2024苏科版八年级物理上册第五章《物体的运动》每节课培优考点练汇编（含四套练习题）

长度和时间的测量

录

题型分组练1

题型01长度的估测及单位换算.................................................................I

题型02刻度尺的选择、使用和读数............................................................2

题型03榭朱测长度的方法.....................................................................3

题型04误差与错误...........................................................................4

题型05时间的估测及单位换算.................................................................5

题型06秒表的读数与使用.....................................................................5

创新拓展练.......................................................................................6

新题速递...............8

题型分组练

题型01长度的估测及单位换算

1.（25-26八年级上•山东荷泽•阶段练习）我国将每年的农历秋分日设立为“中国农民卡收节”,

用以庆祝农作物喜获丰收。如图所示为一成年男子手握玉米的场景，由此请估测该玉米的长

度约为（）

A.5cmB.IOcmC.20cmD.20dm

2.（25-26八年级上•福建福州•阶段练习）下列各式中表这正确的是（）

A.1.2m=1.2x100=120cmB.7.5m=7.5mx100=750cm

C.9.3m=9.3xl00cm=930cmD.7.2m=7.2mx100cm=720cm

3.完成下列单位换算。

（1）6370km=m=cm；

（2）36nm=jim=mm；

（3）32m=cm=pm；

（4）3.5cm=nm=m；

题型02刻度尺的选择、使用和读数

4.（24-25八年级上•黑龙江大庆•期中）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选

用下列哪种尺最合适（）

A.量程0〜3m,分度值ImmB.量程0~10m,分度值1cm

C.量程0〜30m,分度值1dmD.量程“30cm,分度值1mm

5.（24-25八年级上•云南昆明♦期末）如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，.

刻度尺测量较准确（选填“甲”或“乙”），用该刻度尺测得物体的长度为cm。

甲11Iii」

IIIIIIIIII|IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

乙2cm356______

6.（24-25八年级上•北京•期中）强强和同学们在物理课上学习了如何用刻度尺测量长度。

视线视线

甲乙

⑴在测一支铅笔的长度时，同学们中有如图所示的两种读数方式，其中正确的是图（选

填“甲"或‘乙”），则该铅笔的长度为cm；

（2）在用刻度尺测量物理课本的长度时，强强认为需要多次测量，这样做的目的是若

使用毫米刻度尺进行测量,四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.96cm,则

该物理课本的长度应为cm；

（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料的体积受温度的影响很明显，那

么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将（选填“偏大偏小"或“不变

题型03特殊测长度的方法

7.（23-24八年级上•河南南阳•阶段练习）如图所示，如图表示用圆规测曲线长度的一种方

法，先将圆规两脚分开，记下分割的总段数〃，然后测出圆规两脚间的距离/，那么曲线的

长度o甲、乙两同学用上述的方法分别测量同一曲线的长度，他们分别选取圆规两

脚间的距离是5mm、10mm,他们的测量方法、读数、记录、计算均正确，那么，（填

“甲”或"乙”）的测量结果较准确，测量结果都（选填：偏大、偏小）。

8.（25-26八年级上•山东济南•阶段练习）测距轮广泛用于道路工程、管线铺设工程，其核

心逻辑是：显示盒会先根据测距轮固定的周长，结合齿轮传动所记录的车轮滚动总圈数，在

车轮旁的显示盒上显示出车轮转过的距离，如图所示，测距轮的分度值是，若车

轮磨损后，测量结果（选填“偏大”“偏小”或“不变。

9.（25-26八年级上•黑龙江哈尔滨•阶段练习）如图；将铁丝紧密的缠绕在铅笔上，共缠了

30圈，读出30圈铁丝的宽度cm,铁丝的直径是cm；如果测量时缠绕的

不紧密将会使测量结果。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

10II1213cm

10.（22-23八年级上•辽宁丹东•阶段练习）小亮在“长度的测量”实验中:

