2026届浙江省名校协作体G12联盟高三下学期二模生物试题（含答案）

高三生物学练习

须知：

1.本练习满分100分，练习时间90分钟；

2.答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号；

3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；

4.练习结束后，只需上交答题卷。

一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是

符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)

1.人体内环境保持相对稳定以维持正常生命活动。下列物质不存在于内环境中的是

A.胰蛋白酶B.溶菌酶C.乳酸D.睾酮

2.酒精是高中生物学实验中的常用试剂，下列有关叙述错误的是

A.生物组织油脂检测的实验中，用50%的酒精洗去脂肪滴

B.绿叶光合色素的提取实验中，用95%的酒精溶解色素

C.土壤动物丰富度调查实验中，可将采集的小动物放入70%的酒精中

D.DNA的粗提取实验中，粗提液中加入95%的冷酒精可出现白色絮状物

3.外来入侵物种福寿螺将卵产在水面以上的植物茎干、岩石等物体表面，且卵块呈粉红色，二

者均能在一定程度上避免天敌捕食。下列有关叙述正确的是

A.调查福寿螺的种群密度通常采用标志重捕法

B.在福寿螺种群数量为K/2时进行防治效果最佳

C.福寿螺入侵后可使当地群落的物种丰富度增加

D.福寿螺卵块的颜色是一种调节种间关系的物理信息

4.为提高玉米中赖氨酸含量，科学家通过蛋白质工程将天冬氨酸激酶的第352位苏氨酸变成异

亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶的第104位天冬氨酸变成异亮氨酸。下列有关说法正确的是

A.直接改造上述两种蛋白质的空间结构

B.对指导上述两种酶合成的mRNA进行改造

C.对控制上述两种酶的基因碱基序列进行改造

D.利用诱变技术促使上述两种酶的基因突变

5.生物的可遗传变异可以为进化提供原材料。下列关于变异与进化的叙述，正确的是

A.DNA分子复制时碱基对的缺失就会引起基因数量减少

B.自然选择能保留种群的有利基因，但不决定新基因的产生

C.杂交育种过程中选择纯合化可改变种群的基因库，获得新物种

D.肺炎链球菌活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传

6.DNA甲基化是一种重要的表观遗传修饰。在DNA甲基转移酶(DNMT)的作用下，基因组

中的胞嘧啶可共价结合一个甲基基团，但仍能与鸟嘌呤互补配对。下列叙述正确的是

A.DNA甲基转移酶在细胞核中合成并起催化作用

B.DNA甲基化改变了双链DNA分子中嘌呤的比例

C.DNA甲基化会导致表达的蛋白质结构改变，进而影响生物表型

D.在无DNMT时，甲基化的DNA通过多次复制可降低甲基化水平

7.肝脏中的肝星状细胞在健康状态下处于静止期。一旦肝脏受损，肝星状细胞就会被激活转化

为成纤维细胞，能分裂并分泌出大量用于修复的细胞外基质。基质过度沉积会导致肝纤维化，严

重时可恶化为肝癌。下列有关叙述正确的是

A.肝星状细胞从静止到被激活是细胞衰老的表现

B.成纤维细胞的分裂间期和分裂期均能合成蛋白质

C.转化形成的成纤维细胞将通过细胞坏死被清除

D.肝癌细胞形成的原因是抑癌基因突变成原癌基因

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8.高尔基体是细胞的加工中心和物流中心。铅可导致高尔基体扩张，影响其正常功能。下列叙

