2024苏教版八年级物理上册第四章培优考点练：汽化和液化（含答案）

二.汽化和液化

录

题型分组练.......................................................................................1

题型01汽伤口液化现象辨析.....................................................................1

避02蒸发和沸腾.............................................................................2

题型03影响蒸发快慢的因素.....................................................................3

题型04探究水沸腾前后的温度变化...............................................................5

题型05液化的两种㈤.........................................................................7

题型06生活中的汽化、液化现象.................................................................8

创新拓展练.......................................................................................9

新题速递........................................................................................11

题型分组练

题型01汽化和液化现象辨析

1.（2025•北京海淀一模）如图所示为蒸馅法淡化海水的装置示意图，该装置利用太阳能加

热海水从而获得淡水。下列说法不正确的是（）

A.水蒸气在膜上发生的物态变化是汽化

B.水蒸气在膜上形成小液滴的过程需要放热

C.海水变成水蒸气的过程需要吸收热量

D.提高装置内的温度有助于加快海水的蒸发

2.（24-25八年级上•河北石家庄•期末）《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，

其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上。关「湿纸变干的过程中下列说法正确的是

（）

A.湿纸变干的过程中放出热量

B.湿纸变干的过程中发生了液化现象

C.其做法主要是为了加快湿纸表面的空气流动

D.其做法主要是为了升高湿纸的温度

3.（24-25八年级上•湖北武汉•阶段练习）下列现象中，不属于液化现象的是（）

A.烧开水时，热水壶嘴上方的“白气”

B.揭开包装纸后冰棒会冒“白气”

C.夏天潮湿的早晨自来水管“出汗”

