版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教新版七年级上学期《第2章整式的加减》
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.3(分)计算-2研+滔的结果为(
A.-3aB.-aC.-3a2D.-a2
2.(3分)下列各式是同类项的是(
A.3-y与死B.小力与12c
2
C.乎),与聂4D.G与必
3.(3分)下列运算种错误的是()
A.2?+7?=9?B.3A-5-7?=-4
C.-2?+7A3=5?D.3A-5-7?=-4?
4.(3分)下列计算中正确的是()
A.2a2+3a3=5a5B.2a2b-2ha2=0
C.3a+3h=3abD.3alr+3a2b=5a2b
5.(3分)下列去括号正确的是()
A.2〃+(・〃?-〃)=2n+in-nB.a-2(3a-5)=a-6«+10
C.n-(-〃?-〃)=n+m-nD.,P+2(-〃+/%)=;r+2n-m
」中,整式有(
6.(3分)在・7,m+n)
丁a
A.3个B.4个C.5个D.6个
7.(3分)对于多项式22±+3L1,下列说法中不正确的是()
A.它是关于,的二次三项式
B.当,=-1时,此多项式的值为0
C.它的常数项是-1
D.二次项的系数是2
8.(3分)下列计算正确的是()
A.3a+2b=5abB.(3-a)-(2・a)=1-2a
C.3a~-2a=aD.3a-(-2a)=5a
9.(3分)下面是小敏做的一道多项式的加减运算题,但她不小心把一滴墨水滴在了上面:
2
(-?+3xy--ly)-2(-互.&4孙-3y2)=_5xy^Ay2,阴影部分即为被墨迹弄
272,2y,2y
污的部分.那么被墨汁遮住的一项应是()
A.4X2-5yB.2y-xC.5xD.4.V2
10.(3分)若整式/-2y-5=0,则整式3(?-2xy)-(?-6xy)-4y的值是()
A.0B.5C.10D.15
二.填空题(共5小题,满分15分,每小题3分)
,23
11.(3分)单项式abc的次数是_______.
3
12.(3分)若与马"।是同类项,则m+n=.
13.(3分)若-2/一%4与庐马〃的和是单项式,则(|+〃)1。。・(1-w)>02
2
14.(3分)已知3(5x+2)+5<4x-6(x+i),化简:|3.v+l|=.
22
15.(3分)计算:42),(ab+2ah)=.
三.解答题(共5小题)
16.先去括号,再合并同类项
(1)3。-(4b-2a+\);
(2)a-3(2a+b)+2(a-2b).
17.己知-4W可与5x、4是同类项,求痴+〃的值.
2
18.先化简,再求值:(・』+5+4幻-(5A+4-A-2),其中x=・2.
19.计算:4冲+3『・3/+29・(5x^2?)-4y2
20.已知(工+4)2+仅-_1]=0,求代数式(2x)2-3a)-2(3x2y+xy2-I)的值.
2
人教新版七年级上学期《第2章整式的加减》
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.3(分)计算-加2+j的结果为()
A.-3aB.-aC.3iCD.-cr
【考点】合并问类项.
【答案】D
【分析】根据合并同类项法则(把同类项的系数相加作为结果的系数,字母和字母的指
数不变)相加即可得出答案.
【解答】解:-2/+〃2,
=-a2,
故选:D.
2.(3分)下列各式是同类项的是()
A.与2x)1B.42b与
C.与2D./与/
3'2"
【考点】同类项.
【答案】c
【分析】本题考查同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,
同类项与字母的顺序无关,几个常数项也是同类项.
【解答】解:A、3/),与2x)2相同字母的指数不同,放不是同类项;
8、与12c.字母不同,故不是同类项;
2
C、与24是同类项;
32
。、与臣字母不同,故不是同类项.
故选:C.
3.(3分)下列运算种错误的是()
A.2?+7?=9?B.3A-5-7?=-4
C.-2?+7A3=5?D.3A-5-7?=-4?
【考点】合并同类项.
【答案】B
【分析[根据合并同类项的法则对各选项进行逐一判断即可.
