2025年湖北十堰郧阳中学自主招生语文B卷真题（含答案）

第第页2025年郧阳中学学科特长生招生考试语文试题祝考试顺利注意事项1．本卷共有8页，17小题，满分120分，考试时限100分钟。2．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡指定的位置，并认真核对条形码上的准考证号和姓名，在答题卡规定的位置贴好条形码。3．选择题必须使用2B铅笔在指定位置填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔答题，不得使用铅笔或圆珠笔等笔作答。要求字体工整，笔迹清晰。请按照题目序号在答题卡对应的各题目的答题区域内作答，超出答题卡区域的答案和在试卷、草稿纸上答题无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷、答题卡和草稿纸一并上交。一、积累与运用（本题共6小题，共28分）成语探华夏，智慧耀古今。①文化节目《成语探华夏》刚刚落mù（）。汉字在世界通行语言中最为凝练，单字意涵最丰富，而成语正是汉语文化审美的集中体现。其实，在东汉以前，汉字大都一字一义，连复合词都很少，更huánglùn（）成语。②《成语探华夏》第五期的主题是“四通八达”，讲的是成语中的道路，而成语本身就是文化中的道路。道路可以联通东南西北，成语则能贯通古今。③节目谈论了大量蕴含道路意涵的成语，我们也不妨为“道路”本身作一些辨析。“道”“路”“径”，三者原意并不相同。“___________”是人为修建的、笔直平坦的，“___________”是人们不断踩踏、自然形成的；“___________”是斜路近道。所以，《道德经》批评人们，“大道甚夷，而人好径”。④中国的成语有少于四字的，如“敲门砖”“莫xū（）有”“想当然”之类；也有多于四字的，像“桃李满天下”“真金不怕火炼”“心有余而力不足”“江山易改，本性难移”“只许州官放火，不许百姓点灯”等；但96%以上为四字格式。这是因为四字成语恰好符合汉语的音韵特点，不是不过于冗长，而且不过于简短，能够在表达上形成和谐、优美的一种音韵效果。⑤美感是锦上添花，成语中蕴含千年流传不绝的思想，才是文化最重要的砖瓦。“天下为公”的社会观，“天人合一”的宇宙观，“自强不息”的人生观，“亲仁善邻”的人伦观，成语的意涵不变，中国人的价值观就有一以贯之的表达。⑥五千年的历史长河里多少奇思妙想，多少锦绣文章，林林总总，被一个个成语承载言说。成语就像一个保险箱，把中国人的思想完整地保留下来，告诉我们从何而来。1、根据拼音在括号内写出相应的字。（4分）落mù（） huáng（）lùn（） 莫xū（）有2、根据文段内容，在第③段横线处填上恰当的字。（3分）____________ ____________ ____________3、第④段划波浪线的句子有两处语病，请将正确的句子写在横线上，可适量增删词语。（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、学校举办“中国福文化”展览，你是一名志愿讲解员。请你结合下边这幅图片，把解说词补充完整，不超过100字。（4分）同学们，图片正中间的“福”，是康熙皇帝亲笔题写的，有“天下第一福”的美誉。结合文字四周的提示，大家能看出这个“福”字隐藏的奥妙吗？_______________________________________________，“天下第一福”果然名不虚传。5、仿照第⑥段划线句子，以“成语”为对象，续写两句话，要求句式相同，语意连贯。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、情景默写。（7分）（1）《出师表》中诸葛亮认为朝廷内外官员将士奋不顾身的原因大概是想在刘禅身上报答先帝的知遇之恩，所以他认为刘禅要“______________________，______________________，______________________”，不应当随便看轻自己，以致堵塞规劝的言路。（2）孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，“______________________，______________________”两句巧妙运用比喻，表达了想从政而无人引荐，因有负太平盛世而感到羞愧的心情。（3）酒能助兴，亦能激发灵感，活跃形象思维。酒后吟诗，常有佳句，古人也很乐于以酒入诗，借酒表达丰富情感，比如“______________________，______________________”。二、阅读与鉴赏（本题共10小题，共42分）阅读下面这首唐诗，完成小题。和乐天洛下雪中宴集寄汴州李尚书①刘禹锡洛城无事足杯盘，风雪相和岁欲阑。树上因依见寒鸟，坐中收拾尽闲官。笙歌要请频何爽，笑语忘机拙更欢。遥想兔园②今日会，琼林满眼映旂竿③。