山东省德州市平原县第一中学2026年生物高二第二学期期末质量检测模拟试题含解析

山东省德州市平原县第一中学2026年生物高二第二学期期末质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关细胞生命历程的叙述，不正确的是A．细胞分化使细胞内的核酸有所差异B．在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖C．衰老细胞内所有酶的活性降低D．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象2．小流域治理已经从开始时的单纯造林和减水、减沙等工程,逐渐转移到生态经济型模式上,目标是()A．建立节约型生态系统,获得最大的生态和经济效益B．建立原始和现代的复合系统,获得最大生态和经济效益C．建立稳定、高效的复合系统,获得最大生态和经济效益D．建立农村小流域综合系统,获得最大生态和经济效益3．下列与抗利尿激素有关的叙述，错误的是A．抗利尿激素是由垂体释放的B．抗利尿激素释放增加会使尿量减少C．神经系统可调节抗利尿激素的释放D．抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔4．浮萍(一种被子植物)能分泌某些物质促进水中藻类叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，使藻类处于遮光状态，从而降低水华的发生。下列有关叙述正确的是（）A．浮萍与藻类之间属于竞争关系，主要通过竞争水和无机盐来抑制藻类生长B．浮萍能分解水中的有机污染物，属于分解者C．浮萍通过影响叶绿体的生理功能抑制蓝藻的生长D．浮萍降低水华的发生，体现了其在生态系统中的间接价值5．噬藻体是一种能感染蓝藻的病毒。它能在蓝藻细胞中复制增殖，产生许多子代噬藻体。下列关于该病毒的叙述，正确的是A．组成噬藻体和蓝藻的化合物的种类基本相同B．噬藻体和蓝藻共有的细胞器是核糖体C．噬藻体的核酸中只有4种核苷酸D．组成噬藻体和蓝藻的各种化学元素的含量基本相同6．将经过扩增的含目的基因的DNA和质粒用同一种限制酶进行如下图所示的切割，电泳得到纯净的B片段和D片段，将大量的两种片段混合并用DNA连接酶处理。如果只考虑两个片段的环状连接，则能形成不同核苷酸序列的环状DNA的种类是A．1种B．2种C．3种D．6种7．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是（）A．都位于能量金字塔同一营养级 B．一定能固定CO2C．都是生态系统能量转换的载体 D．一定是植物8．（10分）2019年6月17日22时55分，四川宜宾市长宁县发生6.0级地震，被围困在废墟中的伤员其身体不同程度的受到了损伤，下列有关细胞和有机体的叙述中，正确的是（）A．在高等动植物细胞中，有机体大小只与细胞大小直接相关B．人的骨骼肌细胞、神经细胞和红细胞中，只有红细胞能体现细胞结构和功能的统一C．人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳，但不产生水D．能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，无线粒体的细胞可以进行有氧呼吸二、非选择题9．（10分）血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答（1）胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与______________结合后，一方面促进____________合成，另一方面使___________增加，促进葡萄糖进入细胞。除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进__________，同时抑制非糖物质（脂肪、蛋白质）转化为葡萄糖（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素___________（能，不能）有效调节其血糖水平，原因是_____________。（3）影响胰岛素分泌的主要因素是_________，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受_____的调节。10．（14分）如图表示基因指导蛋白质合成的过程。请分析并回答：(1)甲过程需以②________为原料，在①________的催化下完成。(2)图中③表示________，其作用是__________________。(3)核糖体在⑤上的移动方向是________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一个碱基，则可能导致肽链的________和________发生改变。11．（14分）生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用，如下图所示图1-3表示3种生物膜结构极其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：（1）构成生物膜的基本支架是_______________，图1-3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是_________________________________。（2）图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要____________，如果将图2所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输______________（填“能”或“不能”）进行，原因是_______________。（3）图1表示的生理过程及所在的场所是_____________________________________。图3表示的生理过程及所在的场所是__________________________________。12．下图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图；图乙中的①②③分别表示生物体内的三个生理过程，其中Q分别代表三种物质。请分析：（1）图甲中a的元素一定有哪些？____________可能还会有哪些？_______________（2）图甲中①过程是指________，该过程进行的场所是什么？____________（3）真核细胞中进行图甲中②过程的场所有哪些？_________（4）图甲中b、c的内容是什么？_______请写出b、c的化学表达式。___________（5）图乙中①②③分别体现了蛋白质怎样的功能？____________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