【解答】解:A、2?+7?=(2+7)?=9?,故本选项正确;
B、3/-7A5=(3-7)x5=-4A-5,故本选项错误;
C、-2?+7/=(-2+7)?=5?,故本选项正确;
D、3?-7^=(3-7)9=-4A5故本选项正确.
故选:B.
4.(3分)下列计算中正确的是()
A.2a2+3a3=5a5B.2a1b-2m2=o
C.3a+3b=3abD.3加
【考点】合并同类项.
【答案】B
【分析】首先利用同类项的性质,找出同类项,再根据合并同类项的法则:把同类项的
系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变.注意不是同类项的一定不能合
并.
【解答】解:A、不是同类项,不能合并,故本选项借误;
B、2o7・2加2=0,故本选项正确;
C、不是同类项,不能合并,故本选项错误;
。、不是同类项,不能合并,故本选项错误.
故选:B.
5.(3分)下列去括号正确的是()
A.2〃+(-〃?-〃)=2n+m-nB.a-2(3a-5)=a-6。+10
C.n-(-m-n)=n+m-nD.rr+2(-n+m)=n2+2n-m
【考点】去括号与添挂号.
【答案】B
【分析】利用去括号法则进行计算,判断.
【解答】解:2n+(-〃[-〃)=2n-m-nA选项错误;
a-2(3«-5)=〃-6a+10,B选项正确;
n-(-m-n)=〃+〃?+〃,C选项错误;
n~+2(-n+m)=n~-2n+2m,£>选项错误,
故选:B.
6.(3分)在-7,a+b,史也,-1中,整式有()
x+y4a
A.3个B.4个C.5个D.6个
【考点】整式.
【答案】B
【分析】根据整式的概念分析各个式子即可解答.
【解答】解:在-7,二二,a+b,皿,工中,
x刊4a
整式有・7,・/,a+b,空R,共有4个,
4
故选:B.
7.(3分)对于多项式222+3L1,下列说法中不正确的是()
A.它是关于,的二次三项式
B.当/=-1时,此多项式的值为0
C.它的常数项是-1
D.二次项的系数是2
【考点】多项式.
【答案】D
【分析】4、根据多项式的次数和项数的定义即可判定是否正确;
8、把/=-1代入多项式计算即可求出多项式的值,然后即可判定是否正确;
C、/)、根据多项式各项的定义可以判定是否正确.
【解答】解:A、多项式22»+3L1是二次三项式,故选项正确;
B、当/=7时,此多项式的值为4-3-1=0,故选项正确;
C、它的常数项是・1,故选项正确;
。、二次项的系数是2,一4,故选项错误.
故选:D.
8.(3分)下列计算正确的是()
A.3a+2b=5abB.(3-a)-(2-a)=\-2a
C.3a2-2a=aD.3a-(-2a)=5a
【考点】整式的加减.
【答案】D
【分析】各项化简得到结果,即可作出判断.
【解答】解:小原式不能合并,不符合题意:
B、原式=3-a-2+a=1,不符合题意;
C、原式不能合并,不符合题意;
。、原式=3a+2a=5a,符合题意,
故选:D.
9.(3分)下面是小敏做的一道多项式的加减运算题,但她不小心把一滴墨水滴在了上面:
(-7+3Q-工丫2)-2(一22+4何一旦2)=-5冷叶反丫2,阴影部分即为被墨迹弄
2222
污的部分.那么被墨汁遮住的一项应是()
A.4?-5>'B.2y-xC.5xD.4A-2
【考点】整式的加减.
【答案】。
【分析】把・5xy+.y2移项到左边,再进行整式加减运算即可.
【解答】解:由题意得,被墨汁遮住的一项应为:
(-x1+3xy~—y2)-2(-2p+4xy-—y2)+5.q,■鸟?
2222
=-』十3处--1丫2+512_8Av+3_y2+5Ay-—y2
22
故选:Q.
10.(3分)若整式f・2y・5=0,则整式3(x2・2孙)-(x2-6xy)・4y的值是()
A.0B.5C.10D.15
【考点】整式的加减一化简求值.
【答案】C
【分析】利用去括号、合并同类项化简后,再整体代入求值即可.
