《运动的快慢》课时练习及答案-2025-2026学年大象版（新教材） 小学科学三年级下册

《运动的快慢》课时练习及答案-2025-2026学年大象版（新教材）小学科学三年级下册填空题不同物体的运动快慢是________的，我们可以通过一定的方法来比较物体运动的快慢。比较物体运动快慢的两种基本方法：一种是在________相同的情况下，比较物体运动的________；另一种是在________相同的情况下，比较物体运动的________。在相同时间内，物体运动的距离越远，说明物体运动得越________；运动的距离越近，说明物体运动得越________。走相同的距离，物体所用的时间越短，说明物体运动得越________；所用的时间越长，说明物体运动得越________。我们可以用“快”“慢”来描述物体运动的________，这是比较物体运动快慢的简单方法。运动会上，裁判判断运动员跑步快慢的方法是：在________相同的情况下，比较运动员跑过的________。我们日常说的“汽车比自行车快”，是指在相同时间内，汽车运动的________比自行车远。比较物体运动快慢时，要保证________相同，这样比较的结果才公平、准确。判断题（对的打“√”，错的打“×”）不同物体的运动快慢一定不同，没有运动快慢相同的物体。（）比较物体运动快慢，只能通过比较运动的距离来判断。（）在相同时间内，小明跑了50米，小红跑了40米，说明小明运动得更快。（）走相同的距离，小刚用了10秒，小丽用了12秒，说明小丽运动得更快。（）裁判在判断跑步比赛胜负时，用的是“相同时间比距离”的方法。（）我们不能用“快”“慢”来描述物体运动的快慢，必须用准确的数值。（）比较两个物体运动的快慢，只要选择相同的参照物就可以了，不需要控制时间或距离。（）在相同距离内，所用时间越短，物体运动的速度就越快。（）选择题（将正确答案的序号填在括号里）下列哪种方法不能比较物体运动的快慢？（）A.相同时间比距离B.相同距离比时间C.只看物体运动的距离，不看时间D.观察物体运动的快慢，用“快”“慢”描述在相同时间内，下列哪种物体运动得最快？（）A.运动距离30米的物体B.运动距离40米的物体C.运动距离20米的物体D.运动距离10米的物体走相同的100米，下列哪种情况运动得最快？（）A.用了15秒B.用了12秒C.用了18秒D.用了20秒运动会上，运动员跑步比赛，裁判判断胜负的依据是（）A.谁跑的姿势好看B.谁用的时间最短C.谁跑的距离最远D.谁先到达终点（相同距离比时间）下列关于比较物体运动快慢的说法，正确的是（）相同时间内，运动距离越近，速度越快B.相同距离内，所用时间越长，速度越快相同时间内，运动距离越远，速度越快D.相同距离内，所用时间越短，速度越慢我们说“高铁比火车快”，其实是指（）高铁运动的距离比火车远B.高铁运动的时间比火车短相同时间内，高铁运动的距离比火车远D.相同距离内，高铁运动的时间比火车长连线题将下列比较运动快慢的场景与对应的比较方法用线连起来运动会跑步比赛，裁判判胜负相同时间比距离小明和小红同时出发，看谁先到50米处相同距离比时间比较1分钟内，小明和小刚跑的距离相同时间比距离比较小明和小红走100米所用的时间相同距离比时间日常观察汽车和自行车的运动快慢简单描述（快、慢）简答题比较物体运动快慢的两种基本方法是什么？请分别说明。为什么比较物体运动快慢时，要保证“时间相同”或“距离相同”？运动会上，跑步比赛的裁判和观众判断运动员快慢的方法一样吗？如果不一样，分别是什么方法？举例说明：如何用“相同时间比距离”和“相同距离比时间”的方法比较物体运动的快慢。探究题小红想比较两个小球运动的快慢，她准备了两个大小相同的小球、一把尺子、一个秒表和一条直线轨道，做了如下实验：让两个小球同时从轨道的起点出发，经过10秒后，测量两个小球分别运动的距离，记录下来；让两个小球分别从轨道的起点出发，都运动50厘米，记录每个小球所用的时间。小红做这个实验的目的是什么？实验一和实验二分别采用了哪种比较物体运动快慢的方法？实验一记录的数据如下：小球A10秒运动了40厘米，小球B10秒运动了35厘米。根据数据，哪个小球运动得更快？为什么？实验二记录的数据如下：小球A运动50厘米用了12秒，小球B运动50厘米用了10秒。根据数据，哪个小球运动得更快？为什么？结合这两个实验，说说比较物体运动快慢时，需要注意什么？参考答案填空题1.不同2.时间；距离；距离；时间3.快；慢4.快；慢5.快慢6.距离；时间（或相同距离比时间）7.距离8.时间或距离判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√选择题1.C2.B3.B4.D5.C6.C连线题运动会跑步比赛，裁判判胜负——相同距离比时间小明和小红同时出发，看谁先到50米处——相同距离比时间比较1分钟内，小明和小刚跑的距离——相同时间比距离比较小明和小红走100米所用的时间——相同距离比时间日常观察汽车和自行车的运动快慢——简单描述（快、慢）简答题1.两种基本方法：①相同时间比距离：在时间相同的情况下，比较物体运动的距离，距离越远，物体运动得越快，距离越近，运动得越慢；②相同距离比时间：在距离相同的情况下，比较物体运动所用的时间，时间越短，物体运动得越快，时间越长，运动得越慢。（合理即可）因为如果时间和距离都不相同，就无法公平、准确地比较物体运动的快慢。比如一个物体运动了10秒，距离50米；另一个物体运动了8秒，距离40米，不控制时间或距离，就无法直接判断哪个物体更快，所以必须保证“时间相同”或“距离相同”，才能得出准确的结论。（合理即可）不一样。①裁判判断快慢的方法：相同距离比时间，看哪个运动员先到达终点（跑相同的距离，所用时间最短的运动员最快）；②观众判断快慢的方法：相同时间比距离，看哪个运动员跑在最前面（在相同的时间内，跑的距离最远的运动员最快）。（合理即可）示例：①相同时间比距离：让小明和小红同时跑步1分钟，测量两人跑的距离，小明跑了60米，小红跑了50米，说明小明运动得更快；②相同距离比时间：让小明和小红都跑80米，小明用了16秒，小红用了18秒，说明小明运动得更快。（合理即可，其他例子也可）探究题1.实验目的：探究比较两个小球运动快慢的方法，判断两个小球运动的快慢。（合理即可）实验一：相同时间比距离；实验二：相同距离比时间。（合理即可）小球A运动得更快。因为实验一是相同时间（10秒）比距离，小球A运动的距离（40厘米）比小球B（35厘米）远，根据“相同时间内，距离越远，运动越快”，所以小球A更快。（合理即可）小球B运动得更快。因为实验二是相同距离（50厘米）比时间，小球B所用的时间（10秒）比小球A（12秒）短，根据“相同距离内，时间越短，运动越