2026年中考语文全真模拟试卷及答案（五）

2026年中考语文全真模拟试卷及答案（五）（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（28分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.热忱（chén）嗔怪（chēn）镌刻（juān）参差不齐（cēn）B.俯瞰（kàn）亘古（gèng）龟裂（jūn）锐不可当（dāng）C.狩猎（shǒu）濒临（bīn）倔强（juè）坦荡如砥（dǐ）D.恪守（gè）亵渎（xiè）箴言（zhēn）忧心忡忡（chōng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.喧嚣浮躁巧妙绝伦走头无路B.帷幕弥漫海枯石烂嘎然而止C.震撼偏僻大彻大悟销声匿迹D.装置严竣因地制宜微不足道3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中实验班，又想报北大附中重点班，总是见异思迁。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，收录了《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》等篇目。B.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成。C.《水浒传》是我国第一部章回体长篇白话小说，作者施耐庵，描写了北宋末年农民起义的场景。D.《己亥杂诗》作者龚自珍，唐代思想家、文学家，“落红不是无情物，化作春泥更护花”是其经典名句。6.古诗文默写（8分，每空1分）（1）________________，君子好逑。（《关雎》）（2）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（3）会当凌绝顶，________________。（杜甫《望岳》）（4）________________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（6）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）范仲淹在《岳阳楼记》中，用“________________，________________”表达了自己宠辱不惊、心怀天下的政治情怀。7.综合性学习（5分）班级开展“传承中华文脉，争做时代新人”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语（2分）（2）如果你是活动主持人，请设计一段开场白（3分）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成8-11题。【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（节选自《宋史·范仲淹传》）【注】①再适：改嫁。②世家：家世。③南都：指应天府（今河南商丘）。④六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部儒家经典。8.解释下列加点词语在句中的意思（4分）（1）前人之述备矣备：________________（2）宠辱偕忘偕：________________（3）去之南都入学舍去：________________（4）辄以水沃面辄：________________9.把下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。10.下列对【甲】文内容理解有误的一项是（）（3分）A.文章开篇总写岳阳楼的壮丽景象，“衔远山，吞长江”寥寥数字，勾勒出洞庭湖的浩渺气势。B.第二段和第三段分别描写了“阴雨天”和“晴朗天”登楼的不同感受，形成鲜明对比。C.文中“古仁人之心”指的是“迁客骚人”的览物之情，即“以物喜，以己悲”。D.文章结尾“微斯人，吾谁与归”，表达了作者对“古仁人”的敬仰和与之同行的愿望。11.【甲】【乙】两文都体现了范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，请结合文章内容简要分析（4分）（二）现代文阅读（27分）阅读下文，完成12-15题（13分）#那束照亮我成长的光①成长的路上，总有一些瞬间，被一束温暖的光照亮；总有一些陪伴，像一束微光，默默守护，给予我前行的力量。而母亲的陪伴，就是那束最温暖、最坚定的光，照亮我走过迷茫，走过挫折，走向成熟。②小时候，我性格内向，胆小怯懦，不敢在众人面前说话，甚至不敢主动和同学打招呼。每次学校举办活动，我都躲在角落里，看着同学们自信地展示自己，心里既羡慕又自卑。母亲看出了我的心思，没有责备我，也没有强迫我改变，只是温柔地牵着我的手，笑着说：“没关系，慢慢来，你只是需要一点勇气，母亲会一直陪着你。”③记得小学三年级，学校举办演讲比赛，老师鼓励大家积极报名。我心里很想去尝试，可又害怕自己表现不好，被同学们嘲笑。母亲知道后，耐心地开导我：“勇敢一点，不用害怕失败，重要的是你敢于迈出第一步。无论结果如何，母亲都会为你骄傲。”在母亲的鼓励下，我鼓起勇气报了名。