述正确的是

A.用铅处理某动物细胞，可能会影响动物细胞内的消化

B.分裂中期的植物细胞经铅处理后，仍可正常形成细胞板

C.分泌蛋白可作为膜组分由高尔基体产生的囊泡进行运输

D.高尔基体膜向内直接与内质网膜相连，向外与质膜相连

9.研究发现鱼藤酮能使小鼠肝细胞中的[H]和乳酸含量增加。已知鱼藤酮作用于需氧呼吸第三阶

段，使[H]无法被氧化。下列分析错误的是

A.参与需氧呼吸第三阶段的[H]来源于细胞溶胶和线粒体基质

B.肝细胞内乳酸含量增加的同时，产生了更多的CO₂

C.加入鱼藤酮后，肝细胞内的糖酵解速率不一定降低

D.鱼藤酮可降低肝细胞的O₂消耗速率和ATP产生速率

10.某实验小组用一定浓度的KNO₃溶液处理洋葱鳞片叶外表皮细胞，实验过程中不同状态下的

原生质体相对体积如下表所示。若原生质体初始相对体积为1.0,下列叙述正确的是

第10题表

状态甲乙丙

原生质体相对体积0.51.01.5

A.细胞达到甲状态后开始吸收K+和NO₃

B.质壁分离过程中，细胞的吸水能力先增强后减弱

C.丙状态时，细胞液渗透压与外界溶液渗透压相等

D.实验中原生质体相对体积的变化为1.0→0.5→1.0→1.5

11.葡萄糖氧化分解时，生成的NADH需要不断被利用并再生出NAD⁺才能使反应持续进行。酶

M和酶L均能催化NAD的再生。2-DG是需氧呼吸第一阶段(糖酵解)的抑制剂。科研人员用

溶剂N配制了不同浓度的2-DG溶液，对动物细胞进行处理，结果如下图所示。下列有关叙述错

误的是

1.2●酶M

0.8

020,406080100

糖酵解速率相对值

第11题图

A.与NADH结合后，酶M和酶L会发生可逆的结构改变

B.对照组用溶剂N处理动物细胞，其糖酵解速率相对值为0

C.糖酵解速率相对值大于60时，酶M仍能显著降低反应活化能

D.当NADH积累时，酶L的活性迅速提高以保证NAD+的再生

12.在某退耕农田的自然演替过程中，植物物种甲、乙和丙分别在不同阶段占据优势，它们的相

对多度(群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比)与演替时间的关系如下

图所示。下列关于该地群落演替的叙述，错误的是

乙

甲

丙

010

演替时间/年

第12题图

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A.该退耕农田的自然演替和裸岩上发生的演替不是同种演替类型

