第二小学六年级上学期语文11月份月考试卷

第二小学六年级上学期语文11月份月考试卷

1.(2023六上•泽普月考)读拼音，写字词。

(1)早上，妈妈说今天可能有雨。果然，到了下午就乌云密布，

我一看，q1ngkuang不妙，急忙穿上雨衣。可雨太大了，

xiuzi还是被淋湿了。我一回家就爬上楼梯，跑进房间打

开yigui,换上干爽的衣服。妈妈真了不起，就像天气

yubao一样。

(2)jIngy1ng美丽的地球上有一望无际的草原，

有广阔浩瀚的大海，还有珍贵的矿产zIyudn,这些都

是地球母亲kangkdi无私地提供给我们的。可是如今,

资源都在一点点枯竭，这些都是人类不加jiezhi地1

anydng化学品造成的。

2.(2023六上•泽普月考)为带点字选择正确的读音。

铁锹(qiaoqiu)引擎(cingjing)恭

麦(qiGojiao)

闺女(guig口n)目睹(d0zh。)遨游

(aoao)

3.(2023六上•泽普月考)用“求”纽词填空。

(1)小明老师给他一次悔改的机会。

(2)他的话入情入理，我们只好批准他的。

(3)“妈妈，我给你买酱油去吧，啊？“我着。

(4)这个可怜的老人蓬头垢面，衣衫破烂，跪在街上人

们的帮助。

4.(2023六上•泽普月考)下列加点的词语使用不恰当的一项

是()