D.湿衣服晾干了

4.（24-25八年级上•上海静安•期中）北方秋天的早晨，居民楼的玻璃窗上会出现“哈气”，“哈

气”是水蒸气（填物态变化的名称）生成的，出现在玻璃窗的表面（选填“内”或

“外”），中午在阳光照射下“哈气”消失，这是因为发生了（填物态变化的名称）现

象，该现象是过程。（填“吸热”或“放热”）

题型02蒸发和沸腾

5.（24-25八年级上•北京期中）下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（）

A.蒸发和沸腾都需要放热B.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行

C.蒸发和沸腾都属于液化现象D.沸腾比蒸发现象更剧烈

6.（22-23八年级上•天津北辰•期中）如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧,

做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是（：

A.纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的

B.纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠

C.水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点高于水的沸点

D.纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾

7.物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由气态变为液态的过程叫液化。汽化过程要一

热，液化过程要热。汽化有蒸发和沸腾两种方式。蒸发是在温度下，只发生在液

体表面，缓慢的汽化现象；沸腾是只在下，在液体内部和表面同时进行的激烈的汽化

现象。

题型03影响蒸发快慢的因素

8.（24-25八年级上•山西朔州♦期末）图是缺电地方的人们发明的一种陶制的罐中罐“冰箱工

A.把罐间湿沙子换成干沙子B.经常给两罐间的沙子浇水

C.把“冰箱”放在密闭房间内D.把“冰箱”放在潮湿环境中

9.（24-25九年级下.云南堂雄.开学考试）炎热的夏天，爱思考的小明发现人们很喜欢吹风

扇，风扇可以让周围的空气流动起来而形成风，风扇叶片转动得越快，风速越大，人们会感

觉越凉爽。为了研究风速大的环境温度是否比风速小的环境温度低，他进行了如图所示的实

验，其中温度计已经固定在正对电风扇的支架上，电风扇具有可调节风速的高、中、低旋钮。

实验应该在（选淇“潮湿”或“干燥”）的环境中完成，接下来的操作是使电风扇工作

并，然后观察并记录,若发现,则说明风扇形成的风不能降

低环境的温度。

10.（2025•江西南昌・二模）天气干燥，容易引发呼吸道疾病，小华利用所学的物理知识为奶

奶自制了一个简易加湿装置来提高房间湿度。如图所示，他将吸水毛巾一端搭在衣架上，一

端浸入水中，让吸水毛巾表面一直处于湿润状态，然后用电风扇正对毛巾吹风，加速空气流

通对房间进行加湿。

【问题】为弄清楚简易加扉装.置•的加湿能力与哪些因素有关，小华提出以下猜想：

猜想一：可能与毛巾的展开面积有关。

猜想二：可能与电风扇的风速有关。

猜想三：可能与水的温度有关。

【证据】将湿度计和图示装置放置在封闭小房间中，依次改变毛巾的展开面积、电风扇的挡

位大小和水的温度，实验进行相同时间后，将房间的湿度记录在表中。每次实验前保持水盆

中的水量相同，并打开窗户通风直至空气恢复到相同湿度（实验过程中用加热器使水温恒定

序号毛巾的展开面积电风扇的风速水的温度/℃空气湿度

1小快4532%

2中快4538%

3大快4545%

4大慢4540%

5中快2034%

6中快6047%

⑴毛巾上的水通过____（填物态变化）变为水蒸气散播到空气中。

（2）每次实验前打开窗户通风直至空气恢复到相同湿度的目的是：。

【解释】

⑴分析第1、2、3次实验可知，其他条件相同时，毛巾的展开面积越____，加湿装置的加

湿能力越强。

（2）分析第3、4次实验数据可初步得出结论：加湿装置的加湿能力与有关。

⑶分析第三次实验可知，其他条件相同时，水的温度越高,加湿装置的加湿能力越强。

【交流】

⑴小华不小心弄坏了湿度计，通过其他方法也可以得知加湿装置的加湿能力，方法是—。

（2）妈妈洗完衣服准备晾晒，想使衣服尽快晾干，结合实验结论，可以给妈妈提出的建议

是：。

题型04探究水沸腾前后的温度变化

11.（2025•山东淄博・一模）图甲是“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置，图乙是

水的温度与时间关系的图象。卜.列说法正确的是（）

A.组装器材时，应先固定铁圈A再固定B

B.0・4min内水中有大量气泡上升、变大

C.5-lOmin内水吸收热量，温度保持不变

D.实验是在标准大气压下进行的

12.（2025・江苏无锡•一模）在完成“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验中，在安装图

中所示实验装置时，应先固定（选填"A”或"B”）的位置；当水温升高到90C时，

每隔Imin观察一次温度并记入表格中，第2min时温度计示数如图乙，读数为℃；

沸腾时气泡情形应为图丙中的（选填"C”或"D”）。

°M(

--

--

--

--

-

-

-9(

-81

-

Z-

-

-D

丙

13.(2025•江苏宿迁•三模)茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛:小雨组装了

如图甲所示的装置.，探究水在沸腾前后温度变化的特点。

甲乙

【问题】水在沸腾前后温度变化的规律。

【证据】

(1)实验步骤：

①组装实验装置如图甲所示，某一时刻的温度如图乙所示为r；

②当水温升高到92c后，每隔10s读一次温度，把读数记录在表格中，并仔细观察烧环中

的水沸腾前后气泡变化情况；

时间r/min0102030405060708090100・..

温度〃℃93949596979899100101101101・..

③分析数据，总结出水沸腾前后温度特点；

【解释】

(2)从实验数据可知，水沸腾时，温度____；实验中还发现，水沸腾时有大量气泡产生，气

泡在上升过程中变化情况是,生活中我们可以根据这一特点判断水是否沸腾：

【交流】

(3)分析数据可知水的沸点为℃,此时的气压(选填“低于”或“高于”)1个标准大

气压;

（4）小雨发现妈妈炖汤时，汤沸腾后将火调小，汤仍在沸摇。小雨又把火调得更小，这时虽

还在加热，汤却不沸腾了，“不沸腾”的原因是o

14.（2025・海南•模拟预测）小明用水煮鸡蛋时，猜想：在水中加些盐可以将鸡蛋更快地煮熟。

他和同学们用如图甲所示装置进行实验。

-

一

一°lc

二

-

二00

-

二90

一

「

二

-

-

二

二

-

（1）在水温升高到900c后，每隔10s记录一次温度计的示数，第30s时温度计示数如图乙所

示，读数为继续实验记录下数据，根据实验数据绘制出图像；

（2）换用等质量的盐水重复刚才的实验，记下数据，根据实验数据绘制出图像如图丙所示。

由实验数据可知，当地的大气压强_________（选填“>"、"=”或"v"）标准大气压强。对比图

中两条图线可知，其他条件相同时，小明认为他的猜想（选填“正确”或“错误

（3）星期天李明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺了•时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于