B.第30年至第50年，甲、乙的种群密度逐渐减小，丙的种群密度逐渐增加

C.物种乙在上述发展过程中使群落内部环境变得不适于自身发展而为丙创造更有利的条件

D.该群落演替到与当地气候和土壤条件处于平衡状态时，各物种的相对多度仍可能会变化

13.食物过敏在人群中常见、多发，会反复发生，且可能逐渐加重。下列叙述正确的是

A.过敏反应是机体在首次接触致敏原时发生的组织损伤或功能紊乱

B.食物过敏是一种自身免疫病，其发病机制主要与细胞免疫异常有关

C.致敏原可引起辅助性T细胞分泌细胞因子，促进B细胞的分裂和分化

D.过敏加重可能与记忆B细胞再次接触相同致敏原时迅速合成分泌大量抗体有关

14.糖皮质激素(GC)是一种类固醇激素，可用于治疗类风湿性关节炎等疾病，但长期大剂量

使用存在较大风险。下列相关叙述正确的是

A.细胞中合成GC的场所是粗面内质网

B.GC分泌受中枢神经系统中交感神经的调控

C.在血糖调节方面，GC与胰高血糖素具有拮抗作用

D.长期服用GC的患者，需补充促肾上腺皮质激素以防止肾上腺皮质萎缩

15.为使被破坏的某生态系统尽快恢复，人们向第二营养级输入了214kJm-²·a-¹能量。该生态系

统第二营养级、第三营养级的能量流动如下表所示(单位：kJm²·a¹)。下列说法正确的是

第15题表

营养级上一营养级输入呼吸作用消耗分解者分解未被利用

第二营养级1556640564344

第三营养级?47.73?74.27

A.从第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为12.5%

B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量为916kJm-2·a-¹

C.第三营养级的部分同化量通过其粪便和遗体流入分解者

D.该生态系统的能量金字塔呈现上宽下窄的倒金字塔形

16.啤酒生产的简要流程如下图所示，其中糖化主要是利用过程①中大麦种子发芽产生的淀粉酶

催化淀粉水解。下列叙述错误的是

酵母菌

「大麦一发芽十破碎二糖化二煮沸接种发酵过滤→包装

①②③

第16题图

A.过程②煮沸可终止淀粉酶的进一步作用

B.活化的酵母菌菌种经扩大培养后再接种，可缩短发酵时间

C.发酵过程中要适时排气，发酵后期需缩短排气的时间间隔

D.过程③发酵时可通过检测发酵液的酒精浓度来判断发酵进程

17.为建立月季“卡罗拉”高效的体细胞胚再生体系，农科院团队研究了不同植物生长调节剂组合

对“卡罗拉”体细胞胚萌发的影响，部分数据如下表所示(6-BA为细胞分裂素类植物生长调节剂，

NAA、IBA、2,4-D为生长素类植物生长调节剂)。

第17题表

6-BAIBA2,4-D体细胞胚每胚

培养基NAA

(mgL-)(mgL-)(mg·L-¹)(mg·L-¹)萌发率(%)再生植株数

F1000000

F21.00006.900.50

F31.00.010010.340

F41.000.01043.331.31

F51.0000.0131.030.89

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下列基于该实验结果的推论，最不合理的是

A.6-BA是体细胞胚启动萌发所需的，但其单独作用效果有限

B.与IBA、2,4-D相比，NAA处理可能更有利于体细胞胚的萌发

C.不同植物生长调节剂组合会影响萌发，其中6-BA与IBA组合效果最佳

D.F3培养基中体细胞胚无法再生植株的原因可能是部分器官分化和形态建成受阻

18.近年来，科学家利用异种囊胚互补技术培育人造器官，其技术路线如下图所示。下列有关分

析错误的是浙考神墙750

人源iPS细胞

卵母细胞

去核

1号猪

成纤维细胞猪胚胎嵌合胚胎

2号猪基因编辑代孕母猪

人源化中肾发育中的嵌合体

第18题图

注：诱导多能干细胞(iPS细胞)由患者的体细胞转变而来。

A.对猪成纤维细胞进行基因编辑的关键是敲除其肾脏发育必需的关键基因

B.人源iPS细胞的培养需在含有营养物质和动物血清的培养基中进行

C.人源iPS细胞能够分裂分化形成中肾，体现了动物细胞的全能性

D.由该技术获得的“人源化器官”移植回患者体内，理论上可避免免疫排斥

19.为研究细胞分裂过程，研究人员将基因R(每条单链均被32P标记)插入到某动物(2n=4)

