2025-2026学年北师大版八年级生物上学期期末常考题之遗传和变异现象

2025-2026学年上学期初中生物北师大新版八年级期末必刷常考题之遗传

和变异现象

一.选择题（共12小题）

1.（2024秋•社旗县期末）生活中有很多俗语是来描述生物的遗传和变异现象的。下列现象属于变异的是

（）

A.龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞

B.父亲是单眼皮，孩子也是单眼皮

C.一母生九子，连母十个样

D.种瓜得瓜，种豆得豆

2.（2025秋•澄城县月考）中华文化博大精深，下列诗句或谚语中，体现生物具有遗传特性的是（）

A.墙角数枝梅，凌寒独自开

B.种瓜得瓜，种豆得豆

C.红豆生南国，春来发几枝

D.螳螂捕蝉，黄雀在后

3.（2025•武冈市三模）科学家通过研究发现，有一种果蝇的基因发生突变后，在21c的气温下生活能力

很差，当气温升高到25c时，其生活能力大大提高了，这一现象说明了（）

A.温度高低是决定果蝇变异的主要因素

B.变异个体适应环境的能力大大提高了

C.变异的有利、有害取决于生物生存的环境条件

D.生物的变异多数是有利的

4.（2025•项城市三模）下列哪一项生物的变异现象是可遗传变异（）

A.两盆玉米长势的差异是由于水、肥等环境条件不同引起的

B.皮肤较白的人常在阳光下曝晒而变得黝黑

C.无子西瓜是由细胞内染色体的数目的变化引起的

D.暗处培养的韭菜呈黄色

5.（2025春•内江期末）自然界中的生物普遍存在遗传和变异现象。“种瓜得瓜，种豆得豆”和“一母生九

子，九子各不同”分别描述的现象是（）

A.遗传、遗传B.变异、变异C.遗传、变异D.变异、遗传

6.（2025春•长清区期末）下列不属于遗传现象的是（)

