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文档简介
贵州省重点中学2026年高一下生物期末统考试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.人衰老的红细胞具有下列哪些特征()①水分减少,细胞萎缩②新陈代谢的速度减慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素积累增多⑥细胞的呼吸速度减慢⑦细胞核体积增大⑧细胞膜的通透性功能改变A.①②③④⑤⑦⑧B.①②③⑤⑥⑦⑧C.①②③⑤⑥⑧D.①②③④⑤⑧2.以DNA的一条链“—A—T—C—”为模板,推测经复制后的子链是A.“—T—A—G—” B.“—U—A—G—”C.“—T—A—C—” D.“—T—U—C—”3.下列不属于免疫过程的是A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被患者排斥C.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬4.在有丝分裂过程中,染色体数和DNA分子数之比,依次为1∶1和1∶2的时期是()A.前期和后期B.前期和中期C.间期和前期D.后期和中期5.做叶绿体色素提取和分离实验时,滤纸条上出现的4条色素带中,扩散速度最慢的和色素带最宽的分别是A.叶绿素b和叶绿素a B.胡萝卜素和叶黄素C.叶绿素b和叶黄素 D.胡萝卜素和叶绿素6.下列有关稳态的叙述中,不正确的是A.内环境的稳态体现在内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中B.生态系统处于稳态时,物种组成还可能会发生变化C.神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制D.稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的二、综合题:本大题共4小题7.(9分)甲图为酵母菌细胞部分结构示意图,乙图是甲图局部放大。请回答下列问题:(1)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比,在结构上最主要的区别是无_______________。
(2)甲图中能发生碱基互补配对的细胞器有_______________(填序号),能产生CO2的场所是__________(填序号)。(3)在无氧环境中,酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖,为此过程提供载体蛋白和能量的细胞结构分别是[
]_______________和[
]_______________。
(4)⑧彻底水解可得到的物质主要是____________________________。(5)丙图中⑪⑫⑬均代表细胞的某种结构,它们依次是___________、___________和___________;分泌蛋白从合成到排出细胞的过程,体现了生物膜结构具有___________的特点。8.(10分)如图甲是某草原生态系统中的碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答:(1)图甲中过程①表示_________。图甲中的_____________(用字母表示)成分没在图乙中出现。图甲②过程中碳是以___________形式传递的。(2)该生态系统的能量最终来源是__________,其能量流动的特点是__________。(3)成分C在该生态系统中所起的作用是_______________。(4)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递在生态系统中的作用是________。(5)乙图中蛇和猫头鹰的种间关系是__________;:若草固定的总能量为6.8×109kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108kJ,则人最多能获得能量________kJ。(6)与森林生态系统比较,该生态系统的抵抗力稳定性____________(高、低或相同)。9.(10分)豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,其植株的抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制,抗病为显性;高茎和矮茎由基因D控制,高茎为显性。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合子,欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答下列问题:(1)若采用诱变育种,在用物理方法如γ射线处理时需要处理大量种子,其原因是基因突变具有________________、_______________________________等特点。(2)若采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交,在F2中保留______________________个体,再经____和选育等手段,最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。