初中学雷锋主题班会

汇报人:XXXX2026.03.09初中学雷锋主题班会PPTCONTENTS目录01

学雷锋纪念日的由来02

雷锋的生平事迹03

雷锋的经典故事04

雷锋精神的内涵CONTENTS目录05

当代雷锋式榜样06

新时代如何践行雷锋精神07

互动与宣誓学雷锋纪念日的由来01雷锋纪念日的历史背景雷锋同志的因公牺牲

1962年8月15日，雷锋在执行公务时不幸因公殉职，年仅22岁。他的离去让人们深感惋惜，但其短暂而光辉的一生所体现出的精神却开始广泛传播。雷锋事迹与日记的传播

雷锋牺牲后，他的日记陆续被一些新闻媒体报道出来，其中“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”等话语感动了无数人，他的事迹逐渐被更多人知晓。毛主席题词与纪念日确立

1963年2月17日，《中国青年》杂志社给毛主席写信希望为雷锋题词。毛主席写下“向雷锋同志学习”的著名题词，于3月2日在《中国青年》刊出，3月5日全国各大报纸刊载。后来中央决定，将3月5日定为雷锋纪念日。领导人题词与号召

01毛泽东主席的题词1963年3月5日，毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，这一题词在全国各大报纸刊载，自此掀起了全国学习雷锋的热潮，3月5日也被定为雷锋纪念日。

02周恩来总理的题词周恩来总理题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”高度概括了雷锋精神的核心内涵。

03其他领导人的题词刘少奇题词：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。”朱德题词：“学习雷锋做毛主席的好战士。”董必武则以诗句“只做平凡事，皆成巨丽珍”赞扬雷锋精神。

04题词的历史意义老一辈革命家的题词，不仅确立了雷锋作为全国人民学习榜样的地位，更将雷锋精神上升为社会主义道德的重要象征，激励着一代又一代人践行全心全意为人民服务的宗旨。历年学雷锋活动回顾0120世纪60年代：全国学雷锋热潮兴起1963年3月5日，毛泽东主席题词"向雷锋同志学习"，全国掀起首次学雷锋热潮。各地开展学习雷锋事迹展览、报告会，《雷锋日记》广泛传播，雷锋精神成为社会主义道德标杆。02改革开放后：雷锋精神与时代结合80年代强调"钉子精神"，推动学习热潮；90年代聚焦爱岗敬业，涌现大批行业模范。1990年10月，江泽民同志为辽宁抚顺雷锋纪念馆题写馆名，延续学习传统。03新世纪以来：志愿服务成为新载体2000年后，学雷锋活动与志愿服务结合，3月5日成为"中国青年志愿者服务日"。郭明义等当代雷锋传人涌现，累计无偿献血超自身十倍，资助百余特困学生，诠释新时代奉献精神。04近五年：校园学雷锋活动常态化2021-2025年，全国中小学开展"雷锋班"创建、社区服务、爱心捐赠等活动。某校2024年组织学生参与敬老服务230人次，环保志愿活动覆盖校园周边3个社区，践行雷锋精神从身边小事做起。雷锋的生平事迹02苦难童年：在逆境中成长悲惨的家庭背景雷锋原名雷正兴，1940年出生于湖南望城县一个贫苦农民家庭。7岁时，他相继失去父母、哥哥和弟弟，成为孤儿，饱尝生活的艰辛。旧社会的苦难经历在旧社会，雷锋为了生存，曾给地主放牛，做过童工，受尽剥削和压迫。他从小就体会到劳动人民的苦难，这为他后来热爱党、热爱人民埋下了种子。新中国带来的希望1949年新中国成立后，雷锋得到党和人民政府的亲切关怀，被送入学校读书。他刻苦学习，积极参加劳动，逐渐成长为一名热爱祖国、热爱人民的进步青年。青年岁月：从农民到工人