精原细胞(无32P标记)的一条染色体上，将其置于不含32P的培养液中培养，一段时间后得到

四个子细胞，检测子细胞中的标记情况。不考虑突变和交叉互换，下列叙述错误的是

A.若只进行减数分裂，则形成的四个细胞中被标记的细胞占1/2

B.若只进行有丝分裂，则每个子细胞中被32P标记的染色体数为0或1

C.若只经过两次核DNA复制，则四个子细胞中可能含有同源染色体

D.若只经过一次着丝粒分裂，则四个子细胞中没有被32P标记的染色单体

20.某芸香科植物雌雄同株异花，其叶缘形状及分泌腔的形成与E基因和F基因有关。研究人员

对具有齿状叶和发达分泌腔的纯合野生型植株甲进行了基因敲除，获得敲除E基因的全缘叶无分

泌腔植株乙、敲除F基因的齿状叶无分泌腔植株丙、敲除E基因和F基因的全缘叶无分泌腔植株

丁。利用甲、乙、丙、丁进行不同组合的杂交实验，再让F₁自交产生F₂,结果见下表。下列叙述

正确的是

第20题表

杂交组合PF₁F₂

①甲×乙齿状叶有分泌腔齿状叶有分泌腔：全缘叶无分泌腔=3:1

齿状叶有分泌腔：全缘叶无分泌腔：齿状

②齿状叶有分泌腔

乙×丙叶无分泌腔=9:4:3

③丙×丁齿状叶无分泌腔齿状叶无分泌腔：全缘叶无分泌腔=3:1

A.亲本进行杂交时应对母本去雄以防止自花授粉，再套袋以防止其他花粉干扰

B.E、F基因中，控制叶缘形状的基因是F,控制分泌腔形成的基因是E、F

C.由②可知，E、F基因为非同源染色体上的等位基因，遗传遵循自由组合定律

D.以①的F₂与③的F₂为亲本进行杂交，后代中齿状叶有分泌腔的植株占3/4

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二、非选择题(神墙本大题共5小题，共60分)

21.(11分)为推进乡村全面振兴，某县大力推广地下有药、树上有果、林下有鸡、空中有蜂、

棚中有菇、水中有鱼、四季有花、村中有客的“八有”山地立体农业发展模式，不断拓宽生态产品

价值实践路径。回答下列问题：

(1)设计立体农业时，人们要充分考虑群落的时间结构和▲,以减少山地中作物之间的

▲重叠，提高对环境资源的利用率。

(2)果树的落叶和鸡粪在沼气池中形成的沼渣可用于种植草菇。从生态系统的组成成分分析，

草菇属于▲,在生态系统中的作用是▲。种植草菇后剩下的基质可被果树根系吸

收，体现了生态系统的▲功能。

(3)花天牛以果树的花和叶为食，肿腿蜂可以将卵产在花天牛幼虫的体表，吸取幼虫的营养。

下列相关叙述正确的有哪几项?▲o

A.肿腿蜂和花天牛的种间关系是捕食

B.肿腿蜂和花天牛的种间关系是寄生

C.利用肿腿蜂控制花天牛的数量属于化学防治

D.利用肿腿蜂控制花天牛的数量属于生物防治

(4)苦参根能产生有抗肿瘤、抗炎等作用的苦参碱，可入药，体现了生物多样性的▲价

值。该县为扩大苦参碱的产量，利用植物组织培养技术对其进行规模化生产。具体流程如下：切

取苦参根作为外植体，经▲形成愈伤组织，然后置于液体培养基中进行▲以获得分

散的细胞悬液，最后从继代培养所得细胞系中提取苦参碱。

22.(10分)为研究不同光质对生菜生长和营养品质的影响，某科研团队在人工气候室中，分别

用相同强度的红光、蓝光、红蓝组合光以及白光培养生菜，28天后，测定相关指标，部分指标如

下表所示。

第22题表

平均净光合速率硝酸还原酶活性叶片淀粉积累量

处理组开花情况

(μmolCO₂·m-²·s-¹)(U/g)(mg/g)

白光8.515.215.2正常开花

红光10.120.810.3提前开花

蓝光13.817.518.5不开花

红蓝组合光18.323.626.7延迟开花

回答下列问题：

(1)红光处理组，生菜叶片中吸收红光的光合色素主要是▲。红光处理可使生菜提前开

花，这与植物体内接受红光信号的▲有关。

(2)蓝光处理组，生菜的净光合速率显著提升，其作用机理是蓝光可促进保卫细胞逆浓度梯度

吸收K+,使保卫细胞▲上升，细胞吸水膨胀，气孔导度变大，CO₂吸收增加，从而提高生

菜净光合速率。

(3)数据显示，红蓝组合光处理的生菜硝酸还原酶活性显著高于白光组、红光组和蓝光组。硝

酸还原酶是植物▲(填“氮”或“碳”)代谢的关键酶，其活性增强间接促进▲的

合成，为蛋白质合成提供原料，从而提高生菜的营养品质。

(4)研究人员还发现，用不同光质照射时需要控制温度，因为温度过高会导致光合速率降低。

请分析温度过高导致光合作用的碳反应阶段速率降低的原因可能是▲(答出2点)。

(5)据表分析，在植物工厂中栽培叶用生菜时，可优先选择用▲光进行培养，请说明理

由▲(答出2点)。

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23.(14分)脊髓小脑性共济失调是一类神经系统退行性疾病，由位于常染色体上的基因B/b和