（1）如图所示要测一圆柱体的直径，下面的四种方法中正确的是：

（2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环

内，如图所示，纸带环绕了〃圈，图中。2是圆环直径，。/是圆柱形铅笔直径。则纸带厚度

（选填"A”或"B”）。

题型04误差与错误

11.（25-26八年级上.湖南长沙.阶段练习）下列关于误差的说法，正确的是（）

A.通过使用更精密的测量工具，就可以避免误差的产生

B.测量值和真实值之间有差别说明出现了错误

C.误差是由于测量者操作错误而产生的，因此误差总是存在的

D.通过多次测量求平均值可以减小误差

12.（24-25八年级上•福建厦门,期中）小华同学5次测最物理课本的宽度，结果分别为18.49cm,

I8.5lcm,I8.llcm,18.49cm,18.48cm,下列说法正确的是（）

A.18.50cm中最后一位“0”没有意义，可以去掉B.5次测量结果的数据都是正确的

C.该物理课本的宽度为18.49cmD.此刻度尺的分度值是1cm

13.一个同学用手中的毫米刻度尺子测量一元硬币的直径，四次结果依次为：2.51cm、2.53cm、

2.5cm、2.51cm,其中错误的一个数据是,错误的原因是，硬币的直径应该记

为O

14.（24-25八年级上•黑龙江哈尔滨•阶段练习）某同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，

五次测量记录是25.2mm、25.3mm、25.1mm、24.2mm、25.3mm,则他所用刻度尺的分度值

是，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作cm。

题型05时间的估测及单位换算

15.下列过程中，经历的时间最接近1s的是（）

A.普通钟表的秒针转一周B.人在安静时脉搏跳动一次所用的时间

C.人步行10m所需的时间D.同学从一楼走到三楼所用的时间

16.（23-24八年级上.山东济南.期中）下列工具不能用来计时的是（）

17.（2025.云南昆明•三模）生活中，有些时候需要我们对一些物理量进行估测，估测需要一

个参考标准。初中生在平静状态下，脉搏跳动1次的时间大约为0.8秒，以此标准，下列时

间估测合理的是（）

A.眨一次眼睛的时间约为3秒

B.写1篇中考语文作文的时间约500秒

C.坐在座位上的学生拿起桌上的水杯喝一口水的时间约35秒

D.唱一遍中华人民共和国国歌的时间约46秒

题型06秒表的读数与使用

18.（25-26八年级上•山东日照•阶段练习）图中物体A的长度为cm,停表的示数

为s。

A

||llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|IIIIE

4cm5678

19.（23-24八年级上.江苏盐城•阶段练习）如图甲所示，刻度尺的分度值是cm,所测

创新拓展练

20.（25-26八年级匕河南三门峡•阶段练习）按要求完成下列填空；

⑴现有以下几种刻度尺：①总长0.6m的亳米刻度尺；②总长L5m的厘米刻度软尺；③总

长20cm的亳米刻度直尺；④总长30m的厘米刻度卷尺」配窗户上的玻璃时，应选用；

跳远比赛中测量成绩时，应选用—；缝纫工裁剪衣服时，应选用—；

（2）小明同学利用一根粗细均匀的铅笔和刻度尺来测量细铁丝的直径。请你帮助小明完成下

面的表格。

线圈长度/cm线圈圈数铁丝直径/cm

—33—

9cmf10H1213141516

21.（25-26八年级上•山东日照.阶段练习）在《长度与时间的测量》的实验探究课中，小珠

用刻度尺测量了铅笔的长.度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，如图所示:

（1）测量前，需要观察刻度尺的零刻度线、测量范围、分度值是cm等信息；

（2）读数时，正确的方法是______（选填“4”或皮），测量的结果应为cm；

（3）小珠当时脉搏跳动120次用时为s；

（4）练习使用刻度尺测量物体的长度：有甲、乙、丙、丁、戊五位同学选用同一把刻度尺测

同一支钢笔的长度,测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.82cm、14.82cm、12.80cm。则钢笔

的长度应该记录为cm；

（5）一条纸带厚薄均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，纸带在铅笔上环

绕了〃圈，则纸带厚度是（川A、&和〃的表达式表示）。如在实验时纸带没有紧密

地环绕在铅笔上，会使测量值（选填“偏大F扁小”或“不变”）。

22.（24-25八年级上•安徽滁州•期中）学习了长度测量知识后，小徽进行以下两个测量，请

你通过计算得出测量结果，

|1|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

910111213141516cm

（1）将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，然后用标准的刻度尺来进行相关的测量，如图所示，