望城的劳动模范1956年高小毕业后，雷锋在乡人民政府和中共望城县委会担任通讯员和公务员，因工作出色被评为模范工作者，1957年2月加入中国共产主义青年团。

团山湖的拖拉机手雷锋积极参加根治沩水工程、团山湖农场建设，成为一名拖拉机手，在农业生产中不怕苦累，展现出热爱劳动、甘于奉献的品质。

鞍钢的青年标兵1958年，雷锋响应号召前往鞍钢，成为推土机手，工作中勤俭节约、踏实肯干，多次被评为红旗手、标兵，在工业战线上贡献青春力量。军旅生涯：平凡中的伟大入伍誓言：把青春献给祖国1960年，20岁的雷锋参加中国人民解放军，立下誓言："我要坚决做到头可断，血可流，在敌人面前决不屈服、投降……把我可爱的青春献给祖国最壮丽的事业！"军队中的模范士兵在入伍不到三年的时间里，雷锋荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，还担任驻地附近小学少先队辅导员，出席过沈阳部队共青团代表会议，并被选为抚顺市人民代表。出差路上的助人足迹1961年5月，雷锋因公出差，在从抚顺到丹东的路上，他帮助带孩子的大嫂、为丢失车票的老大娘补票、护送背包袱的老大娘找到儿子，留下"雷锋出差一千里，好事做了一火车"的美谈。艰苦朴素的生活作风部队每年发两套军服，雷锋为国家节省资源，连续两年只领一套，他说"穿带补丁的衣服也比流浪时披麻袋好千万倍"，还把省吃俭用的钱捐给灾区和困难群众。雷锋日记：精神的足迹

奉献的誓言1961年10月20日，雷锋在日记中写道："人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。"这成为他一生践行的准则。

钉子精神的诠释1961年10月19日，雷锋在日记中比喻："一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？原来是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。我们在学习上，也要提倡这种'钉子'精神，善于挤和善于钻。"

青春的意义雷锋在日记中写道："青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。"表达了对奋斗青春的理解。

集体主义的情怀1960年6月5日，雷锋在日记中记录："要记住：'在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。'"体现了他的集体主义价值观和艰苦朴素的生活态度。雷锋的经典故事03人民勤务员：全心全意为人民省吃俭用助他人雷锋自己生活节俭，一双袜子补了又补舍不得换，却用每月仅有的6元津贴为战友购买学习书籍，还悄悄给受灾的战友王大力家寄去20元钱，以解放军战士名义向辽阳灾区捐款100元。出差路上好事多1961年5月，雷锋因公出差，在从抚顺到沈阳的列车上，主动给老人让座，帮列车员扫地板、擦玻璃、收拾桌子、倒水，帮助妇女抱孩子、给老年人找座位，中途还帮丢车票的大嫂补票，被传“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。关爱集体献力量雷锋积极带动战友学习，帮助战友提高思想觉悟。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社，用实际行动践行对集体和人民的热爱。钉子精神：刻苦钻研的榜样钉子精神的内涵雷锋在日记中提到："钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种'钉子'精神，善于挤和善于钻。"挤劲指在繁忙中挤出时间学习，钻劲指深入钻研知识的精神。雷锋的学习实践雷锋在工厂和部队时，利用一切业余时间学习，把书装在口袋里，一有空就拿出来阅读。他曾说："青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。"当代青少年的践行方向在学习中，要像雷锋一样，面对难题不退缩，主动挤时间、钻难题，培养勤学善思、奋发向上的学习态度，将钉子精神转化为克服学习困难、提升自身本领的动力。雨中送大娘：温暖人心的善举

冒雨相助的缘起1961年5月的一天，雷锋因公出差，在去抚顺火车站的路上，看到一位大嫂背着小孩，手还拉着一个六七岁的小女孩在雨中艰难赶车，母子三人都没有穿雨衣，小女孩还因掉进泥坑而哭泣。

无私奉献的行动雷锋见状，急忙上前脱下自己的雨衣披在大嫂身上，背起小女孩，一同来到火车站。他还替大嫂买好车票，在车上看到小女孩衣服湿透冻得打颤，又脱下自己贴身的干绒衣给小女孩穿上，并把自己带的三个馒头送给没吃早饭的母子三人。

善举的延续与影响在沈阳车站换车时，雷锋又帮助一位车票丢失的老大娘补票；从丹东回来再次换车时，他主动搀扶背着大包袱的白发老大娘，并花费近两个小时帮老人找到在抚顺的儿子。这些事迹后来被概括为"雷锋出差一千里，好事做了一火车"，成为他助人为乐精神的生动写照。特殊的星期天：义务劳动的身影放弃休息的奉献选择1960年的一个星期天，雷锋主动放弃休息时间，来到部队驻地附近的工地参加义务劳动。他不顾天气炎热，与工人们一起搬运砖块、搅拌水泥，汗流浃背却始终保持高昂干劲，直至傍晚才默默离开。“傻子”精神的生动诠释当有人问他为何不休息时，雷锋笑着说：“我是一名解放军战士，为人民服务是我的本分。”他将个人时间无私奉献给集体劳动，用行动践行“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的誓言，被工友们亲切称为“傻小子”，而这正是雷锋“傻子精神”的真实写照。平凡劳动中的榜样力量雷锋在日记中写道：“我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。”他在平凡的义务劳动中展现出的责任感与奉献精神，成为激励后人立足岗位、服务社会的鲜活教材。雷锋精神的内涵04无私奉献：把有限生命投入无限服务经典奉献语录"人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。"——1961年10月20日雷锋日记雷锋的捐款事迹1960年辽宁水灾，雷锋将省吃俭用的100元（相当于当时两个月津贴）捐给灾区；他还悄悄为困难战友王大力家寄去20元，用行动诠释无私。当代奉献榜样郭明义数十年坚持无偿献血超自身血量10倍，资助百余特困学生；雪域高原"雷锋所长"刘鹏9年坚守海拔3980米，化解矛盾、救助群众，传递温暖。奉献的价值真谛雷锋在日记中写道："如果说这就是傻子，我甘愿做傻子，革命需要这样的傻子，建设祖国也需要这样的傻子。"这种不计回报的付出，正是奉献精神的核心。爱岗敬业：干一行爱一行专一行