基因T/t控制，两对基因独立遗传，基因B/b编码B蛋白，基因T编码T蛋白。患者异常B蛋白

的谷氨酰胺重复次数比正常B蛋白多。T蛋白可降解异常B蛋白。图1为某家系关于该病的遗传

系谱图，该家系部分个体的B/b基因经限制酶酶切后电泳，结果如图2所示。回答下列问题：

B/b基因

中某片段I-1I-2Ⅱ-2Ⅱ-3Ⅲ-1Ⅲ-2

正常女性重复次数

Ⅱ正常男性

患病女性

Ⅲ患病男性26--1

第23题图1第23题图2

(1)由图1、2可知，B/b基因中，致病基因对应图2中重复次数为▲(填“50”或“26”)

的片段，该致病基因是▲(填“显”或“隐”)性基因。下列关于该致病基因与正常基因的叙

述，错误的有哪几项▲o

A.正常基因能正常转录和翻译

B.致病基因不能正常转录或翻译

C.正常基因和致病基因互为非等位基因

D.正常基因和致病基因的碱基种类和序列不同

(2)基因T编码的T蛋白前3个氨基酸的DNA碱基序列如图3所示。正常情况下，基因T转

录的编码链是▲(填“a”或“b”)链。若基因T的a链中箭头所指碱基T突变为G,则其对

应的密码子编码的氨基酸会变成▲。(起始密码子为AUG,部分密码子及其对应氨基酸

如下：GAU天冬氨酸、AGC丝氨酸、CGA精氨酸、GCU丙氨酸、UCG丝氨酸。)

基因T

a链5'ATATCC…//…TACATCCAT

III|IIlllll

b链3'TATAGG…//…ATGTAGGTA

第23题图3

(3)图2中，I-1、I-2和II-3的电泳结果与II-2的相同，但I-1、I-2和II-3的表型均正常，原因是

I-1、I-2和II-3▲。I-2和II-3再生一个正常女儿的概率是▲

(4)若III-1体内无T蛋白，请在图2中画出I-1的基因B/b的电泳结果▲。若II-4为杂合

子，请写出其与基因型为bbTt的个体婚配产生后代的遗传图解▲_o

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24.(13分)金黄色葡萄球菌分泌的葡激酶(SAK)是一种具有溶解血栓功能的药用蛋白。科学