A.种瓜得瓜，种豆得豆

B.桂实生桂，桐实生桐

C.龙生龙，凤生凤

D.一母生九子，连母十个样

7.（2025•泰兴市二模）在农田劳动技术实践活动中，有同学发现，同一株萝卜，根在地下的表皮是无色

的，露出地面的表皮却是浅绿色的。关于这一现象的说法正确的是（）

A.表皮颜色仅受基因影响

B.萝卜的遗传物质发生改变

C.这种变异是不可遗传的

D.温度导致这一现象的发生

8.（2024秋•泉州期末）下列语句描写生物具有遗传特性的是（）

A.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳

B.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞

C.春种一粒栗，秋收万颗子

D.小荷才露尖尖角，早有蜻挺立上头

9.（2025•临淄区一模）在农田劳动技术实践活动中，有同学发现，同一株萝卜，根在地下的表皮是无色

的，露出地面的表皮却是浅绿色的。关于这一现象的说法正确的是（）

A.表皮颜色仅受基因影响

B.萝卜的遗传物质发生改变

C.这种变异属于不可遗传的变异

D.温度与此现象的发生有关

10.（2025春•宝应县期中）“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了（）

A.自然界中存在变异现象

B.自然界中存在进化现象

C.自然界中存在遗传现象

D.自然界中存在繁殖现象

11.（2025春•宝应县期中）下列现象中，不可能出现的是（）

A.双眼皮的夫妇生出一个单眼皮孩子

B.很多夫妇都能生出性状完全相同的双胞胎

C.一只母狗产下的几只小狗，毛色各不相同

D.一对挛生姐妹长大后性状有明显差别

12.（2025•姜堰区一模）生物体亲代的性状在于代表现的现象叫作生物的遗传。下列属于遗传现象的是

（）

A.妈妈双眼皮爸爸也是双眼皮

B.奶奶双眼皮妈妈也是双眼皮

C.妈妈双眼皮女儿也是双眼皮

D.妈妈双眼皮儿子却是单眼皮

二,解答题（共2小题）

13.（2025春•响水县期中）如图为蚕的生殖、发育过程，请根据图回答：

（1）蚕的生殖方式属于生殖。

（2）家蚕的发育阶段依次为：受精卵-幼虫--成虫四个时期，属于变态发育。

（3）养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的_________期。

（4）图中亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上

庭平4幼虫

000COO

圆形卵纺锤形卵

14.（2022•岱岳区二模）截至2022年2月9日，全球新冠肺炎感染者累计超过4亿人，并有超过570万

人死亡。中国人民众志成城，抗击疫情，创造了让全世界刮目相看的“中国模式二请分析回答下列相

关问题：

（1）2020年3月3口，中国科学院主办的《国家科学评论》，发表题为《关于SARS-CoV-2的起源

和持续进化》的论文，通过对迄今最大规模的新型冠状病毒全基因组分子进化分析，揭示新型冠状病毒

已经演化出两个亚型，这体现了新型冠状病毒具有的特性。

（2）新型冠状病毒（2019-nCoV）主要通过呼吸道飞沫传播和接触传播，其中通过呼吸道侵染人体的

路线为（用文字和箭头表示）。

（3）研究发现，新冠病毒蛋白质外壳上的S蛋白能够特异性识别并结合人体细胞上的A蛋白，从而入

侵细胞。有研究者利用囊泡来寻找治疗新冠肺炎的新方法。讲究者制备了一种携带A蛋白的球状膜结

构，简称为A——囊泡（如图1所示）然后将空白囊泡（不含A蛋白）和A——囊泡分别与人体细胞

共同培养，并进行新冠病毒侵染人体细胞实验，结果如图2。

%(

)S

S

S

S

3

①新冠病毒侵染人体细胞的实验中，加入空臼囊泡的意义是。

②实验结果显示，A——囊泡对新冠病毒侵染人体细胞有明显的抑制作用，可能的原

因O

（4）我国新冠疫苗的生产和接种工作正在稳步推进中。接种的疫苗进入人体发挥作用的原理

是，图3表示人体接种疫苗后的免疫过程，其中，甲、乙分别表示

（填写细胞名称）。该免疫的特点是。

分泌》VWV

甲

抗原9?

图3

三.材料分析题（共1小题）

15.（2023秋•萧县期末）阅读下列材料，回答下列问题：

材料一：生物的可遗传变异来源很多，其中基因突变是一个重要来源。基因突变在生物界非常普遍，很

早以前，人们就利用自然发生的基因突变进行人工选择。达尔文曾经记载过的“安康羊”就是普通绵羊

通过基因突变产生的，安康羊是18世纪后期，在英格兰一个农民的羊群中发现的。这种羊与正常的绵

羊相比，腿短而弯曲，背长，跳跃能力差，甚至不能跳过矮篱笆墙，这种特性的羊便于饲养管理，于是

被选择下来留做种羊，最终培育成新的绵羊品种一一安康羊，

材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子，返回

地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好，产量高的太空椒，科学家还将牡丹种子随“神舟

三号”飞船绕地球飞行，种子会出现某些地球上无法获得的变异，从而大大提高了牡丹的品种质量。

材料三：新疆哈密瓜以甜度大而著称。有人将其引进到山东种植，其果实甜度大大降低。

（1）从性状的角度分析，上述材料中既有现象又有现象。

（2）上述材料中的现象：①安康羊，②太空椒，③牡丹新品种，④甜度大大降低的哈密瓜。能够遗传

的是（填序号），不能够遗传的是（填序号）。

（3）材料中提到的科学家将普通椒以及普通牡丹种子带到太空后，种子会出现各种各样的变异，说明

变异一般是（填“定向”或“不定向”）。

2025-2026学年上学期初中生物北师大新版八年级期末必刷常考题之遗传

和变异现象

参考答案与试题解析

一.选择题（共12小题）

题号12345678910H

答案CBCCCDCBCAB

题号12

答案C

一.选择题（共12小题）

I.<2024秋•社旗县期末）生活中有很多俗语是来描述生物的遗传和变异现象的。下列现象属「变异的是

（）

A.龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞

B.父亲是单眼皮，孩子也是单眼皮

C.一母生九子，连母十个样

D.种瓜得瓜，种豆得豆

【考点】生物的变异现象.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的遗传和变异专题.

【答案】C

【分析】生物在亲代与子代间性状上的相似性，是生物的遗传现象；子代与亲代及子代之间在性状上存

在差异这属于变异现象。

【解答】解：ABD.生物在亲代与子代间性状上的相似性，是生物的遗传现象。“龙生龙，凤生凤，老

鼠生来会打洞”、"父亲是单眼皮，孩子也是单眼皮”、“种瓜得瓜，种豆得旦”都属十遗传现象，ABD

不符合题意。

C.子代与亲代及子代之间在性状上存在差异这属于变异现象。“一母生九子，连母十个样”属于变异

现象，C符合题意。

故选：Co

【点评】解题关键是掌握生物的遗传和变异相关知识。

2.（2025秋•澄城县月考）中华文化博大精深，下列诗句或谚语中，体现生物具有遗传特性佗是（）

A.墙角数枝梅，凌寒独自开

B.种瓜得瓜，种豆得豆

C.红豆生南国，春来发几枝

D.螳螂捕蝉，黄雀在后

【考点】生物的遗传现象.