核酸包括DNA和RNA，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。癌细胞的主要特征是：①在适宜条件下能无限增殖，②形态结构发生显著变化；③表面发生了变化，由于癌细胞的细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，在体内易扩散和转移。细胞衰老的主要特征是：①细胞内水分减少，细胞体积变小，细胞新陈代谢的速度减慢；②细胞内多种酶的活性降低；③细胞内的色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞的正常生理功能；④细胞呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深；⑤细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的。【详解】A、细胞分化是基因选择性表达的结果，使不同细胞内通过转录形成的mRNA出现差异，A正确；B、癌细胞的主要特点之一是在适宜的条件下能够无限增殖，B正确；C、衰老细胞内多种酶的活性降低，C错误；D、小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象，D正确。故选C。2、C【解析】

小流域治理模式是应用生态工程的整体原理、协调与平衡原理以及工程学等原理，通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施，层层设防来控制土壤侵蚀的，其目标是建立稳定、持久、高效的复合系统，获得最大生态和经济效益。综上所述，C项正确，A、B、D三项均错误。本题考查生态工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。3、D【解析】

抗利尿激素由下丘脑合成，垂体释放，A项正确；抗利尿激素促进肾小管、集合管重吸收水，使原尿中的水分重新进入血液，使尿量减少，B项正确，D错误；下丘脑调节水平衡，可调节抗利尿激素的释放，C项正确；(1)人体水平衡的调节方式为神经和体液调节。(2)水平衡的调节中枢在下丘脑，渴觉中枢在大脑皮层。(3)抗利尿激素由下丘脑神经细胞分泌、垂体释放。4、D【解析】

根据题意，浮萍降低水华的机理是通过分泌某些物质促进水中藻类叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，使藻类处于遮光状态，从而影响其繁殖，达到降低水华发生的目的；生态系统的间接价值是指生态系统对自然环境起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地蓄洪防旱，涵养水源，调节气候，提供氧气吸收二氧化碳，保护生物多样性等等作用。【详解】A.浮萍与藻类属于竞争关系，主要争夺光照和空间等，A错误；B.浮萍属于生产者，B错误；C.根据题意，浮萍通过分泌有关物质促进水中藻类叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，从而抑制的蓝藻生长，C错误；D.浮萍降低水华的发生，体现了对自然环境起到重要调节作用的价值，即间接价值，D正确。5、C【解析】噬藻体是一种病毒，其化合物主要是DNA和蛋白质，没有RNA，而组成蓝藻的化合物糖类、脂质、蛋白质、DNA和RNA等，A错误；噬藻体是一种病毒，没有细胞结构，没有核糖体，B错误；噬藻体只有一种核酸，其由4种核苷酸组成，C正确；不同生物的组成元素种类大体相同，但含量常常差别很大，D错误。6、D【解析】

用同一种限制酶切割目的基因的DNA和质粒，具有相同的黏性末端。用DNA连接酶可以将具有相同的黏性末端的DNA片段连接形成重组DNA分子。【详解】同一种限制性内切酶切割运载体与目的基因可形成相同的黏性末端。将电泳得到的纯净的B片段和D片段混合，并加入DNA连接酶，具有相同的黏性末端的DNA片段可连接形成重组DNA分子。若只考虑由两个片段连接形成的环状DNA分子有以下三种情况：1、两个B片段连接形成环状DNA分子；2、两个D片段可连接形成环状DNA分子；3、一个B片段和一个D片段可连接形成环状DNA分子。每一种情况都有正向连接和反向连接两种，因此能形成6种核苷酸序列不同的环状DNA分子。本题容易忽视正向连接和反向连接所形成DNA分子的核苷酸序列是不同的，而错选C。7、D【解析】【详解】A、生产者都位于能量金字塔第一营养级，A正确；B一定能固定CO2B、生产者都能固定CO2，是自养生物，B正确C、生产者都是生态系统能量转换的载体，利用太阳能或化学能固定CO2，C正确；D一定是植物D、生产者包括绿色植物和营化能合成作用的硝化细菌，D错误。故选D。8、D【解析】

