2026年高考作文备考之思辨性作文怎么写？（含典型试题分析）

壹思辨痛点所在1.脱离材料语境限制，审读作文材料没有抓住关键句和关键词，脱离材料内容及含意的范围作文，走“套作”“抄袭”“宿作”之路，大而无当，泛泛而论。2.对话题内涵理解不透彻，只是围绕话题做表面文章；3.无视思辩证的二元或三元关系，片面截取材料一小部分内容，狭隘的审题，片面的立意，没有综合思辨；全文结构层次不清晰，逻辑关系和思辨色彩体现不明显4.文章联系社会现实不够，不能化虚为实，论据不够，架空分析，空洞说理，多为正确的废话。贰思辨三个着力点概念内涵+逻辑关系+化虚为实1.了解思辩话题各方概念的内涵，这是思辩的准入点；2.在弄清概念内涵后，还要阐述多概念之间的逻辑关系，体现出作文的思辨色彩；3.在阐述过程中要结合社会现实生活，将道理说透彻，体现出自己的思考与感悟（启示）。叁思辨类典型试题【原题再现】冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。01精准理解概念内涵【关键能力】考生审题时首先要抓住材料，结合材料语境理解话题内涵，然后跳出材料本身，发挥想象，延伸到其比喻义、象征义，联系社会和人生，参悟出其中所包含的处世哲理。在两层或多层关系的辨证分析中，对概念内涵的理解是进行思辨的基础；找不到不同概念的本质区别，思辨就没有针对性，更没有深刻性可言。可以这样说，材料是引子，任务为本真；材料是现象（自然、文化），任务是寓意（社会、人生）；材料是形，任务是神；材料是“移过来”，任务是“说开去”。1.读材料考生读完材料第一时间应该思考的是“冲浪”这一现象的本身具有什么内涵，材料中的关键句如下：（1）海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；（要素一：海浪高且大，且可控。）（2）冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；（要素二：冲浪板尺寸合适，能灵活操控。）（3）冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。（要素三：冲浪者有足够的勇气，良好的身体素质。）2.明任务材料是作文话题的引子，是命题人为提出写作任务与要求而服务的。作文怎写什么？怎么写？过完材料第一关后，接下来就要细读作文任务要求。应该作文，特别是材料作文，“材料+任务”，两步一步也不能少。本次作文，在给出作文材料后有以下提示语：当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？第一句交待时代大背景，第二句给出写作任务，回答新时代我们如何做好一名冲浪者的问题。第一句：当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。解读：交代时代背景。有什么特点？“百年未有之大变局”“实现中华民族伟大复兴的关键时期”。

