1.1 生活中的变化（分层作业）科学冀人版三年级下册（新教材）

1.1《生活中的变化》同步练习作业（含答案）【回归课本，填一填】一、仔细想，认真填。1.

测量铁丝长度时，为了提高准确性，我们可以（）。2.

铁丝弯折后，（）发生了变化，但构成铁丝的（）没有改变。3.

大枣晒干后，颜色、大小和（）会发生变化，但其本质还是大枣。4.

测量腰围适合使用的工具是（），精密测量需要用到（）。【知识巩固，练一练】二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）1.

铁丝缠绕后，长度会明显变短。（）2.

超轻粘土捏成不同形状后，就不再是粘土了。（）3.

测量长度时，视线垂直于刻度线能减少误差。（）4.

电子秤和天平都可以用来测量物体的质量。（）5.

物体发生形状变化时，构成它的物质一定改变。（）6.

用直尺测量时，0刻度线必须与物体一端对齐。（）7.

大枣晒干后，构成它的物质发生了改变。（）8.

钢卷尺适合测量教室墙壁的长度。（）9.

多次测量取平均值是为了让测量结果更准确。（）10.

折纸时，纸张的形状和物质都发生了变化。（）三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）1.

下列哪种工具不能测量长度？（）A.直尺B.电子秤C.皮尺D.钢卷尺2.

铁丝变形前后，不变的是（）A.形状B.长度平均值C.弯曲程度D.外观3.

测量精密零件的长度，最适合的工具是（）A.皮尺B.游标卡尺C.米尺D.钢卷尺4.

超轻粘土被按压成饼状后，改变的是（）A.物质种类B.形状C.质量D.颜色5.

下列哪种变化中，物质本身没有改变？（）A.大枣晒干B.纸张燃烧C.铁生锈D.食物腐烂6.

测量物体长度时，视线倾斜会导致（）A.测量结果更准确B.测量结果偏大或偏小C.物体变形D.工具损坏7.

下列哪种工具适合测量人体腰围？（）A.直尺B.游标卡尺C.皮尺D.天平8.

物体发生变化时，一定不变的是（）A.形状B.大小C.构成物质D.质量9.

为了减少测量误差，正确的做法是（）A.只测量一次B.多次测量取平均值C.随意修改数据D.视线倾斜读数10.

下列现象中，属于形态变化但物质不变的是（）A.水结冰B.木材燃烧C.蜡烛熔化D.牛奶变质【思维提升，探一探】四、实践应用我最强。1.

请列举三种长度测量工具，并分别说明它们的适用场景。2.

结合本节课的探究活动，说说物体发生变化时，哪些方面可能改变，哪些方面一定不会改变？五、看清问题，认真回答。小明在家做手工时，将一张长方形彩纸折成了纸飞机。请结合本节课所学知识，分析：（1）彩纸折成纸飞机后，哪些方面发生了变化？（2）哪些方面没有发生变化？（3）如果想测量彩纸折叠前后的长度，应该选择什么工具？测量时需要注意什么？

1.1《生活中的变化》同步练习作业参考答案一、填空题1.

多次测量取平均值2.

形状；物质3.

质量4.

皮尺；游标卡尺二、判断题1.

×2.×3.√4.√5.×2.

√7.×8.√9.√10.×三、选择题1.

B2.B3.B4.B5.A2.

B7.C8.C9.B10.C四、简答题1.

示例：①直尺：适用于测量铅笔、课本等短距离、规则物体的长度；②钢卷尺：适用于测量教室墙壁、桌面等较长的物体长度；③皮尺：适用于测量腰围、布料等曲线或不规则物体的长度。2.

物体发生变化时，可能改变的方面有形状、大小、颜色、质量等；一定不会改变的是构成物体的物质本身。五、情景应用题（1）发生变化的方面：形状、展开后的长度；（2