【解答】解:・・・/-2),-5=0,
・•・,-2y=5,
.*.3(x2-2xy)-(x2-6x)O-4y
=3.d-6xy-/+60-4y
=2A2-4y
=2(.?-2),)
=2X5
=10.
故选:C.
二.填空题(共5小题,满分15分,每小题3分)
,23
11.(3分)单项式口>。_的次数是6.
3
【考点】单项式.
【答案】6.
【分析】直接利用单项式次数的确定方法分析得出答案.
,23
【解答】解:单项式abc的次数是:6.
3
故答案为:6.
12.(3分)若3)个与x6/r'是同类项,则〃?+〃=5.
【考点】同类项.
【答案】见试题解答内容
【分析】根据同类项的定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,可得出"?、〃
的值,代入可得出〃汁〃的值.
【解答】解:・・・30,与川严7是同类项,
••2〃=6,in-1=19
;•〃=3,m—2,
/.m+n=5.
故答案为:5.
1R202
13.(3分)若・42,厂54与户少的和是单项式,则(1+/?)ioo.(1,m)102=&——.
2—2102-
【考点】合并同类项.
【答案】见试题解答内容
【分析】根据同类项的意义,求出,〃、〃的值,再代入求值即可.
【解答】解:由题意得:
_
f2nl=2m版俎-7_A
In=42
匚R202
原式=5⑼・(_$)叨=至一,
22102
202
故答案为:=c=,
2102
14.(3分)己知3(5x+2)+5<4x-6(x+1),化简:[31+11=■己・1.
【考点】去括号与添括号;绝对值.
【答案】-3x-1.
【分析】不等式去括号,移项,合并同类项,把x系数化为1,求出解集,判断出力+1
的正负,利用绝对值的代数意义计算即可求出值.
【解答】解:去括号得:15x+6+5V4x-6.t-6,
移项、合并同类项得:17xV-17,
解得:x<-1»
.•・31+1VO,
则原式=-3x7.
故答案为:-3x-1.
15.(3分)计算:4(『8-2"2)-(^b+lab2)=3a2b-\()ab2.
【考点】整式的加减.
【答案】见试题解答内容
【分析】此题考查的是多项式的加减,去掉括号,前有负号的要变号,再合并同类项.
22
【解答】解:4(。%-2。属)-(ab+2ab)
=4a2b-Sab2-a2b-2ab2=3a2b-\Oab2
故答案为:3/670/.
三.解答题(共5小题)
16.先去括号,再合并同类项
(1)3a-(4b-2a+\);
(2)〃-3(2a+b)+2(a-2b).
【考点】合并同类项;去括号与添括号.
【答案】见试题解答内容
【分析】(1)原式去括号合并即可得到结果:
(2)原式去括号合并即可得到结果.
【解答】解:(1)原式=3。-42+2。-1=5。-4/?-1;
(2)原式-ba-3b+2a-4/?=-3a-lb.
17.已知-4吠+1与互乂\4是同类项,求2〃?+〃的信.
2
【考点】同类项.
【答案】见试题解答内容
【分析】同类项的含有相同的字母且相同字母的指数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安全生产追溯责任制度
- 南宁市门前三包责任制管理制度
- 建设单位应建立责任制度
- 工程建设终身责任制度
- 污水处理厂管理责任制度
- 卫生监督工作责任制度
- 楼宇消防安全管理责任制度
- 熔化车间安全责任制度
- 泵站工作责任制度汇编
- 管理部安全生产责任制度
- 部编版2020部编道德与法治四年级下册全册教案教学设计
- 2024年北京科技职业学院高职单招(英语/数学/语文)笔试历年参考题库含答案解析
- 2016-2023年江苏城市职业学院高职单招(英语/数学/语文)笔试历年参考题库含答案解析
- 数字化技术在工程管理中的应用
- 包皮过长手术临床路径
- ERAS标准病房评审标准表
- 前言 马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果
- 21ZJ111 变形缝建筑构造
- 智能制造概论PPT全套完整教学课件
- 全媒体新闻发布实务智慧树知到答案章节测试2023年广东外语外贸大学
- LY/T 2492-2015建设项目使用林地可行性报告编制规范
评论
0/150
提交评论