上述两个亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖,则理论上,F2表现型的比例为___________________________________________。(3)若采用单倍体育种,该过程所用的原理是________。请用遗传图解写出育种过程_________________________(要求:写出相关个体的基因型、表现型和有关过程的文字说明,选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型)。10.(10分)下图为两种不同的育种方法示意图,请回答:(1)①的育种方法是__________,原理是__________,②的育种方法是__________。(2)在①育种方法中,在F2中挑选符合条件的品种的原因是__________。(3)图②中将F1的花粉进行离体培养获得__________植株,这种植株的特点是__________,然后经过人工诱导滴加B__________试剂的处理,获得纯合的二倍体植株并再进行__________。B试剂的作用机理是____________________;这种育种方法的优点是____________________。11.(15分)下图为某动物体细胞示意图,数字及字母分别表示染色体及其上的基因,请据图回答。(1)该细胞中有_______条染色体,有_______个染色体组。该细胞进行有丝分裂时,其后期有________条染色体。(2)减数分裂过程中,1和2号染色体两两配对的现象叫___________。配对后的一对染色体中含有A基因有______个,姐妹单体有_________条。(3)如该动物为雌性,完成减数分裂后产生的生殖细胞内基因组成为_______________
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】衰老的细胞水分减少,细胞萎缩,故1正确。新陈代谢速度减慢,故2正确。某些酶的活性降低,故3正确。呼吸速率是下降的,故4错误,故A、D错误。色素积累增多,故5正确。细胞呼吸速率减慢,故6正确。一般的细胞核体积增大,但红细胞没有细胞核,故7错误,故B错误。细胞膜通透性改变,故8正确,故C正确。【考点定位】本题考查细胞衰老相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。【名师点睛】1.细胞衰老的特征“一大”:细胞核的体积增大;“一小”:细胞体积变小;“一多”:色素增多;“三低”:代谢速率、多种酶的活性、物质运输功能均降低。2.细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别项目
细胞凋亡
细胞衰老
细胞癌变
细胞坏死
与基因的关系
受基因控制
可能有关
基因突变
不受基因控制
细胞膜的变化
内陷
皱缩
糖蛋白
减少
破裂
形态变化
破裂
细胞萎缩
呈球形
外形不规则变化
影响因素
受基因严格的控制
内、外因共同作用
物理、化学、病毒等致癌因子
电、热、冷、机械等各种不利因素
对机体的
影响
对机体
有利
对机体
有利
对机体
有害
对机体
有害
2、A【解析】
在DNA的复制过程中,遵循碱基互补配对原则,A和T配对,C和G配对。据此答题。【详解】在DNA复制过程中,以亲代DNA分子的链为模板,以游离的脱氧核苷酸为原料,在酶和能量的作用下,遵循碱基互补配对原则,合成子代DNA分子。由于模板链为…一A-T-C-…,根据碱基互补配对原则,A与T配对,C与G配对,所以经复制后的子链是…一T-A-G-…。综上所述,A正确,BCD错误。
故选A。3、C【解析】花粉引起体内毛细血管扩张,属于过敏反应,属于不正常的免疫反应,A正确;移植的器官被患者排斥属于患者的细胞免疫将外来的器官当做抗原进行排斥,属于免疫反应,B正确;骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合没有抗体或效应T细胞的参与,不属于免疫过程,C错误;病原微生物被体内吞噬细胞吞噬属于第二道防线,或特异性免疫的对抗原的处理过程,属于免疫过程,D正确。4、D【解析】有丝分裂前期和后期,DNA分子数和染色体数,依次为2:1和1:1,A错误;有丝分裂前期和中期,DNA分子数和染色体数,依次为2:1和2:1,B错误;有丝分裂间期和前期,DNA分子数和染色体数,依次为2:1或1:1和2:1,C错误;有丝分裂后期,染色单体分离,染色体数和DNA分子数之比为1∶1,中期存在染色单体,染色体数和DNA分子数之比为1∶2,D正确。【点睛】记准细胞分裂过程中染色体和DNA数目加倍、减半的时期(1)DNA数目加倍:有丝分裂间期。(2)染色体数目加倍:有丝分裂后期。(3)DNA数目减半:有丝分裂末期。(4)染色体数目减半:有丝分裂末期。5、A【解析】
叶绿体色素的提取和分离实验:1、提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素。2、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素。溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢。3、各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏。4、结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关。图示如下:【详解】滤纸条上出现的4条色素带中,在层析液中溶解度最小的即扩散最慢的,含量最多的即色素带最宽的。在层析液中叶绿素b的溶解度最小,扩散速度最慢;叶绿素a含量最多,色素带最宽。故选A。6、D【解析】