A.我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。

B.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。

C.我几步跑回家，理直气壮地打开柜门。

D.运动会开始了，参赛的运动员们滔滔不绝地进场了。

5.（2023六上•泽普月考）下列句子中加点词语的解释有误的

一项是（）

A.草长，树木长，山是一天一天地变丰满（充足，达到所需要的

程度）

B.“可是……还差半小时啊。"我嘟嚷（连续不断地自言自语）着。

C.我一边说，一边用眼瞟（斜着眼睛看）着窗外，生怕雨停了。

D.这个小站坐落在山坳（山间的平地）里。

6.（2023六上•泽普月考）下列诗句与“绿树村边合，青山郭

外斜”使用的修辞手法相同的一项是（）

A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

B.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

C.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

D.一水护田将绿绕，两山排送青来。

7.（2023六上•泽普月考）下列表述有误的一项是（）

A.《江南春》的作者是唐代的杜牧，与李商隐齐名，二人并称“小

李杜”。

B.《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人王安石，是唐宋八大家之

O

C.《浪淘沙》（其一）的作者是唐代诗人白居易，其有“诗豪”的

称号。

D.《三黑和土地》一诗语言质朴，极富乡土色彩，与它的主题吻

合。

8.（2023六上•泽普月考）某同学围绕题目“爱哭的我”选了以

下材料，你觉得最能表达中心意思的是（）

①我做错了事后悔地哭了。

②我的老师眼含热泪地给我们讲烈士的故事。

③我看电影时感动地流泪。

④我的同桌因考试成绩不理想流泪了

⑤我喜欢读故事书。

⑥我与要转学的同学分别时哭了。

A.②③⑤B.①④⑤C.①③⑥D.①⑤⑥

9.（2023六上•泽普月考）采用推荐卡的形式，向大家介绍《童

年》这本书。

《童年》推荐卡

作者：（国家）（姓名）作品体裁：

故事主人公：善良、乐观、富有同情心（谁）

推荐理由：___________________________________

10.（2023六上­泽普月考）写出下面这段话的主要观点。

睡眠对健康很重要，但并非睡得越多越好。相反，过多的睡眠可

能会使人精神不振,因为它会改变睡眠和觉醒的正常周期，导致人体

生物钟节律紊乱，使大脑长期处于抑制状态。大脑掌管睡眠的细胞群

疲劳，醒后就会感觉头晕、不适。主要观点：

11.（2023六上•泽普月考）从下列词语中任选一个，用具体语

言、动作、神态等来表现，句中不能出现这个词。

害羞生气自豪盼望

12.（2023六上•泽普月考）填空

（1）江南的春天真美呀，到处莺歌燕舞、绿树红花，正如杜牧

在诗中所写的，_。

（2）《书湖阴先生壁》中，赋予山水以人的情感，将景物描写得

温柔多情的诗句是：—,—。

（3）《只有一个地球》先写宇航员在太空遥望地球时所看到的景

象，接着从三个方面说明只有一个

地球，最后告诉人们。

（4）音乐课上，老师告诉我

们是中

国古乐的基本音阶（五音）。

13.（2023六上•泽普月考）联系生活实际，用自己的话说说下

列句子的意思。

人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

14.（2023六上•泽普月考）读下面的句子，你想到了生活中的

哪些现象？针对这些现象设计一条宣传标语

不断生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，

不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态

灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

有人会说，宇自空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地

球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证

明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居

住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上

去。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造

移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又

有多少人能够去居住呢？

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员

遨游太空目睹地球时发出的感叹。

19.文中画线的句子运用了和的说明方法

20.选文提到的可再生资源有

21.从第4自然段中“”一词，我可以看出本自然段第

一句话与后两句话之间是关系

22.判断，正确的在括号里打“J"，错误的在括号里打“X”。

①选文中的“木来”一词不能去掉，因为“本来”一词准确地点

明可再生资源已经遭受破坏，以及这些资源以前的可再生性和现在的

不可再生性，给人们以警示。（）

②“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句话写

出了地球容易被破坏，旨在提醒人们要保护好我们的地球。（）

23.（2023六上•泽普月考）习作

每一个汉字就是一幅鲜活的画面，每个汉字都蕴含着一个动人的

故事。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从以下汉字中选，

也可以选其他的汉字。可以写生活中发生过的事，也可以写想象故事

甜乐泪暖悔望迷妙变忙寻让……

要求：①想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或者选择

不同的事例来写；②把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感；③

语句通顺，书写工整；④500字左右。

答案解析部分

1.【答案】（1）情况；袖子；衣柜；预报

（2）晶莹；资源；慷慨；节制；滥用

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】（1）“情况”的“情”是竖心旁，右边是“青”;

“袖子”的“袖”是衣部旁，右边是“由”；“衣柜”的“柜”是木字旁，

右边是“巨、”预报”的“预”是予字旁，右边是“页”；

（2）“晶莹”的“莹”下面是“玉。“资源”的“源”是三点水,

右边是“原"；“慷慨"都是竖心旁，左右绐构；“节制”的“制”右边

是利刀旁；“滥用”的“滥”是三点水，右边是“监”；

故答案为：（1）情况；袖子；衣柜；预报（2）晶莹；资源；慷

慨；节制；滥用

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答

时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写

时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2.【答案】qiGo；qing；qiao；guI；du；ao

【知识点】字音

【解析】【分析】“铁锹”应读qiGo,指用于耕地，铲土的工具;

“引擎”应读qing,指发动机；“葬麦”应读qido；“闺女”应读

gul,指女儿；“目睹”应读d。，是看的意思；“遨游”应读do,指

远游、漫游；

故答案为：qiao；qing；qiao；gui；du；do

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音

字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字

读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3.【答案】（1）恳求

（2）请求

（3）央求

（4）乞求

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】（1）结合句子中“给他一次悔改的机会”，这句

应该用“恳求”，指真诚地请求；

（2）结合句子中“我们只好批准:这句应该用“请求”，指提

出要求，希望得到满足；

（3）结合句子中前面的语言描写，这句应该用“央求”，意思是

恳切地请求；

（4）结合句子中“这个可怜的老人蓬头垢面，衣衫破烂，跪在

街上”应该用“乞求”，意思是请求别人给予；

故答案为：（1）恳求；（2）请求；（3）央求；（4）乞求

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首

先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应

表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

4.【答案】D

【知识点】成语运用

【解析】【分析】结合各项句子的表述，ABC三项中加点词语运

用正确，符合句子表达的意思；

D项中“滔滔不绝”意思是指话很多，说起来没个完。这句用来

描述“参赛的运动员“，词语运用不当。

故答案为：D

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合

平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的

运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

5.【答案】A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】结合对词语的理解，BCD三项中对加点词语的

