作来做好。

我们将立足学校教科研工作的实际，根据学校教师理论学习

的实际情况，建立和完善相关的学习制度。全校性的理论学习研

讨活动将组织两次，专任教师的参与率达到100虬同时，学校

将请有关专家或镇骨干教师围绕教育理念、课程改革、德育建

设、课堂教学、教学评价等专题开设讲座一次。在搞好以上两项

活动的基础上，教科室将认真做好专题总结工作，以摸索出组织

教师学习的理想途径。

2、认真开展好立项课题的研究，酝酿申报新课题。

课题组成员正常开展课题的研究工作，并且将组织学校相关

部门和教育教学骨干，针对学校的实际情况，酝酿下一轮课题申

报意向。要遵循这样的原则，植根于课堂，适合学校大部分教

师，有利于教师成长和学校办学水平的提高。我们设想发下民意

调查表征求广大教师的意见，争取申报最适合我们学校的课题。

3、积极参加培训，壮大科研队伍。

本学期，学校教科室将把培训重点放在教研组长和区骨干教

师两支队伍，以提高这两支队伍的教科研素养。我们将利用这两

支队伍发挥好他们在学校的带头和辐射作用，专门安排这两支队

伍的教师对学校教师进行培训，一方面将他们学习到的先进的教

育教学理念传达给教师，另一方面也让他们在对教师培训的过程

中得到提高。

在培养这两支队伍的过程中，我们还将鼓励这些教师撰写和

发表更多高质量的论文，给他们更多的机会外出学习等。争取学

校有更多的区级学科骨干、带头人涌现。

4、写作形成习惯，提升论文质量。

本学期，学校教科室将加大指导和督促教师撰写教育教学类

文章的力度。

我们的主要做法是：

（1）鼓励教师撰写教育教学随笔。

（2）利用网络平台让随笔写作互动。要求学校教师，尤其

是青年教师将自己优秀的随笔发到个人博客中，在写作随笔时做

到互动，以提高撰写随笔的积极性和提高随笔的质量。

（3）教科室将经常性地组织、鼓励教师向区级以上教育报

刊投稿，争取本学期有更多的教育类文章在报刊发表，以提升学

校教科研工作的知名度，激发教师参与教育科研的热情。

5、规范教科管理，运用评估激励机制。

根据我校的实际情况，开展优秀教育教学论文评选活动、青

年骨干教师课堂教学观摩活动、课题研究活动，要把教师参加教

科研工作作为职称评聘、评优评先的条件之一，充分调动全体教

师参与教科研的积极性，努力形成人人参与教科研的新局面。学

校要进一步完善教师教学工作档案，将教师学习、探索、实践的

原始资料和反思日记以及教师理性分析和总结的论文、心得、案

例等资料完整保存，真实反映教师发展过程，体现教师教育、教

学工作情况，为教师的发展积累资料，逐步提高教师的科研水

平。

6、认真做好心理健康教育工作。

学校教科室要加强心理健康教育方面的软硬件建设，一方面

要正常开展心理健康辅导活动，提高辅导的效果；另一方面要加

快标准化的心理健康咨询室建设，充分发挥具有心理健康教育上

岗资格证的教师、心理信箱及网络平台的作用，对于心理健康咨

询室要做到定时间、定人员，严格遵守心理健康教育方面的规

定。

7、重视德育科研，增强德育科研的针对性、实效性和可操

作性，积极开展行动研究，加强学校德育工作的实效。

三、本学期工作要点安排如下：

1、制定教科室计划。（9月）

2、20__学年教师优秀论文的编印。（9月）

3、综合实践校本教材编写、印刷。（9月、10月）

4、《九龙风采》（镇教科研刊物）一期。（10月）

5、出版校刊第六期。（10月）

6、“构建爱心校园、和谐校园”的德育课题的申报、开题

并进行相关的实践活动。（9月开始）

7、语文课题（“创设情景对话，提高口语能力”）的申报、

开题并进行相关的实践活动。（9月开始）

8、心理辅导室的布置、经常性地开展心理辅导的工作。（9

月开始）

9、不定期地开展教科研培训、学习，加强骨干教师教科研

能力的培训。

10、不定期地选送学生的习作、老师的论文等向有关刊物投

稿。

11、校本教材设计方案编写、评审、编印成册。（11月、12

月）

12、市级课题相关资料的整理。（1月）

13、本学期教科室工作总结。（1月）

第一学期教务工作计划篇12

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生42人。本学期我班的基本目标是：建立一支

有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明瑜的学

习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬

正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规

教育，强化《中学生日常行为规范》《中学生守则》的落实，培

养学生良好的行为习惯。积极配合学校开展丰富多彩的活动，培

养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

二、具体措施：

1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪

律，提高效率。2.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，

构建良好的班级文化。3.通过组织班级活动培养学生的集体观

念，增强班级凝聚力。4.定期开展学习活动，培养学生良好的学

习态度和习惯。5.开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发

展。6.组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取

得好成绩。7,定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时

疏导解决学生的问题

三、加强班风建设

L安排班级活动

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指

导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活

动、校园文化活动、社会实践活动、读书活动等。

2,营造向上氛围

（1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。（3）让学

生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都

有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐

渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3.指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。认真选拔小干部，同时要精