④为了让我能更好地发挥，母亲每天晚上都会陪着我练习演讲。她坐在我的对面，认真地听我朗读演讲稿，帮我纠正发音、调整语气，还教我如何放松心态、自信表达。有好几次，我因为记不住演讲稿而烦躁不已，甚至想放弃，母亲总是轻轻抚摸着我的头，温柔地说：“别着急，我们一点点来，坚持下去，你一定可以的。”在母亲的陪伴和鼓励下，我慢慢找到了自信，演讲也越来越熟练。⑤演讲比赛那天，我站在台上，看着台下黑压压的人群，心里又开始紧张起来，双腿不停地发抖，大脑也一片空白。就在这时，我看到了台下的母亲，她正微笑着看着我，眼神里满是信任和鼓励，像一束温暖的光，瞬间驱散了我所有的紧张和不安。我深吸一口气，按照母亲教我的方法，从容地开始了演讲。当我演讲结束，台下响起了热烈的掌声，我知道，我成功了。⑥如今，我已经长大了，不再是那个胆小怯懦的小女孩了。我敢于在众人面前展示自己，敢于挑战困难，敢于追求自己的梦想。而这一切的改变，都离不开母亲的陪伴和鼓励。母亲的爱，就像一束永不熄灭的光，照亮我成长的每一段岁月，给予我无穷的勇气和力量。⑦那束光，是母亲的陪伴，是母亲的鼓励，是母亲最深沉的爱。往后余生，无论我走到哪里，无论遇到多大的困难，想起那束光，想起母亲的爱，我就会充满勇气，勇敢地奔赴属于自己的远方。12.文章围绕“那束照亮我成长的光”写了哪几件事？请简要概括（3分）13.赏析第⑤段中画线的句子（4分）就在这时，我看到了台下的母亲，她正微笑着看着我，眼神里满是信任和鼓励，像一束温暖的光，瞬间驱散了我所有的紧张和不安。14.结合文章内容，分析“母亲”这一人物形象（3分）15.谈谈你对文章标题“那束照亮我成长的光”的理解（3分）阅读下文，完成16-19题（14分）#阅读，让成长更有力量①成长就像一场漫长的旅程，我们在旅程中不断探索，不断进步，而阅读，就是陪伴我们前行的最好伙伴。它像一把钥匙，打开知识的大门；它像一盏明灯，照亮前行的道路；它更像一股力量，推动我们不断成长，让我们的人生更加丰盈、更加有意义。阅读，让成长更有力量。②阅读，能丰富我们的知识储备，拓宽我们的视野。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍是人类智慧的结晶，是知识的海洋。通过阅读，我们可以了解古今中外的历史文化，领略世界各地的风土人情，探索宇宙的奥秘，感悟人生的真谛。读《史记》，我们可以了解中国古代的兴衰更替，感受历史人物的悲欢离合；读《海底两万里》，我们可以跟随尼摩船长，探索神秘的海底世界，感受大自然的神奇与壮丽；读《朝花夕拾》，我们可以跟随鲁迅，回忆童年的美好时光，体会作者对生活的热爱与思考。阅读让我们足不出户，就能领略世间万物的美好，拓宽我们的视野，丰富我们的精神世界。③阅读，能滋养我们的心灵，给予我们精神力量。在成长的路上，我们总会遇到挫折与迷茫，总会有失意与彷徨，而书籍，就是我们心灵的避风港。当我们遇到困难时，阅读能给予我们勇气和信心，让我们勇敢地面对挫折；当我们感到迷茫时，阅读能给予我们指引和方向，让我们找到前进的动力；当我们感到孤独时，阅读能陪伴我们，给予我们温暖和慰藉。读《钢铁是怎样炼成的》，我们会被保尔·柯察金坚韧不拔、永不言弃的精神所感动，从而激励自己勇敢面对生活中的困难；读《假如给我三天光明》，我们会被海伦·凯勒积极乐观、自强不息的精神所震撼，从而珍惜自己所拥有的一切，努力追求自己的梦想。④阅读，能提升我们的素养，塑造我们的品格。阅读不仅能丰富我们的知识，滋养我们的心灵，还能提升我们的语言表达能力、写作能力和思维能力，更能塑造我们高尚的品格。通过阅读，我们可以学习书中人物的优秀品质，如诚信、善良、勇敢、坚强、担当等，从而规范自己的言行，提升自己的素养，塑造自己的品格。在阅读的过程中，我们学会了思考，学会了感恩，学会了包容，学会了担当，这些优秀的品质，将伴随我们一生，让我们成为一个有温度、有内涵、有担当的人。⑤成长路上，阅读相伴。阅读是一场没有终点的旅行，它能让我们在知识的海洋中遨游，在精神的世界中成长。让我们爱上阅读，坚持阅读，让阅读成为一种习惯，让阅读给予我们成长的力量，让我们在阅读中遇见更好的自己，在阅读中奔赴更美好的未来。16.本文的中心论点是什么？（3分）17.第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）18.请简要分析本文的论证思路（3分）19.结合文章内容，谈谈你在日常学习和生活中，如何让阅读成为一种习惯，让阅读给予自己成长的力量（4分）三、作文（50分）20.阅读下面的文字，按要求作文。成长的路上，总有一些温暖与感动，照亮我们前行的脚步；总有一些陪伴与守护，成为我们一生的力量。可能是一句鼓励的话语，可能是一个温暖的动作，可能是一次默默的陪伴，可能是一段难忘的时光……这些点点滴滴的美好，汇聚成我们成长路上最珍贵的回忆，让我们学会感恩，学会坚强，学会热爱生活。请以“成长路上，有你相伴”为题，写一篇作文。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④字迹工整，卷面整洁。中考语文全真模拟试卷（五）参考答案及解析一、积累与运用（28分）1.（3分）A【解析】B项“亘古”的“亘”应读“gèn”；C项“狩猎”的“狩”应读“shòu”，“倔强”的“倔”应读“jué”；D项“恪守”的“恪”应读“kè”。2.