理解都是正确的，符合句子表达的意思；

A项句子“山是一天一天地变丰满”中“丰满”的意思是丰富充

实；这项对词语的理解是错误的；

故答案为：A

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习

词语的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的

区别，结合句子的意思，进行正确作答。

6.【答案】D

【知识点】修辞手法辨析

【解析】【分析】“绿树村边合，青山郭外斜”这两句字数相同，

对仗工整，运用了对偶的修辞手法；

阅读各项中的诗句；D项中“一水护田将绿绕，两山排阂送青来

”同样运用了对偶的修辞手法；

ABC三项中诗句没有运用对偶的修辞手法。

故答案为：D

【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据

每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法,

做出正确选择。

7.【答案】C

【知识点】作者作品；其他文学常识

【解析】【分析】结合对古诗作者以及相关知识的理解，ABD三

项中对古诗作者以及课文内容的表述都是正确的；

C项《浪淘沙》（其一）的作者是唐代诗人刘禹锡，这项表述错误；

故答案为：C

【点评】题目考查对古诗以及课文理解等文学常识的掌握能力。

作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行

正确作答。

8.【答案】C

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合“爱哭的我”这一作文的题目；①③⑥三

项中描写的都是“我”在不同的场景下“哭”的样子，都可以作为表

达中心意思的材料；

其他各项的表述与“爱哭的我”没有关系，不能表达中心意思。

故答案为：C

【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目

的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句

子，进行作答。

9.【答案】苏联；高尔基；小说；小茨冈；小茨冈是一个乐观纯

朴的人，他的存在给阿廖沙带来了积极、善良的感受。尽管他的人生

经历并不顺畅，但他始终保持乐观的态度，这种精神也感染了阿廖沙。

作为阿廖沙的知心好友和玩伴，小茨冈对阿廖沙充满了同情和关爱，

他的善良与乐观让阿廖沙感受到了人间的温暖和美好。

【知识点】推荐介绍；其他语言表达；《童年》

【解析】【分析】结合《童年》原著内容，把原著的作者、国家

以及体裁写清楚，结合原著的主要人物的性格特点，进行表述作答。

故答案为：苏联；高尔基；小说；小茨冈；小茨冈是一个乐观

纯朴的人，他的存在给阿廖沙带来了积极、善良的感受。尽管他的人

生经历并不顺畅，但他始终保持乐观的态度，这种精神也感染了阿廖

沙。作为阿廖沙的知心好友和玩伴，小茨冈对阿廖沙充满了同情和关

爱，他的善良与乐观让阿廖沙感受到了人间的温暖和美好。

【点评】题目考查对名著阅读文学常识的理解和掌握能力。作答

时要结合自己平时积累的文学知识，结合《童年》的作者以及书中的

主要人物进行正确作答。

10.【答案】睡眠对健康很重要，但并非睡得越多越好。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合这段话的主要内容，主要阐述了过多的睡

眠会给人带来的不适；结合对短文的理解，根据文中的重点语句进行

作答。

故答案为：睡眠对健康很重要，但并非睡得越多越好。

【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目

的要求，对文段的句子进行正确分析，结合语段的内容总结文中的主

要观点，进行作答C

11.【答案】害羞：她站在那里，双颊渐渐染上了两朵不易察觉

的红云，仿佛晨曦中羞涩绽放的桃花。眼眸低垂，长长的睫毛轻轻颤

抖着，像是蝴蝶振翅欲飞却又犹豫不决。双手不自觉地交缠在一起，

指尖轻轻摩拳着，似乎在寻找一丝安慰或是缓解内心的不安。“我”

她开口了，声音细若蚊她，几乎被周围的空气吞噬，随即又戛然而止，

仿佛连自己也被这突如其来的声音吓了一跳。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合题目要求，选择自己感兴趣的词语，运用

对人物的语言、动作、神态描写的方法，进行表述作答。

故答案为：害羞：她站在那里，双颊渐渐染上了两朵不易察觉的

红云，仿佛晨曦中羞涩绽放的桃花。眼眸低垂，长长的睫毛轻轻颤抖

着，像是蝴蝶振翅欲飞却又犹豫不决。双手不自觉地交缠在一起，指

尖轻轻摩拳着，似乎在寻找一丝安慰或是缓解内心的不安。“我

她开口了，声音细若蚊蜗，几乎被周围的空气吞噬，随即又戛然而止，

仿佛连自己也被这突如其来的声音吓了一跳。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题

目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合选择的情形运用对人

物的语言、动作、神态描写的方法，然后用流畅的语言表达出来。

12.【答案】（1）千里莺啼绿映红，；水村山郭酒旗风

（2）一水护田将绿绕，；两山排阈送青来

（3）资源有限；环境易破坏；无法移居别的星球；保护地球

（4）宫；商；角；徵；羽

【知识点】古诗词填空；古诗词运用；其他文学常识

【解析】【分析】（1）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自

杜牧《江南春》，意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派

春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的

酒旗。

（2）“一水护田将绿绕，两山排网送青来”意思是庭院外一条小

河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来

绿色。

（3）结合课文《只有一个地球》相关内容，课文先写宇航员在

太空遥望地球时所看到的景象，接着从资源有限、环境破坏、无法移

居别的星球三个方面说明只有一个地球，最后告诉人们应该保护地球;

