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文档简介
《动物接触和感知环境》课时练习及答案-2025-2026学年粤教粤科版(新教材)小学科学三年级下册一、基础巩固填空题
(1)动物主要通过________、________、鼻、舌、皮肤等器官接触和感知环境。
(2)蚂蚁靠________感知气味和同伴的信息,蝙蝠靠________感知障碍物和猎物。
(3)动物的感知本领能帮助它们________、躲避危险、适应环境。
(4)鱼的侧线能感知水流的________和方向,帮助鱼在水中游动。判断题(对的打"√",错的打"×")
(1)动物的感知器官越发达,越有利于它们的生存。()
(2)人类的感知本领比动物强,所以不需要学习动物的感知方式。()
(3)大象的鼻子不仅能取食,还能感知物体的形状和质地。()
(4)所有动物都用眼睛看世界,没有眼睛的动物无法感知环境。()选择题(选择一个正确答案)
(1)下列动物中,用触角感知环境的是()。
A.兔子B.蚂蚁C.海豚D.丹顶鹤
(2)羚羊能及时发现猎豹并逃跑,主要依靠的感知器官是()。
A.眼和耳B.鼻和舌C.皮肤和触角D.侧线和鳃二、能力提升连线题(将动物、感知器官与对应的功能连线)
兔子耳廓收集声波,察觉危险
蚂蚁触角感知气味和同伴信息
鱼侧线感知水流和方向
蝙蝠超声波探测障碍物和猎物
大象鼻子精确辨别物体形状和质地简答题
(1)请写出两种动物特殊的感知方式,并说明这些方式对它们生存的意义。
(2)教材中提到“蚂蚁靠触角感知环境”的实验,请简述该实验的两个步骤。情境分析题(阅读情境,回答问题)
情境1:秋天,大雁排着整齐的队伍飞向南方。
情境2:狗在炎热的夏天伸出舌头喘气。
情境3:啄木鸟用坚硬的嘴啄树干,寻找里面的虫子。
(1)大雁南飞主要依靠什么感知器官确定方向?
(2)狗伸舌头喘气,除了散热,还能通过舌头感知什么?
(3)啄木鸟啄树干找虫,主要依靠哪些感知器官的配合?三、拓展探究实验设计题
请你设计一个简单的模拟实验,验证“兔子的耳廓能收集声波”。要求写出实验材料、实验步骤和预期结果。综合应用题
生活中,人们会模仿动物的感知本领发明一些工具。请结合教材内容,举例说明两种模仿动物感知本领的发明,并说明它们分别模仿了哪种动物的什么感知方式。思维拓展题
不同环境中的动物,感知器官的特点不同。请对比生活在草原上的羚羊和生活在深海中的鱼,分析它们的感知器官有哪些不同,以及这些不同如何适应各自的生存环境。参考答案一、基础巩固填空题
(1)眼;耳
(2)触角;超声波
(3)取食
(4)速度判断题
(1)√
(2)×
(3)√
(4)×选择题
(1)B
(2)A二、能力提升连线题
兔子——耳廓——收集声波,察觉危险
蚂蚁——触角——感知气味和同伴信息
鱼——侧线——感知水流和方向
蝙蝠——超声波——探测障碍物和猎物
大象——鼻子——精确辨别物体形状和质地简答题
(1)示例:①蝙蝠的超声波感知:蝙蝠在夜间飞行时,发出超声波,通过接收反射回来的声波感知障碍物和猎物,使它能在黑暗中准确捕食和躲避危险。②鱼的侧线感知:鱼的侧线能感知水流的速度和方向,帮助鱼在水中灵活游动,避免碰撞,还能感知天敌的靠近。(答案不唯一,合理即可)
(2)①在蚂蚁爬行路径上用棉签蘸糖水画直线,观察蚂蚁的反应;②用肥皂水擦拭蚂蚁的触角后,重复上述操作,观察蚂蚁的反应。情境分析题
(1)大雁主要依靠眼感知阳光和磁场,耳感知同伴的叫声,从而确定飞行方向。
(2)狗的舌头上有丰富的味觉感受器,能感知食物的味道;同时,舌头也是散热器官,能感知温度变化。
(3)啄木鸟主要依靠眼观察树干的表面特征,耳感知树干内虫子的活动声音,嘴(舌)感知树干的质地和虫子的位置。三、拓展探究实验设计题
实验材料:两个相同的纸筒(模拟耳廓)、小闹钟(发出声音)、直尺。
实验步骤:
①将小闹钟放在桌子上,保持音量不变。
②将一个纸筒开口朝向小闹钟,另一个纸筒开口背向小闹钟,分别在距离小闹钟相同距离的位置,听闹钟的声音大小。
③重复实验3次,记录实验结果。
预期结果:开口朝向小闹钟的纸筒能听到更大的声音,说明耳廓(纸筒)具有收集声波的作用。综合应用题
示例:
①雷达:模仿了蝙蝠的超声波感知方式,通过发射和接收无线电波,探测空中的飞机、导弹等目标。
②声呐:模仿了鱼的侧线和海豚的声波感知方式,通过发射声波,接收反射回来的声波,探测海洋中的物体、海底地形等。(答案不唯一,合理即可)思维拓展题
羚羊(草原环境):
①眼大而突出,视野开阔,能远距离发现猎豹等天敌;
②耳廓大且能灵活转动,能收集来自各个方向的声波,及时察觉危险;
③鼻子灵敏,能感知天敌的气味。
这些特点使羚羊能在开阔的草原上快速发现危险并逃跑。
深海鱼(深海环境):
①眼睛退化或变得很大,适应深海的黑
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