则细铜丝的直径是多少cm?（结果保留两位小数）

⑵用柔软棉线测出地图上长江长63.00cm,北京至郑州铁路线长6.95cm。长江实际长度为

6300km,则北京至郑州实际铁路长为多少千米？

23.⑵-24八年级上•安徽阜阳•阶段练习）某些用常规仪器难以直接测量的量用累积的方法，

将小量变成大量，不仅便于测量，还能提高测量的准确度，减小误差，这种测量方法称为“累

积法”。

（1）用刻度尺测量一张纸的厚度，具体做法如卜.：取100张厚度完全相同的纸，测出其总

厚度为8.0mm,则一张纸的厚度为多少gm?

（2）测一条厚薄均匀纸带：把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，纸带环绕了〃

圈，求纸带的厚度。（用图中所测字母表示）

新题速递

24.（2025•江苏连云港•中考真题）我国古代把女子一挂长称为“咫”，男子一挂长称为“尺”,

“近在咫尺”形容距离很近。图甲中比例尺为I:10,图乙是实际的刻度尺。图甲中“咫”与“尺”

的长度相差约为mm。实际“咫”与“尺”的长度相差约为cm。

25.（2025・江苏扬州•中考真题）现收藏于扬州市博物馆的东汉铜卡尺如图1,小明观察后仿

制了一把卡尺，活动长爪滑动到最左侧时，其端与刻度尺“0”刻线对齐。如图2,用此

卡尺测量透明胶带卷的外径和厚度，测得外径为cm,内径为cm。

26.（2024•湖北•中考真题）我国古代把女子一挂长称为“咫”，男子一挂长称作“尺”，如图。

“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际"咫''与"尺''的长度相差大约为（）

27.（2。24•黑龙江齐齐哈乐•中考真题）如图所示，小军完成学习任务后，将物理课本放在泉

面上，请你结合物理课本的宽度，估算桌面/1B边的长度约为（）

C.60cmD.100cm

28.（2024.江西・中考真题）图甲是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个

秋千往返一次的时间不同，该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？

乙

【证据】该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球重心的距离简

称摆长。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行

探究，记录结果如表三：

表三

实验次数摆长£/cm小球往返摆动十次的总时间依人小球往返摆动一次的时间t/s

160.015.81.58

280.018.11.81

3100.020.02.00

【解释】同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的不变，摆长越长，

小球往返摆动一次的时间越________O由此可知，秋千未坐人时（如甲所示）往返一次的

时间与绳长有关。

【交流】

（1）该探究所需的测量工具有量角器、和。

（2）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，「是他测出小球往返摆动十次的总时

间，再算出往返摆动一次的时间。

①下列物理量的测量也可采用类似方法的是；

A.物理书中一张纸的厚度B.一支铅笔的长度C.一个苹果的质量

D.一杯水的温度

②采用这种方法的目的是减小测量的O

（3）该同学联想到杂技演员荡秋千，有时站着，有时坐着。由此合理猜想，演员改变重心

的位置相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点曰静止往下荡时，坐着比站着往返一

次的时间更。（温馨提示：杂技动作，请勿模仿）

参考答案与试题解析

一、长度和时间的测量

目录

题型分组练......................................................................................1

题型01长度的估测及单位换算.................................................................1

题型02刻度尺的选择、使用和读数............................................................2

题型03檄朱测长度的方法.....................................................................3

题型04误差与错误...........................................................................4

题型05时间的估测及单位换算.................................................................5

题型06秒表的读数与使用.....................................................................5

创新柘展练.......................................................................................6

新题速递...............8

题型分组练

题型01长度的估测及单位换算

1.C

【详解】如图，成年人的手长度(从手腕到中指尖)大约18~20cm,手掌宽度约8~10cm。

手握玉米时，玉米的长度一般会明显超出拳头两端，所以该玉米长度大概在20cm左右，故

ABD不符合题意，C符合题意。

故选Co

2.C

【详解】A.1.2m=1.2x100=120cm

格式错误，100后面要跟单位cm,故A错误；

B.7.5m=7.5mxl0()=750cin

格式错误，7.5后面不接单位，100后面要跟单位cm,故B错误；

C.9.3m=9.3x100cm=930cin

换算过程正确，故C正确；

D.7.2m=7.2mx100cm=720cm

格式错误，7.2后面不接单位，100后面要跟单位cm,故D错误。

故选C.