【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题.

【答案】B

【分析】遗传和变异是生物共有的基本特征，也是生物界普遍存在生命现象。遗传就是生物的了•代与亲

代之间的相似性；变异就是生物的子代与亲代之间，以及子代不同个体之间的差异性。通过遗传保证了

物种的稳定，通过变异使生物不断进化。

【解答】解：A.墙角数枝梅，凌寒独自开，描述的是梅花在寒冷环境中开放，体现生物对环境的适应

或应激性，A不正确。

B.种瓜得瓜，种豆得豆，意思是种下瓜的种子，收获的是瓜；种下豆的种子，收获的是豆。直接说明

了子代与亲代之间的相似性，体现了生物的遗传特性，B正确。

C.红豆生南国，春来发几枝，描述红豆的生长和分布，体现了生物的生长现象及对环境的适应，C不

正确。

D-螳螂捕蝉，黄雀在后，体现的是生物之间的捕食关系，反映的是生物的生活需要营养，D不正确.

故选：Bo

【点评】解答此题的关键是掌握生物的遗传现象的相关知识，

3.（2025•武冈市三模）科学家通过研究发现，有一种果蝇的基因发生突变后，在21c的气温下生活能力

很差，当气温升高到25℃时，其生活能力大大提高了，这一现象说明了（）

A.温度高低是决定果蝇变异的主要因素

B.变异个体适应环境的能力大大提高了

C.变异的有利、有害取决于生物生存的环境条件

D.生物的变异多数是有利的

【考点】生物的变异现象.

【专题】热点问题：归纳推理；生物的遗传和变异专题.

【答案】C

【分析】基因突变的特征：

（1）基因突变在自然界是普遍存在的；

（2）变异是随机发生的、不定向的；

（3）基因突变的频率是很低的：

（4）多数是有害的，但不是绝对•的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境。

【解答】解：根据题意分析可知：一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差（基因突变的有

害性），但是，当气温上升到25c时，突变体的生存能力大大提高了（有利性），这说明同一种变异在

不同环境条件下对于生存能力的影响不同，即基因突变的有害或有利取决于环境条件。

故选：Co

【点评】本题考查了基因突变以及生物进化的有关知识，要求考生能够识记基因突变的特点，识记自然

选择决定生物进化方向，明确变异的有利和有害都是相对于环境而言的。

4.（2025•项城市三模）下列哪一项生物的变异现象是可遗传变异（）

A.两盆玉米长势的差异是由于水、肥等环境条件不同引起的

B.皮肤较白的人常在阳光下曝晒而变得黝黑

C.无子西瓜是由细胞内染色体的数目的变化引起的

D.暗处培养的韭菜呈黄色

【考点】生物的变异现象.

【专题】生物的遗传和变异专题.

【答案】C

【分析】遗传和变异是生物界中一种普遍现象，为生物进化的内在基础，变异分为可遗传变异和不可遗

传变异。

【解答】解：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为

可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变

引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。因此生物的变异根据能否传给后代，而分为可遗传的

变异和不可遗传的变异。

A、两盆玉米长势的差异是由于水、肥等环境条件不同引起的，遗传物质没有发生改变，属于不可遗

传的变异。故不符合题意。

B、皮肤较白的人常在阳光下曝晒而变得黝黑，是由环境引起的，遗传物质没有发生改变，属于不可

遗传的变异。故不符合题意。

C、无子西瓜是由细胞内染色体的数目的变化，其遗传物质发生变化，属于遗传的变异。故符合题意。

D、暗处培养的韭菜呈黄色是由于不见光引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代，属于不

遗传变异。故不符合题意。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是理解引起变异的原因。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，由环境

改变引起的变异，是不遗传的变异。

5.（2025春•内江期末）自然界中的生物普遍存在遗传和变异现象。“种瓜得瓜，种豆得豆”和“一母生九

子，九子各不同”分别描述的现象是（）

A.遗传、遗传B.变异、变异C.遗传、变异D.变异、遗传

【考点】生物的遗传现象；生物的变异现象.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理：生物的遗传和变异专题.

