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文档简介
DiscoveringUsefulStructuresUnit1FestivalsandCelebrations新人教版必修第三册Bytheendofthisunit,youwillbeableto:1.Mastertheusageofthe-ingformsusedasattributesandpredicativesthroughself-studyandpractice.2.Usethe-ingformsusedasattributesandpredicativestoexpressyourideas.Learningobjectives:
非谓语动词不定式todo动名词v-ing现在分词v-ing过去分词v-edv-ingCompareandFind1.Learninganewlanguagetakestimeandpatience..2.Hesuggestedgoingtothecinema.3.Herjobistrainingnewemployees.4.Themanstandingoverthereismyuncle.5.Sheheardsomeoneknockingatthedoor.6.Havingfinishedhishomework,hewentouttoplay.主语宾语表语定语状语补语v-ing形式可在句中作主语、宾语、定语、状语、补语,但是不能单独作谓语。Summaryv-ingDiscussthefunctionsandmeaningsofthe-ingform.1.Thesituationisalarming.
2.Myfavoritehobbyisreading.3.HerjobisteachingEnglish.4.Thereisaswimmingpoolinthegarden.5.Themanstandingbythedoorismyuncle.表语表语表语定语定语一.动名词作表语(TheGerundasPredicative)🤔这种情况主要用来说明主语的内容,即回答“主语是什么”的问题。此时,主语和表语通常是“对等”的关系,位置可以互换。核心含义:表示一种抽象的、习惯性的动作,或者职业、身份。结构:主语(事情/任务)+be+动名词(内容)V-ing作表语当-ing形式位于系动词(如be,look,sound,feel等)之后,用来说明主语的内容或性质时,就是作表语。核心功能表示主语的内容/性质:说明主语“是什么”或者“怎么样”。位置:通常在系动词后面。动名词作表语(TheGerundasPredicative)🤔📝经典例句:Herjobisteaching.(她的工作是教书。——说明职业内容)Seeingisbelieving.(眼见为实。——动名词作主语和表语)Themainpurposeisraisingmoneyforcharity.(主要目的是为慈善机构筹款。)💡小贴士:
当句子的主语是
what
引导的名词性从句时,表语通常用动名词。Whathedislikesis
beingdisturbed
whileworking.V-ing作表语二.现在分词作表语(ThePresentParticipleasPredicative)😮V-ing作表语Themovieisboring.(这部电影很无聊。——电影让人感到无聊)解析:电影本身具有“无聊”这个特征,它让观众感兴趣。)Thenewsisexciting.(这个消息很令人兴奋。)解析:消息的性质是令人兴奋的。)Thestoryaboutspacetravellingisinteresting.那个关于宇宙旅行的故事很有趣。Tom'sprogressinEnglishissatisfying.汤姆在英语上的进步是令人满意的。现在分词作表语时,主要用来描述主语的特征或性质,即回答“主语怎么样”的问题。它相当于一个形容词。核心含义:表示“令人……的”,通常修饰事物,(现在分词性质,形容词化)。这类词通常与情感、感官有关(如interesting,boring,exciting,surprising)。它们修饰事物,表示“(某物/某事)令人感到……的”。结构:主语(事物)+be+现在分词(形容词化)V-ing作表语Heisadisappointingstudent.(他是一个令人失望的学生。)解析:这里不是说他感到失望,而是说他这个人(的行为)让别人对他感到失望。)特殊情况(描述人):有时候现在分词也可以修饰人,这时通常是指这个人的本性或给人的感觉。注意:作表语的动词-ing形式,许多是由能够表示人们某种感情或情绪的动词变化而来的。常见的有:moving,interesting,encouraging,exciting,inspiring(令人振奋的),boring,surprising,puzzling,amusing(令人发笑的),astonishing(令人惊讶的)等。这类词有“令人……的”的含义,常修饰物。形式含义修饰对象常见词现在分词
(-ing)令人...的通常修饰事物interesting,
exciting,
boring,
surprising过去分词
(-ed)感到...的通常修饰人interested,
excited,
bored,
surprised✅重点辨析:-ingvs.-ed(分词形容词)这是考试和口语中极易出错的地方。当表语是用来描述特征或感受时:📝对比例句:Thebookis
interesting.