3.(1)6.37x1066.37x1()8

(2)3.6x10-23.6x10-5

(3)3.2x1033.2X107

(4)3.5x1073.5x10-2

IW1(1)[l]lkm=1000m,所以6370km=6370x1000m=6.37x10一m

[2]lm=100cm,fiFfy6.37x106m=6.37xl06xl00cm=6.37xl08cm

(2)[ljlnm=10-3pm,36nm=36xlO-3pm=3.6xl()~2pm

[2]lnm=IO_6mm,所以36nrn=36xlO-6mm=3.6xIO-5mm

(3)[l]lm=100cm,W32m=32x100cm=3.2x103cm

67

[2]1m=IOpm,所以32m=32x1()6pm=3.2xiojim

(4)[l]lcm=107nm,所以3.5cm=3.5xl()7nm

[2]lcm=10*2m,所以3.5cm=3.5xl0'2m

题型02刻度尺的选择、使用和读数

4.A

【详解】人的身高约为1.7m,因此量程必须大于人的身高，由于人躺着和站立时身体长度

差异极小，因此分度值尽量小的刻度尺(1mm)比较合适，故A符合题意，BCD不符合题

意。

故选Ao

5.乙2.75

【详解】［1］分度值是刻度尺上相邻最近刻线间的长度，分度值越小的刻度尺测量结果越准

确，甲刻度尺的分度值是1cm,乙刻度尺的分度值是1mm,乙刻度尺的分度值小，所以乙

刻度尺测量比较准确。

⑵乙刻度尺测量物体的长度是5.75cm-3.00cm=2.75cm

6.(1)甲3.40

⑵减小误差26.02

(3)偏大

【详解】(1)［1］使用刻度尺测量物体长度时，视线要与刻度尺相垂直，故图甲的方式是正

确的。

⑵刻度尺的分度值为1mm,则该铅笔的长度为3.40cm。

(2)［I］测量的误差不可避免，但可以减小，可通过多次测量取平均值的方法来减小误差。

⑵观察数据发现，26.96cm这个数据与其它数据差异较大，属于错误数据，应舍弃。故该物

26.04cm+26.00cm+26.02cm

=26.02cm

理课本的长度应为/=—

(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度影响很明显，那么在严

冬季节由于热胀冷缩，其刻度间的距离会减小，用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。

题型03特殊测长度的方法

7.nl甲偏小

【详解】［1］总段数〃，圆规两脚间的距离/,则曲线总长度为段数与每段长度的乘积，即入

=nlo

⑵甲、乙两同学分别选取圆规两脚间的距离是5mm,10mm,因为圆规两脚之间的距离越小,

越接近两脚之间曲线的长度，所以甲同学的测量结果更精确一些。

[3]因为测量时是用两脚间直线距离来表示曲线距离的，故测量结果会偏小。

8.0.1m偏大

【详解】从图中显示盒上可以看出，测距轮的最小分度值是0.1m,若车轮磨损后，轮

子的周长将变小，同样的长度需要旋转的圈数将变大，故测量的结果将偏大。

9.2.700.09偏大

【详解】山30圈铁丝的宽度。=12.70cm40.00cm=2.70cm

⑵铁丝的直径是d=，=乙坐上«0.09cm

n30

⑶如果测量时缠绕的不紧密，会导致总宽度变大，圈数不变，将会使测量结果偏大。

10.CB

【详解】(1)[1]A.刻度尺的零刻度线没有对准圆柱体的一端，故A错误：

B.操作中，不能确保测量出的长度为圆柱体的直径，故B错误；

C.刻度尺的零刻度线对准圆柱体一端，运用平移法，测量出的长度为圆柱体的直径，故C

正确；

D.刻度尺的零刻度线没有对准圆柱体一端，且不能确定测量出的长度为圆柱体的直径，故