是李明又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下

图能说明其整个烧水过程中温度随时间变化的图像是（填字母）。

题型05液化的两种方式

15.以下措施中，无法使气体液化的是（

A.使气体温度降低到足够低B.增大气体压强并降低气体温度

C.使气体温度降低到足够大D.减小气体压强并升高气体温度

16.（24-25八年级上•江苏宿迁•阶段练习）已知液态氧气、氮气和二氧化碳在标准大气压下

的沸点分别是-183℃、-196七和-78.5℃。在标准大气压下用降温的办法，从空气中提取这些

气体，温度下降时首先被分离出来的是（）

A.氯气B.氮气C.二氧化碳D.整个空气同时液化无法分离

17.（2025・广东中山・二模）家用液化石油气的装瓶是采用的方法使其在常温下液

化，这一过程需要热量（选填“吸收”或“放出”）。寒冷的冬天，房间窗子

（选填“内”或“外”）侧会起一层“白雾”。

题型06生活中的汽化、液化现象

18.（2025•江苏淮安•一模）炎热的夏天，开放式的环境无法使用空调设备降温，而喷雾风扇

却能发挥较好的降温作用，如图所示，下列说法正确的是（）

A.喷出的白雾是水薮气

B.白雾是水蒸气液化形成的，需要吸热

C.喷雾风扇能够降温，主要是因为喷出的水温度低

D.喷雾风扇的降温原理和在中暑病人身上擦拭酒精的降温原理相同

19.（2025.湖南长沙•一模）夏季户外运动时.小华使用了一款“清凉速干喷雾”，喷在皮肤上

后迅速感到凉爽，且液体很快消失。这一现象涉及的物态变化及吸放热情况是（）

A.升华，吸热B.汽化，放热

C.液化，吸热D.汽化，吸热

20.（24-25八年级上•江苏徐州•阶段练习）寒冬温度突然降低，黄河某段出现如图所示''水煮

黄河”的奇观，河面如同“开锅了”一般，雾气缭绕，蒸汽升腾。这是由于河水（填

物态变化名称）为水蒸气，水蒸气遇到冷空气后迅速________热量__________（填物态变化

名称）成一层雾气笼罩水面而形成的。

21.（2025•福建宇德•二模）近年来我国航天事业的发展取得了显著成果，如图所示，“天问

一号“火星探测器，由长征五号遥四运载火箭搭载发射升空，此时火箭相对地面是

的；火箭升空过程，看到的白色“气团”是水蒸气（填物态变化名称）形成的。

创新拓展练

22.（24-25八年级上•四川成者B•期末）阅读短文，结合所学知识解答

热棒

青藏铁路是目前世界上海拔最高、里程最长的高原铁路。路基两旁树立着一排排插入地底的

“铁棒”。这些“铁棒”是我国工程师专为青藏铁路研究设计的“热棒”。热棒是密闭了一些液氨

的中空长钢棒。5米埋入地下，地上2米带散热片。氨的沸点-33.5C,利用冬季地面严寒可

达-50C,使氨液在地下吸热迅速汽化，升到上面从钢管壁放热降温液化，流回下面，氨如

此循环将路基下面的热量传到地面，降低冻土温度，扩大冻土层范围，储存“冷量”，确保路

基稳定。到了夏天，空气温度高，地下温度低，热棒停止工作。

散热片

（1）“热棒”工作时，氨液在地下发生的物态变化是,在空气中的部分则热量（选

填“放出”或“吸收”）；

（2）“热棒”工作季节是在____；分析可知，冬季地下的温度_____-33.5C。

23.（24-25八年级上•四”成都•期末）阅读短又，回答问题

图甲是某款超声波加湿器，它以体积小、静音、加湿均匀而深受用户喜爱。它利用超声波振

子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为1〜10pm的细小水雾颗粒。

加湿器加湿效果如何呢？我们用相对湿度来判断加湿效果。

相对湿度（RH）是指一定温度一定体积的空气中实际含有的水蒸气的质量与最多能够容纳

的水蒸气质量的百分比。比如，10℃时，In?的空气最多能够容纳8g水蒸气，如果空气中

实际的水蒸气含量为8g,那么它的相对湿度就是100%。研究发现：相对湿度越大，说明空

气潮湿，水蒸发越慢；相对湿度越小，说明空气干燥，水蒸发越快。

为此人们设计了“干湿球湿度计”测定空气中的相对湿度。如图乙所示，左边的干球温度计玻

璃泡裸露在空气中，用来测量气温；右边的湿球温度计玻璃泡被湿纱布包裹住。根据湿度计

示数（干、湿两支温度计示数差），查找表格中的数据即可获得相对湿度。已知部分室温下

的相对湿度如下表所示。

气

1℃2℃3℃4℃

相对湿度

湿度计示数

15℃90%80%71%62%

18c91%82%74%66%

21℃92%83%76%68%

24℃93%85%79%74%

(I)依据文中所说“10C时，1m3的空气最多能够容纳8g水蒸气”，如果10℃时1m3的空气中

水蒸气含量为6g,则相对湿度是；

⑵根据图丙中两温度计的示数，对照相对•湿度表可知：此时空气中的相对湿度为：

(3)关于加湿器和干湿球湿度计，下列判断正确的是；

A.超声波加湿器正常工作时的响度约为90dB

B.加湿器喷出的“白雾”由水箱中的水蒸气液化形成