“螺丝钉”的坚守：岗位无小事雷锋在日记中写道：“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”他在工厂当推土机手时，把机器保养得像新的一样；参军后成为汽车兵，钻研驾驶技术，安全行驶两万多公里无事故。

“钉子精神”：挤劲与钻劲的结合雷锋说：“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。”他利用业余时间学习毛主席著作，在汽车驾驶技术上刻苦钻研，成为部队的技术骨干，用“挤”和“钻”的精神对待每一项工作。

平凡岗位的不凡业绩：从“标兵”到“模范”雷锋在鞍钢工作时被评为“红旗手”“先进生产者”；参军后荣立二等功1次、三等功2次，被评为“节约标兵”“模范共青团员”。他用实际行动证明，平凡岗位也能创造不平凡的价值。艰苦奋斗：勤俭节约的生活态度

雷锋的节约故事雷锋一双袜子补了又补仍舍不得更换，部队每年发两套军服，他为国家省资源连续两年只领一套，他说穿带补丁的衣服也比流浪时披麻袋好千万倍。

节约箱的精神传承雷锋制作“节约箱”，收集废铜烂铁、边角料等可回收物品，将卖废品的钱用于集体和帮助他人，体现了“在生活上要向水平最低的同志看齐”的朴素理念。

新时代的节约行动当代青少年践行艰苦奋斗精神，可从节约水电、珍惜粮食、按需点餐、旧物利用等小事做起，如班级设立“资源回收角”，将废纸、塑料瓶等分类回收，所得用于班级公益。团结友爱：互助合作的集体精神

01雷锋与战友的深厚情谊雷锋在部队中，对待战友如亲人，战友的母亲病了，他送去带有10元钱的饼干；战友棉裤破了，他用自己的帽里子为其缝补；战友没带午饭，他主动分享自己的饭食，用行动诠释了战友情谊。

02集体主义的生动实践雷锋将个人融入集体，积极参与集体劳动，关心集体荣誉。他曾说“一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量”，体现了强烈的集体主义精神。

03团结互助的当代价值在校园中，团结友爱表现为同学间的互助学习、共同进步；在社会上，体现为团队协作、携手攻坚。雷锋的团结精神启示我们，只有凝聚集体力量，才能克服困难，创造更大价值。当代雷锋式榜样05郭明义：新时代的活雷锋

数十年如一日的奉献坚守辽宁鞍山人郭明义，数十年坚持无偿献血，累计献血量超自身血量十倍，用实际行动诠释了无私奉献的真谛，被称为“雷锋传人”。

关爱他人的无疆大爱他省吃俭用，累计资助百余特困学生，在汶川大地震后不仅3次捐款，还交纳1050元特殊党费，用爱心温暖着需要帮助的人。

岗位上的敬业典范郭明义在工作中始终严格要求自己，爱岗敬业，多次被评为先进生产者、模范共产党员，展现了新时代雷锋精神在岗位上的体现。

雷锋精神的当代传承郭明义以其长期的坚守和奉献，将雷锋精神融入新时代，成为全社会学习的榜样，证明雷锋精神永不过时，始终激励着人们向善向美。刘鹏：雪域高原的雷锋所长

坚守高原，情系群众刘鹏，甘孜县公安局下雄派出所所长，9年如一日坚守在海拔3980米的雪域高原。他以“缺氧不缺忠诚”为信念，将群众的冷暖放在心上，被当地群众亲切地誉为“雷锋所长”。