心培养小干部，提高学生的自我管理能力。

四、活动计划

五、工作计划：九月份：1、学生开学，帮助学生收心，使

其尽快的投入到新学期的'学习中去。2、认真抓好学期初的常规

教育°重点为迟到，不劳动，不遵守课堂纪律，作业不能按时、

按质、按量完成等现象。3、安全教育。十月份：1、帮助学生树

立新的学习风气，端正学习态度，制定个人的学习目标。2、和

家长做好沟通工作，及时反馈学生的在校信息，引导家长多关心

子女的学习和心理健康。3、准备其中考试4、安全教育。十一

月份：1、坚持抓常规教育，关心和关注班级中好动学生的思想

动态。2、指导学生对学习情况认真分析总结，帮助中等学生克

服学习中的困难。十二月份：1、开一次家长会，和家长进行交

流沟通，对前面的学习进行小结。2、在班级中发扬班级骨干行

为表现示范员的表率作用。3、安全教育。元月份：1、积极参加

学校组织的活动。2、关注差生的思想动态，努力做好转化工

作。3、安全教育。4、认真复习，迎接期末考试。五、学校教育

与家庭教育相结合

L结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现

状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安

排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家

长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励

或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家

的表现，及时找到问题所在。

第一学期教务工作计划篇13

一、教学工作

本学年的教学重心将放在如何实施有效教学，如何提高复习

效率。

1、把握复习的方向和深广度

首先，读透四本书：《高中新课程标准》、《—省高中化学教

学要求》、《考试大纲》、《年考试说明》从而明确复习的方向。

其次，研究高考试题重点研究近两年课改区的高考试卷，尤

其是20_、20_年—省高考试卷、—省质检试卷，从而理清复

习的思路。

2、注重有效教学，提高课堂效率

课堂教学是教学成功的关键，课堂上的精讲精练，提高单位

时间内的学习效率，用相同的时间取得的学习效果。针对有效教

学，我设计了两种类型的复习课模式：

(1)知识系统复习课过程：讲授基础知识、归纳基本规律、

巩固练习、当堂测试。对重难点要精讲，要设置问题让学生思

考，这样才能提高学习的效率。

(2)讲评课过程：要先对习题进行归纳，再有选择性地精

讲，讲的过程要注重归纳小结。

3、加强考练及作业布置

理科教学脱离考试不行，一定要定时定量考练°每周有一人

出一套练习，以考察学生的基础知识为主。每专题至少一套练

习，一次考试，以基础题为主。

4、加强学法指导，减少非智力因素的丢分

在复习中要指导学生怎样形成知识网络，指导审题、答题的

方法，培养良好的解题习惯，力求思路清晰，计算结果准确。在

平时的复习中还要注意培养学生好的学习习惯：解题格式要规

范，书写工整清晰，强化对化学用语的规范书写。

二、备课组工作

在本学期初制定了工作计划，并按计划完成了教学任务。协

调了备课组内成员的关系，安排好任务，使备课组活动有条不紊

得进行。

三、业务水平方面

本学期参加了学校组织的“青蓝工程”，我作为青方的一

员，与本校张先进张老师结成了师徒关系，签订师徒协议。制定

了本学期个人发展目标一一“提高高三复习课的课堂有效性”。

本学期以“青蓝工程”为平台，积极听课，虚心求教，在如何提

高三复习课的课堂有效性有了一定的心得和成效，自己的教学水

平有了一定的提升。

第一学期教务工作计划篇14

一、本学期公开课的安排

以备课组为单位，同个时间段内开课，然后评课研讨，有利

于提高教研效果，有利于促进备课组的建设。时间安排如下：

第7周八中高一备课组(zz)

第n周八中高三备课组期中试卷分析(zz)

第15周58中高一高二备课组(zz)

王家跃老师自行安排时间和内容，两位新老师本学期在期中

考前后各开一节课，时间由他们安排。

二、主题活动安排

本学期的4次主题活动计划为两个方面的内容：

1、主题：“历史通史教学研究”：重新编制中外历史大事

年表(近代现代)，印发给学生帮助他们理清中外历史大事线

索，这有助于新课程的学习。

2、主题：“提高学生历史素