2026年中考语文模拟试卷及答案（一）

2026年中考语文模拟试卷及答案（一）（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.莅临（lì）静谧（mì）憔悴（qiáo）咄咄逼人（duō）B.吝啬（lìn）菜畦（qí）狭隘（yì）混为一谈（hùn）C.惩戒（chéng）徘徊（huí）称职（chèn）参差不齐（cēn）D.蜷伏（quán）称职（chèng）干涸（hé）拈轻怕重（niān）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.朗润决别水墨画花枝招展迫不急待B.烘托吝啬座右铭翻来覆去恍然大悟C.响晴云宵口头禅喜出望外人声顶沸D.化妆分岐明信片各得其所油然而生3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。C.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。D.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗圣”，与杜甫并称“李杜”。6.古诗文默写（8分，每空1分）（1）________________，君子好逑。（《关雎》）（2）微君之故，________________？（《式微》）（3）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）________________，君子不齿。（韩愈《师说》）（5）沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（7）文天祥在《过零丁洋》中，用“________________，________________”两句，表现了自己宁死不屈、舍生取义的崇高气节。7.综合性学习（5分）为了传承中华优秀传统文化，增强同学们的文化自信，某校开展“走进传统文化”主题综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）如果你是本次活动的主持人，请设计一段开场白。（3分）二、阅读理解（共42分）（一）古诗文阅读（16分）阅读下面文言文，完成8-11题（10分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（宋濂《送东阳马生序》节选）【乙】匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（《凿壁偷光》）1.下列对【乙】文画线部分的断句，正确的一项是（）（2分）A.匡衡勤学而无烛/邻舍有烛而不逮/衡乃穿壁引其光/以书映光而读之B.匡衡勤学/而无烛邻舍有烛/而不逮衡乃穿壁/引其光以书映光而读之C.匡衡勤学而无烛/邻舍有烛/而不逮衡乃穿壁引其光/以书映光而读之D.匡衡勤学而无烛邻舍/有烛而不逮/衡乃穿壁引其光以书/映光而读之2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.无从致书以观/以书映光而读之B.每假借于藏书之家/资给以书，遂成大学C.余则缊袍敝衣处其间/衡乃与其佣作而不求偿D.手自笔录，计日以还/寓逆旅，主人日再食3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）衡乃与其佣作而不求偿。4.【甲】【乙】两文都讲述了古人勤学苦读的故事，宋濂和匡衡的求学经历有哪些相同点？请简要概括。（2分）阅读下面古诗，完成12题（6分）茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1.（1）“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”这两句诗有什么作用？（3分）（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）（二）现代文阅读（26分）阅读下面文章，完成13-16题（13分）#时光里的暖①深秋的风，带着几分凉意，吹落了老槐树的最后几片枯叶。我站在巷口，望着巷深处那座熟悉的老房子，眼眶不禁有些发热。那是奶奶住了一辈子的地方，也是我童年最温暖的港湾。②小时候，我总爱黏着奶奶。每天放学回家，远远就能看见奶奶站在巷口的老槐树下等我，手里拿着一块糖，或是一个刚蒸好的馒头。看到我跑过来，奶奶总会笑着张开双臂，把我搂进怀里，用粗糙的手掌轻轻抚摸我的头，说：“我的乖孙孙，放学啦。”③奶奶的手很巧，会做很多好吃的。春天，她会摘来槐花，蒸成槐花糕，香甜软糯，是我最爱的味道；夏天，她会切开冰镇的西瓜，把最甜的中心部分递给我；秋天，她会把晒好的花生、瓜子装进我的口袋，让我在上学的路上慢慢吃；冬天，她会熬一锅热气腾腾的小米粥，看着我喝完，才放心让我出门。④奶奶不仅疼我，还很善良。巷子里有一位孤寡老人，无儿无女，奶奶总会经常去看望她，给她送些吃的，帮她打扫屋子。