C.相同气温下，湿度计示数越大表示空气越干燥

D.加湿器是利用超声波的信息特性来工作的

(4)某天中午，干温度计的示数为30C,湿温度计示数为26℃；到了晚上，干温度计的示数

为24℃,湿温度计示数为20℃。由此可判断：中午空气的相对湿度____晚上空气的相对湿

度。

新题速递

1.(2025•山东泰安•中考真题)实验小组用图甲所示装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，

正确实验并采集数据后，绘制出如图乙所示温度随时间变化的关系曲线。关于本实验，下列

说法正确的是()

温度/°c

C2

甲

A.安装图甲所示装置时，应该先确定铁夹B的位置B.有“白气”冒出，说明水已经

沸腾

C.0~6min内水吸收热量，温度升高D.8-10min内水不吸收热量，温度不变

2.（2024•江苏宿迁・中考真题）利用如图所示的装置，探究水沸腾的特点，下列说法正确的

是（）

A4^-r

A.图示情景，说明水还没有沸腾

B.调节铁圈B高度时，不用点燃酒精灯

C.水沸腾时有大量气泡冒出，说明水内部也在汽化

D.移去酒精灯，水没有立即停止沸腾，说明沸腾不需要吸热

3.（2025•江苏常州•中考真题）据古文献记载,轩辕帝发明了甑（烹饪用的器皿）。1976年,

考古学家首次发现青铜汽柱甑形器。如图所示，下方锅内的水已沸腾，水蒸气从空心气柱上

方的小孔喷出接触食物，水蒸气（物态变化名）成水并热；持续加热，沸水越来

28.（2025・江苏宿迁•中考真题）在“探究水在沸腾前温度的变化'’的实验中，某探究小组用酒

精灯、烧杯、温度计等器材进行实验，实验装置如图甲所示。

甲乙

⑴实验开始前，在铁架台上安装实验器材合理的顺序是：（选填“自上而下”或咱

下而上

（2）开始实验，在温度升高到90℃后，每隔Imin记录一次温度，第3min时温度计示数如图

乙所示，读数时，视线应沿（选填或"c”）方向，示数是℃。

（3）实验中发现，当水沸腾时，观察到烧林内产生大量气泡并不断上升，气泡在上升过程中

将（选填“逐渐变大"逐渐变小”或“不变”），温度计示数（选填“升高降

低”或“不变”）；同时，烧杯上方出现大量"白气”是现象。

4.（2025・青海・中考真题）“纸里包不住火”说明纸达到着火点就能在空气中燃烧。“问天’兴

趣小组对“纸锅烧水”产生了质疑，并利用如图所示的装置进行验证。

A4।

纸锅

（1）安装实验器材时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；

（2）观察到温度计的示数保持不变时，水中产生大量气泡，气泡不断上升且,到水面破

裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，形成“白气“白气”是水蒸气形成的小水滴（填

写物态变化名称）；

（3）观察表1可知，当地水的沸点是℃；

时间/min036912151821

温度/℃2441587592929292

(4)纸的着火点大约是183C。结合以上实验可知，说明纸锅不会燃烧的原因是：纸的比

水的沸点更。

参考答案与试题解析

二、汽化和液化

录

题型分鲍.......................................................................................1

题型01汽伤口液化现象辨析.....................................................................1

题型02蒸发和沸腾.............................................................................2

魁03影响蒸发快慢的因素.....................................................................3

题型04探究水沸腾前后的温度变化...............................................................5

题型05液化的两种阅.........................................................................7

题型06生活中的汽化、液化现象.................................................................8

创新拓展练.......................................................................................9

新题速递........................................................................................11

