2026年初二语文《老王》测试题及答案

2026年初二语文《老王》测试题及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)。1.下列对《老王》作者杨绛身份表述最准确的一项是A.小说家、翻译家、学者B.散文家、剧作家、诗人C.教育家、语言学家、编辑D.记者、评论家、藏书家2.文中“我”一家对老王最主要的帮助方式是A.替他写信告状B.高价收购他的鸡蛋和香油C.给他介绍正式工作D.送他去医院并承担药费3.老王送香油鸡蛋时“直僵僵地镶嵌在门框里”一句运用的修辞手法是A.借代B.拟人C.夸张D.比喻4.下列哪一项不是老王生活窘迫的直接表现A.住塌败小屋B.眼睛半瞎C.拉车速度飞快D.单干户无组织依靠5.文章结尾“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”中“愧怍”的情感核心是A.恐惧B.内疚C.愤怒D.冷漠6.对老王外貌描写“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳”中“翳”字意思是A.眼泪B.白内障C.眼屎D.血丝7.下列事件最能体现老王善良本性的是A.拒绝“我”多给的车钱B.半夜敲窗送冰C.把三轮车卖掉D.向邻居诉说身世8.文中“我”一家对老王的态度总体可概括为A.居高临下的怜悯B.平等体贴的关怀C.漠不关心的敷衍D.利用与剥削9.从全文看，老王悲剧命运的根本原因是A.个人懒惰B.社会制度缺陷与冷漠C.自然灾害D.家庭拖累10.下列对文章语言风格概括最恰当的一项是A.华丽铺陈B.冷峻犀利C.平淡含蓄D.热烈奔放二、填空题，(总共10题，每题2分)。11.老王赖以谋生的工具是________。12.杨绛的丈夫、著名学者________在文中被简称为“默存”。13.老王送给“我”家的两瓶香油里漂着________，象征他最后的心意。14.文中“我”第一次注意到老王眼睛不好，是因为他________。15.老王说自己“脑袋慢”，其实暗示他________。16.文章采用________人称叙事，使情感更显真切。17.“我”在老王死后才从________那里得知他去世的消息。18.老王最后一次来“我”家时，身体已极度虚弱，只能________。19.作者借老王形象批判了社会对________群体的忽视。20.文章写于1984年，收入散文集________。三、判断题，(总共10题，每题2分)。21.老王因为喜欢聊天才坚持送冰到“我”家。22.“我”在老王生前已知道他患有严重肝病。23.文中“我”对老王的帮助始终出于纯粹的同情，没有任何优越心理。24.老王送香油鸡蛋时坚持不收钱，表现了他的自尊。25.文章以“我”的愧怍作结，体现了知识分子的自省意识。26.老王的三轮车被取缔后，他立即找到了新工作。27.作者通过细节描写让读者感受到老王的孤独与善良。28.文中“我”一家对老王的接济完全改变了他的命运。29.老王的形象具有强烈的时代烙印，是文革后期底层市民的缩影。30.杨绛在文中直接议论了社会制度的不公。四、简答题，(总共4题，每题5分)。31.概括老王形象的两点主要特征，并各举一例说明。32.文中“我”一家对老王的帮助为何仍感到“愧怍”？33.分析“他一手提着个瓶子，一手提着一包东西，直着脚往里走”一句中动词的表现力。34.简析文章以“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”结尾的艺术效果。五、讨论题，(总共10分，每题5分)。35.结合全文，谈谈你对“幸运的人”与“不幸者”之间关系的理解，并联系现实说说这种愧怍对当代人有何启示。36.老王身上体现了哪些传统美德？这些美德在现代社会是否仍有价值？请举例论证。37.杨绛用极俭省的笔墨塑造出丰满的人物，这种“留白”手法对阅读体验有何影响？请结合文本细节阐述。38.如果老王生活在今天的城市，他可能会得到哪些制度性帮助？对比文中情境，谈谈社会进步与人文关怀的关系。答案与解析一、单项选择题1.A2.B3.C4.C5.B6.B7.A8.B9.B10.C二、填空题11.三轮车12.钱钟书13.几片黄亮的鸡蛋壳14.撞在电杆上15.智力或反应受限16.第一17.同院老李18.扶着门框站立19.底层弱势20.《将饮茶》三、判断题21×22×23×24√25√26×27√28×29√30×四、简答题答案要点31.特征一：善良淳朴。例：临终前仍送香油鸡蛋不收钱。特征二：卑微孤苦。例：住塌败小屋、单干无依靠。32.“我”虽给钱买物，却常以怜悯姿态俯视；未真正平等相待；老王死后方知病情，救助不及时，故内疚。33.“提”“直着脚”写出老王僵硬吃力，动词短促，凸显虚弱与执着，暗示此行是临终告别，增强画面冲击力。34.结尾点题，将个人悔意升华为对弱势群体的集体反思；短句收束，余味悠长，引发读者自问，形成情感共振。五、讨论题示例要点35.幸运者拥有知识、家庭、生存保障，不幸者缺资源缺尊严；愧怍提醒幸运者摒弃优越，主动分享机会，现实中应减少歧视，完善救助。36.老王诚实、感恩、自尊、坚韧；现代仍需要，如快递小哥暴雨送件不涨价，体现诚信与责任，是社会信任的基石。37.留