（4）结合相关知识，“五音”指的是宫商角徵羽；

故答案为：（1）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风（2）一水护

田将绿绕，两山排间送青来（3）资源有限、环境易破坏、无法移居

别的星球；保护地球；（4）宫商角徵羽；

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默

写能力，也涉及文学常识和课文理解的内容。作答时要结合题目要求,

根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识

进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

13.【答案】我们要趁年少努力学习，不要虚度光阴。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】这里的“热天”并不是指季节，而是指利于学习

知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。“长”不单指

身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还指知识的积累，认识的提

高。句子意思是我们要趁年少努力学习，不要虚度光阴。

故答案为：我们要趁年少努力学习，不要虚度光阴。

【点评】考查了学生概括句子的主要意思的能力，在理解句子内

容的基础上，自己用简洁的语言或结合文中的的重点词语进概括。

14.【答案】上课间操时不关闭教室的点电灯，水龙头没冷关紧，

还在滴水等；节约用水，人人有责。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合句子中对人们毁坏自然资源的描写，写出

生活中的表现，并撰写相关的宣传标语，进行作答。

故答案为：上课间操时不关闭教室的点电灯，水龙头没有关紧,

还在滴水等；节约用水，人人有责。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题

目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合生活中浪费资源的现

象，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

15.【答案】我同意春节期间禁放烟花爆竹。燃放烟火爆竹一方

面会造成对环境的污染，还会浪费大量的纸张、火药等资源；同时在

燃放时会污染环境，容易引发一些安全事故。因此，我坚决春节期间

禁放烟花爆竹。

【知识点】辩论讨论

【解析】【分析】结合对禁止燃放烟花爆竹的认识和理解，进行

表述作答。把禁止燃放烟花爆竹对保护环境、节约资源的重要意义写

清楚。

故答案为：我同意春节期间禁放烟花爆竹。燃放烟火爆竹一方面

会造成对环境的污染，还会浪费大量的纸张、火药等资源；同时在燃

放时会污染环境，容易引发一些安全事故c因此，我坚决春节期间禁

放烟花爆竹。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题

目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合燃放烟花爆竹的危害

把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

【答案】16.C

17.B

18.可以；乘车时要注意末班车的发车时间是21：00,不要耽

误乘车。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为图文阅读题，考查学生的图文阅读和理

解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对站牌信息的理

解和题目考查要要求，抓住关键信息进行分析和思考，即可顺利作答。

16.结合站牌信息，两个站牌中都看到了“四通桥“"桐萌街”

