2026年中考语文全真模拟试卷及答案（三）

2026年中考语文全真模拟试卷及答案（三）（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（28分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.隐匿（nì）龟裂（jūn）箴言（zhēn）忧心忡忡（chōng）B.炽热（zhì）狩猎（shòu）龟裂（jūn）戛然而止（jiá）C.称职（chèng）濒临（bīn）俯瞰（kàn）深恶痛疾（wù）D.徘徊（huí）倔强（jué）镌刻（juān）坦荡如砥（dǐ）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.帷幕劫难海枯石烂嘎然而止B.喧嚷枯燥大彻大悟草长莺飞C.装置弥漫目空一切嘎然而止D.偏僻严竣大庭广众微不足道3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中实验班，又想报北大附中重点班，总是见异思迁。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《沁园春·雪》是毛泽东的词，词牌名是“沁园春”，题目是“雪”，这首词气势磅礴，意境开阔。B.《岳阳楼记》作者范仲淹，北宋政治家、文学家，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是他的政治抱负。C.《水浒传》是我国第一部章回体长篇纪实小说，作者施耐庵，描写了北宋末年农民起义的场景。D.《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者刘禹锡，唐代文学家，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含深刻哲理。6.古诗文默写（8分，每空1分）（1）________________，君子好逑。（《关雎》）（2）沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（4）________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（5）醉翁之意不在酒，________________。（欧阳修《醉翁亭记》）（6）人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）习近平总书记引用“________________，________________”（李商隐《无题》）寄语新时代青年，要勇于担当，无私奉献。7.综合性学习（5分）班级开展“传承中华优秀传统文化”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语（2分）（2）如果你是活动主持人，请设计一段开场白（3分）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成8-11题。【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）【乙】范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗敛棺椁皆所未具。公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。（王辟之《渑水燕谈录》）【注】①缞绖（cuīdié）：丧服。②赗（fèng）敛：赠送财物帮助办理丧事。③怃然：失意的样子。④彻：通“撤”。⑤赒（zhōu）：救济。8.解释下列加点词语在句中的意思（4分）（1）前人之述备矣备：________________（2）宠辱偕忘偕：________________（3）范文正公守邠州守：________________（4）暇日率僚属登楼置酒暇：________________9.