【注】①此诗是刘禹锡在洛阳与和他一样有着多年贬谪、外放经历的白居易相聚时所作，赠予久未相聚的友人李尚书。②兔园，也称梁园，汉梁孝王刘武所建，常在此设宴招待文人。③旂，同“旗”。7、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．首联描写诗人岁末无事，顶风冒雪去参加友人的聚会，席间酒菜丰盛，准备充分。B．颔联通过描写冬日树上相互依偎的鸟儿，表现出诗人与友人之间互相依靠陪伴的情意。C．诗人在尾联中“遥想”到梁王雅集，以雪景作结，充满了友人未能参与宴集的伤感。D．本诗语言流畅自然，意境优美，情感真挚，给人以丰富的阅读感受。8、刘禹锡把自己与友人称呼为“闲官”，请结合文本内容谈谈你对“闲”的理解。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面文言文，完成小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自《小石潭记》）【乙】是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈，顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。（苏轼《后赤壁赋》）9、乙文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）翅如eq\o\ac(□,A)车eq\o\ac(□,B)轮eq\o\ac(□,C)玄eq\o\ac(□,D)裳缟eq\o\ac(□,E)衣eq\o\ac(□,F)戛然长eq\o\ac(□,G)鸣eq\o\ac(□,H)掠予舟eq\o\ac(□,I)而西也10、下列选项中加点词语的意义和用法相同的一项是（）（3分）A．从小丘西行百二十步 二客从予过黄泥之坂B．如鸣珮环，心乐之 顾而乐之C．以其境过清 以待子不时之需D．乃记之而去 攀栖鹘之危巢11、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．《小石潭记》通过描写鱼“皆若空游无所依。日光下澈，鱼影布石上”等，烘托潭水的清澈。B．《后赤壁赋》以记游为主，描绘了冬夜赤壁凄凉萧森的景象，衬托了作者无限伤感的心绪。C．《小石潭记》借景抒情，通过描写小石潭的凄清环境，含蓄抒发了被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。D．《后赤壁赋》末尾写了一个梦境，流露出作者暂且忘记现实，得到内心欢愉的心情。12、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（两个小题，共8分）（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（4分）_________________________________________________________________________________（2）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。（4分）_________________________________________________________________________________阅读下面文章，完成下面小题。河边空旷的土地李娟冬天，有一匹马在过河的时候死了，冻在了雪里。春天解冻，有人把它拖上河岸，斜搁在河岸边的卵石滩上。这一带地势开阔。河对岸的芦苇滩那边全是麦田，有几块已经耙松了，漆黑而湿润。每天下午，我都会来这里散步。雪化完后，河岸上的卵石滩全露了出来。在上面低着头慢慢找，总时不时发现花纹美丽或奇形怪状的卵石。住在河对岸的姑娘江阿古丽，也喜欢在河边捡石头。她家我去过几次，房间收拾得整齐明亮。地面用红砖铺成“人”字形的花纹，细细地洒了水。炕上整齐地摞着层层花哨的被褥。窗台又宽又明亮，养着几盆热闹的花。江阿古丽还没有出嫁。她是一个勤劳细心的女孩子，整天沉浮在家务活的海洋里。闲暇时间就绣绣花，去河边捡捡石头。生活寂静而心满意足。她只捡那种碗豆大小的、光滑明亮的小石子，斑斓精致地浸在一个小白盆里，放在窗台上，迎着阳光。金丝绒的窗帘静静停在一边，洁白的蕾丝罩帘在水面上轻轻晃动。江阿古丽和我一样大。她的名字意为“初绽的花朵”。我总是长时间地坐在河岸上吹风。有时会有一个孩子坐在草地中间的大石头上，大声地读书。再把书反扣在草地上，大声地背诵。有时候背着背着，跳起来捡起几块石头就跑，追上一头啃食嫩草时不知不觉走远了的牛，把它往回赶。然后再坐回原来的石头上用功地温习课本。可这会儿正是上学的时间呢，他为什么还在这里放牛呢？可能已经辍学了吧。却还这么用功地温习旧课本。知识对于一颗刚刚开始认识世界的心灵来说，是多么神奇，比眼前的世界更神奇吧？到了夏天，河水会很浅，很干净。我会端着盆子去河边洗衣服。每洗完一件，就直接搭在对岸的芦苇丛上，衣服很快就被风吹得干透了。