第二句：在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？解读：给出写作任务。这句话给我们哪些信息？①运用了什么修辞手法？比喻。在时代的浪潮。时代——浪潮——海浪。对应冲浪三要素中的“海浪”，其其义之外的比喻义也就出来了，这个时代就是我们冲浪的浪潮，是我们表现自己的大舞台。②“我们”是谁？从考生来看，当然是新时代的中国青年，文章要有“我”“我们青年”的融入，要有时代、身份意识的明确体现。③“冲浪者”该如何理解？顺应代发展潮流，勇担使命，冲锋突破，奋勇向前。躺平是不行的吧。④作文写什么？回答如何在新代做一名冲浪者。大方向是回答如何去做的问题。从这一任务来看，作文立德树人功能十分明显，“青年，时代，国家”的三角交叉关联十分明显。“时代背景，青年身份”，这一话题近期还是高考热点。作文任务紧密联系时政，坚持立德树人，引导青年人厚植家国情怀，勇担时代责任。第三句：请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。最重要的信息是哪一条？“请结合材料”，你怎样理解结合材料？文章的立意是从材料中得来的，不能脱离材料内涵立意。也就是立意受材料限制。比如：从“冲浪者”这一要素而言，我们如何做好自己呢？我们立意时能不能自己泛泛去想，爱国主义，家国情怀，努力奋斗，要有吃苦精神，要有兴趣特长？为什么不能？材料中对冲浪者是怎样说的？冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。要有勇气，不惧怕，要有良好的身体素质。这个素质还可以理解为专业技能、知识本领。这就是结合材料来写。再比如，如果我们作文时根本不提及材料中“冲浪”的内容，行不行？不行。因为材料作文得有材料的引子和影子。那么如何处理材料内容呢？作文开头部分，可以引材料，得观点。高度概括作文材料内容，并由此拟写一句话，直陈中心论点。也可以不引用材料，直接说出材料的寓意。当然，在文章的主体部分，可以插入对冲浪的条件论述。注意，如果考生全篇作文没有一点作文材料的影子，那也不行，毕竟材料作文，得要有材料的分析。因为作文要求十分明确：“请结合材料写一篇文章”“经上材料引发你怎样的联想与思考”。【示例】冲浪者要翱翔海浪之上，不仅要有惊涛骇浪和合适冲浪板的协助，还须拥有高超冲浪技巧、强大的勇气和过硬的身体素质。时代如浪潮翻涌，新时代“弄潮儿”应修己身，借外物，抓机遇，练好“冲浪”真本领，实现民族大复兴。3.悟内涵结合这一提示语，可以理解“海浪”的比喻义。然后借此再来思考“冲浪板”“冲浪者”的比喻义。如下图：概念基本义特点引申义（比喻义）三元关系海浪海洋中风浪够高够大可以驾驭（要有良好的天然条件）时代之浪：百年未有之大变局，中华民族伟大复兴的关键时期。时代舞台广阔，机遇巨大，但挑战也巨大。时代之浪够高够大，但是我们只要奋力拼搏，也是可以完全掌握的，“风浪越大，鱼越贵”。

抓机遇：外部环境，时代大潮，也是我们人生大舞台冲浪板冲浪器材

尺寸合适灵活操控（要借助适合的、灵活的工具）找到人生的“冲浪板”，就是寻到到适合自己的专业、领域、技能等，在时代发展中彰显自己的个人价值，演绎出自己的精彩人生。借外物，个人选择适合自己的发展方向冲浪者冲击浪潮的人足够的勇气良好的身体素质

（要有过硬的身体和心理素质）①迎击时代浪潮的青年个体、群体、青春祖国；②有迎接挑战，搏击时代风浪的勇气、担当、自信；③有过硬的身体素质（含专业技能、学识才华）。修己身：锤炼勇毅品格，练就过硬本领02

理清多元逻辑关系

【关键能力】思辩作文审题立意，要注意作文材料中呈现的思辩思辩双方（或三方）存在的逻辑关系；如果逻辑关系都不清楚，还谈什么思辩？了解各方的内涵，才能判断彼此间想了在一种什么样的逻辑关系，如对立关系、并列关系、层进关系或兼而有之。弄清思辩关系会让我们视野开阔，在构思行文时能抓住多方关系面，进行整体性构思，体现思辩色彩。1.写什么？在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？2.怎么写？构思：三元关系，三者论述。先有浪，后有板，再有人。递进关系。同时浪和板是外部条件，人是主观因素。重在写人。浪：外部环境，时代大潮，也是我们人生大舞台。如何做？迎挑战，抓机遇。板：强身利器，个人选择适合自己的发展方向。如何做？借外物，定好位。人：锤炼勇毅品格，练就过硬本领。如何做？修己身，强本领。参考立意做一名有勇有谋的时代“冲浪者”站在时代的浪尖起舞练好“冲浪”本领，实现民族复兴修己身，借外物，抓机遇，实现复兴梦构思示例：中心论点：练好“冲浪”真本领，实现民族大复兴分论点筋骨句：（1）抓机遇是目的，要找准平台，实现飞跃。冲浪要大风大浪，弄潮要抓住机遇。天高海阔，正是我们“中流击水，浪遏飞舟”时。（2）借外物是手段，要借助工具，为我所用。合适的冲浪板可让冲浪者更灵活操控；用对工具和方法，奔向目的会更轻松自如。“好风凭借力，送我上青天”。（3）修己身是前提，要外炼体魄，内炼意志。搏击大风大浪，没有强健身体不行；肩负复兴重任，没有过硬本领难堪。总结：修己身，借外物，抓机遇，三位一体，互相促进，是成为时代冲浪者必备素养。03