1、在高等动植物细胞中，有机体大小与细胞大小没有直接关系2、人体中的每个细胞都能体现细胞结构和功能的统一。3、人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物释放能量并产生乳酸，不产生二氧化碳。4、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，如蓝藻；无线粒体的细胞也能进行有氧呼吸，如好氧细菌。【详解】A、在高等动植物细胞中，有机体大小与细胞大小没有直接关系，A错误；B、只要有细胞结构，其细胞结构和功能都是统一的，B错误；C、人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物释放能量并产生乳酸，不产生二氧化碳，C错误；D、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，如蓝藻；无线粒体的细胞也能进行有氧呼吸，如好氧细菌，D正确。故选D。二、非选择题9、胰岛素受体蛋白质、脂肪、糖原细胞膜上葡萄糖转运蛋白（细胞膜上载体蛋白）葡萄糖的利用（葡萄糖的氧化分解）不能胰岛素无法与胰岛素受体结合血糖浓度神经和体液（激素）共同【解析】

（1）在人体内许多组织的细胞膜上都存在着胰岛素受体。胰岛素在细胞水平发挥生理作用，首先必须与靶细胞膜上的胰岛素受体结合后，才能开始发挥其生物效应，这是胰岛素发挥正常生理作用的先决条件。不同种类的细胞，其膜上胰岛素受体的数量亦不相同。胰岛素的主要功能是通过调节组织细胞对葡萄糖的摄取和代谢，促进组织细胞吸收葡萄糖的能力，尤其能加速肝细胞和肌细胞对葡萄糖的摄取，以维持体内葡萄糖的平衡。此外，胰岛素对脂肪、蛋白质的代谢、核酸的合成和某些基因的表达也具有调节作用。（2）当血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，和靶细胞的胰岛素受体结合后，可以从食物中吸收血液的糖分加速进入肝脏、肌肉等组织，并以糖原的形式储藏起来备用；同时又约束储存在这些组织里的糖原不能轻易回流到血液里，免得引起血糖过高。（3）血糖浓度是影响胰岛素分泌的最重要因素。血糖浓度升高——血管壁等处的化学感受器兴奋→传入神经→下丘脑中调节血糖平衡的某一区域→传出神经→胰岛B细胞分泌胰岛素→肝脏、骨胳肌、脂肪组织等处的体细胞→血糖浓度降低。血糖浓度过低——血管壁等处的化学感受器兴奋→传入神经→下丘脑中调节血糖平衡的某一区域→传出神经→胰岛A细胞分泌胰高血糖素、肾上腺分泌肾上腺素→肝脏等处的体细胞→血糖浓度升高，因此血糖平衡受神经和体液共同调节。本题考查血糖平衡调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。10、核糖核苷酸RNA聚合酶tRNA识别并转运氨基酸向右长度氨基酸序列【解析】

此图表示基因指导蛋白质合成的过程，①是RNA聚合酶，②是核糖核苷酸，③是tRNA，④是氨基酸，⑤是mRNA。【详解】(1)甲过程是转录，其原料是②，即核糖核苷酸。转录需要①，即RNA聚合酶的催化。(2)图中③表示tRNA，其作用是识别并转运氨基酸。(3)由核糖体左侧tRNA上连接的是肽链，右侧tRNA上连接的是氨基酸，可知核糖体在⑤上的移动方向是向右。若在⑤中插入一个碱基，可能形成终止密码子，则肽链的合成停止，其长度变短，也可能是密码子改变，决定的氨基酸改变，则氨基酸的序列发生改变。11、磷脂双分子层组成生物膜的蛋白质的种类与数量的不同载体蛋白能葡萄糖进入细胞属于被动运输，不消耗能量；乳酸运出细胞属于主动运输，可以消耗无氧呼吸产生的ATP有氧呼吸的第三阶段、线粒体内膜光合作用的光反应阶段、叶绿体的类囊体薄膜【解析】试题分析：本题考查细胞结构、细胞代谢，考查对细胞结构与功能相统一、物质进出细胞方式、细胞呼吸、光合作用过程的理解和识记。（1）磷脂双分子层构成生物膜的基本支架，组成生物膜的蛋白质的种类与数量的不同，决定了生物膜的功能不同。（2）据图可知，葡萄糖和乳酸跨膜运输都需要载体蛋白，前者顺浓度运输，属于协助扩散，后者逆浓度运输，属于主动运输，将哺乳动物成熟红细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输能正常进行，原因是哺乳动物成熟红细胞无线粒体，不进行有氧呼吸，通过无氧呼吸产生ATP。（3）图1表示生成水的同时合成ATP，代表有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜。图3表示分解水的同时合成ATP，代表光合作用的光反应阶段，发生在叶绿体的类囊体薄膜。12、一定有C、H、O、N，可能还会有S等脱水缩合核糖体内质网、高尔基体b、c依次为“氨基酸”“肽键”—CO—NH—催化功能、运输功能、免疫功能【解析】

分析图