阅读题干可知本题涉及的知识点是内环境的理化特性及其稳态,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】A、稳态的实质是体内理化性质和化学成分呈现动态平衡的过程,A正确;B、生态系统处于稳态时,物种组成还可能会发生变化,B正确;C、机体维持稳态的主要调节机制是经-体液-免疫调节网络,C正确;D、人体在神经-体液-免疫的共同调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持着内环境的相对稳定状态,D错误。故选D。二、综合题:本大题共4小题7、叶绿体④⑥⑥⑦④核糖体⑦细胞质基质磷酸基团、脱氧核糖、含氮碱基、氨基酸内质网高尔基体囊泡一定的流动性【解析】(1)菠菜叶肉细胞有叶绿体,能进行光合作用。(2)④核糖体,可进行翻译,⑥线粒体,可进行DNA的复制、转录以及翻译,均可发生碱基互补配对。⑥线粒体,⑦细胞质基质可进行细胞呼吸,产生二氧化碳。(3)逆浓度梯度吸收葡萄糖为主动运输,需要载体蛋白和能量,分别由④核糖体、⑦细胞质基质参与。(4)⑧染色质由DNA和蛋白质组成,彻底水解可得到的物质主要是磷酸基团、脱氧核糖、含氮碱基、氨基酸(5)丙图中⑪⑫⑬均代表细胞的某种结构,它们依次是内质网、高尔基体、囊泡。体现了生物膜结构具有一定的流动性8、光合作用(和化能合成作用)A、C有机物太阳能单向流动,逐级递减将动植物尸体中的有机物转化为无机物回归到无机环境中去调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定性捕食、竞争2.46108低【解析】
分析图甲:A代表大气中的二氧化碳,B代表消费者,C代表分解者,D代表生产者;①代表光合作用和化能合成作用,②表示捕食关系,③表示分解作用。分析图乙:图乙代表的是食物网,草是生产者,其他代表消费者,还缺少分解者、非生物的物质和能量。【详解】(1)根据以上分析已知,图甲中过程①表示光合作用和化能合成作用;图乙为食物网图解,其中只有生产者和消费者,对应图甲中的D、B,因此图甲中的A、C成分没在图乙中出现;图甲②过程为捕食关系,该过程中碳以含碳有机物的形式进行传递。(2)流经生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能,生态系统的能量最终来自于太阳能;能量流动具有单向传递、逐级递减的特点。(3)图甲中的C为分解者,能够将动植物尸体中的有机物转化为无机物回归到无机环境中去。(4)图中捕食者能依据被捕食者的气味(化学信息)捕猎,说明信息传递可以调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定性。(5)据图分析,乙图中蛇被猫头鹰捕食,且两者都可以捕食鼠,因此两者之间存在捕食和竞争关系;已知草固定的总能量为6.8×109kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108kJ,则按照20%的传递效率计算,人最多能获得能量=(6.8×109kJ×20%-1.3×108KJ)×20%=2.46×108kJ。(6)与森林生态系统比较,该生态系统的动植物种类较少,营养结构较为简单,因此抵抗力稳定性降低。解答本题的关键是掌握生态系统的营养结构和碳循环的相关知识点,能够根据甲图中的箭头关系判断各个字母代表的成分的名称以及各个数字代表的过程的名称,进而结合题干要求分析答题。9、低频性不定向性抗病矮茎连续自交9:3:3:1染色体(数目)变异【解析】
根据题干信息分析,抗病性和茎的高度是独立遗传的性状,遵循基因的自由组合定律;利用感病矮茎(rrdd)和抗病高茎(RRDD)两品种的纯合种子,培育纯合的抗病矮茎(RRdd)品种的方法有:诱变育种、杂交育种和单倍体育种。【详解】(1)诱变育种的原理是基因突变,由于基因突变具有不定向性、低频性和少利多害性等特点,所以需要处理大量种子。(2)利用杂交育种的方法培育纯合的抗病矮茎品种的过程中,两个纯种亲本杂交产生的子一代的基因型为RrDd,再自交产生的子二代基因型有R_D_、R_dd、rrD_、rrdd,保留其中的抗病矮茎个体R_dd,由于Rrdd会发生性状分离,因此还需要连续自交和选育等手段,最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。由于子一代的基因型为RrDd,所以其自交后代理论上的比例为9:3:3:1。(3)单倍体育种的原理是染色体变异,包括花药离体培养和秋水仙素处理两个过程,则利用单倍体育种的方法获得纯合的抗病矮茎品种的遗传图解如下图所示:解答本题的关键是根据题干信息确定两对等位基因是遵循基因的自由组合定律的,并写出亲本和所要培育出的后代的基因型,进而分析通过不同的方法培育该后代。10、杂交育种基因重组单倍体育种因为F2才出现性状分离,才有所需的表现类型出现单倍体长得弱小且髙度不育秋水仙素筛选抑制纺锤体的形成明显缩短育种年限【解析】
根据图示分析可知:育种方法①“亲本→F1→F2→Fn→新品种”是杂交育种,原理是基因重组;育种方法②“亲本→单倍体→纯合二倍体→新品种”是单倍体育种,原理是染色体变异。其中A为花药离体培养,B为秋水仙素处理。【详解】(1)根据前面的分析可知:①的育种方法是杂交育种,原理是基因重组;②的育种方法是单倍体育种。(2)在杂交育种
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