（3分）C【解析】A项“走头无路”应为“走投无路”；B项“嘎然而止”应为“戛然而止”；D项“严竣”应为“严峻”。3.（3分）B【解析】A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在面对歹徒的语境中不当；C项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，含贬义，用在此处形容小明做题态度不当；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不当。4.（3分）B【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”。5.（3分）D【解析】龚自珍是清代思想家、文学家，并非唐代。6.（8分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）窈窕淑女（2）大漠孤烟直（3）一览众山小（4）忽如一夜春风来（5）千里共婵娟（6）山重水复疑无路（7）不以物喜不以己悲7.（5分）（1）（2分）示例1：读经典名著，传中华文脉示例2：以文化润心，以经典铸魂（符合主题，简洁有力即可）（2）（3分）示例：各位同学，大家好！中华文脉绵延千年，经典著作滋养人心，它承载着中华民族的智慧与情怀，是我们前行的精神力量。今天，我们齐聚一堂，开展“传承中华文脉，争做时代新人”主题活动，让我们一起品读经典、传承文脉，在文化的滋养中成长，在经典的指引下前行。下面，我宣布本次活动正式开始！（称呼恰当，点明活动主题，语言流畅即可）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）8.（4分，每空1分）（1）详尽、完备（2）一起（3）离开（4）就9.（4分，每句2分，关键词翻译准确，语句通顺即可）（1）不因外物和自己处境的变化而喜悲。（“以”译为“因为”，互文修辞翻译到位）（2）（范仲淹）日夜刻苦学习，五年里从来没有解开衣服睡觉休息过。（补出主语，“未尝”“就寝”翻译准确）10.（3分）C【解析】文中“古仁人之心”与“迁客骚人”的览物之情不同，古仁人是“不以物喜，不以己悲”，迁客骚人是“以物喜，以己悲”。11.（4分）【甲】文中，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，主张无论身处高位还是低位，都要心系百姓和君主，体现了他的家国情怀和忧乐天下的思想（2分）；【乙】文中，范仲淹自幼孤苦，却日夜苦学，立志于天下，常自诵“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”，体现了他心怀天下、立志报国的远大抱负，正是这一思想的真实写照（2分）。（二）现代文阅读（27分）（一）《那束照亮我成长的光》（13分）12.（3分）①小时候，“我”性格内向怯懦，母亲温柔陪伴，给予“我”勇气；②小学三年级，学校举办演讲比赛，母亲鼓励“我”报名，耐心开导“我”；③母亲每天晚上陪着“我”练习演讲，帮“我”纠正发音、调整语气，鼓励“我”坚持；④演讲比赛时，母亲的信任和鼓励，让“我”克服紧张，完成演讲并获得成功。（答出3件，概括合理即可）13.（4分）运用神态描写和比喻的修辞手法（2分），“微笑着看着”“眼神里满是信任和鼓励”，生动形象地写出了母亲对“我”的信任与关爱；将母亲的眼神比作温暖的光，形象地写出了母亲的鼓励带给“我”的温暖与力量，突出了母亲的爱驱散了“我”的紧张与不安（1分），表达了“我”对母亲的依赖与感恩（1分）。14.（3分）①温柔体贴、关爱孩子：看出“我”的内向自卑，不责备、不强迫，耐心开导、默默陪伴；②善于鼓励、懂得引导：鼓励“我”参加演讲比赛，在“我”烦躁想放弃时，鼓励“我”坚持下去；③细心周到：陪着“我”练习演讲，帮“我”纠正发音、调整语气，教“我”放松心态。（答出两点，结合内容分析，合理即可）15.（3分）①表层含义：演讲比赛时，母亲眼中充满信任和鼓励的目光，像一束温暖的光；②深层含义：母亲的陪伴、鼓励与关爱，像一束光，照亮“我”成长的道路，给予“我”勇气和力量，帮助“我”克服怯懦、收获自信；③标题是文章的线索，串联起母亲陪伴“我”成长的相关情节，含蓄表达了“我”对母亲的感恩与深爱。（答出两点，合理即可）（二）《阅读，让成长更有力量》（14分）16.（3分）阅读，让成长更有力量。17.（4分）运用了道理论证、举例论证（2分）；引用“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的古语，引出书籍的价值；再列举读《史记》《海底两万里》《朝花夕拾》的例子（1分），具体有力地论证了“阅读，能丰富我们的知识储备，拓宽我们的视野”的分论点，进而支撑中心论点，增强了文章的说服力和感染力（1分）。18.（3分）首先，以成长类比旅程，引出中心论点“阅读，让成长更有力量”；然后，从“阅读能丰富知识、拓宽视野”“阅读能滋养心灵、给予精神力量”“阅读能提升素养、塑造品格”三个方面，运用道理论证和举例论证展开分论点论证；最后，总结全文，呼吁人们爱上阅读、坚持阅读，让阅读成为习惯，回扣中心论点。（思路清晰，概括合理即可）19.（4分）在日常学习和生活中，首先，合理安排阅读时间，每天坚持阅读半小时到一小时，让阅读成为一种日常习惯；其次，选择适合自