D不符合题意。

故选C。

(2)⑵由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成

实验。将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数〃；“圈纸带的

厚度为圆环直径与圆柱形铅笔的直径差的二分之一，故纸带的厚度为午4

故A不符合题意，B符合题意。

故选B。

题型04误差与错误

11.D

【详解】AB.误差是测量值与真实值之间的差异，误差不是错误，误差只能减小，不能避

免。使用更精密的测量工具可以减小误差，但不能避免误差，故AB错误；

C.错误是由于测量者的操作不规范而产生的，而误差是正确测量的情况下也会存在的，故

C错误；

D.误差只能减小，不能避免，通过多次测量求平均值的方法可以减少误差，故D正确。

故选Do

12.C

【详解】A.18.50cm中最后一位“0”是估计值，表示测量工具的精确程度，长度测量时，要

求最后有且只有一位估计值，当刻度正好在整数刻度时，我们就应估读为“0”，故A错误;

B.五次测量数据中，18.11cm与其余四次测量数据相差较大，为错误数据，故B错误；

C.去除错误数据18.11cm,则物理课本的宽度应为

,18.49。〃+18.51。〃+18.49。〃+18.48。〃_

d=----------------------------------------------------=18.4925cwz

4

由于平均结果的数位需要和测量值的数位保持一致，因此该物理课本的宽度为18.49cm,故

C正确；

D.由记录的测量结果知道，此刻度尺估读到0.01cm,所以分度值为故D错

误。

故选C。

13.2.5cm未估读到分度值下一位2.52cm

【详解】［1］⑵因为最小分度值是1mm的尺子，应估读到mm的下一位，而2.5。内没有估读值,

所以25c/n时错误的。

⑶依据取多次测量平均值的方法，在最后结果除不尽时采取四舍五入，保留到小数点后面

两位《则§X(2.51C〃I+2.53C7〃+2.51C〃?)R2.52cm

14.1mm2.52

【详解】［I］刻度尺在读数时应当估读到分度值的下一位，所以可知他所用刻度尺的分度值

是1mm。

⑵由题意可知，第四次的测量结果与其他结果偏差较大，属于错误的测量数据，应当去掉,

25.2mm+25.3mm+25Amm+25.3mm

则可得该物体的长度为/=«25.2nun=2.52cm

~1~

题型05时间的估测及单位换算

15.B

【详解】A.普通钟表的秒针转一周的时间为60s,故A不符合题意;

B.人在安静时脉搏跳动一次所用的时间为1s,故B符合题意；

C.人步行10m所需的时间10s,故C不符合题意；

D.同学从一楼走到三楼所用的时间约10s,故D不符合题意。

故选Bo

16.D

【详解】游码标尺是用来测量物体长度的工具，沙漏、电子手表、日曷是用来测量时间的工

具，故D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

17.D

【详解】A.眨一次眼睛的时间约为0.1s,故A不符合题意：

B.写1篇中考语文作文的时间至少需要0.5h=1800s,故B不符合题意：

C,坐在座位上的学生拿起桌上的水杯喝一口水的时间约5s,故C不符合题意；

D.唱一遍中华人民共和国国歌的时间不足Imin,约46s,故D符合题意。

故选D。

题型06秒表的读数与使用

18.2.75110

【详解】［1］由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm,物体A左端对应的刻度值为4.00cm,右