题型分组练

题型01汽化和液化现象辨析

1.A

【详解】AB.气态的水蒸气在膜上遇冷液化为小水滴，液化放热，故A错误，符合题意，

B正确，不符合题意；

C.海水变成水蒸气的过程是汽化现象，汽化需要吸热，故C正确，不符合题意；

D.液体蒸发快慢与温度、液体表面积、液体L方空气流速有关，提高装置内的温度有助于

加快海水的蒸发，故D正确，不符合题意。

故选Ao

2.D

【详解】AB.湿纸变干的过程中吸收热量汽化，故AB错误；

CD.将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上属于提高温度加快汽化，并不涉及加快湿纸表面

的空气流动，故D止确，C错误。

故选D。

3.D

【详解】A.烧开水时，热水壶嘴上方的“白气”是水沸腾产生的大量水蒸气在空气中遇冷液

化形成的小水滴，故A不符合题意；

B.揭开包装纸后冰棒会冒“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故B不符合

题意；

C.夏天潮湿的早晨自来水管“出汗”，是空气中的水蒸气遇到凉的水管液化而成的小水珠,

故c不符合题意；

D.湿衣服晾干了是液态的水蒸发变为水蒸气，是汽化现象。故D符合题意。

故选D。

4.液化内汽化吸热

【详解】北方秋天的早晨，室内温度高，玻璃温度低，室内温度较高的水蒸气遇到温

度较低的玻璃，液化成水滴，形成“哈气”，所以会出现在内表面。

[3][4]中午在阳光照射下“哈气”消失，是因为液态小水滴吸热汽化，变为气态水蒸气。

题型02蒸发和沸腾

5.D

【详解】AC.蒸发和沸腾都是由液态变成气态，所以都是汽化现象，汽化需要吸收热量，

故AC错误；

B.蒸发可以在任何温度二进行，沸腾只有达到沸点才能进行，故B错误；

D.沸腾在达到沸点后才进行的剧烈的汽化现象，所以匕蒸发更剧烈，故D正确。

故选D。

6.A

【详解】A.汽化有蒸发和沸腾两种，纸锅里的水未加热前，水不会沸腾，但会蒸发，会发

生汽化现象，故A错误，A符合题意；

B.纸锅里的水上方冒出“白气”实际是热的水蒸气遇到冷的空气，由气态变为液态，液化而

成的小水珠，故B正确，B不符合题意；

C.水沸腾时继续吸热，温度保持不变，且在一个标准大气压下，水的沸点为100C,纸锅

受水的影响,纸的温度达不到着火点,纸不会烧着,所以水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因

为纸的着火点高于水的沸点，故C正确，C不符合题意：

D.纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，但需要继续吸热，若撤去酒精灯火焰，水不

能继续吸热，则水将不会沸腾，故D正确，D不符合题意。

故选Ao

7.吸放任何一定温度（或者沸点）

【详解】口］［2］物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由气态变为液态的过程叫液化“汽

化过程要吸热，液化过程要放热。

网［4］汽化有蒸发和沸腾两种方式。蒸发是在任何温度下，只发生在液体表面的缓慢的汽化

现象；沸腾是只在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的激烈的汽化现象。

题型03影响蒸发快慢的因素

8.B

【详解】A.把罐间湿沙子换成干沙子，干沙子中没有水分，无法发生蒸发吸热的过程，不

能给“冰箱”中食物降温，故A不符合题意：

B.经常给两罐间的沙子浇水，能保证沙子始终处于湿涧状态，有充足的水分可以蒸发。而

蒸发过程会吸收热量，从而降低周围环境的温度，有利于给“冰箱”中食物降温，故B符合

题意；

C.把“冰箱”放在密闭房间内，空气不流通，会使水分蒸发的速度变慢。因为蒸发需要空气

流动来带走水汽，促进蒸发继续进行，所以这种做法不利于水分蒸发吸热，不能有效给食物

降温，故C不符合题意；

D.把“冰箱”放在潮湿环境中，环境中水汽含量高，不利于罐间沙子中水分的蒸发。因为水