有一次，老人生病了，奶奶整整照顾了她一个星期，端水喂药，洗衣做饭，没有一句怨言。我问奶奶：“奶奶，您为什么要这么辛苦地照顾她呀？”奶奶笑着说：“远亲不如近邻，能帮一把就帮一把。”⑤后来，我长大了，要去城里上初中，不能再天天陪着奶奶了。临走那天，奶奶站在巷口，眼睛红红的，把一个布包塞进我的手里，说：“这里面是我给你装的花生和瓜子，还有几件换洗衣物，到了城里，要好好读书，照顾好自己，常回来看看。”我抱着布包，看着奶奶苍老的身影，眼泪忍不住掉了下来。⑥城里的生活很忙碌，我很少有时间回乡下看望奶奶。每次给奶奶打电话，她总是说：“我很好，你不用惦记我，好好读书就行。”可我知道，奶奶一定很想念我。有一次，我放假回家，发现奶奶的头发又白了许多，背也更驼了，走路也有些蹒跚。我心里一阵酸楚，紧紧抱住奶奶，说：“奶奶，我以后一定常回来陪您。”⑦去年冬天，奶奶生病了，住进了医院。我接到消息后，立刻请假赶了回去。病床前，奶奶虚弱地躺着，看到我，脸上露出了欣慰的笑容。我握着奶奶粗糙的手，就像小时候她握着我的手一样，心里充满了愧疚。我知道，奶奶为我付出了太多太多，而我却没能好好陪伴她。⑧如今，奶奶已经离开了我，但她的爱却永远留在了我的心里。每当我遇到困难，想起奶奶的笑容和鼓励，就有了前进的勇气。巷口的老槐树还在，深秋的风依旧吹过，但时光里的那份温暖，却永远不会消散。1.文章围绕奶奶写了哪几件事？请简要概括。（3分）2.赏析第②段中画线的句子。（3分）“每天放学回家，远远就能看见奶奶站在巷口的老槐树下等我，手里拿着一块糖，或是一个刚蒸好的馒头。”3.第④段中，奶奶说“远亲不如近邻，能帮一把就帮一把”，这句话体现了奶奶怎样的性格特点？（3分）4.结合全文，谈谈你对标题“时光里的暖”的理解。（4分）阅读下面文章，完成17-20题（13分）#读书是最好的修行①读书，是一场无声的旅行，不必踏遍山川，却能领略世间万象；不必历经沧桑，却能感悟人生真谛。读书，是最好的修行，它能滋养心灵，丰富内涵，让我们在喧嚣的世界里，找到内心的平静与力量。②读书能滋养心灵。在快节奏的现代生活中，我们常常被焦虑、浮躁所困扰，而书籍，就像一剂良药，能治愈我们的心灵。读一本好书，就像与一位智者对话，它能让我们放下杂念，静下心来，感受文字的力量，领悟生命的美好。读《论语》，我们能学到为人处世的道理；读《道德经》，我们能领悟顺其自然的智慧；读诗词歌赋，我们能感受文字的优美与浪漫。在读书的过程中，我们的心灵会得到滋养，变得更加丰盈、从容。③读书能丰富内涵。一个人的气质，藏着他读过的书、走过的路。读书不仅能让我们增长知识，还能提升我们的修养，丰富我们的内涵。古人云：“腹有诗书气自华。”一个经常读书的人，不会因为一时的得失而大喜大悲，也不会因为生活的琐碎而斤斤计较。他们有着开阔的眼界、豁达的心胸，言谈举止间，都透着一种优雅与从容。苏轼一生坎坷，屡遭贬谪，但他始终坚持读书，在书中寻找精神寄托，写下了“一蓑烟雨任平生”的豁达诗句，这份从容与洒脱，正是读书赋予他的力量。④读书能指引方向。人生就像一艘航行在大海中的船，难免会遇到风浪，迷失方向。而书籍，就像一座灯塔，能为我们指引前进的方向。在我们迷茫、困惑的时候，读一本好书，或许能让我们豁然开朗，找到解决问题的方法；在我们失意、沮丧的时候，读一本好书，或许能让我们重拾信心，勇敢面对生活的挑战。读《钢铁是怎样炼成的》，我们能学到保尔·柯察金的坚强与勇敢，在困境中不屈不挠；读《鲁滨逊漂流记》，我们能学到鲁滨逊的乐观与坚韧，在孤独中坚守希望。⑤读书是一场没有终点的修行，它无关年龄，无关身份，只要我们坚持读书，就能在文字中遇见更好的自己。愿我们都能爱上读书，在读书中滋养心灵、丰富内涵、指引方向，活出自己想要的模样。1.文章的中心论点是什么？（3分）2.文章第②③④段的结构有什么特点？这样安排有什么好处？（3分）3.赏析第③段中画线的句子。（3分）“古人云：‘腹有诗书气自华。’一个经常读书的人，不会因为一时的得失而大喜大悲，也不会因为生活的琐碎而斤斤计较。”4.结合自己的读书经历，谈谈你对“读书是最好的修行”这句话的理解。（4分）三、作文（50分）21.题目：那一刻，我读懂了________要求：①先将题目补充完整，可以是“你”“母爱”“生活”“坚持”等；②写一篇记叙文，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④字迹工整，卷面整洁，表达真情实感。中考语文模拟试卷（一）参考答案及解析一、积累与运用（共28分）1.（3分）A解析：B项“狭隘”的“隘”应读“ài”；C项“徘徊”的“徊”应读“huái”；D项“称职”的“称”应读“chèn”。故选A。2.（3分）B解析：A项“决别”应为“诀别”，“迫不急待”应为“迫不及待”；C项“云宵”应为“云霄”，“人声顶沸”应为“人声鼎沸”；D项“分岐”应为“分歧”。故选B。3.