把下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。10.下列对【甲】文内容理解有误的一项是（）（3分）A.文章开篇总写岳阳楼的壮丽景象，“衔远山，吞长江”寥寥数字，勾勒出洞庭湖的浩渺气势。B.第二段和第三段分别描写了“阴雨天”和“晴朗天”登楼的不同感受，形成鲜明对比。C.文中“古仁人之心”指的是“迁客骚人”的览物之情，即“以物喜，以己悲”。D.文章结尾“微斯人，吾谁与归”，表达了作者对“古仁人”的敬仰和与之同行的愿望。11.【甲】【乙】两文都体现了范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，请结合文章内容简要分析（4分）（二）现代文阅读（27分）阅读下文，完成12-15题（13分）#那碗温暖我的粥①晨光熹微时，厨房总会飘来一缕淡淡的米香，那是母亲在熬粥。一碗热气腾腾的粥，陪着我走过春夏秋冬，温暖着我的成长之路，也藏着母亲最深沉的爱。②小时候，我脾胃虚弱，不爱吃饭，母亲便每天早起熬粥。她总说，粥最养人，慢慢喝，身子就会好起来。母亲熬粥很用心，米要提前泡上半小时，水开后再下米，火要调得文火慢炖，熬到米粒软烂，汤汁浓稠，才肯关火。有时，她会在粥里加几颗红枣，或是一把小米，或是一勺南瓜，让平淡的粥变得香甜可口。③每天早上，我醒来时，餐桌上总会摆着一碗温热的粥，温度刚刚好，不烫也不凉。母亲坐在我身边，看着我一口一口地喝，脸上满是温柔的笑意。有一次，我嫌粥太淡，嘟着嘴不肯喝，母亲没有生气，只是拿起勺子，轻轻搅了搅粥，笑着说：“你尝尝，越喝越香，喝了粥，上学才有精神。”说着，她还喂了我一口，那淡淡的米香混着母亲的暖意，顺着喉咙滑进心里，瞬间驱散了我所有的小脾气。④上了初中，我开始住校，不能每天喝到母亲熬的粥了。临走的前一天晚上，母亲熬了满满一锅粥，让我多喝几碗。她一边给我盛粥，一边叮嘱我：“到了学校，要好好吃饭，照顾好自己，要是想家了，就给家里打电话。”我喝着粥，眼泪忍不住掉了下来，那碗粥，比往常更香甜，也更沉重，里面装满了母亲的牵挂与不舍。⑤住校的日子里，每当我生病或是心情不好时，总会想起母亲熬的粥，想起母亲温柔的叮嘱。有一次，我感冒发烧，浑身无力，食堂的饭菜也吃不下。母亲接到我的电话，连夜赶了过来，手里还提着一个保温桶，里面装着她熬的小米粥。打开保温桶，米香四溢，母亲舀起一勺粥，吹了吹，喂到我嘴边：“快喝点粥，发发汗，病就好了。”那一刻，温热的粥顺着喉咙滑进心里，不仅暖了我的胃，更暖了我的心，所有的委屈和不适，都在那一刻烟消云散。⑥如今，我长大了，也学会了自己熬粥。每当我熬粥时，就会想起母亲熬粥的样子，想起那些被粥温暖的日子。我学着母亲的样子，提前泡米，文火慢炖，也学着在粥里加几颗红枣，藏一份牵挂。原来，母亲的爱，早就藏在了这一碗碗粥里，代代相传，温暖如初。⑦那碗母亲熬的粥，是我成长路上最温暖的陪伴。它没有惊天动地的壮举，却有着最动人的温情；它没有华丽的外表，却有着最纯粹的爱意。往后余生，无论我走到哪里，想起那碗粥，想起母亲的爱，就会充满勇气和力量，勇敢地奔赴属于自己的远方。12.文章围绕“那碗粥”写了哪几件事？请简要概括（3分）13.赏析第②段中画线的句子（4分）母亲熬粥很用心，米要提前泡上半小时，水开后再下米，火要调得文火慢炖，熬到米粒软烂，汤汁浓稠，才肯关火。14.结合文章内容，分析“母亲”这一人物形象（3分）15.谈谈你对文章标题“那碗温暖我的粥”的理解（3分）阅读下文，完成16-19题（14分）#感恩，是成长路上的必修课①成长就像一场旅程，我们在旅程中遇见温暖，收获感动，也在一次次感恩中，慢慢长大，慢慢成熟。感恩，不是一句简单的“谢谢”，而是一种责任，一种情怀，更是成长路上的必修课。唯有懂得感恩，才能读懂生活的美好，才能收获真挚的情感，才能成为一个有温度、有担当的人。②感恩父母，是感恩的起点，也是最朴素的情感。父母给予我们生命，含辛茹苦地抚养我们长大，用无私的爱，为我们遮风挡雨。他们的爱，藏在清晨温热的早餐里，藏在深夜亮起的灯光里，藏在生病时焦急的守护里，藏在失意时温柔的鼓励里。还记得，小时候，我们蹒跚学步，父母牵着我们的手，耐心地指引我们前行；长大后，我们奔赴远方，父母默默牵挂，用思念温暖我们的归途。