化解矛盾，普法助民在工作中，刘鹏积极化解邻里纠纷、草场矛盾等各类问题，深入牧户开展普法宣传，提高群众法律意识。他用耐心和细心，搭建起警民连心桥，维护了辖区的和谐稳定。

救助群众，传递温暖面对高原恶劣环境，刘鹏多次在暴雪、泥石流等灾害中冲锋在前，救助受困群众。他用实干践行雷锋精神，将温暖送到雪域高原的每个角落，展现了新时代公安干警的责任与担当。金城龙：勇救落水者的青年英雄英雄的生平简介金城龙，辽宁抚顺人，生前系辽宁中医药大学基础医学院大学生，原北部战区海军某部退役军人。他将青春奉献给国家，退役后仍心系社会，积极投身志愿服务。危急时刻的挺身而出在一次意外事件中，面对落水的父子，金城龙毫不犹豫地挺身而出，危急时刻勇救落水父子，用26岁的年轻生命诠释了新时代青年的责任与担当，践行了深厚的家国情怀。雷锋精神的当代传承金城龙的英勇行为，正是雷锋精神在新时代的生动体现。他用实际行动传承了雷锋同志助人为乐、无私奉献的崇高品质，展现了当代青年的精神风貌，是我们学习的榜样。身边的小雷锋：校园榜样故事

学习互助的“小老师”初二（3）班李同学主动利用课余时间为数学基础薄弱的同学讲解习题，耐心细致，帮助班级平均分提升5分，用行动诠释“钉子精神”。

爱心奉献的“小天使”校学生会发起“旧物捐赠”活动，初三（1）班王同学整理出20余本课外书和10件衣物，并附上手写鼓励卡片，温暖山区儿童。

默默奉献的“守护者”每天清晨，初一（2）班张同学提前到校，主动擦拭教室黑板、整理课桌椅，坚持一学期从未间断，用平凡小事践行雷锋精神。

集体荣誉的“捍卫者”运动会期间，后勤组的同学们主动承担起场地清理、物资分发工作，即使汗水浸湿衣衫也毫无怨言，保障了赛事的顺利进行。新时代如何践行雷锋精神06校园实践：互助学习与志愿服务学习互助小组：践行“钉子精神”组织“1+1”学习帮扶结对，成绩优秀学生主动辅导学习有困难同学，共同攻克知识难点，在班级内形成“比学赶帮超”的良好氛围，将雷锋的“钉子精神”融入日常学习。校园公益行动：身边的“活雷锋”开展“爱心角”物资捐赠活动，收集同学们闲置的书籍、文具等物品，捐赠给有需要的学弟学妹或社区儿童；定期组织校园环境美化行动，清扫校园卫生死角，维护整洁环境。班级志愿服务岗：责任与担当设立“班级志愿服务岗”，如课间秩序维护员、课桌椅检修员、图书管理员等，同学们自愿报名轮岗，在服务班级、服务同学的过程中培养责任感和奉献意识。家庭行动：孝敬父母与邻里互助

分担家务，体谅父母辛劳主动承担力所能及的家务，如打扫卫生、洗衣做饭，减轻父母负担，用实际行动表达对父母的感恩之情。

关心长辈，传递家庭温暖定期为父母、爷爷奶奶捶背按摩，陪他们聊天解闷，关注他们的身心健康，让家庭充满关爱。

邻里守望，互助共筑和谐主动帮助邻居取快递、照看小孩，在邻居遇到困难时伸出援手，营造“远亲不如近邻”的良好邻里关系。

分享关爱，传递善意能量将自家的水果、点心等分享给邻居，在节日时送上祝福，通过小小善举拉近邻里距离，共建友爱社区。社会参与：公益活动与文明出行

校园公益行动倡议积极参与校园志愿服务，如图书馆整理、校园环保清洁、帮扶困难同学等，从身边小事践行奉献精神，让雷锋精神在校园绽放。

社区服务实践指南走进社区开展敬老助老、关爱留守儿童、垃圾分类宣传等活动，将爱心传递到社会，用实际行动诠释“服务人民”的雷锋精神。

文明出行行为规范遵守交通规则，不闯红灯、不逆行，主动为老弱病残孕让座，爱护公共设施，以文明言行展现中学生的良好风貌，争做文明出行小使者。互动与宣誓07雷锋知识问答竞赛

必答题：雷锋生平知多少1.雷锋出生于哪一年？（C）A.1938年B.1939年C.1940年D.1941年；2.雷锋几岁成为孤儿？（D）A.5岁B.4岁C.6岁D.7岁；3.雷锋牺牲时年仅多少岁？（B）A.21岁B.22岁C.