的站名，应该选择C项；

故答案为：C

17.结合站牌信息，ACD三项中表述E确，符合站牌中标注的信

息；

B项中结合站牌信息，从温泉镇到和平路乘坐65路车，这项表

述错误；

故答案为：B

18.结合站牌信息，刘阿姨傍晚时要去商品城逛街购物，然后再

坐公交车回来。她乘坐86路从和平路站点上车，能够直达商品城；

乘车时要注意末班车的发车时间是21：00,不要耽误乘车。结合站

牌信息进行表述作答。

故答案为：可以；乘车时要注意末班车的发车时间是21：00,

不要耽误乘车。

【答案】19.列数字；举例子

20.水资源、土地资源、生物资源；

21.同时；并列

22.正确；正确

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读

和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理

解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,

即可顺利作答。

19.“至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合

人类居住的第二个星球。”这句运用列数字和举例子的说明方法。结

合对句子的分析，进行作答。

故答案为：列数字；举例子

20.结合文中描写，文中描写了水资源、土地资源、生物资源等

可再生资源；结合相关句子，进行作答。

故答案为：水资源、土地资源、生物资源；

21.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句中的

“同时”说名这两句之间是并列关系；结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：同时；并列

22.结合短文内容，这两句的表述都是正确的，符合短文句子表

达的的意思；

故答案为：正确；正确

23.［答案］—家

在浩瀚的汉字海洋里，有一个字，它温暖而明亮，每当我轻轻写

下它，心中便涌动着无限的温情与安宁，那就是一一“家二

家，对我而言，不仅仅是一个居住的地方，它是我心灵的港湾,

是无论我走到哪里，都会牵挂和思念的地方。每当我疲惫不堪，或是

遇到挫折和困难时，只要一想到家，心中就有了力量，仿佛所有的烦

恼都能被温柔地化解。

记得那是一个寒风凛冽的冬夜，我因为考试失利而心情低落，独

自走在回家的路上，感觉整个世界都失去了色彩。推开家门的那一刻,

一股暖流迎面扑来，那是妈妈特意为我准备的热汤散发出的香气，也

是家的味道。爸爸走过来，轻轻拍了拍我的肩膀，没有责备，只有鼓

励的眼神和一句温暖的话：“孩子，失败并不可怕，重要的是我们要

从中学习，勇敢地站起来。”那一刻，我感受到了家的力量，它像一

盏明灯，照亮了我前行的道路。

家，还是我们共同分享快乐与梦想的地方。每当周末，全家人围

坐在一起，分享各目一周的趣事，或是规划未来的旅行计划，那些欢

声笑语，至今仍是我心中最宝贵的记忆。家，让我们学会了爱与被爱，

让我们懂得了包容与理解，更让我们明白了团结与协作的重要性。

随着时间的推移，我渐渐长大，开始有了自己的梦想和追求。虽

然未来的路还很长，充满了未知与挑战，但我知道，无论我走到哪里，

家永远是我最坚强的后盾。它像一棵大树，为我遮风挡雨；它像一座

灯塔，指引我前进的方向。

所以，每当有人问起我，哪个汉字最能表达你内心的感受时，我

会毫不犹豫地回答：“家因为它不仅仅是一个字，更是一种情感,

一种力量，一种无论身在何处都能感受到的温暖与安宁。家，永远是

我心中最柔软、最温暖的地方。

【知识点】叙事类作文；想象作文

【解析】【分析】题目要求围绕自己感受最深的汉字，写一写自

己的感受和经历；要把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓

住“家”这个汉字来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述“家”

带给自己的温暖和力量，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

1/1新疆喀什地区泽普县第二小学2023-2024学年六年级上学

期语文11月份月考试卷

1.（2023六上•泽普月考）读拼音，写字词。

（1）早上，妈妈说今天可能有雨。果然，到了下午就乌云密布，

我一看，qingkudng不妙，急忙穿上雨衣。可雨太大了，

xiuzi还是被淋湿了。我一回家就爬上楼梯，跑进房间打

开yigui,换上干爽的衣服。妈妈真了不起，就像天气

yuboo一样。

（2）jingy1ng美丽的地球上有一望无际的草原，

有广阔浩瀚的大海，还有珍贵的矿产zIyuan,这些都

是地球母亲kangkai无私地提供给我们的。可是如今,

资源都在一点点枯竭，这些都是人类不加jiezhi地1

anydng化学品造成的。

【答案】（1）情况；袖子；衣柜；预报

（2）晶莹；资源；慷慨；节制；滥用

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】（1）“情况”的“情”是竖心旁，右边是“青”;

“袖子”的“袖”是衣部旁，右边是“由”；“衣柜”的“柜”是木字旁，

右边是“巨“预报”的“预”是予字旁，右边是“页”；

（2）“晶莹”的“莹”下面是“玉。”资源”的“源”是三点水,

右边是“原"；“慷慨"都是竖心旁，左右结构；“节制”的“制”右边

是利刀旁；“滥用”的“滥”是三点水，右边是“监”；

故答案为：（1）情况；袖子；衣柜；预报（2）晶莹；资源；慷

慨；节制；滥用

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答

时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写

时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2.（2023六上•泽普月考）为带点字选择正确的读音。

铁锹（qiaoqi0）引擎（cingjing）葬

麦（qidojido）

闺女（guigUn）目睹（dOzh。）遨游

（aoao）

【答案】qiao；q1ng；qiao；guI；du；ao

【知识点】字音

【解析】【分析】“铁锹”应读qid。，指用于耕地，铲土的工具;