(这本书很有趣。——书的性质)Iam
interested
inthebook.
(我对这本书很感兴趣。——我的感受)Thenewswas
disappointing.
(这消息令人失望。)Wewere
disappointed
atthenews.
(我们对这消息感到失望。)语法功能总结表📝比较维度动名词作表语(Gerund)现在分词作表语(PresentParticiple)核心功能说明内容
(What
it
is)描述特征
(What
it
is
like)词性侧重名词性
(Noun-like)形容词性
(Adjective-like)主语类型通常是无生命的名词、任务、计划通常是事物、现象能否互换主语和表语通常可以互换位置不能互换,否则逻辑不通例句Hishobbyis
collecting
stamps.
(他的爱好是集邮。)Theconcertis
inspiring.
(这场音乐会令人振奋。)📝学习建议判断主语:如果主语是job,task,hobby,purpose等表示“任务/身份”的词,后面的-ing通常是动名词(说明内容)。如果主语是story,movie,news,trip等表示“事物”的词,后面的-ing通常是现在分词(描述特征)。看能否互换:Seeingisbelieving.(眼见为实。)——主语和表语可以互换,这是典型的动名词用法。V-ing作定语动名词作定语:讲性质,特征,“用途”动名词作定语时,它更像一个名词,用来说明被修饰词是“用来做什么的”。判断技巧:试着用"for+动词-ing"来替换,如果句子通顺,就是动名词。口诀:“东西是干嘛用的”。📝经典例句:areadingroom≅aroomforreading(阅览室→用来阅读的房间)awritingdesk≅≅adeskforwriting(书桌→用来写字的桌子)adiningcar≅acarfordining(餐车→用来吃饭的车厢)awalkingstick≅astickforwalking(拐杖→用来辅助行走的手杖)⚠️特别注意:有些词已经固定为合成名词(如toothbrush),但在语法分析上,前面的-ing形式依然被视为动名词,表示功能。动名词作定语一般表示被修饰词的_______和______。用途性质现在分词作定语:讲“动作”或“状态”放在名词或代词之前,说明被修饰的名词或代词的动作、状态等,与所修饰的名词或代词之间是主动关系。现在分词作定语时,它更像一个形容词,用来描述被修饰词“正在做什么”或“处于什么状态”。判断技巧:试着用"who/whichis/are+动词-ing"来替换,如果句子通顺,就是现在分词。口诀:“东西正在干什么”。V-ing作定语现在分词作定语,表示________的或______的动作。正在进行主动📝经典例句:asleepingchild≅achildwhoissleeping(一个正在睡觉的孩子→孩子发出了“睡觉”这个动作)thesettingsun≅thesunwhichissetting(正在落下的太阳→太阳正在“落下”)abarkingdog≅adogthatisbarking(一只正在吠叫的狗→狗在“叫”)aninterestingbook≅abookwhichinterestspeople(一本有趣的书→这本书具有“令人感兴趣”的性质)动名词作定语表示名词的性质、特征或用途。现在分词作定语表示名词的状态:进行、主动agirldancingonthestageatowerbeingbuiltthereavasedatingbacktoHanDynastyv-ing作定语现在分词作定语的位置:单个分词作定语一般放在修饰词的_______,现在分词短语作定语通常放在修饰词的_______,并且可以转化为一个________从句。后面前面定语aswimmingpool(一个游泳池——表示用途)asleepingbaby(一个睡着的婴儿——表示状态)anexcitingmatch(一场激动人心的比赛——形容词化)位置与用法单个词作定语(前置):单个的-ing词通常放在被修饰的名词或代词前面。Thegirlstandingbythewindowismysister.(站在窗边的那个女孩是我妹妹。=Thegirlwhoisstandingbythewindow...)Doyouknowthemantalkingtotheteacher?(你认识那个正在和老师说话的人吗?)位置与用法现在分词短语作后置定语:如果是-ing短语(包含宾语或状语),通常放在被修饰的名词后面,相当于一个省略了的定语从句。-ing作定语通常暗示两个逻辑关系:主动关系:被修饰的名词是-ing动作的发出者(逻辑主语)。Theyarevisitorscomingfromseveralcountries.=Theyarevisitorswhocomefromseveralcountries.他们是来自几个国家的游客。