端对应的刻度值为6.75cm,所以物体A的长度为6.75cm-4.00cm=2.75cm

⑵停表中间的小表盘分度值为0.5min,分针在“1”和“2”之间，所以分针指示的时间为Imin,

且过了半格，大表盘分度值为0.1s,秒针在50s刻度线处，所以停表的示数为lmin50s=110so

19.0.12.00276.5

【详解】由图可知，刻度尺上标有单位cm,刻度尺的分度值为最小•格的长度，则刻

度尺的分度值是0.1cm,正方形的左端与零刻度线对齐，刻度尺读数时，需估读到分度值的

下一位，所测正方形边长的测量值是2.00cm,

［3］秒表的小表盘表示分钟，大表盘表示秒钟，小表盘的分度值为0.5min,指针指在4和5之

间，且超过半分钟刻度线，小表盘读作4min,大表盘的分度值为0.1s,大表盘读作36.5s,

因此秒表的示数是4min36.5s=276.5s

创新拓展练

20.⑴①④②

Q)5.000.15

【详解】(I)[1]窗户玻璃长达几十厘米，要求准确到亳米，所以选用分度值为1mm,总长

0.6m的刻度尺①即可。

[2]•般跳远为几米，三级跳远达十米，要求准确到厘米，跳的再远也不会超过30m,所以

进行跳远比赛测量成绩时，应选用总长30m的厘米刻度卷尺④。

[3]衣服的长度差别很大，从儿十cm到100cm以上，但一般不会超过150cm,所以选择总

长1.5m长的厘米刻度软尺②即可。

(2)[1]由图示知，刻度尺的分度值为0.1cm,线圈的左端与10cm刻度线对齐，线圈的长

度L=15.00cm-10.00cm=5.(X)cm

⑵铁丝的直径D=-="粤«0.15cm

n33

21.(1)0.1(2)A5.70(3)99.8⑷12.82(5)^-1偏大

2n

【详解】(1)测量前观察刻度尺的：零刻度线、量程、分度值。如图该刻度尺的分度值为

0.1cm。

(2)刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，避免视差。图中8斜视，A垂直，所以选4

读数为5.70cmo

(3)如图机械表，小盘指针在1-2之间，超过半格，记为Imin,大表盘分度值为0.10,读

数为39.8s,所以小珠当时脉搏跳动120次用时为lmin39.8s=99.8so

(4)明显14.82cm是错误数据(差异太大)，去掉。故钢笔长度应记录为

12.82。〃+12.83。〃?+12.82。〃+12.80。〃?,___

----------------------------------=12.817O51C77?

4

保留到分度值0.01cm,四舍五入得12.82cm。

(5)纸带环绕n圈，外径。一内径(铅笔直径)口,则纸带总厚度为勺幺

这是n层纸带的总厚度，所以一层厚度与4,如果没有紧密环绕，则3测量值偏大，

所以厚度结果偏大。

22.(1)0.16cm：(2)695km

【详解】(1)由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是

0.1cm=lmm

即此刻度尺的分度值为1mm；线圈左侧与10.00cm对齐，右侧与15.00cm对齐，所以线圈

的长度为

L=15.00cm-10.00cm=5.00cm

细铜丝的直径为二等"°」6cm

(2)因lkm=105cm

地图的比例尺是63.00cm：6300km=l：107

北京至关B州实际铁路线长L=6.95cmx107=695000m=695km

23.(1)80gm；(2)—(D,-R)

2n-

【详解】解：(1)总张数为100张，其厚度为8.0mm,则一张纸的厚度为

d==0.08mm=0.08x103Pm=80}im

(2)将纸带紧密绕在铅笔上，然后数出纸带的圈数〃；八圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形

铅笔的直径差的二分之一，即［'=，•(。2一4)