懂得感恩父母，就是珍惜他们的付出，就是用行动回报他们的爱，哪怕是一句关心的问候，一个简单的动作，都能让他们感到温暖。③感恩师长，是成长的助力，也是一种智慧。老师是人类灵魂的工程师，他们三尺讲台，一生坚守，用知识浇灌我们的成长，用爱心呵护我们的心灵。他们不计回报，默默奉献，熬夜批改作业，耐心讲解难题，包容我们的懵懂与任性，指引我们走向正确的人生道路。还记得，当我们在学习中迷茫困惑时，老师的一句点拨，让我们豁然开朗；当我们在生活中犯错失误时，老师的一句教诲，让我们幡然醒悟。懂得感恩师长，就是尊重他们的劳动，就是铭记他们的教诲，用勤奋和努力，回报他们的悉心培育。④感恩他人，是处世的胸怀，也是一种境界。在成长的路上，我们总会遇到一些陌生人的善意，一些朋友的陪伴。也许是雨天里递来的一把伞，也许是困境中伸出的一只手，也许是失意时一句温暖的安慰，也许是迷茫时一个坚定的鼓励。这些点点滴滴的善意，就像一束束光，照亮我们的前行之路，也温暖着我们的心房。懂得感恩他人，就是心怀善意，懂得珍惜，就是在别人需要帮助时，伸出援手，将这份温暖传递下去。⑤感恩生活，是一种态度，也是一种力量。生活中，既有鲜花与掌声，也有挫折与磨难；既有温暖与感动，也有失意与迷茫。但无论经历什么，生活都在教会我们成长，都在给予我们力量。感恩生活中的美好，让我们学会热爱；感恩生活中的挫折，让我们学会坚强；感恩生活中的每一次遇见，让我们学会珍惜。懂得感恩生活，就是以积极乐观的心态，面对生活中的一切，在平凡的生活中，发现美好，收获幸福。⑥成长路上，感恩相伴。感恩父母的养育之恩，感恩师长的教诲之恩，感恩他人的相助之恩，感恩生活的馈赠之恩。让我们心怀感恩，脚踏实地，不负时光，不负遇见，在感恩中成长，在成长中感恩，活成自己喜欢的样子，也活成照亮别人的光。16.本文的中心论点是什么？（3分）17.第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）18.请简要分析本文的论证思路（3分）19.结合文章内容，谈谈你对“感恩，不是一句简单的‘谢谢’，而是一种责任，一种情怀，更是成长路上的必修课”这句话的理解（4分）三、作文（50分）20.阅读下面的文字，按要求作文。成长的路上，总有一些温暖与感动，照亮我们前行的脚步；总有一些陪伴与守护，成为我们一生的力量。可能是一句鼓励的话语，可能是一个温暖的动作，可能是一次默默的陪伴，可能是一段难忘的时光……这些点点滴滴的美好，汇聚成我们成长路上最珍贵的回忆，让我们学会感恩，学会坚强，学会热爱生活。请以“成长路上，有你真好”为题，写一篇作文。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④字迹工整，卷面整洁。中考语文全真模拟试卷（三）参考答案及解析一、积累与运用（28分）1.（3分）A【解析】B项“炽热”的“炽”应读“chì”；C项“称职”的“称”应读“chèn”；D项“徘徊”的“徊”应读“huái”。2.（3分）B【解析】A项“嘎然而止”应为“戛然而止”；C项“嘎然而止”应为“戛然而止”；D项“严竣”应为“严峻”。3.（3分）B【解析】A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在面对歹徒的语境中不当；C项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，含贬义，用在此处形容小明做题态度不当；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不当。4.（3分）B【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”。5.（3分）C【解析】《水浒传》是我国第一部章回体长篇白话小说，不是“纪实小说”，描写的是北宋末年宋江领导的农民起义。6.