【答案】C

【分析】遗传是亲子间的相似性，变异是亲子间或子代个体间的差异。

【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。

种瓜得瓜，种豆得豆说明了亲子代之间在性状上的相似性，属于生物的遗传现象。一母生九子，九子各

不同说明亲代与子代之间以及子代的个

体之间在性状上存在差异，属于变异现象，可见C符合题意，ABD不符合题意。

故选：Co

【点评】解题关键是掌握生物的遗传和变异相关知识。

6.（2025春•长清区期末）下列不属于遗传现象的是（）

A.种瓜得瓜，种豆得豆

B.桂实生桂，桐实生桐

C.龙生龙，凤生凤

D.一母生九子，连母十个样

【考点】生物的遗传现象.

【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题.

【答案】D

【分析】遗传指亲子间性状的相似性，变异指亲子间或子代个体间的差异。

【解答】解：ABC.“种瓜得瓜，种豆得豆”、“桂实生桂，桐实生桐”、“龙生龙，风生风”体现亲代与

子代性状相同，属于遗传，故ABC不符合题意。

D.“一母生九子，连母十个样”描述亲子代之间和子代个体间的差异，属于变异，故D符合题意。

败选：D。

【点评】掌握遗传和变异的含义是解题的关键。

7.（2025•泰兴市二模）在农田劳动技术实践活动中，有同学发现，同一株萝卜，根在地下的表皮是无色

的，露出地面的表皮却是浅绿色的。关于这一现象的说法正确的是（）

A.表皮颜色仅受基因影响

B.萝卜的遗传物质发生改变

C.这种变异是不可遗传的

D.温度导致这一现象的发生

【考点】生物的变异现象.

【专题】归纳推理：生物的遗传和变异专题.

【答案】C

【分析】亲子间以及子代个体之间存在差异的现象，叫做变异。单纯由环境引起的变异，如果没有影响

到遗传物质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异；由遗传物质的改变引起的变异，能够遗传给后代,

属于可遗传的变异。

【解答】解：叶绿素只有在有光的条件下才能形成。萝卜的这种变异是单纯由光照引起的，没有影响到

遗传物质，属于不遗传的变异，ABD错误，C正确。

故选：Co

【点评】掌握变异的类型是解题的关键。

8.（2024秋•泉州期末）下列语句描写生物具有遗传特性的是（）

A.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳

B.龙生龙，风生风，老鼠的儿子会打洞

C.春种一粒粟，秋收万颗子

D.小荷才露尖尖角，早有蜻挺立上头

【考点】生物的遗传现象.

【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题.

【答案】B

【分析】生物学上，把后代与其亲代相似性的现象，叫做遗传。

【解答】解：A、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，揭示了生物因环境因素影响出现了变异，A不正

确。

B、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，描述了生物的亲代与其后代之间的相似性，属于遗传，B正

确。

C、春种一粒粟，秋收万颗子，说明生物具有繁殖后代的特性，C不正确。

D、小荷才露尖尖角，早有蜻挺立上头，描述了生物之间的相互关系，D不正确。

故选：Bo

【点评】解答此题的关键是明确生物的基本特征。

9.（2025•临淄区一模）在农田劳动技术实践活动中，有同学发现，同一株萝卜，根在地下的表皮是无色

的，露出地面的表皮却是浅绿色的。关于这一现象的说法正确的是（）

A.表皮颜色仅受基因影响

B.萝卜的遗传物质发生改变

C.这种变异属于不可遗传的变异

D.温度与此现象的发生有关

【考点】生物的变异现象.

【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题.

【答案】C

【分析】（1）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。

（2）由环境因素导致的变异，遗传物质没有改变，因而不能遗传给后代，属于不可遗传的变异。由遗

传物质的改变引起的变异，能够遗传给后代，属于可遗传的变异。

【解答】解：A、表皮颜色受基因控制，也受环境的影响，A不正确。

RC、萝卜的遗传物质没有发生改变，同一株萝卜，根在地下的表皮是无色的，露出地面的表皮却是浅

绿色的，是受光照的影响，不能遗传给后代，属于不可遗传的变异，B不正确，C正确。

D、温度与此现象的发生无关，此现象的发生主要受光照因素的影响，D不正确。

故选：Co

【点评】解答此题的关键是掌握生物的变异现象。

10,（2025春•宝应县期中）“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了（）

A.自然界中存在变异现象

B.自然界中存在进化现象

C.自然界中存在遗传现象

D.自然界中存在繁殖现象

【考点】生物的变异现象.

【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题.

