2024湘教版八年级地理下册第七章《区域内外联系与协同发展》每节课学习任务单汇编（含五个任务单）

第一节香港特别行政区的国际枢纽功能

学习目标:

1.根据地图说出香港的位置、范围、地形、气候等基本地理概况。

2.了解香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化；了解香港发达的交通运

输网络；了解香港发达的旅游业、信息和教育。

3.说出香港的经济特征及其与祖国内地的经济联系。

4.通过对存港经济特点的分析以及香港和深圳等内地实现共同繁荣的探究，培养学

生地理空间思维能力，学会用发展的观点看问题。

5.讲解香港特别行政区的来历和“一国两制”政策，对学生进行爱国主义教育和国

情国策教育。

学习重难点：

重点：

1.在港的地理位置、范围、组成、地形和气候特征等基本地理概况。

2.香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化。

难点：

香港的经济特征及其与祖国内地的联系。

探究学习过程：

一、地理概况

活动1：读“中国行政区划图”和“香港地形分布图”，说出香港的地理位置和组

成。

活动2：读“香港地形分布图”和教材中相关知识，说一说香港的主要地形类型。

活动3:2022年，香港特别行政区人口734.6万人。计算香港特别行政区2022年的

人口密度，想一想，这个计算结果说明了什么问题？

活动4：香港属亚热带季风气候，年平均气温23.5℃,年降水量2431.2亳米。读

“香港地形分布图”、“香港气温年变化曲线和逐月降水量图”，描述香港的气候特征。

气温降水？亳米

活动5：香港的年降水量并不算少，但仍需要从广东引水。想一想，香港缺水的主要

原因是什么？可以采取哪些有效的解决措施

二、发达的交通运输

活动1：读“香港主城区交通分布图”，找出维多利亚港、京九铁路、深港高速铁路

和主城区内的主要运输方式。

活动2：说一说香港发展海洋运输有哪些有利的条件。

活动3：阅读课文，为什么说香港是世界重要的交通运输中心？

活动4：除海运和空运外，香港与祖国内地还有哪些交通联系方式？

三、中西荟萃的文化

活动1：前面有的同学交流香港印象有：茶餐厅美食多样；购物天堂闻名：保留叮叮

车等传统交通工具，中西文化交融。查资料，归纳香港的传统文化特征。

活动2：香港的著名大学有哪些？

活动3：为什么说香港是国际信息中心，体现在哪些方面？

活动4：说一说香港的著名旅游景点。

四、繁荣的贸易与金融

活动1：归纳香港在国际上占有重要地位的产业。

活动2：归纳香港经济发展的显著特点。

活动3：分析香港旅游业发展具有的优势条件，

活动4：分析香港对外贸易发展的优势条件。

活动5：为什么说香港是世界重要的金融中心？

活动6：根据下列资料•，说明祖国内地与香港经济发展的相互促进作用。

・改革开放初期，来自香港的资金占到祖国内地引进外资总额的80%以上，是祖国

内地引进外资的最大来源地。

・改革开放之初，香港充当了祖国内地与外界经济联系的“二传手”角色。在此过

程中，香港获益甚丰，也有力地促进了祖国内地贸易的增长。

・20世纪80年代以来，香港制造业向祖国内地大举转移，现代服务业随之迅速发

展。产业结构的重大转型，为香港培育了新的经济增长点。

・近年来，祖国内地赴香港旅游的人数持续增长。香港的影视业依托祖国内地获得

了长足发展。

・祖国内地大力保障香港民生物资供应。目前，祖国内地供应了香港逾90%的活猪

活牛、78%的饮用水、70%的鲜活畜禽、52%的小麦粉、42%的油气等。

•自1997年以来，祖国内地企业在港股中的数量占比大大增加。截至2022年4月，

祖国内地企业在港上市达1370家，占港交所上市企业总数的53.3%,市值占港股总市值

的75%以上。

知识结构:

地理位置：南海之滨，珠江口东侧，北靠深圳市

香地理概况■自然特征：海岸曲折多港湾，低山丘陵为主，气候宜人

港人文特征：城区高楼林立，人中稠密；一国两制

特

别

行

政发达的交通运输—世界性海港，国际空港，陆上交通便捷一

区

国

的

际

国

枢

际发达的旅游业、传媒业和教育

纽

枢中西荟萃的文化

纽

国际信息、会议和展览中心功

功

能

能

世界著名的自由港

繁荣的贸易与金融

世界重要的金融中心

第二节澳门特别行政区的旅游文化特色

学习目标：

1.能够运用地图了解澳门的地理位置和范围，知道澳门的地形和气候特征。

2.理解澳门的经济特征、气候、环境与旅游业的发展。

3.了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立。

4.归纳澳门的文化特色，对澳门未来经济发展趋势提出设想，进行地理思维训练及

现代发展观的教育。

5.理解澳门地图的变化，让学生感受人类改造大自然的成就，初步形成人地协调的

可持续发展观。

6.通过了解澳门的历史，对学生进行爱国主义教育。

学习重难点：

重点：

1.澳门的地理位置和组成部分。

2.澳门的自然、人文环境特征。

难点：

1.澳门的经济发展与祖国内地的联系。

2.理解澳门未来经济发展必须向文化之城、艺术之城、会展之城的方向发展。

探究学习过程：

一、地理概况

活动L读”中国行政区划图”“澳门特别行政区图”，归纳描述澳门的地理位置特

征。

活动2：读“澳门填海造陆示意图”，说一说澳门的组成部分。

活动3：澳门属于什么气候类型？澳门气候有何主要特征？

活动4：澳门人口有什么特征？

活动5：说一说澳门特别行政区的由来。

活动6：观看澳门特别行政区区旗和区徽，理解澳门区旗寓意。

二、文化与经济

活动1：议一议，澳门发展旅游业具有哪些优势？

活动2：澳门历史城区保存了澳门400多年中西文化交流的精髓。你知道澳门有哪

些著名的旅游景点吗？

活动3：目前，澳门、广东联合推出“澳门历史城区一开平碉楼一韶关丹霞山”世界

遗产旅游专线，打造精品旅游线路。从历史、文化以及地理的角度，说一说打造这条世

界遗产旅游专线的资源优势。

©中国丹・（丹霞山）

©世界遗产

I清关

・蕨游景点

百华寺

古龙联景区・JI

卜美善度假区

白云山风景名陵区

•广州

1门长・旅游度爆区

开平碉楼与村落江

甲,中山故31游游区

赤坎古镇七U

珠海

澳口历史城区

•东滨岛旅游度片区

“澳门历史城区一开平碉楼一韶关丹霞山”世界遗产旅游专线示意图

活动4：你对这条旅游专线上哪一个景点最感兴趣？把它介绍给同学。

活动5：前面，我们学习了我国的一个特别行政区一一香港，请同学们运用同样的

学习方法，在仔细阅读教材内容的基础上，独立完成下列任务。然后，将你的观点展示

出来，与同学共享，说一说香港与澳门的共性与差异。

比较项香港澳门

地理位置

陆地组成

回归时间

政治体制

支柱产业

经济结构

与祖国内地经济发展

的关系

两者共性：

两者差异：

板书设计:

地理位置与陆地组成

澳

门地理概况.澳门回归

特

别

行埴海造地

政

区

的

旅

游优雅环境

文

化

特文化与经济旅游发展

色

经济特征

第三节粤港澳大湾区的内外联系

学习目标:

1.通过阅读地图指出粤港澳大湾区的位置、地形和范围，学会评价粤港澳大湾区位

置的优越性。

2.通过阅读相关图表，能够归纳粤港澳大湾区发展经济的有利条件。

3.结合地图和资料，描述粤港澳大湾区地区外向型经济主要的特征。

4.通过学习粤港澳大湾区的外向型经济，培养学生对地图信息的认定、获取、分析

及评价能力。

5.通过学习粤港澳大湾区的发展状况，认识改革开放政策的正确性。

6.通过分析粤港澳大湾区区位优势体会华侨爱国爱乡，投身祖国建设的高尚情操。

学习重难点:

重点:

1.粤港澳大湾区发展经济的有利条件。

2.理解粤港澳大湾区外向型经济的发展状况。

难点:

评价粤港澳大湾区的区位优势；认识外向型经济的特点。

探究学习过程:

一、大湾区概况

活动1:读“粤港澳大湾区在中国的位置图”“粤港澳大湾区位置与范围示意图”，说

明粤港澳大湾区地理位置的重要性。

活动2：读“粤港澳大湾区位置与范围示意图”，描述珠江三角洲的范围，

活动3：读“珠江三角洲地形分布图”，分析粤港澳大湾区的自然环境特征。

活动4：找出珠江水系的主要支流，说一说其水文特征。

活动5：阅读广州的多年平均气候资料，归纳粤港澳大湾区的气候特征。

活动6：归纳粤港澳大湾区地理位置的优越性，

活动7：归纳总结珠江三角洲区域实行对外开放的有利条件。

活动8：粤港澳三地有着不可分割的地缘、文化血脉，粤菜美食文化就是其代表之

一。结合自身体验，说出粤菜的特点。

二、紧密的内部联系

活动1：粤港澳大湾区具有哪些优势？

活动2：请描述粤港澳大湾区的经济协调发展功能定位。

活动3：查找资料，具体描述粤港澳大湾区各城市的优势和特色。

活动4：为何将香港、澳门、广州、深圳四大中心城市定位为粤港澳大湾区发展的核

心引擎?

活动5：港珠澳大桥建成通车，给粤港澳大湾区发展增加了哪些优势？

三、广泛的对外联系

活动L什么是外向型经济？

活动2：查阅相关资料，说一说，粤港澳大湾区实行对外开放的有利条件主要有哪

些？将答案填入下列空白图框中。

国家的他息政策

活动3：请具体说一说“粤港澳大湾区的辐射带动作用示意图二

粤港澳大湾区的辐射带动作用示意图

活动4：旧金山湾区、纽约湾区、东京湾区和我国的粤港澳大湾区并称世界四大湾

区。这四大湾区不仅人口集中，而且经济发达，它们都以开放性、创新性、宜居性和国

际化为主要特征。读“世界四大湾区基本概况示意（2021年）图”，说一说，这几个湾

区的地理位置有什么特点？有哪些区域特征与优势？

注：东京湾区的人均地区生产芭值为♦区域总人n/万人

2）20年数据；纽约湾区的花阳界定采用■区域占地面积/万千米,

都审统计区方法.即纽为大都会区-人均地区生产总值/万美元

图731世界四大湾区基本概况示意（2021年）

活动5：请描述粤港澳大湾区对外联系发展方向。

活动6：说一说中国进出口商品交易会。

知识结构:

