部编版八年级下册《道德与法治》1.1《公民权利的保障书》课件

第一课 维护宪法权威第一课时 公民权利的保障书学 科：道德与法治（部编版）

年级：八年级下学期初中道德与法治学习目标了解国家一切权力属于人民的道理。了解人权的实质内容和目标，学会尊重、维护自己和他人的人权。了解国家尊重保障人权所采取的措施。理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威。初中道德与法治学习内容第一课 维护宪法权威第一框 公民权利的保障书初中道德与法治第一课 维护宪法权威一、公民权利的保障书公民权利的保障书国家权力属于人民国家尊重和保障人权宪法原则宪法确认国家性质宪法规定社会主义经济制度宪法规定社会主义政治制度宪法规定广泛的公民基本权利宪法规定国家的武装力量属于人民保证人民当家作主的权利立法执法监察司法守法宣传人权的实质和目标人权的主体和内容国家尊重和保障人权的措施我国人权事业取得了巨大成就“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”《人民日报》评论：实践充分证明，我国现行宪法具有显著优势、坚实基础、强大生命力，必须坚决维护、长期坚持、全面贯彻。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。初中道德与法治初中道德与法治1.

在日常生活中，你见过哪些国家机关和场所悬挂国徽？根据我国国徽法第五条的规定，下列场所应当悬挂国徽：①北京天安门城楼，人民大会堂；②县级以上各级人民政府、人民代表大会及其常务委员会会议厅；③各级人民法院和专门人民法院的审判庭；④

出境入境口岸的适当场所。2.这些国家机关或场所为什么悬挂国徽？悬挂国徽象征人民民主专政的国家政权，代表中华人民共和国的尊严。初中道德与法治第一课 维护宪法权威一、公民权利的保障书1.国家权力属于人民中国共产党人民大众农民阶级革命传统、民族精神、首都北京工人阶级初中道德与法治第一课 维护宪法权威一、公民权利的保障书1.国家权力属于人民1）我国宪法的基本原则2）国家权力属于人民的表现：（1）宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。初中道德与法治宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”国家性质宪法第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民是国家和社会的主人。人民平等地享有管理国家和社会事务的权利。人民当家作主的地位的体现初中道德与法治人民的构成包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。初中道德与法治第一课 维护宪法权威一、公民权利的保障书1.国家权力属于人民2）国家权力属于人民的表现：（1）宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。（2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。初中道德与法治第一课 维护宪法权威一、公民权利的保障书1.国家权力属于人民2）国家权力属于人民的表现：（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。社会主义根本政治制度是人民代表大会制度。广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种形式和途径，管理国家事务。初中道德与法治第一课 维护宪法权威一、公民权利的保障书1.国家权力属于人民2）国家权力属于人民的表现：（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。我国宪法规定的公民基本权利非常广泛，涉及政治、经济、文化等各个领域。公民的基本权利主要包括以下几类：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利

和

自由

。初中道德与法治拓展空间公民权利和公民基本权利公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。公民基本权利：指的是宪法规定的公民最主要、最根本的权利。初中道德与法治第一课 维护宪法权威一、公民权利的保障书1.国家权力属于人民2）国家权力属于人民的表现：（5）宪法还规定国家武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。初中道德与法治如何当家作主？我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。第一课 维护宪法权威一、公民权利的保障书1.国家权力属于人民3）一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主。初中道德与法治第一课 维护宪法权威一、公民权利的保障书公民权利的保障书国家权力属于人民国家尊重和保障人权宪法原则宪法确认国家性质宪法规定社会主义经济制度宪法规定社会主义政治制度宪法规定广泛的公民基本权利宪法规定国家的武装力量属于人民保证人民当家作主的权利人权的实质和目标人权的主体和内容国家尊重和保障人权的措施立法执法监察司法守法宣传初中道德与法治第一课 维护宪法权威一、公民权利的保障书2.国家尊重和保障人权1）什么是人权人权是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严而自由、平等地生存和发展的权利。人权的实质内容和目标：人自由、平等地生存和发展。2）人权的主体和内容主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。内容：宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。初中道德与法治3）尊重和保障人权的措施（如何尊重和保障人权？）（1）总体要求：要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。初中道德与法治思考:我国从具体哪些方面尊重和保障人权？立法执法司法普法宣传教育监察初中道德与法治我国的人权事业阅读与感悟教材p9初中道德与法治拓展空间：扶贫、脱贫思考：国家为什么大力开展精准扶贫脱贫工作？扶贫工程是尊重和保障贫困地区人口人权的有力措施。1.中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志。2.中国减贫行动的重大意义：中国的减贫行动有力促进了贫困人口发展权的实现，为实现中国梦打下了坚实基础。你认为国家应该如何帮助贫困人群？初中道德与法治课堂小结： 第一课 维护宪法权威一、公民权利的保障书公民权利的保障书国家权力属于人民国家尊重和保障人权宪法原则宪法确认国家性质宪法规定社会主义经济制度宪法规定社会主义政治制度宪