“引擎”应读qing,指发动机；“莱麦"应读qido；“闺女”应读

gul,指女儿；“目睹”应读dU是看的意思；“遨游”应读d。，指

远游、漫游；

故答案为：qiao；qlng；qiao；guI；du；ao

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音

字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字

读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3.（2023六上♦泽普月考）用“求”组词填空。

（1）小明老师给他一次悔改的机会。

（2）他的话入情人理，我们只好批准他的。

（3）“妈妈，我给你买酱油去吧，啊？“我着。

（4）这个可怜的老人蓬头垢面，衣衫破烂，跪在街上人

们的帮助。

【答案】（1）恳求

（2）请求

（3）央求

（4）乞求

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】（1）结合句子中“给他一次悔改的机会”，这句

应该用“恳求”，指真诚地请求；

（2）结合句子中“我们只好批准”，这句应该用“请求”，指提

出要求，希望得到满足；

（3）结合句子中前面的语言描写，这句应该用“央求”，意思是

恳切地请求；

（4）结合句子中“这个可怜的老人蓬头垢面，衣衫破烂，跪在

街上”应该用“乞求”，意思是请求别人给予；

故答案为：（1）恳求；（2）请求；（3）央求；（4）乞求

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首

先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应

表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

4.（2023六上•泽普月考）下列加点的词语使用不恰当的一项

是（）

A.我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。

B.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。

C.我几步跑回家，理直气壮地打开柜门。

D.运动会开始了，参赛的运动员们滔滔不绝地进场了。

【答案】D

【知识点】成语运用

【解析】【分析】结合各项句子的表述，ABC三项中加点词语运

用正确，符合句子表达的意思；

D项中“滔滔不绝”意思是指话很多，说起来没个完。这句用来

描述“参赛的运动员”，词语运用不当。

故答案为：D

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合

平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的

运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

5.（2023六上•泽普月考）下列句子中加点词语的解释有误的

一项是（）

A.草长，树木长，山是一天一天地变丰满（充足，达到所需要的

程度）

B.“可是……还差半小时啊。“我嘟嘎（连续不断地自言自语）着。

C.我一边说，一边用眼瞟（斜着眼睛看）着窗外，生怕雨停了。

D.这个小站坐落在山坳（山间的平地）里。

【答案】A

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】结合对词语的理解，BCD三项中对加点词语的

理解都是正确的，符合句子表达的意思；

A项句子“山是一天一天地变丰满”中“丰满”的意思是丰富充

实；这项对词语的理解是错误的；

故答案为：A

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习

词语的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的

区别，结合句子的意思，进行正确作答。

6.（2023六上•泽普月考）下列诗句与“绿树村边合，青山郭

外斜”使用的修辞手法相同的一项是（）

A.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

B.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

C.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

D.一水护田将绿绕,两山排送青来。

【答案】D

【知识点】修辞手法辨析

【解析】【分析】“绿树村边合，青山郭外斜”这两句字数相同，

对仗工整，运用了对偶的修辞手法；

阅读各项中的诗句；D项中“一水护田将绿绕，两山排阂送青来

”同样运用了对偶的修辞手法；

ABC三项中诗句没有运用对偶的修辞手法。

故答案为：D

【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据

每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法,

做出正确选择。

7.（2023六上•泽普月考）下列表述有误的一项是（）

A.《江南春》的作者是唐代的杜牧，与李商隐齐名，二人并称“小

李杜二

B.《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人王安石，是唐宋八大家之

O

C.《浪淘沙》（其一）的作者是唐代诗人白居易，其有“诗豪”的

称号。

D.《三黑和土地》一诗语言质朴，极富乡土色彩，与它的主题吻

合。

【答案】C

【知识点】作者作品；其他文学常识

【解析】【分析】结合对古诗作者以及相关知识的理解，ABD三

项中对古诗作者以及课文内容的表述都是正确的；

C项《浪淘沙》（其一）的作者是唐代诗人刘禹锡，这项表述错误；

故答案为：C

【点评】题目考查对古诗以及课文理解等文学常识的掌握能力。

作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行

正确作答。

8.（2023六上•泽普月考）某同学围绕题目“爱哭的我”选了

以下材料，你觉得最能表达中心意思的是（）