【答案】A

【分析】遗传：是指亲子间的相似性。

变异：是指亲子代和子代个体间的差异。

【解答】解：A.变异是指生物体在遗传信息传递过程中发生的基因或基因型的改变，导致生物体表现

出不同的性状。这种差异性在生物界中普遍存在，是生物多样性的重要基础。题目中的谚语正是对这种

变异现象的形象描述，A符合题意。

B.进化是指生物种群在长时间内遗传特性的变化，通常伴随着适应环境的改善。虽然进化是生物界的

一个重要现象，但题目中的谚语主要强调的是个体间的差异性，而非种群长时间内的遗传变化，B不符

合题意。

C.遗传是指生物体的性状、特征等通过遗传物质从亲代传递给了•代的现象。遗传是生物界稳定性的基

础，但题目中的谚语强调的是个体间的差异性，而非遗传的稳定性，C不符合题意。

D.繁殖是生物体产生后代的过程，是生物种群得以延续的基础。虽然繁殖是生物界的一个重要现象，

但题目中的谚语与繁殖现象无直接关联，D不符合题意。

故选：Ao

【点评】掌握变异的含义是解题的关键。

11.（2025春•宝应县期中）下列现象中，不可能出现的是（）

A.双眼皮的夫妇生出一个单眼皮孩子

B.很多夫妇都能生出性状完全相同的双胞胎

C.一只母狗产下的几只小狗，毛色各不相同

D.一对李生姐妹长大后性状有明显差别

【考点】生物的变异现象.

【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题.

【答案】B

【分析】遗传是指亲子间的相以性，变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性

状上表现出的差异。

【解答】解：A.双眼皮是显性性状（假设由基因A控制），单眼皮是隐性性状（由基因a控制）。可能

情况：如果夫妇双方都是杂合子（Aa）,则他们的孩子有25%的概率是单眼皮（aa）,故A正确。

B.同卵双胞胎：由同一个受精卵分裂形成，遗传物质完全相同，性状高度一致。异卵双胞胎：由两个

不同的受精卵形成，遗传物质不完全相同，性状可能不同。"性状完全相同”通常指同卵双胞胎，但同

卵双胞胎的出现是随机事件，概率较低（约3-4%。），故B错误。

C.狗的毛色由多基因控制，且同•窝小狗可能由不同精子（父本基因不同）受精形成。如果父本是杂

合子或母本携带不同毛色基因，后代毛色可能多样，故C正确。

D.同卵双胞胎：遗传物质相同，但性状可能因环境、表观遗传等影响而不同（如身高、体重、性格等）

异卵双胞胎：遗传物质不同，性状更可能有明显差别，故D正确。

故选：B。

【点评】掌握遗传和变异的知识是解题的关键。

12.（2025•姜堰区一模）生物体亲代的性状在子代表现的现象叫作生物的遗传。下列属于遗传现象的是

（）

A.妈妈双眼皮爸爸也是双眼皮

B.奶奶双眼皮妈妈也是双眼皮

C.妈妈双眼皮女儿也是双眼皮

D.妈妈双眼皮儿子却是单眼皮

【考点】生物的遗传现象.

【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题.

【答案】C

【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异

是指亲子间和子代个体间的在性状上的差异性。

【解答】解：AB、遗传是指亲子间在性状上的相似性，妈妈和爸爸，奶奶和妈妈都没有血缘关系，因

此妈妈双眼皮爸爸也是双眼皮，奶奶双眼皮妈妈也是双眼皮都不属于遗传现象，AR不符合题意.

C、妈妈双眼皮女儿也是双眼皮，体现了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象，C符合题意。

D、妈妈双眼皮儿子却是单眼皮，体现了亲子代之间在性状上的差异性，属于变异现象，D不符合题意。

故选：Co

【点评】关键是理解遗传和变异的概念。

二,解答题（共2小题）

13.（2025春•响水县期中）如图为蚕的生殖、发育过程，请根据图回答；

（I）蚕的生殖方式属于有性生殖。

（2）家蚕的发育阶段依次为：受精卵-幼虫-蛹-成虫四个时期，属于完全变态发育。

（3）养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的幼虫期。

（4）图中亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上

称为工异。

—

二

二

二

N

.

过程

发育

殖和

的生

家蚕

现象；

的变异

】生物

【考点

.

专题

发育

殖和

的生

动物

推理；

】归纳

【专题

内容

解答

试题

】见

【答案

程、

受精过

家蚕的

可以从

解答时

择。

然选

象、自

传现

式、遗

育方

式、发

生殖方

知识点

考杳的

】此题

【分析

。

概念

传的

程、遗

发育过

相

间的

子代

指亲

传是

殖：遗

有性生

式属于

生殖方

此蚕的

精，因

体内受

异为，

是雌雄

（1）蚕

】解：

【解答

。

为遗传

学上