区地处中国沿海开放前沿

粤珠三角区域为广阔的发展腹

港大湾区概况

澳总面积5.6万平方千

大米

湾

区粤港澳大湾区经济发展和国际化水

的紧密的内部联系平，在全国均居领先地位，

内

香港、澳门服务业高度发达

外

联

系

起着辐射带动作用

广泛的对外联系

积极主动对接国家“一带一路”建设

第四节长江经济带的协同发展

学习目标：

1.通过读图，说出长江经济带区域的地理位置、范围和自然环境特征。

2.知道长江区域经济发展的特色和区域经济联系。

3.了解长江经济带区域的核心一一上海的经济发展状况，理解上海对整个长江经济

带区域经济发展的辐射带动作用。

4.了解长江经济带区域两翼的经济发展状况，知道长江经济带区域的两翼与核心的

经济联系，感悟区域联系对区域经济发展的意义。

5.通过阅读长江经济带地形图，培养学生对地图信息的判读、获取、分析及评价能

力。

6.通过阅读相关地图，培养学生分析和归纳的地理思维能力。

7.促进学生理解区域联系对区域经济发展的意义，树立科学发展观，激发热爱祖国、

建设祖国的情怀。

学习重难点：

重点：

1.说出长江经济带的地理位置、范围和自然环境特征；

2.理解上海对整个长江经济带区域发展的辐射带动作用。

难点；认识长江经济带区域经济发展的特色和区域经济联系。

探究学习过程：

一、长江经济带区域概况

活动1：读“长江经济带交通网络分布图”，说一说，长江经济带有哪些重要的交通

运输方式？

活动2：描述长江经济带的地形和河流特征及资源特征。

活动3：从长江经济带内部、全国、国际三个范围说说其区域优势。

活动4：结合所学知识，将长江经济带综合开发的优势条件填入空白图框中。

交ii便利

和源丰富

活动5：经济地图主要用于表示经济地理要素的空间分布、相互联系以及发展变化。

阅读经济地图，首先要看懂图例；其次要分析地图中所表示的内容；最后要运用对比分

析的方法，全面了解区域内的发展差异和经济特征。读“长江经济带综合经济分布（2022

年）图”，计算长江经济带的经济总量。

活动6：读长江经济带综合经济分布图，找出地区生产总值和人均地区生产总值居

前五位的省（市）。想一想，它们在地区分布上有什么特点？

匹川

江;地区“产总值及巽构或

西）（单位:亿元）

云南

1OCCOO0、

□O

人均地区生产总他/万元

长江经济带综合经济分布（2022年）

二、东中西部联动、上中下游互补

活动1：读长江经济带经济发展格局示意图，阅读课文，说一说，长江经济带有什么

样的经济特点？在我国现代化建设中应当具7T什么样作用？

活动2：上海是国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心，是长江经济带江海交

汇的门户城市。上海对于推动长江三角洲区域一体化、长江经济带高质量发展具有重要

的辐射带动作用。在长江经济带产业合作和优化升级方面，上海应如何发挥龙头带动作

用？

活动3:2009-2019年间，仅上海就有170多个项目、投资超1300亿元的产业向武

汉、重庆等城市转移，转移产业以汽车、电子信息、高端装备等制造业为主。议一议,

上海产业转移给武汉、重庆等城市带来了哪些机遇？

活动4：阅读下列资料，完成相关任务。

2022年末，湖北省黄梅县小池镇已形成先进制造、农副产品加工、仓储物流三大产

业集群，年生产总值超百亿元。2011年，小池镇的工业企业还寥寥无儿，财政收入不足

1亿元。而长江对岸的江西省九江市，也遇到了城区发展地域受限的“瓶颈二于是，黄

梅县所在的黄冈市与九江市达成共识，于2012年11月将小池镇纳入大九江产业发展

总体规划，拉开了双方跨省合作、产业协同发展的序幕。请描述黄梅县小池镇的地理位

置特点。

活动5：小池镇的跨越式发展，是长江中游城市群跨省区域合作的一个缩影。议一

议，小池镇的发展对于推动长江经济带其他地区协同发展有哪些借鉴意义？

三、共抓大保护、不搞大开发

长期以来，长江沿岸传统的发展方式未得到根本转变，生态环境状况形势严峻，主

要表现为一部分水域污染严重、珍稀物种明显减少、沿江湿地不断萎缩等。

活动1：收集相关资料，举例说明改善长江经济带生态环境的具体举措工

活动2：长江流域山水林［II湖草浑然一体，是中国重要的生物基因宝库。党的十八

大以来，国家按照“共抓大保护、不搞大开发”的实践要求，针对长江流域的特点和存

在的突出问题，采取相对应的制度措施，实现人与自然和谐共生。推动长江经济带发展，

为什么要“把修复长江生态环境摆在压倒性位置”？

活动3：谈谈你对“共抓大保护、不搞大开发”的理解。

知识结构:

区域位置与范围

长江经济带区域概况优越的自然环境

雄厚的经济基础

密切的内外联系

长

江

经

济

东中西部联动、上中上海的经济特色与地位

带

的下游互补

上海的辐射带动作用

协

同

发

展

共抓大保护、不搞大北翼：以南京为中心的区域发展

开发

南翼：以杭州为中心的区域发展

探究与实践了解家乡与周边地区的联系和协同发展

学习目标：

1.认识家乡与周边地区的差异。

2.了解家乡与周边地区基础设施的协同发展。

3.了解家乡与周边地区产业经济的协同发展。

4.了解家乡与周边地区协同发展的战略与规划。

学习重难点：

重点：

1.认识家乡与周边地区的差异。

2.家乡与周边地区基础设施的协同发展。

难点：

1.家乡与周边地区产业经济的协同发展。

2.家乡与周边地区协同发展的战略与规划。

探究学习过程：

一、任务一认识家乡与周边地区的差异

不同地区在自然环境上或多或少存在差异，这种差异也会对区域经济社会发展产生

影响。

调查：将家乡与周边地区自然环境和经济社会发展各要素的特点填入表格，在此基

础上分析家乡与周边地区的差异。

n焦环境经消社会发收

也同特点----------------------------------1----------1---------------------

地用仅Hn”庖mi征人口城乡分布优源察M优势产，

载的家乡

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冏山址区MK2

二、任务二了解家乡与周边地区基础设施的协同发展

基础设施是为社会生产和人民生活提供服务的各种基本设施，包括铁路、公路、运

河、港口、桥梁、机场、仓库、动力、通信、供水，以及教育、科研、卫生等