①我做错了事后悔地哭了。

②我的老师眼含热泪地给我们讲烈士的故事。

③我看电影时感动地流泪。

④我的同桌因考试成绩不理想流泪了

⑤我喜欢读故事书。

⑥我与要转学的同学分别时哭了。

A.②③⑤B.①④⑤C.①③⑥D.①⑤⑥

【答案】C

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合“爱哭的我”这一作文的题目；①③⑥三项

中描写的都是“我”在不同的场景下“哭”的样子，都可以作为表达

中心意思的材料；

其他各项的表述与“爱哭的我”没有关系，不能表达中心意思。

故答案为：C

【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目

的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句

子，进行作答。

9.（2023六上•泽普月考）采用推荐卡的形式，向大家介绍《童

年》这本书。

《童年》推荐卡

作者：（国家）（姓名）作品体裁：

故事主人公：善良、乐观、富有同情心（谁）

推荐理由：_____________________________________

【答案】苏联；高尔基；小说；小茨冈；小茨冈是一个乐观纯朴

的人，他的存在给阿廖沙带来了积极、善艮的感受。尽管他的人生经

历并不顺畅，但他始终保持乐观的态度，这种精神也感染了阿廖沙。

作为阿廖沙的知心好友和玩伴，小茨冈对阿廖沙充满了同情和关爱,

他的善良与乐观让阿廖沙感受到了人间的温暖和美好。

【知识点】推荐介绍；其他语言表达；《童年》

【解析】【分析】结合《童年》原著内容，把原著的作者、国家

以及体裁写清楚，结合原著的主要人物的性格特点，进行表述作答。

故答案为：苏联；高尔基；小说；小茨冈；小茨冈是一个乐观

纯朴的人，他的存在给阿廖沙带来了积极、善良的感受。尽管他的人

生经历并不顺畅，但他始终保持乐观的态度，这种精神也感染了阿廖

沙。作为阿廖沙的知心好友和玩伴，小茨冈对阿廖沙充满了同情和关

爱，他的善良与乐观让阿廖沙感受到了人间的温暖和美好。

【点评】题目考查对名著阅读文学常识的理解和掌握能力。作答

时要结合自己平时积累的文学知识，结合《童年》的作者以及书中的

主要人物进行正确作答。

10.（2023六上•泽普月考）写出下面这段话的主要观点。

睡眠对健康很重要，但并非睡得越多越好。相反，过多的睡眠可

能会使人精神不振°因为它会改变睡眠和觉醒的正常周期，导致人体

生物钟节律紊乱，使大脑长期处于抑制状态。大脑掌管睡眠的细胞群

疲劳，醒后就会感觉头晕、不适。主要观点：

【答案】睡眠对健康很重要，但并非睡得越多越好。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合这段话的主要内容，主要阐述了过多的睡

眠会给人带来的不适；结合对短文的理解，根据文中的重点语句进行

作答。

故答案为：睡眠对健康很重要，但并非睡得越多越好。

【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目

的要求，对文段的句子进行正确分析，结合语段的内容总结文中的主

要观点，进行作答C

11.（2023六上•泽普月考）从下列词语中任选一个，用具体语

言、动作、神态等来表现，句中不能出现这个词。

害羞生气自豪盼望

【答案】害羞：她站在那里，双颊渐渐染上了两朵不易察觉的红

云，仿佛晨曦中羞涩绽放的桃花。眼眸低垂，长长的睫毛轻轻颤抖着，

像是蝴蝶振翅欲飞却又犹豫不决。双手不自觉地交缠在一起，指尖轻

轻摩拳着，似乎在寻找一丝安慰或是缓解内心的不安。“我...”她开

口了，声音细若蚊蜗，几乎被周围的空气吞噬，随即又戛然而止，仿

佛连自己也被这突舛其来的声音吓了一跳，

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合题目要求，选择自己感兴趣的词语，运用

对人物的语言、动作、神态描写的方法，进行表述作答。

故答案为：害羞：她站在那里，双颊渐渐染上了两朵不易察觉的

红云，仿佛晨曦中羞涩绽放的桃花。眼眸低垂，长长的睫毛轻轻颤抖

着，像是蝴蝶振翅欲飞却又犹豫不决。双手不自觉地交缠在一起，指

尖轻轻摩拳着，似乎在寻找一丝安慰或是缓解内心的不安。“我

她开口了，声音细若蚊财，几乎被周围的空气吞噬，随即又戛然而止，

仿佛连自己也被这突如其来的声音吓了一跳。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题

目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合选择的情形运用对人

物的语言、动作、神态描写的方法，然后用流畅的语言表达出来。

12.（2023六上•泽普月考）填空

（1）江南的春天真美呀，到处莺歌燕舞、绿树红花，正如杜牧

在诗中所写的，_。

（2）《书湖阴先生壁》中，赋予山水以人的情感，将景物描写得

温柔多情的诗句是：—,—。

（3）《只有一个她球》先写宇航员在大空遥望地球时所看到的景

象，接着从、、三个方面说明只有一个

地球，最后告诉人们。

（4）音乐课上，老师告诉我

们^、是中

国古乐的基本音阶（五音）。

【答案】（1）千里莺啼绿映红，；水村山郭酒旗风

（2）一水护田将绿绕，；两山排闾送青来

（3）资源有限；环境易破坏；无法移居别的星球；保护地球

（4）宫；商；角；徵；羽

【知识点】古诗词填空；古诗词运用；其他文学常识

【解析】【分析】（1）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自

杜牧《江南春》，意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派

春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的

酒旗。

（2）“一水护田将绿绕，两山排网送青来”意思是庭院外一条小

河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来

绿色。

（3）结合课文《只有一个地球》相关内容，课文先写宇航员在

太空遥望地球时所看到的景象，接着从资源有限、环境破坏、无法移

居别的星球三个方面说明只有一个地球，最后告诉人们应该保护地球;

