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文档简介

2026届四川省泸州高级中学高一生物第二学期期末检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列对免疫系统功能的说法错误的是A.免疫系统可时刻监控癌变的细胞B.免疫系统的防卫功能并不是越强大越好C.免疫系统可清除体内衰老死亡的细胞D.艾滋病携带者都会因免疫功能丧失而死亡2.一种观赏植物,纯合的紫色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1均为紫色。若让F1紫色植株自花授粉,产生的子代的表现型及比例为紫:鲜红=15:1。若F1紫色与纯合鲜红色品种杂交,则产生的子代表现型及比例最可能是A.紫:鲜红=1:1B.紫:鲜红=3:1C.紫:鲜红=9:1D.紫:鲜红=15:13.Yyrr的基因型个体与yyRr的基因型个体相交(两对等位基因分别位于两对同源染色体上),其子代表现型的理论比为A.1:1:1:1B.1:1C.9:3:3:1D.9:6:14.下列对噬菌体侵染细菌实验的分析,错误的是()A.实验前必须清楚噬菌体侵染细菌后引起细菌裂解的时间B.噬菌体增殖所需的原料来自于细菌细胞C.根据32P标记组的实验结果可以判定DNA与蛋白质是否进入了细菌D.细菌裂解后,32P标记组的子代噬菌体有放射性5.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素,当人体受到刺激后体内会发生如下图所示的过程,下列相关叙述不正确的是A.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用B.下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同C.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体D.肾上腺糖皮质激素的分泌具反馈调节的特点,其含量有助于血糖保持相对稳定6.下列关于免疫失调的说法正确的是A.过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应,表现为发作迅速,反应强烈B.艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C.感染HIV后,机体能够发生体液免疫,不能发生细胞免疫D.艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤二、综合题:本大题共4小题7.(9分)如图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图,请回答下列问题:(1)该动物体细胞内有条染色体,图中④所示的细胞有对同源染色体,图①所示的细胞名称为.(2)表示减数第二次分裂的是图,表示同源染色体分开的是图(填图中序号).8.(10分)原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如图所示。回答下列问题:(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成__________,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明已产生了_________________________________。(2)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?__________,理由是________________________________。.9.(10分)图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:(1)细胞中过程②发生的主要场所是______________。已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为_____________。(2)在人体内的造血干细胞和心肌细胞,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是______________。写出人体造血干细胞中的遗传信息传递过程图解:________(3)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点__________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是_________________________。10.(10分)细胞自噬是细胞通过降解自身结构或物质,使细胞存活的自我保护机制。图1、图2为细胞自噬的信号调控过程,AKT和mTor是抑制细胞凋亡和细胞自噬的两种关键蛋白酶。已知胰岛素有降血糖的作用(一方面可促进葡萄糖进入细胞,另一方面可以促进葡萄糖在细胞中被利用、储存)。回答下列有关问题:(1)据图1,营养物质充足时,胰岛素与受体结合,激活AKT酶来抑制凋亡,激活的该酶一方面________(填“促进”或“抑制”)葡萄糖进入细胞,另一方面可以促进葡萄糖分解为________和________人线粒体产生大量ATP。(2)认真观察以上两图,根据图中信息总结细胞自噬与细胞凋亡过程的共同之处是________(至少答两点)。11.(15分)如图为某单基因遗传病(显、隐性基因分别为A、a)的系谱图,请据图回答:(1)该遗传病的遗传方式为_____染色体上_____性遗传。(2)II1为纯合子的概率是_____。(3)若III2和一个基因型与III4相同的男性结婚,则他们生一个患病女儿的概率是_____。(4)如果III1同时患有红绿色盲(基因为b),则II1的基因型为_____,若II1和II2再生一个孩子,只患一种病的概率是_____。(5)研究该遗传病的发病率及其遗传方式时,正确的方法是_____。①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系中调查研究遗传方式④在患者家系中调查并计算发病率A.②③B.②④C.①③D.①④