（8分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）窈窕淑女（2）病树前头万木春（3）千里共婵娟（4）长风破浪会有时（5）在乎山水之间也（6）留取丹心照汗青（7）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干7.（5分）（1）（2分）示例1：传承中华文脉，争做时代新人示例2：弘扬传统文化，绽放时代光彩（符合主题，简洁有力即可）（2）（3分）示例：各位同学，大家好！中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是我们最深厚的文化软实力，它承载着千年的智慧，蕴含着丰富的内涵。今天，我们齐聚一堂，开展“传承中华优秀传统文化”主题活动，让我们一起探寻文化之美，传承文化基因，让优秀传统文化在新时代焕发生机与活力。下面，我宣布本次活动正式开始！（称呼恰当，点明活动主题，语言流畅即可）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）8.（4分，每空1分）（1）详尽、完备（2）一起（3）守卫、镇守（4）空闲、闲暇9.（4分，每句2分，关键词翻译准确，语句通顺即可）（1）不因外物和自己处境的变化而喜悲。（“以”译为“因为”，互文修辞翻译到位）（2）范仲淹失意的样子，立即撤掉宴席，丰厚地救济他们，让他们完成丧事。（“怃然”“彻”“赒给”“毕”翻译准确）10.（3分）C【解析】文中“古仁人之心”与“迁客骚人”的览物之情不同，古仁人是“不以物喜，不以己悲”，迁客骚人是“以物喜，以己悲”。11.（4分）【甲】文中，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，主张无论身处高位还是低位，都要心系百姓和君主，体现了他的家国情怀和忧乐天下的思想（2分）；【乙】文中，范仲淹在邠州任职时，看到陌生人去世无钱办理丧事，立即撤掉宴席，救济死者家属，让他们完成丧事，体现了他关心百姓疾苦、乐于助人的品质，正是“先天下之忧而忧”思想的具体体现（2分）。（二）现代文阅读（27分）（一）《那碗温暖我的粥》（13分）12.（3分）①母亲每天早起用心给脾胃虚弱的“我”熬粥，变换花样让粥更可口；②“我”嫌粥淡不肯喝，母亲温柔劝说并喂“我”喝粥；③“我”住校前，母亲熬满满一锅粥叮嘱“我”照顾好自己；④“我”住校感冒发烧，母亲连夜赶来，给“我”送熬好的小米粥。（答出3件，概括合理即可）13.（4分）运用细节描写（动作描写）（1分），详细描写了母亲熬粥的全过程——提前泡米、水开下米、文火慢炖、熬至浓稠（1分），生动形象地体现了母亲熬粥的用心，突出了母亲对“我”的疼爱与呵护（1分），也为下文“我”怀念母亲的粥、懂得母亲的爱做了铺垫（1分）。14.（3分）①细心体贴、疼爱孩子：知道“我”脾胃虚弱，每天早起用心熬粥，变换花样；“我”嫌粥淡不喝，母亲不生气，温柔劝说；“我”生病时，连夜送粥照顾“我”。②无私奉献、牵挂孩子：默默为“我”付出，不图回报；“我”住校后，始终牵挂“我”，叮嘱“我”照顾好自己。（答出两点，结合内容分析，合理即可）15.（3分）①表层含义：母亲每天给“我”熬的、温热香甜的粥；②深层含义：母亲藏在粥里的无私疼爱与牵挂，以及粥带给“我”的温暖与力量，见证着“我”的成长；③标题是文章的线索，串联起母亲用粥陪伴“我”成长的相关情节，含蓄表达了“我”对母亲的感恩与思念。（答出两点，合理即可）（二）《感恩，是成长路上的必修课》（14分）16.（3分）感恩，不是一句简单的“谢谢”，而是一种责任，一种情怀，更是成长路上的必修课。（若答“唯有懂得感恩，才能读懂生活的美好，才能收获真挚的情感，才能成为一个有温度、有担当的人”，得2分）17.（4分）运用了道理论证和举例论证（2分）；先讲道理，阐述父母的爱藏在日常的细节中，再列举父母陪伴“我们”蹒跚学步、牵挂“我们”奔赴远方的例子（1分），具体有力地论证了“感恩父母，是感恩的起点，也是最朴素的情感”的分论点，进而支撑中心论点，增强了文章的感染力和说服力（1分）。18.（3分）首先，以成长类比旅程，引出中心论点“感恩，是成长路上的必修课”；然后，分别从“