（3分）C解析：A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在此处形容面对歹徒的镇定，不恰当；B项“娓娓动听”形容说话动听，不能形容性格；C项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，符合语境；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不恰当。故选C。4.（3分）B解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”。故选B。5.（3分）D解析：李白被后人誉为“诗仙”，“诗圣”是杜甫。故选D。6.（8分，每空1分）（1）窈窕淑女（2）胡为乎中露（3）波撼岳阳城（4）巫医乐师百工之人（5）病树前头万木春（6）千里共婵娟（7）人生自古谁无死留取丹心照汗青解析：注意“窈窕”“撼”“婵娟”“汗青”等字词的书写，避免错别字。7.（5分）（1）（2分）示例1：传承中华文脉，增强文化自信示例2：走进传统文化，感悟千年魅力示例3：品读经典名著，传承中华美德（符合主题，简洁有力即可）（2）（3分）示例：各位老师、同学们，大家好！中华传统文化源远流长、博大精深，它承载着中华民族的智慧与情怀，滋养着一代又一代中华儿女。今天，我们齐聚一堂，开展“走进传统文化”主题综合性学习活动，让我们一起探寻传统文化的奥秘，感受它的独特魅力，传承中华优秀传统文化，增强我们的文化自信。下面，我宣布本次活动正式开始！（称呼恰当，点明活动主题，语言流畅，富有感染力即可）二、阅读理解（共42分）（一）古诗文阅读（16分）文言文阅读（10分）1.（2分）A解析：结合句意断句，句意：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。故选A。2.（2分）A解析：A项两个“以”都是“来，用来”的意思；B项第一个“书”指书籍，第二个“书”指书信；C项第一个“其”指同舍生，第二个“其”指主人；D项第一个“日”指日期，第二个“日”指每天。故选A。3.（4分，每句2分）（1）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。（重点翻译“以”“足乐者”“口体之奉”“不若”）（2）匡衡就到他家去做雇工，却不要报酬。（重点翻译“乃”“佣作”“偿”）4.（2分）①家境贫寒，没有条件读书（无书可读）；②都勤奋刻苦，想方设法读书；③都得到了他人的帮助，最终有所成就。（答出两点即可）古诗阅读（6分）1.（6分）（1）（3分）①开篇点题，点明时间（八月）、季节（秋）、事件（茅屋被秋风破坏）；②运用夸张、拟人手法，“怒号”“卷”写出了秋风的猛烈，突出了茅屋的脆弱，营造了悲凉的氛围；③为下文写屋漏、淋雨、抒情做铺垫。（2）（3分）①表达了诗人对自己贫苦生活的愁苦与无奈；②表达了诗人对天下寒士的深切同情；③体现了诗人推己及人、舍己为人、忧国忧民的崇高思想境界。（二）现代文阅读（26分）《时光里的暖》阅读（13分）1.（3分）①每天放学，奶奶在巷口等“我”，给“我”带吃的；②奶奶手巧，给“我”做各种好吃的（槐花糕、西瓜、花生等）；③奶奶善良，照顾巷子里的孤寡老人；④“我”去城里上初中，奶奶给“我”装行李，叮嘱“我”好好照顾自己；⑤“我”放假回家，发现奶奶苍老，决心常陪伴她；⑥奶奶生病住院，“我”赶回去照顾她，内心充满愧疚。（答出3件，概括完整即可）2.（3分）运用细节描写（动作描写、神态描写），“站”“拿”等动作，写出了奶奶等待“我”放学时的耐心与牵挂，表现了奶奶对“我”深深的疼爱，语言朴实，画面感强，充满温情。3.（3分）体现了奶奶善良、淳朴、热心肠、乐于助人、重邻里情谊的性格特点，展现了奶奶平凡而伟大的人格魅力。4.（4分）①“暖”指奶奶对“我”的疼爱与陪伴，是童年时光里最温暖的回忆；②“暖”指奶奶善良待人、乐于助人的品质，温暖了身边的人，也温暖了“我”的心灵；③“时光里的暖”指奶奶的爱与品质，跨越时光，永远留在“我”的心中，给予“我”前进的勇气，成为“我”一生的精神滋养；④标题点明文章主旨，蕴含着“我”对奶奶深深的思念与感恩之情。《读书是最好的修行》阅读（13分）1.（3分）读书是最好的修行，它能滋养心灵，丰富内涵，让我们在喧嚣的世界里，找到内心的平静与力量。（或文章标题“读书是最好的修行”）2.（3分）结构特点：采用并列式结构（分论点并列），第②③④段分别从“读书能滋养心灵”“读书能丰富内涵”“读书能指引方向”三个方面展开论述。好处：①思路清晰，条理分明，使文章结构严谨；②每个分论点都围绕中心论点展开，能更全面、更充分地论证中心论点，增强文章的说服力。3.（3分）引用古人的名言，增强了文章的文采和说服力；运用对比（或道理论证），突出了经常读书的人具有开阔的眼界、豁达的心胸，体现了读书能丰富内涵、提升修养的观点，使论证更有力度。4.（4分）示例：我以前做事总是浮躁、没有耐心，遇到困难就想放弃。后来，我读了《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金在困境中不屈不挠、坚强勇敢的精神深深打动了我。从那以后，我开始学着静下心来读书，在读书的过程中，我慢慢变得