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】癌变的细胞不属于正常体细胞,免疫系统可时刻监控癌变的细胞,A正确;免疫系统的防卫功能过强造成的疾病有过敏反应、自身免疫病,B正确;免疫系统可清除体内衰老死亡的细胞,C正确;艾滋病携带者并没有丧失免疫功能,即使是艾滋病患者也没有丧失一切免疫功能,D错误。2、B【解析】根据子代的表现型及比例为紫∶鲜红=15∶1,可推断紫色与鲜红色这一对相对性状受两对等位基因控制,且符合基因的自由组合定律。只要含有显性基因,就表现为紫色。F1紫色为双杂合子,与纯合鲜红色品种杂交,子代表现型及比例最可能是紫∶鲜红=3∶1,B项正确。3、A【解析】Yyrr的基因型个体与yyRr的基因型个体杂交,求子代表现型可以把亲本成对的基因拆开,一对一对的考虑:Yy×yy→1Yy:1yy;rr×Rr→1Rr:1rr;Yyrr的基因型个体与yyRr的基因型个体杂交,其子代表现型的理论比为(1Yy:1yy)×(1Rr:1rr)=1YyRr:1Yyrr:1yyRr:1yyrr,故选:A。【点睛】本题解决问题的方法是分离定律解决自由组合,进行直接推断,这种思路是自由组合的题目中运用比较广泛的方法。4、C【解析】实验过程中,若保温时间过短,会有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内,若保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,都会对实验结果产生干扰,因此实验前必须清楚噬菌体侵染细菌后引起细菌裂解的时间,A正确;噬菌体是在细菌细胞内增殖的,增殖所需的原料来自于细菌细胞,B正确;根据32P标记组和35S标记组的实验结果可以判定DNA与蛋白质是否进入了细菌,C错误;32P标记的是噬菌体的DNA,噬菌体在侵染细菌时,DNA进入到细菌的细胞中,在噬菌体的DNA的指导下,利用细菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分,因此细菌裂解后,32P标记组的子代噬菌体有放射性,D正确。5、B【解析】据图分析,肾上腺糖皮质激素可升高血糖,因此其与胰高血糖素具有协同作用,A正确;血液中胰岛素和胰高血糖素的含量既受血糖浓度的影响,也接受下丘脑的神经调节,而肾上腺糖皮质激素是下丘脑、垂体通过产生相关激素促进其分泌的,B错误;据图分析,下丘脑中有接受神经递质和糖皮质激素的受体,C正确;肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点,正因为如此,其含量能较长时间在血液中保持相对稳定,D正确。【考点定位】神经调节和激素调节【名师点睛】激素分泌的调节方式(模型)1.神经调节解读:在此种调节方式中,某些内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。胰岛素和胰高血糖素的分泌除直接感受血糖变化的刺激外,也可直接接受有关神经的调控。2.分级调节基本类型(虚线为反馈调节)解读:分级调节:下丘脑能够控制垂体,垂体控制相关腺体,这种分层控制的方式称为分级调节。6、D【解析】过敏反应为抗原再次进入机体引起的免疫反应,表现为发作迅速,反应强烈,A错误;艾滋病属于免疫缺陷病,类风湿性关节炎、风湿性心脏病属于自身免疫病,B错误;感染HIV后,机体能够发生体液免疫和细胞免疫,C错误;艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤,D正确。二、综合题:本大题共4小题7、(1)42初级卵母细胞(2)②③①【解析】试题分析:分析题图:图①表示减数第一次分裂后期,图②表示减数二次分裂中期,图③表示减数第二次分裂后期,图④表示减数第一次分裂四分体时期.从图①④可直接判断出该动物体细胞内有4条染色体.解:(1)图①处于减数第一次分裂后期,此时染色体数目与体细胞相同,即有4条染色体;图④所示的细胞有2个四分体,2对同源染色体;图①细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,称为初级卵母细胞.(2)图②③所示的细胞均处于减数第二次分裂;同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,所以表示同源染色体分离的是图①.故答案为(1)42初级卵母细胞(2)②③①考点:细胞的减数分裂.8、地理隔离生殖隔离没有因为该种群的基因频率没有发生变化【解析】

本题考查现代生物进化理论,考查对现代生物进化理论的理解。解答此题,应明确地理隔离和生殖隔离的不同含义,明确进化的实质是种群基因频率的变化。【详解】(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,使原属于同一个物种的种群a、b和c之间产生了地理隔离;种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明已产生了生殖隔离。(2)b植物的某一种群中,基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%,则Dd所占的比例为20%,D基因频率为10%+(1/2)×20%=20%;第二年基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,则Dd所占的比例为32%,D基因频率为4%+(1/2)×32%=20%,基因频率不变,说明在这一年中该植物种群未发生了进化。9、细胞核26%心肌细胞不完全相同不同组织细胞中基因进行选择性表达【解析】

图中①过程以DNA的两条单链为模板,进行DNA复制过程;②过程以DNA的一条单链为模板,进行转录过程;③过程以mRNA为模板,进行翻译过程。【详解】(1)人体细胞中DNA主要存在于细胞核,所以转录主要发生在细胞核中。过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,根据碱基互补配对原则,则α链中胞嘧啶的比例为19%,α链中G+C的比例为29%+19%=48%,A+U的比例为1—48%=52%,则与α链对应的DNA区段中A+T所占比例为52%,A=T,腺嘌呤所占的碱基比例为52%/2=26%。(2)心肌细胞高度分化,核DNA不再进行复制,但可以进行转录和翻译过程。人体造血干细胞中可以发生DNA复制、转录和翻译过程,如图所示。(3)人体不同组织细胞是通过细胞分裂、分化形成的,它们的遗传物质相同,只是不同细胞中遗传信息的表达情况不完全相同,因此相同DNA进行过程②时启用的起始点不完全相同。解答第(1)小题时,常利用如下关系式:双链DNA分子中,互补的两个碱基在整个DNA分子中所占的比例,和在每条单链中所占的比例相等,和转录形成的RNA中所占的比例也相等(DNA中的A+T,在RNA中对应U+A)。10、促进丙酮酸[H](①两过程都受到细胞内酶(或者基因)的调控;②两过程都可以发生在细胞可利用的能源物质短缺时(或者细胞外葡萄糖减少时);③胰岛素与受体的结合可抑制两过程的发生【解析】

由图可知,胰岛素与受体结合,会激活AKT和mTor,从而抑制细胞凋亡和细胞自噬,同时促进细胞外葡萄糖进入细胞内参与氧化分解。胰岛素不与受体结合,AKT和mTor失活,会诱发细胞凋亡和细胞自噬。【详解】(1)据图1所示,营养物质充足时,胰岛素与受体结合,激活AKT来抑制凋亡;由于胰岛素有降血糖的作用,一方面可促进葡萄糖进入细胞,另一方面可以促进葡萄糖分解为丙酮酸和[H]进入线粒体产生大量ATP,在ATP充足时激活的mTor抑制自噬的发生。(2)胰岛素与受体结合会抑制细胞凋亡和细胞自噬,且二者均受到细胞内基因的调控。由题意可知,胰岛素不仅会抑制细胞凋亡和细胞自噬,还会促进组织细胞摄取、利用葡萄糖,降低血糖含量。11、常隐01/12AaXBXb3/8C【解析】

分析题图,

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