2n

答：(1)一张纸的厚度为80pm；

(2)纸带的厚度为1(。,-/叩。

2〃

新题速递

24.3.03.00

(详解】［I］用乙图的实际刻度尺测量甲图中的“咫”和“尺”,发现您'为1.50cm,“尺”1.80cm,

所以图甲中“咫"与“尺''的长度相差约为1.80cm-l.50cm=0.30cm=3.0mm

⑵由于甲中比例尺为1：10,图中相差3.0mm,所以实际“咫”与“尺，的长度相差约为

3.0nunx10=30.0mm=3.00cm

25.最右5.202.40

【详解】口］由图1可知，当活动长爪滑动到最左侧时，活动长爪的最右端与刻度尺“0”刻线

对齐。

⑵⑶由图2可知，刻度尺分度值为0.1cm,读右端对应的刻度线，透明胶带卷的外径为5.20cm,

厚度为1.40cm。贝I］内径为5.20cm-1.40cmx2=2.40cm

26.B

【详解】通常情况下，男子的手比女子的手大，一挂的长度也比女子的长一些。一拄长通常

是20cm左右，“咫”与“尺”的长度相差不会太大，3mm过小，3m过大，3dm相当于30cm

也偏大，所以3cm比较符合实际情况，即"咫''与"尺"的长度相差大约为3cm。故ACD不

符合题意，B符合题意。

故选Bo

27.C

【详解】通常，物理课本的宽度（即短边）约为20cm,我们观察图中的物理课本与桌面A8

边的相对长度。从图中可以看出，物理课本的宽度大约占据了桌面A8边长度的因此，

我们可以估算桌面A6边的长度约为物理课本宽度的3倍，即

zlB=3x20cm=60cm

故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

28.夹角长刻度尺秒表A误差长

【详解】［11实验采用控制变量法，实验时需要控制小球的质量和摆下时的角度相同，改变

摆长，故用同•小球由静止释放，保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变。

⑵由表格数据可知，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越长。

（1）⑶即由表格数据可知，实验需要控制摆下时的角度不变，改变摆长，测量小球往返摆

动的时间，故该探究所需的测量工具有量角器、刻度尺和秒表。

（2）①⑸小球往返摆动一次的时间不易测准，于是测出小球往返摆动十次的总时间，再算

出往返摆动一次的时间，该方法为累计法。

A.物理书中一张纸的厚度很小，小于刻度尺的分度值，很难直接测量，故可以先测量一整

本书的厚度，再除以纸张的数量，从而得到一张纸的厚度，采用了累计法，故A符合题意；

B.一支铅笔的长度较长，可以直接使用刻度尺测量，故B不符合题意；

C.一个苹果的质量较大，可以直接使用天平进行测量，故C不符合题意；

D.一杯水的温度通常在0℃~100℃之间，可以直接使用温度计进行测量，故D不符合题意。

故选Ao

②⑹由于所测量的物体小于分度值，直接测量时会产生较大的误差，故采用这种方法的目

的是减小测量的误差。

（3）［7］演员改变重心的位置相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡

时，坐着的重心位置比站着的重心位置更低，即坐着时的摆长更长，摆长越长，往返一次的

时间更长，故坐着时往返一次的时间更长。

二.速度

录

题型分组练..............................................................................19

题型01比较物体运动的快慢............................................................19

题型02速度的单位及换算.............................................................20

题型03速度公式的简单应用...........................................................21

题型04速度变化的探究实验...........................................................22

创新拓展练..............................................................................25

新题速递................................................................................27