分蒸发是从湿度小的区域向湿度大的区域扩散，潮湿环境会抑制水分蒸发，无法达到给食物

降温的目的，故D不符合题意。

故选Bo

9.干燥见解析见解析AH

【详解】在潮湿的环境中实验时，水会蒸发变成水蒸气，吸收热量，会让人感觉凉爽，

对实验结果造成影响，所以应该在干燥的环境中完成。

|2］［3］研究风速大的环境温度是否比风速小的环境温度低，所以实验时应该改变风速，并记

录温度；即调节旋钮，使风速匕＜匕＜为，并记录温度计的示数：、右和4°

［4］若发现乙=4=4,说明环境温度与风速大小无关，即说明风扇形成的风不能降低环境的

温度。

10.汽化控制实验的初始湿度相同，排除初始湿度对实验结果的影响大电

风扇的风速2、5、6见详解见详解

【讲解】［1］毛巾上的水由液态变为气态使水蒸气散播到空气中，这是汽化现象。

⑵每次实验前打开窗户通风直至空气恢复到相同湿度，目的是控制实验的初始湿度相同，

排除初始湿度对实验结果的影响，确保实验中只有探究的因素（毛巾展开面积、电风扇风速、

水的温度）会影响空气湿度的变化，使实验结果更具科学性和说服力。

⑶分析第I、2、3次实验，水的温度都是45C,电风扇风速都是快，毛巾展开面积从小变

大,空气湿度从32%升高到38%再到45%,可知其他条件相同时，毛巾的展开面积越大，

加湿装置的加湿能力越强，

［4］分析第3、4次实验数据，毛巾展开面积都大，水的温度都是45C,第3次实验电风扇风

速快，空气湿度为45%,第4次实验电风扇风速慢，空气湿度为40%,可初步得出结论：

加湿装置的加湿能力与电风扇的风速有关，风速越大，加湿能力越强。

⑸分析第2、5、6次实验，毛巾展开面积都是中，电风扇风速都是快，水的温度分别为45℃、

20c、60℃,空气湿度分别为38%、34%、47%,可知其他条件相同时，水的温度越高，加

湿装置的加湿能力越强。

网可以通过观察相同时间内水盆中水量的减少量来得知加湿装置的加湿能力，水量减少越

多，说明加湿装置的加湿能力越强。或者观察房间内物体表面(如玻璃、家具等)水汽凝结

情况，相同时间内水汽凝结越多，加湿能力越强。

⑺根据实验结论，要使衣服尽快晾干，可以将衣服尽量展开，增大衣服与空气的接触面积；

把衣服放在通风良好的地方，加快空气流动速度；也可以将衣服放在温度较高的地方，如阳

光下或靠近暖气等位置。

题型04探究水沸腾前后的温度变化

11.C

【详解】A.组装实验仪器时，应根据酒精灯及其火焰的高度自下而上安装，先固定铁圈B,

使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热，然后再固定铁圈A,这样可以避免重复调整，故A错

误；

B.气泡上升变小是沸腾前的情景，气泡上升变大的是沸腾时的情景，0~4min水温低于98℃

时，处于沸腾前，水中会气泡上升，变小，故B错误；

C.根据图乙，5Momin水在沸腾时，需要不断吸热，温度保持不变，故C正确；

D.水在标准大气压下沸点是100℃,本实验中水的沸点是98℃,所以实验是在低于标准大

气压下进行的，故D错误。

故选C。

12.B94C

【详解】［1］由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先固定B的高度。

⑵温度计的分度值是所以其温度94℃。

⑶沸腾前，上方水温低，气泡上升时，内部的气体和少量水蒸气遇冷液化，因而体积变小，

气泡变小；沸腾时，水大量汽化，水蒸气不断进入气泡，所以气泡变大。所以沸腾时气泡情

形应为图丙中的C。

13.(1)91

(2)保持不变由小变大

⑶101高于

(4)见解析

【详解】(1)由图乙可知，温度计的分度值为此时的温度为91℃。

（2）[1]从实验数据可知，水沸腾时，温度保持1（）1℃不变，温度保持不变。

⑵水沸腾时，水内部和表面同时剧烈汽化，气泡上升时不断有水蒸气进入，且水的压强变

小，气泡体积膨胀，气泡在上升过程中由小变大。

（3）水沸腾时温度保持不变，由表格数据可知，水的沸点为101℃。标准大气压下,

水的沸点是100'C,气压越高，沸点越高，所以此时的气压高于1个标准大气压。