联系现实表达感悟

【关键能力】材料作文，起于材料，但不止于材料。作文题目最后几乎都有“以上具有启示意义”“请你结合自己的学习和生活经验”“谈谈你的感悟与思考”这样的要求，很明显，作文就材料写材料是行不通的。由材料中的现象提出观点，然后以此生发开来，联系社会生活来谈这一观点的“生活化”理解感悟，对概念内涵尽量做出“落地性理解”，才是作文的要旨。考场优秀作文，50+向上走，在立意的精准和话题的深刻上是评分的等级标尺。落实到此次作文，我们在三元三段的主体内容中，必然联系到以下的社会现实：一是这个时代是什么时代？浪高且大且体现在哪里？二是每位中国青年找到自己的冲浪板，你能列举谁的事例来证明？三是冲浪者所具备的“勇气+素质”，你又联想到谁？示例：浪高且大在全面2022年实现小康社会奋斗目标后，2035年全面实现社会主义现代化，中国进入中国特色社会主义的新时代，中华民族的伟大复兴，两个百年的奋斗目标，中国科技、经济、文化、军事、体育的事业的迅猛发展，综合国力世界第二（世界第二大经济体）。这是一个前所未有的好时代，欣逢盛世，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。面临的风险与挑战：中美贸易摩擦，军事强国的武力威胁，尖端科技的技术封锁，世界的动荡，疫情的影响等等。这些又恰是我们青年人要冲浪的原因所在。习主席《在庆祝中国共青团成立100周年大会上的重要讲话》，开篇寄语中国青年：“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。”找到自己的“冲浪板”梁启超说：“纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。”新时代在不断变革，我辈青年当不断探索。在今天的社会主义建设的时代洪流中，我们看到了无数青年人贴身时代建功立业的身影。科技、体育、医学、乡村、教学领域……守岛32年的王继才第一次登上开山岛时是26岁，北斗导航系统的核心技术攻关团队，平均年龄33岁；首艘国产航母的研发设计建造团队，平均年龄36岁；长征五号运载火箭团队近七成是90后，平均年龄还不到28岁……攀锦丝敦煌考古……冲浪者所具备的“勇气+素质”

且看超导少年曹原毅然选择超高难度的研究方向，助他领军中国科研；且看苏一鸣大胆挑战滑雪高难度动作，让他在北京奥运会上夺得奖魁。且看看失聪女孩江梦南考上清华大学，这样的励志故事多么精彩。我们可以想象，江梦南战胜困难心底要撑起多大的勇气。且看谷爱凌在冬奥会上挑战自己从没人做过的高难度动作，自信来自己过硬的身体素质和专业超高水准。且看一位位白衣战士疫情之下逆行出征，换来如今的海晏河清。中国女足被誉为“铿锵玫瑰”，给我们这样的启示：上半场无论如何只要拼命不放弃，下半场一切皆有可能。女足实战精神告诉我们，不冲锋就不会有气势，不拼命就不会有奇迹，不坚持就不会有胜利。点评示例：立于浪尖的冲浪者都有足够的勇气。且看超导少年曹原毅然选择超高难度的研究方向，助他领军中国科研；且看苏一鸣大胆挑战滑雪高难度动作，让他在北京奥运会上夺得奖魁；且看看失聪女孩江梦南考上清华大学，她战胜困难心底要撑起多大的勇气；且看谷爱凌在冬奥会上挑战自己从没人做过的高难度动作，自信来自己过硬的身体素质和专业超高水准。勇气时于新时代下立志助推民族复兴的青年来说，是凝聚起奋斗伟力的关键所在。大胆迈步，方可看破海上发展之迷雾，扬时代之帆破浪前行。心怀民族复兴必然实现之信念，以尘雾之微，补益山海，以萤烛微光，增辉日月，以小我微薄之勇气汇聚，汇成中国发展巨轮之引擎。思考：如果把这段话中的事例去掉，会有什么样的影响？删掉的不足：论据不充分，没有结