期中基础模拟卷三（1-2单元试卷）2025-2026学年二年级数学下册人教版（含答案）

期中基础模拟卷三（1-2单元试卷）2025-2026学年二年级数学下册人教版时间:60分钟满分:100分一、我会填。(第5题4分，第6题5分，第8题2分，其余每空1分，共25分)1.分针从1转到3，表示时间过了()分钟；时针从2转到6，表示时间过了()小时；秒针转1圈，表示时间过了()分钟。2.在◯里填上“>”“<”或“=”。1时10分◯60分 85秒◯1分25秒 70秒◯7分3.在()里填上合适的时间单位。星期六，爸爸和小军进行了2()的体育运动。爸爸做15个俯卧撑用了25(),小军跳绳120次用了1()。4.右图中，的个数是的()倍；再画()个，的个数就是的4倍。5.张老师把一些书平均分给6个班，每个班分得7本，还剩1本。(1)把右边的竖式补充完整。 用竖式表示分书的过程。(2)6个班分走了()本。(3)要想让每个班分到8本，需要再添上()本。6.星期日上午，小智在家里做家务。(1)上面左图是小智晾衣服的时间，请你根据钟面填一填。(2)根据上面右图列式为()。7.8.像这样继续往下排，第26位同学是()。(填“男生”或“女生”)二、我会选。(每题3分，共15分)1.同学们朗读了一首有趣的古诗：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”朗读一遍这首古诗可能用了()。①1秒 ②10秒 ③10分钟2.用一堆小棒摆，剩下的小棒不够再摆一个了。剩下的小棒不可能是()根。①7 ②5 ③23.下面能表示3倍关系的是()。4.研学团有14人要住宿，每间房住4人，至少需要几间房?下面是三位同学的想法，其中正确的是()。5.二(1)班图书角有9本《三字经》，，有多少本《弟子规》?列式为9÷3=3(本)，横线上应补充的条件是()。①《弟子规》比《三字经》少3本②《弟子规》的本数是《三字经》的3倍③《三字经》的本数是《弟子规》的3倍三、我会算。(共16分)1.看谁算得又对又快。(10分)44÷5= 31÷4= 35÷5=()÷6=8……1 4×()+3=352.列竖式计算。(6分)25÷5= 59÷8= 70÷9=四、我会操作。(共16分)1.学校举办篮球比赛。请画出缺少的时针和分针，并填空。(10分)2.请你画图表示出算式11÷4=2……3的两种含义。(6分)五、我会解决。(共28分)1.汉服的纹样讲究对称与重复之美。一件汉服，袖口处有6个回纹，云纹的个数是回纹的3倍。这件汉服的袖口处有多少个云纹?(6分)2.斗拱是我国古建筑中非常精妙的结构部件，它不仅具有承重的作用，还具有装饰和象征等级的作用。一座三层木塔中，每层使用的斗拱种类数量如下：第三层：5种斗拱；第二层：斗拱种类是第三层的3倍；第一层；斗拱种类比第三层多10种。(1)第一层使用了多少种斗拱?第一层的斗拱种类是第三层的多少倍?(5分)(2)请你提出其他数学问题并解答。(5分)3.下图是关于古代交通工具“车马”的知识。(1)17匹马最多可以组成多少辆“骈”?(6分)(2)用25匹马可以组成几辆“骖”和几辆“驷”，且没有剩余?(6分)参考答案一、1.1041解析：分针从1转到3，转了2个大格。分针转1个大格是5分钟，转2个大格是10分钟。时针从2转到6，转了4个大格。时针转1个大格是1小时，转4个大格是4小时。秒针转1圈，转了60个小格。秒针转1个小格是1秒，转60个小格是60秒，1分=60秒，即转了1分钟。2.>=<解析：1时10分与60分进行比较:1时=60分,所以1时10分是70分,70分>60分,即1时10分>60分。85秒与1分25秒进行比较:1分=60秒,所以1分25秒是35秒,即85秒=1分25秒。70秒与7分进行比较：1分=60秒，所以70秒是1分10秒,1分10秒<7分,即70秒<7分。3.小时秒分钟解析：根据生活经验判断即可。4.33解析：题图中,◯有9个,☆有3个,9÷3=3,所以◯的个数是★的3倍。若想让◯的个数是合的4倍，则◯的个数应是3×4=12,即再画12-9=3(个)◯。5.(1) (2)42(3)5解析：根据竖式可知，除数为6，商为7，余数为1，所以被除数=除数×商+余数=6×7+1=43。把43本书平均分给6个班，每个班分得7本，共分走了7×6=42(本)。因为还剩1本，所以需要再添上6-1=5(本)书，就能再给每个班分1本了，即每个班分到8本。6.(1)(从左往右)8:50159:05解析：开始时间：时针走过数字8，分针从12起走了50个小格,是8时50分,即8:50。结束时间：时针走过数字9，分针从12起走了5个小格,是9时5分,即9:05。经过时间:8:5010分钟→9:005分钟→9:05,从8:50到9:05经过了10+5=15(分)。(2)8×2+3=19(分)解析：根据题图可知，整理房间所用的时间比拖地的2倍还多3分钟。求一个数的几倍是多少，就是求几个几是多少，用乘法计算，列式为8×2；还多3分钟,需要再加3,即8×2+3=19(分)。7.52948.男生解析：按2男1女这样3位同学为1组的规律继续往下排,26÷3=8(组)……2(位),一共有这样的8组，余2位同学，所以第26位同学是一组中的第2位，是男生。二、1.②解析：根据生活经验判断即可。2.①3.③解析：选项①：将上面的线段看作1份，下面的线段有这样的4份，所以下面的线段长度是上面的4倍，不是3倍关系。选项②:◯有2个,◯有3个,不是3倍关系。选项③：黄色三角形有1块，白色三角形有3块，所以白色三角形的块数是黄色三角形的3倍。因此，本题选③。4.③解析：由题意可知，14人要住宿，每间房住4人，可以住满3间房，还剩2人。剩下的2人也要住宿，所以还需要1间房，即至少需要3+1=4(间)房。三位同学中，只有小南的想法是正确的，故选③。5.③解析：选项①:列式为9-3=6(本)。选项②:列式为9×3=27(本)。选项③:列式为9÷3=3(本)。因此，本题选③。三、1.8……47……374982.57……37……7(竖式略)解析：计算有余数的除法算式时，先求商，除数与几相乘的积接近被除数，并且小于被除数，商就是几；再求出余数。注意：余数要比除数小。计算没有余数的除法算式时，利用乘法口诀求商。第1题的后两个算式根据“被除数=除数×商+余数”以及乘加算式各部分间的关系填写即可。四、1、(从上往下)201205208:459:20据此填空并画图即可。2.(画图不唯一)解析：算式11÷4=2……3有两种含义。含义一：把11个物品平均分成4份，每份有2个，还剩3个；含义二：把11个物品每4个分成一份，能分成2份，还剩3个。据此画图即可。五、1.6×3=18(个)口答：这件汉服的袖口处有18个云纹。解析：求一个数的几倍是多少，就是求几个几是多少，用乘法计算，列式为6×3=18(个)。2.(1)5+10=15(种)15÷5=3口答：第一层使用了15种斗拱。第一层的斗拱种类是第三层的3倍。解析：求比一个数多几的数是多少，用加法计算。第一层使用了5+10=15(种)斗拱。求15是5的几倍，就是求15里面有几个5，用除法计算,列式为15÷5=3。(2)示例：第二层使用了多少种斗拱?5×3=15(种)口答：第二层使用了15种斗拱。解析：本题答案不唯一，根据信息提出数学问题并正确