（4）汤沸腾后将火调小，汤仍在沸腾，把火调得更小，虽还在加热，但汤不沸腾了，原因

是相同时间内，汤吸收的热量小于或等于散失的热量，不能继续吸热（沸腾需要持续吸热,

当吸热不足以弥补散热时，就不能维持沸腾状态）。

14.⑴94

⑵<正确

⑶D

【详解】（1）在水温升高到90℃后，每隔10s记录一次温度计的示数，第30s时温度计示数

如图乙所示，温度计的分度值为读数为94℃。

（2）[1]由绘制的图象知，当水的温度达到98c时，温度不再变化，说明此时是水的沸腾过

程，水的沸点是98℃,水的沸点与气压有关，气压低，水的沸点低，1标准大气压下水的沸

点是100℃,所以此地的大气压强小于1个标准大气压强。

⑵对比图中两条图线知道，其他条件相同时，盐水比水升温快，盐水的沸点比水的沸点高，

在水中加些盐可以将鸡蛋更快地煮熟，所以小明的猜想正确.

（3）当水烧开准备下饺子时，又往锅里迅速加了一大碗水，因此水温迅速降低，用同样大

的火直至将水再次烧开，温度升高的时间应该比降低的时间更长，且沸点不变，故D符合

题意，ABC不符合题意。

故选D。

题型05液化的两种方式

15.D

【详解】AC.液化是放热过程，液化的两种方式：降低温度和压缩体积，任何气体在温度

降到足够低时都可以液化，故AC不符合题意；

B.既降低气体温度又增大气体压强即压缩气体的体枳也可以使某些气体液化（两种方法兼

用），故B不符合题意；

D.减小气体压强并升高气体温度即增大气体体积并升高气体温度，不能使气体液化，故D

符合题意。

故选D。

16.C

【详解】由题意可知，液杰氮的沸点最低，则最容易沸腾；而二氧化碳的沸点最高，很难沸

腾，相反最容易液化；所以如果在标准大气压下用降温的办法，从空气中提取这些气体，那

么温度下降时首先液化被分离出来的是二氧化碳。故C符合题意，ABD不符合题意。

故选Co

17.压缩体积放出内

【详解】使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积，家用液化石油气的装瓶采用压

缩体积的方法。液化需要放热。

⑵寒冷的冬天，房间内的温度较高，温度较高的空气中的水蒸气遇到冷的窗子,液化成小

水珠附在窗子的内侧。

题型06生活中的汽化液化现象

18.D

【详解】A.喷出的白雾是小水珠，不是水蒸气，故A错误；

B.喷出的白雾是风扇转动时把水滴击打成为非常小的雾滴形成的，故B错误；

CD.喷雾风扇能够降温，是喷出的水雾汽化后，吸收热量，达到降温效果，中暑病人身上

擦拭酒精，酒精蒸发吸热，可以降温，故D正确，C错误。

故选D。

19.D

【详解】物质原来是液态，很快消失是因为它变成了气态，所以，发生的物态变化是汽化,

汽化时要吸热，故D符合题意，ABC不符合题意。

故选Do

20.汽化放出液化

【详解】［1］河水变成水蒸气，由液态变为气态，且发生在液体表面，属于汽化现象。

⑵⑶水蒸气遇冷变为小水珠，形成一层雾气，由气态变为液态，属于液化现象，液化需要

放热。

21.运动液化

【详解】［U长征五号遥四运载火笳搭载发射升空，相对地面，位置发生变化，所以相对地

面是运动的。

⑵火箭升空时的白色气团是水蒸气液化成小水珠形成的。

创新拓展练

22.(1)汽化放出(2)冬季高于

【解析】(1)I1H2］氨的沸点为-33.5C,利用冬季地面严寒可•达-50C,使氨液在地下吸热迅

速汽化，升到上面从钢管壁放热降温液化，流回下面。

热棒工作时，液态的氨在下方冻土层中吸热汽化，上升到空气中后遇冷放热液化，

不断将热量由地下向上传递，故热棒工作时，冻土的温度高于地面空气温度。冬季，冻土的

温度高于地面空气温度，热棒正常工作，到了夏天，空气温度高，地下温度低，热棒停止工

作；冬季热棒工作时，液态的氨在下方冻土层中吸热汽化，说明冬季地下的温度高于氨的沸

点-33.5C。

23.(1)75%

(2)76%

⑶C

(4)大于

【详解】(I)相对湿度(RH)是指一定温度一定体积的空气中实际含有的水蒸气的质量与

最多能够容纳的水蒸气质量的百分比。如果10℃时In?的空气中水蒸气含量为6g,则相对

湿度为〃二兽xl00%=75%