（4）结合相关知识，“五音”指的是宫商角徵羽；

故答案为：（1）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风（2）一水护

田将绿绕，两山排闾送青来（3）资源有限、环境易破坏、无法移居

别的星球；保护地球；（4）宫商角徵羽；

【点评】题目考直学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默

写能力，也涉及文学常识和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，

根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识

进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

13.（2023六上•泽普月考）联系生活实际，用自己的话说说下

列句子的意思。

人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

【答案】我们要趁年少努力学习，不要虚度光阴。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】这里的“热天”并不是指季节，而是指利于学

习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。“长”不单指

身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还指知识的积累，认识的提

高。句子意思是我们要趁年少努力学习，不要虚度光阴。

故答案为：我们要趁年少努力学习，不要虚度光阴。

【点评】考查了学生概括句子的主要意思的能力，在理解句子内

容的基础上，自己用简洁的语言或结合文中的的重点词语进概括。

14.（2023六上•泽普月考）读下面的句子，你想到了生活中的

哪些现象？针对这些现象设计一条宣传标语

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以

不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资

源……给人类生存带来了严重的威胁。

生活中的现象：宣传标语：

【答案】上课间操时不关闭教室的点电灯，水龙头没有关紧，还

在滴水等；节约用水，人人有责。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合句子中对人们毁坏自然资源的描写，写出

生活中的表现，并撰写相关的宣传标语，进行作答。

故答案为：上课间操时不关闭教室的点电灯，水龙头没有关紧,

还在滴水等；节约用水，人人有责。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题

目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合生活中浪费资源的现

象，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

15.（2023六上•泽普月考）根据语境要求，把下面内容补充完

整。

2022年春节，我们小区接到上级的要求：严禁燃放鞭炮。为了

将本项规定执行下去，社区书记邀请了居民代表商量此事。

社区书记：大家好!街道办通知我们在春节期间严禁燃放鞭炮。

这是一件好事，你们怎么看待这件事情呢

居民甲：我不同意这项规定。

居民乙：我同意春节期间禁放烟花爆竹。

居民丙：我也同意这项规定。

社区书记：经过大家的讨论，我们了解了这项规定的好处。那么

今年春节，我们就过一个干净、整洁、祥和的新年吧！

【答案】我同意春节期间禁放烟花爆竹。燃放烟火爆竹一方面会

造成对环境的污染，还会浪费大量的纸张、火药等资源；同时在燃放

时会污染环境，容易引发一些安全事故。因此，我坚决春节期间禁放

烟花爆竹。

【知识点】辩论讨论

【解析】【分析】结合对禁止燃放烟花爆竹的认识和理解，进行

表述作答。把禁止燃放烟花爆竹对保护环境、节约资源的重要意义写

清楚。

故答案为：我同意春节期间禁放烟花爆竹。燃放烟火爆竹一方面

会造成对环境的污染，还会浪费大量的纸张、火药等资源；同时在燃

放时会污染环境，容易引发一些安全事故c因此，我坚决春节期间禁

放烟花爆竹。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题

目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合燃放烟花爆竹的危害

把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

（2023六上•泽普月考）非连续性文本阅读。

公交站牌

16.上面有可能是小明在哪个公交站看到的公交站牌？（）

A.四通桥或宋家洼B.桐萌街或西山口

C.四通桥或桓萌街D.桐萌街或怡园

17.下列说法不正确的一项是（）。

A.坐86路车的终点站是西山口

B.从温泉镇到和平路乘坐86路车可乂直达。

C.第65路车沿途共停靠11个站点

D.晚上9：00之后，有可能搭不到公交车。

18.刘阿姨傍蜕时要去商品城逛街购物，然后再坐公交车回来。

她乘坐86路从和平路站点上车，能够直达商品城吗？为什么？请你

给刘阿姨提示一下乘车注意事项。

【答案】16.C

17.B

18.可以；乘车时要注意末班车的发车时间是21：00,不要耽

误乘车。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为图文阅读题，考查学生的图文阅读和理

解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对站牌信息的理

解和题目考查要要求，抓住关键信息进行分析和思考，即可顺利作答。

16.结合站牌信息，两个站牌中都看到了“四通桥““桐萌街”

的站名，应该选择C项；

故答案为：c

17.结合站牌信息，ACD三项中表述正确，符合站牌中标注的信

息；

B项中结合站牌信息，从温泉镇到和平路乘坐65路车，这项表

述错误；

故答案为：B

18.结合站牌信息，刘阿姨傍晚时要去商品城逛街购物，然后再

坐公交车回来。她乘坐86路从和平路站点上车，能够直达商品城；

乘车时要注意末班车的发车时间是21：00,