家将获得的SAK基因与农杆菌Ti质粒重组，构建了重组质粒(其T-DNA区如图1所示),并

将其导入番茄细胞，获得能表达有活性SAK蛋白的转基因番茄植株。

RBXbaIBamHILB

NPTⅡCaMV35SSAKgusANOS-Ter

第24题图1

注：RB、LB为T-DNA区的边界；NPTⅡ为卡那霉素抗性基因；CaMV35S为启动子；BamHI、

XbaI是两种限制酶；gusA为标记基因，其表达产物能催化无色底物X-Gluc水解产生蓝色产物；

NOS-Ter为终止子。

回答下列问题：浙考神墙750

(1)获取目的基因。构建金黄色葡萄球菌的▲,从中获取SAK基因，或在基因数据库中

检索SAK基因的碱基序列，再通过▲法合成。

(2)电泳鉴定目的基因。制备凝胶时，称取琼脂糖加到盛有▲的三角瓶中，加热溶化。

电泳一段时间后，需在▲前关闭电源，停止电泳。对所得条带进行鉴定。

(3)构建重组质粒并导入农杆菌，再用含重组质粒的农杆菌感染番茄根部组织。为了检测SAK

基因是否导入番茄根部组织中，可将根部组织转至含有▲的培养基上进行筛选；也可将根

部组织用X-Gluc溶液进行染色，若根部组织▲,则说明含SAK基因的T-DNA已经成功

导入，再通过植物组织培养获得再生植株。

(4)转基因植株的鉴定。

I.检测目的基因。可用▲技术精准检测转基因番茄植株中是否成功导入SAK基因。

利用该技术检测的简要流程：提取各株番茄叶片总DNA,用限制酶切割，电泳后将DNA变性成

单链并固定到一种特殊的膜上，再用被标记的▲作为探针与之杂交，形成杂交带，结果如

图2所示。样品1为重组质粒，样品2~4来自待测的转基因番茄植株，样品5来自▲番茄

植株，样品2~4的杂交条带位置不尽相同，可能是由于▲_o

第24题图2第24题图3

Ⅱ.蛋白表达分析。转基因番茄植株SAK蛋白的表达量测定结果如图3所示，SAK蛋白在

▲(填“果实”或“叶片”)中的表达量较高，可选其作为生产SAK蛋白的生物反应器。与转

基因动物的乳腺生物反应器比，用转基因番茄生产SAK蛋白的优势有▲(答出1点)。

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25.(12分)针灸不仅可以治疗疾病，还具有镇痛的效果。回答下列问题：

(1)用带微弱电流的针灸针刺激特定穴位，使感受器兴奋，此时膜电位表现为▲。兴奋

经传入神经传至大脑皮层产生痛觉，也可以从传入神经纤维分叉处传向另一末梢分支，引起某种

物质释放，进而加强感受器活动，通过▲(填“正反馈”或“负反馈”)调节造成持续疼痛。

在接受针灸治疗时，针刺穴位后，人有意识地控制自己不缩回肢体，这说明▲o

(2)传入神经元表达的P2X蛋白在痛觉信号传入中发挥重要作用。研究人员发现电针疗法可通

过抑制P2X基因的表达，从而发挥一定的镇痛作用。为验证电针疗法的镇痛效果及其机制，请根

据以下材料，完善实验思路，预测实验结果及分析。

实验材料：生理状况相似的正常大鼠、生理盐水、致痛物质诱导剂、带微弱电流的针灸针等。

(要求与说明：疼痛阈值指个体开始感觉到疼痛所需的最小刺激强度，与痛觉敏感性呈负相关。

实验条件适宜。)

①完善实验思路：

I.取生理状况相似的正常大鼠随机均分成三组，编号A、B、C,▲_o

Ⅱ.A组：每只正常大鼠足掌皮下注射一定量生理盐水，不进行电针治疗；

B组：每只正常大鼠▲;

C组：每只正常大鼠▲,进行电针治疗。

Ⅲ.饲养一段时间后，检测三组大鼠的疼痛阈值和P2X蛋白表达量。

IV.对所得实验数据进行统计分析。

②预测实验结果(设计一个坐标，用柱形图表示①中Ⅲ的结果)▲_

③分析与讨论：

I.设置A组作为对照组的具体目的是检验▲是否成功和电针治疗的镇痛效果。

Ⅱ.基于电针疗法的镇痛机制，请提出另一种镇痛方法▲_o

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高三生物学参考答案

一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一

个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)

题号12345678910

答案AADCBDBABD

题号11121314151617181920

答案BBCDACBCDD

二、非选择题(本大题共5小题，共60分)

21.(11分，除标注外，每空1分)

(1)垂直结构和水平结构/空间结构(2分)生态位

(2)分解者能将动植物遗体残骸和动物粪便(中的有机物)分解成无机物物质循环

(3)BD(2分)

(4)直接/直接使用脱分化悬浮培养/悬浮振荡培养

22.(10分，除标注外，每空1分