正在进行:动作通常表示正在进行(相对于过去分词表示的完成或被动)。fallingleaves(正在飘落的叶子)vs.fallenleaves(已经落下的叶子)。V-ing作定语的“潜台词”现在分词的被动式作定语现在分词作定语时,如果被修饰词与其是被动关系,则要用被动式beingdone,表示正在被做。Thebuildingbeingconstructedwillbeanewhospital.解析:"building"(大楼)是动作"construct"(建造)的承受者,且动作正在进行。翻译:正在被建造的那栋大楼将是一座新医院。Thebridgebeingrepairedisover50yearsold.翻译:正在被维修的那座桥有50多年的历史了。在下列情况下,不能用现在分词作定语,应使用定语从句。(1)如果作定语的动词所表示的动作已经发生,或者与句子谓语动词表示的动作不在同一个时间范围,应使用定语从句,不能用现在分词作定语。Themanhelpingmeyesterdaymovedaway.Themanwhohadhelpedmeyesterdaymovedaway..(2)现在分词的完成式,主要用来作状语,表示动作早于谓语动词发生,但不能作定语。Thenewshavingbeenannouncedsurprisedeveryone.Thenewsthathadbeenannouncedsurprisedeveryone.比较维度动名词(Gerund)现在分词(PresentParticiple)核心含义表示性质,用途、功能或目的表示动作(正在进行)或状态逻辑关系与被修饰词是“整体与部分”或“用途”关系与被修饰词是“主谓”关系(主动)转换方法可转换为
for+V-ing
结构可转换为
who/whichis/are+V-ing
定语从句例句a
swimming
pool
(游泳池,用于游泳的池子)a
swimming
boy
(一个正在游泳的男孩)📊动名词与现在分词作定语
核心区别一览表🧩终极辨析:一个词,两种意思词组类型含义解析a
sleeping
car动名词卧铺车厢(用来睡觉的车厢,强调功能)a
sleeping
child现在分词一个睡着的孩子(孩子正在睡觉,强调动作)a
walking
stick动名词拐杖(用来走路的手杖,强调用途)a
walking
fish现在分词一种会走路的鱼(鱼正在走,强调能力/动作)a
running
shoe动名词跑鞋(用于跑步的鞋子,功能)a
running
nose现在分词流鼻涕(鼻涕正在流,状态)表示情绪变化的现在分词形容词作定语一些表示令人情绪变化的现在分词,多用来修饰、描写事物,意为"令人……的"。这类形容词是由表示人的心理或情绪变化的"使令性动词"变来的。Thenewsshocksallofus.Thatistosay,thisisshockingnewsorthenewsisshocking.这消息使我们大家很震惊。也就是说,这是令人震惊的消息,或者说这消息是令人震惊的。shock是一个表示人的心理或情绪变化的“使令性动词”,意为“使震惊"。shocking是它的现在分词和形容词,作定语或表语。amazing,amusing,annoying,astonishing,boring,confusing,convincing,disappointing,discouraging,disturbing,embarrassing,encouraging,fascinating,frightening,frustrating,inspiring,
interesting,moving,pleasing,puzzling,pleasing,relaxing,satisfying,striking,shocking,surprising,tiring,touching,terrifying,worrying等常见的这类词有这些分词形容词既可以作定语,也可以作表语,而且都是由相应的“使令性动词”变来。📝总结当你看到V-ing+名词时,只需问自己一个问题:“这个名词是‘用来做’这个动作的,还是‘正在做’这个动作的?”如果是“用来做”(用途)→动名词。如果是“正在做”(动作/状态)→现在分词。用所给动词的适当形式填空Theboy__________(play)thepianoismycousin.Thestoryhetolduswasvery__________(interest).Thebridge__________(build)nowwillbecompletednextmonth.Myjobis__________(teach)Englishinahighschool.Thenewswasquite__________(shock)toeveryone.Thep
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