题型分组练

题型01比较物体运动的快慢

1.（25-26八年级上•河北•阶段练习）苏炳添曾在男子100米比赛中，得到了9秒83的惊人

成绩，刷新了亚洲纪录,表中记录了苏炳添比赛过程中的部分数据，下列说法正确的是（）

路程s/m306090100

时间t/s3.736.298.929.83

A.比赛过程中观众是根据相同路程比时间判断谁运动得快

B.苏炳添在百米赛跑全程做匀速直线运动

C.苏炳添在0~30m比60~90m运动的速度慢

D.苏炳添白米赛跑的平均速度为9.83m/s

2.（25-26八年级上•山东济宁•阶段练习）热爱运动的小明参与了2025汶上半程马拉松欢乐

跑项目。如表所示是组委会发送的小明比赛成绩截图，其中''配速"通过______（选填“相同

时间比路程''或"相同路程比时间”）的方法来比较跑步的快慢：“配速”的数值越______,表

示跑得越快。

路程：5.0km

用时：30min

配速：6.0min/km

3.（24-25八年级上•陕西延安•期末）在跑步比赛过程中，通常解说员会说，现在A选手处

于领先位置，B选手紧随其后，这是采用的方法来判断运动快慢的；而在比赛

结束时，解说员会说A选手率先冲过终点，B选手紧随其后，这是采用的方

法来判断运动快慢的。物理学上，采取的方法来比较物体运动的快慢。（均选填“相

同时间比较路程”或“相同路程比较时间”〉

题型02速度的单位及换算

4.（25-26八年级匕山东荷泽•阶段练习）为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在

某景点进行了一场有趣的运动比赛。小李驾驶电瓶车以18km/h的速度前进，小张以5Ws

的速度跑步前进，小王骑III地自行车，2分钟通过的路程是0.6km。则（）

A.小张的速度最大B.小王的速度最大

C.小李的速度最大D.三人的速度一样大

5.下列选项中，关于速度的估测正确的是（）

A.人步行的速度约为l.lkm/hB.人骑自行车的速度约为5m/s

C.而速公路上的小轿车的速度约为120m/sD.中学生百米赛跑的速度约为10m/s

6.124-25八年级上.安徽黄山・期末）骑行的意义在于快乐，放松与锻炼。小华从高德地图

上查出家与学校的距离为2.52km,某次从家骑至学校耗时12分钟，她的速度是nVs,

合km/ho

7.（25-26八年级上•安徽淮北•阶段练习）小刚周末从甲地乘车到乙地，其乘坐的大巴车在

前一半时间内的平均速度为40km/h,在后一半时间内的平均速度为68km/h,那么小刚从甲

地乘车到乙地全程的平均速度是km/h,合m/So

题型03速度公式的简单应用

8.（25-26八年级上•四川南充•阶段练习）一列长为200nl的火车，以20m/s的速度匀速通过

一座长为1.8km的大桥。火车完全通过大桥需要的时间是s,火车全部在大桥上运行

的时间是So

9.（25-26八年级上•重庆•阶段练习）如图是重庆某条东西走向的隧道，一辆洒水车以某一

速度沿直线向东匀速行驶进行洒水作业，在进入隧道前348m处鸣笛，司机在2秒后听到来

自隧道口处山崖反射的回声，则洒水车的速度为m/s。若在洒水车距离隧道口480m时，

位于隧道内同一位置的小罗和小周同时听到洒水车的音乐声，他俩立即分别向东、向西奔跑,

两人的速度都为3m/s,最终小罗和小周都恰好不被水洒到，则隧道全长m（已知声音

在空气中的传播速度为340m/s）o

10.（25-26八年级上•江苏苏州•开学考试）如图甲所示，某型号测速仪使用超声波对汽车进

行测速。在某次测量中，测速仪向匀速行驶的汽车发出两次短促的信号，如图乙所示是测速

仪前两次发出与接收信号的情况，s表示信号与测速仪之间的距离，已知信号在空气中速度

为340m/s,则汽车遇到第一次信号时，距测速仪的距窝是m。汽车的行驶速度是—

11.2（526八年级上•江西期中）国庆节假期，明明一家先坐汽车后又坐火车去旅游。当他

乘坐汽车时看到路边的标志牌如图，求：

⑴请解释图中两个数字55km和120是什么含义？

(2)乘坐该汽车时以25m/s的速度匀速驶向一座高山时，司机按了一下喇叭，经4s后听到回

声。声音在空气中的传播速度是340m/s,鸣笛处距高山有多远？

(3)乘坐火车时，该火车长为200m,当火车以108km/h的速度匀速完全通过一座2800m长的

大桥，火车过桥的时间是多少秒？

12.(25-26八年级上.全国.课后作业)如表所示是国庆假期小虹和同学乘坐出租车去湖南博

物院游玩时车的码表及车票，请回答以下问题。

TAXI车费发票

车号：

日期：2024-10-Q3

上车时问：9：00第常^I4I

、40160，

下车时间:9：2020180

前方进入区间测速

里程：15km长度8km

单价：3.60元/公里e山

金额：46.00元

(1)由表中车票可知小虹和同学乘坐的全过程中，出租车的平均速度为多少km/h?

(2)出租车在行驶的过程中，以图甲中码表的速度行驶了12分钟，求这段时间通过的路程为

多少？

(3)在出租车行驶的过程中小虹看见路上的区间测速提示牌如图乙，在遵守交通规则的前提

下，汽车通过该区间的最少时间为多少分钟？

题型04速度变化的探究实验

13.(24-25八年级上•山西临汾•期中)在课外实践活动中，同学们用频闪照相机探究纸锥竖

直下落的运动情况，如图所示，当纸锥下落到6点时速度最大，接着开始做匀速运动，我

们把这个最大速度叫收尾速度。小组间交流时，发现不同的纸锥下落的收尾速度不同，就纸

锥下落的收尾速度大小与哪些因素有关，于是提出猜想。

J导

0

>

0

8

>

令

0

C

>

；

角有关

锥的锥

：跟纸

猜想一

；

量有关

锥的质

：跟纸

猜想二

关.

面积有

锥的底

：跟纸

猜想三

每

量出

别测

放，分