有一天，有个小孩在河里洗马。他把马牵到河中央，往马身上泼水，再用棕毛刷细致地上下刷。我很生气，因为他在我的上游。我就冲他大喊，但他理都不理我。我端起盆子就走，越过他往上游走一截，换个地方再洗。谁知没过一会儿，这小孩也慢吞吞把马牵过来，还是牵到我的上游仔仔细细上上下下地继续洗他的马。我就跑过去，搬块大石头扔过去，砸到他脚下，溅他一身水。谁知他也不甘示弱，也搬来一块更大的石头砸过来，弄得我从头湿到脚，辫子梢都在流水。我不是他的对手，虽然他只是个小孩子，但个头那么大。我把衣服和盆子往岸上一扔，跑开玩去了。半天回来后，谁知他还在那儿不紧不慢地磨蹭。我说：“喂——要不要我帮你洗啊？”他什么也不说，笑着把马慢慢牵开了。草地中央钉着一根尺把高的木桩子，他把马牵过去系上缰绳。又回来坐在不远处玩刀子。我洗完衣服后，就把他叫过来帮忙拧。他突然说：“这个马嘛，是我的了！”哦，原来是在跟我炫耀呢！“今年乡上的弹唱会，我要去赛马！我的马好得很。”我往马那边扫了一眼：“那么矮……”“矮才好呢，矮的马才好！”他急了：“你看它腿上多有劲！”除非它跑来踢我一脚，它有劲没劲我咋知道？我站在水里继续朝他皱眉头，撇嘴巴，并且很夸张地叹气：“唉，还是花马呀……”他猛地跳起来，把我刚晾好的衣服拽下来，一件接一件全部扔进水里，还不够，这个疯小孩还捡起一件，卯足了劲往更远处扔。我一看，大事不好！连忙冲过去，在水里东倒西歪追了好远，才追回那件最危险的。回头一看，其他衣服也陆陆续续冲过来了。七手八脚忙了好一阵，总算全数抢救了回来。我知道他正站在岸上往这边看，但是我头也不回，理都不理他。过了好一会儿才回头看，本来还想再把他的宝贝马狠狠地奚落一番的。但是人没了，马也没了。河边空地上空空荡荡。等第二次再看到这个小孩时，还是在河边，我还是在洗衣服，他还是牵着马没完没了地洗。我还是要求他给我拧衣服。世界明亮，大地深远。盛夏已经来临，那匹死马的尸体被鸟和虫子啄食得只剩一副整齐的、雪白耀眼的骨骸，寂静地横置在不远处阳光下碧绿的草地上。我问他：“你赛马赢了第几名呀？”“还早呢，弹唱会还没开始。”“哦。你的马真的行吗？”“我也不知道。”他这么一说，不知怎么的，我突然有点难过，就说：“没事，你的马不是腿上的劲很大吗？”“是呀！”他高兴起来了：“我的马鞍子也是最好的！是在加工厂刚刚订做的！”“加工厂”是河上游水库旁的一个村子。整个村里的男人都会做马鞍和马鞭，并且还手工打制马掌和匕首之类的铁器。但他又说：“不过，赛马时得骑空马，不能上鞍的……”夏天过去了，秋天来了。江阿古丽嫁人了。我仍然会每天都去河边走走，并不知不觉也开始寻找那种碗豆大小的石子。天气转凉了，河边风很大。好长时间没看到那个洗马的小孩了。这才想起自己根本就不认识他，不知道他到底是谁家的孩子，甚至从没问过他的姓名。我在河床下的卵石滩上耐心地寻找。河水的“哗哗”声是另外一种安静，让人不受侵扰。后来我抬头往前面看了一眼，看到江阿古丽骑马朝这边过来了。但她没看到我，从我身边高高的岸上走过。我看到她一身妇人的装扮，穿着长裙子，头发挽成髻，扎着长头巾，脚上踏着手工靴子，肩上披了一大幅羊毛披巾。由于还在新婚之中，披巾上别着几簇鹰翎毛。从我站着的这个角度看去，大地的广阔是一种充满了力量的广阔，微微地倾斜着。（有删改）13、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）（3分）A．文章描写江阿古丽将房间收拾得整齐明亮，同时也暗示她被家务缠身的无奈。B．写放牛的孩子用功读书，既表现出孩子对知识的渴求，也表现了“我”对他的同情。C．对阿古丽出嫁后的外貌描写，意在突出她婚后的变化，展现出“我”的吃惊和失落。D．文章以四季变化为序，记述了“我”在河边空旷土地上的所见所闻，富有地域特色。14、文章关于“我”和洗马的孩子两次相遇的段落，下列说法不正确的一项是（）（3分）A．小孩将马牵到河流的上游仔细洗刷，只是为了引起“我”的注意，展现出孩子的狡黠。B．小孩把我晾好的全都衣服扔进水里，是为了泄愤报复“我”，因为“我”贬低了他的马。C．“我”和小孩再次相遇，有着相似的场景和重复的动作，表现两人矛盾解除，很有默契。D．“我”和小孩的两次见面，都以对话描写为主，样貌只是一笔带过，留给人想象的空间。15、文章开头和最后两段都写了捡石头，请简要分析“我”的不同感情及变化原因。（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、文末画线句说“大地的广阔是一种充满了力量的广阔”，你如何理解这句话？（6分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达与交流（共50分）17、阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）希望在，可能性就在。抱有希望是一种责任。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标